摘要:
这是一份初中物理八年级上册的周测试卷(《学练优》·BS版),针对2.3-2.5节内容,20分钟限时检测(满分70分),涵盖填空题(速度估测、单位)、选择题(运动状态判断)、计算题(平均速度、列车运行),附快速对答案及讲评提示,为学生提供针对性练习支架。
资料特色突出核心素养培养,物理观念上强化速度计算与单位换算,科学思维通过v-t图像、水滴频闪图分析运动状态,科学探究结合生活场景(如上学路线、列车过隧道),科学态度渗透限速安全意识。题型贴近实际,答案带讲评入口,助力学生巩固知识提升解题能力,也为教师检测学情提供便利。
八年级学生正处于物理学科入门阶段,需逐步从具体生活现象抽象物理概念,本卷通过基础与综合题结合,帮助学生夯实运动学基础,培养规范解题习惯,为后续力学知识学习奠定基础。
内容正文:
优翼
优翼
《学练优》·八年级物理上·BS
优
周测四(2.3一2.5)
时间:20分钟
满分:70分
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1(1)15(合理即可)(2)min
解:(1)家到书店的时间t,=5min=
300s,骑车从家到书店这段路程中的平均
2 km/h
会
0.6
s11500m
速度V1==
300s
=5m/s。(6分)
t
3增大
60
(2)从家到学校的路程s=1500m+
2100m=3600m,运动时间t=5min+
4D5C6A7B8C
1min+9min=15min=900s,全过程中的
s3600m
平均速度v==
=4m/s。(6分)
900s
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优望
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10
解:(1)根据列车运行时刻表可知,从南京
到合肥运行的时间t,=13:11一12:11=
1h,则从南京到合肥运行的平均速度
445km-301km
1h
=144km/ho
3
(6分】
60
h=3.6km=3600m,S车=s2一s隧=
(2)由v=2
可得,s2=v2t2=72km/h×3600m一3000m=600m。(6分)
一、填空题(每空3分,共21分)
1.实际生活中常要用到估测,请你通过估测
在下面空白处填上数字或单位。
(1)小明在操场跑完100m所用的时间约
为
So
(2)正常人的脉搏跳动72次的时间约为
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2.小明和同学去木兰湖游玩,大巴车以
20m/s的速度行进,在进入木兰湖的公
路入口处,他看到了图甲的限速牌和图
乙所示的路程指示牌。限速标志牌上的
数字“60”表示的意思是行驶速度不能超
过60
,如果大巴车不改变速度
⑩6⑩4⑩
大余湾18km
木兰山28km
小型车大型车摩托车
木兰湖36km
木兰天池38km
全线测速安全行驶
甲
乙
返回
优
继续行驶,
(选填“会”或“不
会”)超速;大巴车在遵守交通规则的前
提下,从这一公路入口处匀速到达木兰
湖,最快需要
h
70
60
40
大余湾18km
木兰山28km
小型车大型车摩托车
木兰湖36km
木兰天池38km
全线测速安全行驶
甲
乙
返回
3.如图所示是一辆汽车在10s内的v-t图
像,由图像可知,从第2s到第4s的过程
中,汽车的速度不断
(选填“增
大”“减小”或“不变”);汽车匀速运动的过
/(m·s)
程中前进了
mo
40
30外
2
107
0246810t/s
返回
优
二、选择题(每题5分,共25分)
4.如图是用频闪照相机每隔相同时间拍摄
的同一水滴下落时的不同位置。由图可
知
A.以水龙头为参照物,水滴是静止的
高
B.水滴做加速直线运动
0
C.水滴做匀速直线运动
d
D.水滴先做加速后做匀速直线运动
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优
5.一个物体在平直公路上沿直线运动,
第1S、第2S、第3s、第4s所通过的路程
都是10m,那么该物体在4s内的运动
A.一定是匀速直线运动
B.可能是速度逐渐减小的变速直线运动
C.可能是匀速直线运动
D.可能是速度逐渐增大的变速直线运动
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优餐
6.甲、乙两车运动的路程之比为2:3,速度
之比为10:9,则甲、乙两车行驶的时间之
比为
A.3:5
B.5:3
C.2:5
D.5:2
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优
7.在某校举办的机器人模拟救援比赛中,
甲、乙两机器人同时从同一地点出发,沿
直线匀速运动到10m远的目的地,它们
运动的路程随时间变化的图像如图所示。
下列说法正确的是
返回
优翼
s/m
甲
6
4
2
0
12345t/s
A.甲的速度大小为4m/s
B.乙的速度大小为2m/s
C.甲的运动时间比乙多1s
D.甲的运动时间比乙少2s
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8.汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极
管(LED),则通电后亮起来的时间会比采
用白炽灯大约快0.5s,所以有助于后面
的驾驶员提前做出反应,即遇到紧急情
况时可以提前0.5s刹车,在限速
120km/h的高速公路上,行车安全距离
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优翼
约可以减少
)
A.5 m
B.10m
C.17m
D.25m
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三、计算题(第9题12分,第10题12分,共
24分)
9.一名同学骑自行车从家路过书店到学校
上学,家到书店的路程为1500m,书店到
学校的路程为2100m。他从家出发骑自
行车到书店用时5min,在书店等同学用
了1min,然后二人一起再经过了9min
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优翼
到达学校。求:
(1)骑车从家到书店这段路程中的平均
速度。
(2)这位同学从家出发到学校的全过程中
的平均速度。
返回
优翼
(1)骑车从家到书店这段路程中的平均
速度。
解:(1)家到书店的时间t1=5min=300s,骑车
从家到书店这段路程中的平均速度可,一!一
t
1500m
300s
=5m/s。(6分)
返回
(2)这位同学从家出发到学校的全过程中
的平均速度。
(2)从家到学校的路程s=1500m+2100m=
3600m,运动时间t=5min+1min+9min=
15min=00s,全过程中的平均速度v=
=
3600m=4m/s。(6分)
900s
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优
10.下表为某客运列车从上海到武昌的运行
时刻表。求:
车站
到达时间
发车时间
里程/km
上海
始发站
9:50
0
南京
12:02
12:11
301
合肥
13:11
13:21
445
武昌
16:11
终点站
841
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优堂
(1)该列车从南京到合肥行驶的平均速度。
(2)途中要穿过一条隧道,列车以72km/h
的速度匀速行驶,用了3min完全通过
长度为3200m的隧道,该列车的
长度。
返回
(1)该列车从南京到合肥行驶的平均速度。
解:(1)根据列车运行时刻表可知,从南京到合
肥运行的时间t1=13:11一12:11=1h,则从
南京到合肥运行的平均速度1=
445km-301km
1h
=144km/h。(6分)
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(2)途中要穿过一条隧道,列车以72km/h
的速度匀速行驶,用了3min完全通过
长度为3200m的隧道,该列车的
长度。
(2)由v=氵可得,52=,t2=72km/h×
3
h=3.6km=3600m,S车=s2一S隧=
3600m-3000m=600m。(6分)
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优翼
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