Unit 7 Old things, new life（知识清单） 2026-2027学年译林版（三起）英语六年级上册

该小学英语知识清单围绕“Old things, new life”主题，系统梳理了Unit 7核心内容。从基础词汇（如bottle, glass, cardboard等物品及recycle, sort等环保动词）入手，过渡到感叹句、What happened?及用旧物品制作某物的功能句型，再深入感叹句语法结构，最后聚焦字母组合ur的/ɜː/发音规则，构建从词汇到句型、语法再到语音的学习支架。 知识链路以“环保生活”为主线，逻辑清晰且贴近实际。词汇结合生活实例助理解，句型突出功能与情境应用，语法通过结构分类和例句对比提升思维品质，语音提供发音技巧培养学习能力。整体设计兼顾语言能力提升与环保文化意识渗透，便于学生在真实语境中掌握知识并形成可持续发展理念。

2026-2027学年译林版小学英语六年级上册 Unit 7 Old things, new life （知识清单） 1、 词汇 1. bottle 【发音】/ˈbɒtl/ 【释义】n. 瓶子 【例句】This is a water bottle. 这是一个水瓶。 2. glass 【发音】/ɡlɑːs/ 【释义】n. 玻璃 【例句】The window is made of glass. 窗户是玻璃做的。 3. cardboard 【发音】/ˈkɑːdbɔːd/ 【释义】n. 硬纸板，卡纸板 【例句】We made a house with cardboard. 我们用硬纸板做了一个房子。 4. box 【发音】/bɒks/ 【释义】n. 盒，箱 【例句】There are some books in the box. 盒子里有一些书。 5. be made of 【释义】用…… 做的 【例句】The desk is made of wood. 这张桌子是木头做的。 6. button 【发音】/ˈbʌtn/ 【释义】n. 纽扣，扣子 【例句】There is a red button on my coat. 我的外套上有一颗红色的纽扣。 7. happen 【发音】/ˈhæpən/ 【释义】v. 发生，出现 【例句】What happened to you yesterday? 你昨天发生什么事了？ 8. hat 【发音】/hæt/ 【释义】n. 帽子 【例句】I wear a hat in summer. 我夏天戴帽子。 9. do with 【释义】处理 【例句】What do you do with old clothes? 你怎么处理旧衣服？ 10. throw away 【释义】扔掉，丢弃 【例句】Don't throw away useful things. 不要扔掉有用的东西。 11. recycling bin 【释义】废物回收箱 【例句】Put the paper into the recycling bin. 把纸放进废物回收箱。 12. truck 【发音】/trʌk/ 【释义】n. 卡车，货运汽车 【例句】A truck is coming. 一辆卡车开过来了。 13. make friends with 【释义】和…… 交朋友 【例句】I want to make friends with you. 我想和你交朋友。 14. recycling centre 【释义】回收中心 【例句】There is a recycling centre near my school. 我们学校附近有一个回收中心。 15. go to sleep 【释义】睡觉 【例句】I go to sleep at nine o'clock every night. 我每天晚上九点睡觉。 16. sort 【发音】/sɔːt/ 【释义】v. 把…… 分类 【例句】We should sort the rubbish. 我们应该把垃圾分类。 17. recycle 【发音】/ˌriːˈsaɪkl/ 【释义】v. 回收利用 【例句】We can recycle paper and glass. 我们可以回收利用纸和玻璃。 18. grey 【发音】/ɡreɪ/ 【释义】adj. 灰色的 【例句】The sky is grey today. 今天天空是灰色的。 19. clever 【发音】/ˈklevə(r)/ 【释义】adj. 聪明的 【例句】Tom is a clever boy. 汤姆是一个聪明的男孩。 二、句型 1. 句型一：What a/an + 形容词 + 可数名词单数！/ How + 形容词！ 【功能与含义】表达惊讶、赞美、感叹等强烈情绪。 【重点解析】 ① What 引导的感叹句中心词是名词，How 引导的感叹句中心词是形容词 ② a/an 根据后面形容词的首字母发音选择：元音音素开头用 an，辅音音素开头用 a ③ 句末用感叹号，读时用降调 【对话例句】 例句 1： — Look at my new hat! 看我的新帽子！ — How beautiful! 好漂亮啊！ 例句 2： — I made a toy car for you. 我给你做了一辆玩具车。 — What a nice gift! 多好的礼物啊！ 2. 句型二：What happened? 【功能与含义】询问过去发生了什么事情，用于对突发情况、异常情况或不了解的事情提问。 【重点解析】 ① happen 用过去式happened，因为询问的是已经发生的事 ② 答句必须用一般过去时描述事情经过 ③ 可扩展为 "What happened to sb./sth.?"（某人 / 某物发生了什么事） 【对话例句】 例句 1： — You look sad. What happened? 你看起来很难过，发生什么事了？ — I lost my pencil box. 我丢了我的铅笔盒。 例句 2： — What happened to the glass? 这个玻璃杯怎么了？ — It fell off the table and broke. 它从桌子上掉下来摔碎了。 3. 句型三：主语 + made + 某物 + with + 旧物品. 【功能与含义】表达某人用某种材料（特指旧物品、废旧材料）制作了某个东西，适合描述环保手工活动。 【重点解析】 ① made 是 make 的过去式，因为制作动作发生在过去 ② with 是介词，意为 "用……（材料）"，后面接具体的材料名称 ③ 某物：制作出来的成品，如 toy（玩具）、box（盒子）、bag（袋子） 【对话例句】 例句 1： — What did you make for the art show? 你为艺术展做了什么？ — I made a small house with cardboard boxes. 我用硬纸板盒做了一个小房子。 例句 2： — This bag is very special. 这个包很特别。 — Yes. My mom made it with old jeans. 是的，我妈妈用旧牛仔裤做的它。 三、语法 感叹句 （一）感叹句的定义 感叹句是用来表达强烈感情（如喜悦、惊讶、愤怒等）的句子，句末通常用感叹号 “！”。 （二）感叹句的结构 1. What 引导的感叹句 (1) What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语)！ 例句：What a beautiful flower (it is)! 多么美丽的一朵花啊！ (2) What + 形容词 + 可数名词复数 (+ 主语 + 谓语)！ 例句：What beautiful flowers (they are)! 多么美丽的花啊！ (3) What + 形容词 + 不可数名词 (+ 主语 + 谓语)！ 例句：What delicious food (it is)! 多么美味的食物啊！ (4) What + 名词 (+ 主语 + 谓语)！ 例句：What fun! 真有趣！ 例句：What a day (it is)! 这一天真（糟糕 / 精彩）啊！ 2. How 引导的感叹句 (1) How + 形容词 / 副词 (+ 主语 + 谓语)！ 例句：How beautiful (the flower is)! 这花多么美丽啊！ 例句：How fast (he runs)! 他跑得多快呀！ (2) How + 形容词 + a/an + 可数名词单数 (+ 主语 + 谓语)！ 例句：How clever a boy (he is)! = What a clever boy he is! 这个男孩多么聪明啊！ 例句：How beautiful a picture it is! = What a beautiful picture it is! 多美的一幅画啊！ (3) How + 主语 + 谓语！ 例句：How time flies! 时间过得真快啊！ 例句：How the rain pours! 雨下得好大啊！ （三）注意事项 1. 判断用 What 还是 How：看句子强调的核心部分，如果强调的是名词，就用 What 引导；如果强调的是形容词或副词，就用 How 引导。 2. 主谓部分的省略：在口语中，感叹句的主语和谓语部分常常可以省略，使表达更简洁有力。 四、语音 字母组合 ur 发 /ɜː/ 音 （1）例词及发音： nurse：/nɜːs/；purse：/pɜːs/ turtle：/ˈtɜːtl/；purple：/ˈpɜːpl/ hurt：/hɜːt/；turn：/tɜːn/ Thursday：/ˈθɜːzdeɪ/；surf：/sɜːf/ church：/tʃɜːtʃ/；fur：/fɜː/ return：/rɪˈtɜːn/ （2）/ɜː/ 的发音技巧： ①舌身平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部略抬起。 ②双唇扁平口形。 ③/ɜː/ 是长元音，发音长度要发够，声带振动。 （3）例句： The nurse has a pink purse. 那位护士有一个粉色的钱包。 We have art class on Thursday. 我们星期四有美术课。 He likes to surf in the sea. 他喜欢在海里冲浪。 We go to church on Sunday. 我们星期天去教堂。 学科网（北京）股份有限公司 $