26.2.3 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(人教版·新教材)河北专版
2026-08-13
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质,涵盖配方转化、平移规律、顶点坐标及增减性等核心知识点。课堂通过配方法例题衔接二次函数基本形式,以“练基础-练提升-练素养”为学习支架,逐步深化从代数变形到几何性质的理解。
其亮点在于分层设计练习,融合教材改编题、模拟题及中考题,通过综合与实践题(如探究点P轨迹)培养数学眼光(抽象能力、几何直观)和数学思维(推理意识、运算能力)。学生能在问题解决中提升应用意识,教师可借助系统题目设计高效教学。
内容正文:
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第二十六章 二次函数
26.2.3 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
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练基础
练提升
目 录
练素养
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练基础
知识点1 y=ax2+bx+c与y=a(x-h)2+k的关系
1. 利用配方法把二次函数y=x2-6x-1转化成y=(x-m)2+n的形式,则m,n的值分别是 ( )
A. 3,8 B. 3,10 C. -3,-3 D. 3,-10
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2. 用配方法将二次函数y=x2-2x-4化为y=a(x-h)2+k的形式为_______________.
y=(x-2)2-6
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3. (秦皇岛模拟)将抛物线C1:y=x2−2x+3向左平移1个单位长度,得到抛物线C2,则抛物线C2对应的函数解析式为 ( )
A. y=-x2-2 B. y=-x2+2 C. y=x2-2 D. y=x2+2
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知识点2 二次函数y=ax2+bx+c图象的平移
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4. 二次函数y=(x+1)(x-3)的图象向上平移2个单位长度,向右平移3个单位长度后,所得新抛物线的顶点坐标为________.
(4,-2)
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5. 抛物线y=-2x2+4x+4的顶点坐标是 ( )
A. (1,6) B. (1,4) C. (-3,6) D. (-3,4)
【变式】 [教材P44T5改编]已知抛物线y=x2+bx+c的顶点坐标为(1,4),则b+c=________.
A
知识点3 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
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6. (石家庄藁城期末)二次函数y=x2-3x+1的图象大致是 ( )
B
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7.[教材P43T1改编]抛物线y=x2-4x-3的开口向________,对称轴为________,顶点坐标是________,当x________时,y随x的增大而减小.
上
x=3
(3,-9)
<3
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8. 已知二次函数y=x2-6x+m的最小值为1,则m的值是________.
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9. (保定定州期中)若M(-4,y1),N(-3,y2),P(1,y3)为二次函数y=x2+4x-5的图象上的三点,则y1,y2,y3的大小关系是________(用“<”连接).
y2<y1<y3
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10. 已知二次函数y=- x2+x+.
(1)该函数有最小值还是最大值?求出这个最值.
解:该函数有最大值,最大值为=3.
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(2)在同一平面直角坐标系中分别画出抛物线y=-x2+x+和y=-x2. 这两条抛物线能通过平移得到彼此吗?若能,说出平移方法.
解:画图如下.
这两条抛物线能通过平移得到彼此.
方法:抛物线y=-x2向右平移1个单位长度,向上平移3个单位长度得到抛物线y=-x2+x+ ;或抛物线y=-x2+x+向左平移1个单位长度,向下平移3个单位长度得到抛物线y=-x2.
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11. (唐山丰润期中)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列说法错误的是 ( )
A. 图象关于直线x=1对称
B. 二次函数y=ax2+bx+c的最小值是-4
C. 当-1≤x≤3时,y≥0
D. 当x<1时,y随x的增大而减小
C
练提升
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12. 已知二次函数y=x2-bx+c的图象经过点A(1,n),B(3,n),则b的值为________.
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13. 若抛物线y=x2+2x+m-1(m是常数)经过第一、第二、第三象限,则m的取值范围是________.
1≤m<2
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14. 如图,抛物线y=ax2-5ax+4a过点C(5,4).
(1)求a的值和抛物线顶点P的坐标;
解:把C(5,4)代入y=ax2-5ax+4a,得25a-25a+4a=4,解得a=1,∴该抛物线的解析式为y=x2-5x+4.
∵y=x2-5x+4=-,∴顶点P的坐标为.
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(2)若点D和点C关于抛物线的对称轴对称,通过平移的方法,使抛物线的顶点落在点D,写出平移后抛物线对应的函数解析式.
解:∵抛物线y=x2-5x+4的对称轴为x=,点D和点C(5,4)关于抛物线的对称轴对称,∴点D的坐标为(0,4).
∵平移后抛物线的顶点落在点D,
∴平移后抛物线对应的函数解析式为y=x2+4.
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15. [新趋势 综合与实践](四川巴中中考)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,4),M是x轴上一点,连接AM,作线段AM的垂直平分线l1,过点M作x轴的垂线l2,记l1,l2的交点为P.
【操作与发现】
(1)当M为(0,0)时,点P的坐标为________;
当M为(4,0)时,点P的坐标为________.
(0,2)
练素养
(4,4)
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【猜想与证明】
(2)在x轴上多次改变点M的位置,得到相应的点P,把这些点连接起来形成图形L,猜想L为我们学过的________图象(请填序号:①一次函数,②二次函数).
(3)设点P的坐标是(x,y),根据PA与PM的关系,确定x,y满足的关系式.
②
解:由勾股定理可知,PA2=x2+(y-4)2,PM2=y2.
∵点P在线段AM的垂直平分线上,
∴PA=PM,∴x2+(y-4)2=y2,∴y=x2+2.
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【实践与运用】
(4)运用所学知识探究,要使△AMP为钝角三角形,请直接写出点P的横坐标x的取值范围.
解:x的取值范围为-4<x<4且x≠0.
提示:画出简图,如图.
当x=4或-4时,点P的坐标为(4,4)或(-4,4),
此时∠APM=90°,△AMP是直角三角形;
当-4<x<4且x≠0时,可知∠AM′O>45°,则∠P′AM′=∠P′M′A<45°,
∴∠AP′M′>90°,即△AM′P′为钝角三角形;
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当x=0时,由(1)可知点P的坐标为(0,2),A,M,P三点共线,不能构成三角形;
当x>4或x<-4时,可知∠AM″O<45°,则∠P″AM″=∠P″M″A>45°,
∴∠AP″M″<90°,即△AM″P″为锐角三角形.
综上,要使△AMP为钝角三角形,点P的横坐标x的取值范围为-4<x<4且x≠0.
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【方法指导】(1)若函数解析式中只含有一个参数,则对参数的正负进行分类讨论;
(2)若函数解析式中含有多个参数,则分别判断出各选项中,两个函数的所有参数的正负性,同一参数的正负性一致的为正确选项.
微专题 3 二次函数与一次函数图象共存问题
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【针对训练】
1. (邢台期末)在同一平面直角坐标系中,函数y=ax+a和y=-ax2+2x+2(a是常数,且a≠0)的图象可能是 ( )
B
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2. 在同一平面直角坐标系中,一次函数y=ax+c和二次函数y=a(x+c)2的图象大致为 ( )
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3. 二次函数y=4ax2+4bx+1与一次函数y=2ax+b在同一平面直角坐标系中的图象可能是 ( )
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【解析】:对于二次函数y=4ax2+4bx+1,图象的对称轴为x=- ,对于一次函数y=2ax+b,当y=0时,x=- ,∴直线y=2ax+b与抛物线y=4ax2+4bx+1的对称轴交于x轴上一点,故A,B,C不合题意;D项,由抛物线可知,a>0,x=- >0,∴b<0,由直线可知,a>0,b<0,符合题意. 故选D.
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