1.5《斜面》课件-2026-2027学年科学五年级上册大象版

该小学科学课件围绕“斜面”展开，核心知识点为使用斜面可以省力且角度越小越省力。课堂从“坐在轮椅上怎么上台阶”的生活情境导入，引导学生提出斜坡省力的假设，通过实验验证后，联系大桥引桥、盘山公路等实例，结合单元杠杆、滑轮等简单机械形成学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过“探究斜面的作用”实验让学生自主设计、记录数据，培养科学思维，如拓展环节“古埃及人运巨石”任务引导模型建构与创新。既落实科学观念，又提升学生动手与应用能力，为教师提供完整教学流程和实践素材。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题与假设 坐在轮椅上怎么上台阶？ 如果把人和轮椅一起抬上台阶会怎么样？ 问题与假设 问题与假设 我们做个实验验证一下吧。 人和轮椅加在一起很重，至少需要两个人抬…… 搭个斜坡就能很轻松地上台阶。 我认为斜坡有省力的作用。 人和轮椅加在一起很重，至少需要两个人抬…… 探究与结论 我们有时会搭建一个斜坡来克服垂直提升重物的困难。这种斜坡也是一种简单机械，叫斜面。 探究与结论 实验　探究斜面的作用 利用材料超市中的材料，设计一个实验来探究斜面的作用。 探究与结论 按照实验方案进行实验，记录实验数据，对实验数据进行归纳，总结斜面的作用。 探究与结论 知识点 使用斜面可以省力。 斜面角度越小越省力。 斜坡在生活中有什么作用？ 探究与结论 拓展 我们可以在许多生活场景中找到斜面，如大桥的引桥、无障碍坡道、螺丝钉上的螺纹、盘山公路等，甚至手推车在卸货时抬高扶手、倾斜车身的动作，也是利用了斜面。 大桥的引桥 01 02 盘山公路 拓展 14 反思与评价 本单元所探究的杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是生产生活中常用的简单机械。回顾这些简单机械的不同作用，尝试选用两种或两种以上的简单机械进行组合，设计出更省力的装置。 反思与评价 任务：从材料超市中任选两种或两种以上的材料，组装成一个装置，用最小的力将重物（钩码）提起并运送到字典上。说一说这个装置应用了哪些简单机械。 反思与评价 有斜面，再加上辘车卢那样的轮轴拉着，应该更省力。 我认为斜坡有省力的作用。 我像将斜面和滑轮组合在一起。 应用与迁移 根据所学的知识，想一想，古埃及人是怎样把巨石运到金字塔上面去的？并根据自己的假设画出设计图。 应用与迁移 单元要点 实践与检测 自行车是一种环保交通工具，找一找自行车的部件都运用了哪些简单机械，是省力还是费力的？ 实践与检测 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $