12 第1章 大单元整合复习(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册物理同步备课(人教版·新教材)
2026-08-13
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25页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一章 机械运动 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.25 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59192054.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件系统梳理了机械运动的核心知识,涵盖运动的描述(定义、参照物及相对性)、分类(直线与曲线运动,含匀速和变速)、速度公式及长度测量等内容,通过知识体系构建以填空形式串联知识点,帮助学生建立完整的知识网络。
其亮点在于结合校园运动会等真实情境设计问题,如跑步速度探究、接力赛相对静止分析等,融入跨学科融合与新情境实验题,培养学生物理观念和科学探究能力。分层练习涵盖基础填空、图像分析及实验题,助力教师精准教学,提升学生知识巩固效果。
内容正文:
《学练优》·八年级物理上·RJ
第一章 机械运动
大单元整合复习
位置
标准
快速对答案
地面
相对
提示:点击 进入习题讲评
①
②
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不变
快速对答案
分度值
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⑱
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测量范围
单位
米(m)
3.80 cm(合理即可)
平均值
3.6
正对
真实值
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v=
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运动快慢
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时间
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路程
快速对答案
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D
160 9 运动
(1)速度(2)变化 3.2(3)1 路程 时间
(4)尽量保持匀速跑而且要坚持长跑训练(合理即可)
1 4.00
C
C
静止 自己 大
快速对答案
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C
C
静止 上升过程中,探测器相对于火箭的位置没有改变
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(1)秒表 v=(3)5 (4)匀速直线 由图可知气泡在相同时间内通过的路程相等
位置
标准
地面
相对
不变
路程
时间
运动快慢
3.6
米(m)
测量范围
分度值
正对
单位
v=
真实值
平均值
3.80 cm(合理即可)
校园运动会
运动给人带来快乐和成就感,也有助于预防疾病,增强抵抗力,提高学习和生活的品质。学校在国庆节后将举行秋季田径运动会,小明和小华均报名参加了运动会。
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一、运动会之前的准备
1.一年一度的秋季校运动会项目众多,如投掷铅球、立定跳远、1 000 m跑等。下列是小明和小华查到的去年运动会记录的相关数据,其中记录与实际不符的是
( )
A.铅球投掷的距离为11 m
B.立定跳远的跳跃距离为2.7 m
C.1 000 m跑比赛的成绩约为3 min 40 s
D.100 m跑比赛的成绩约为8 s
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D
2.小明报名了多项赛跑项目,为了提升自己的成绩,小明与小华相约每天放学后在学校操场进行慢跑,用手机秒表测得小明某次绕操场慢跑一圈所用的时间为02:40.00,即为_____s。操场跑道一圈的长度约为400 m,则小明慢跑一圈的平均速度为___km/h。跑步过程中,以小明为参照物,站立在终点计时的小华是______(选填“运动”或“静止”)的。
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运动
3.小明认为要科学地提高跑步成绩,首先要了解自己跑步时运动快慢的变化情况,于是进行了如下探究。
(1)要探究跑步过程中运动快慢的变化情况,需要测量______。
(2)小明来到操场跑道上,打开运动手环自动记录相关数据。
表一:
从表一中可以看出,小明跑步时速度是______(选填“不变”或“变化”)的,其中跑第4圈的平均速度是_____m/s。
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圈数 1 2 3 4 5
运动手环上的时间/s 100 205 317 442 572
速度
变化
3.2
3.小明认为要科学地提高跑步成绩,首先要了解自己跑步时运动快慢的变化情况,于是进行了如下探究。
(3)测量每一圈的速度虽然能够反映出小明跑步时的速度变化情况,但不便指导长跑训练。在长跑训练中,运动员更加关注跑完每千米所用的时间。小明在某次五公里长跑中的数据如表二所示。
表二:
分析表二中的数据,小明第___千米跑得最快;这其实是用相同______比较______的方法来比较运动快慢的。
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千米数 第1千米 第2千米 第3千米 第4千米 第5千米
所用时间 4′12″ 4′30″ 4′18″ 4′36″ 4′42″
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路程
时间
3.小明认为要科学地提高跑步成绩,首先要了解自己跑步时运动快慢的变化情况,于是进行了如下探究。
(4)在长跑训练,尤其是马拉松运动训练中,运动员在匀速状态下才能更好地发挥出自己的实力,所以常用“配速”作为强度标准,配速即每千米所用的时间。请根据表二数据,给小明同学提出一些训练建议:______________________________
___________________。
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尽量保持匀速跑而且要坚持长跑
训练(合理即可)
表二:
千米数 第1千米 第2千米 第3千米 第4千米 第5千米
所用时间 4′12″ 4′30″ 4′18″ 4′36″ 4′42″
二、乒乓球项目
4.乒乓球是中国的国球,中国国家乒乓球队是世界乒坛无可争议的王者。校运动会也设有乒乓球项目,赛前小华用如图所示的方法测量乒乓球的直径,此刻度尺的分度值为__mm,测得乒乓球的直径为_____cm。
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4.00
三、100 m跨栏
5.在100 m跨栏预赛中,小明在小组赛中跑得最快。“跑得最快”是指( )
A.相同的时间,小明跑的路程最短
B.比赛中,跑任意相同的路程,小明所用时间一定
最短
C.跑完相同的比赛路程,小明所用时间一定最短
D.比赛中,相同的时间内,小明跑的路程一定最大
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C
6.小明和小华两人同时进入了100 m跨栏的决赛,如图是两人在某时间段内在直跑道上赛跑时的路程-时间图像,由图像得出的下列信息中正确的是( )
A.6~12 s内,两人都做匀速直线运动
B.0~10 s内,小明通过的路程比小华
少10 m
C.6~12 s内,两人的平均速度相等
D.0~12 s内,小华前一半路程的平均速度大于其后一半路程的平均速度
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C
四、4×100 m接力赛
7.小明与三位好友参加了校运动会4×100 m接力
赛(如图)。接棒者可以在20 m接力区的前10 m
内起跑,接力棒必须拿在手上,直到比赛结束为
止。赛前,小明提醒队友:在接力区交接棒的两
位同学,速度大小和方向尽可能相同,使两人彼此处于相对______状态,交接棒才能顺利进行。跑最后一棒的小明在奔跑中发现所有对手都在往身后退,他是以______为参照物,此时小明所在队的平均速度在小组比赛队伍中最____(选填“大”或“小”)。
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静止
自己
大
8. (2025•常州)2025年1月,中国科学家公布:在甘肃省发现一批距今1亿多年(白垩纪)的斯氏跷脚龙足迹。其中一成年斯氏跷脚龙脚印的长度与初三学生双手并靠的最大宽度接近,如图所示。已知斯氏跷脚龙体长为脚印长度的12倍,则其体长约为( )
A.24 m B.12 m
C.2.4 m D.1.2 m
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C
9. 甲、乙两车分别从P、Q两点同时沿同一直线向东而行,它们的s-t图像如图所示,经过10 s,甲、乙两车相距6 m,则下列判断错误的是
( )
A.v甲>v乙
B.以甲为参照物,乙向西而行
C.P、Q两点间的距离可能为8 m
D.P、Q两点间的距离可能为16 m
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C
10. (2025•辽宁改编)2025年5月29日,搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。探测器与火箭一起升空的过程中,探测器相对于火箭是______的,理由是____
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静止
过程中,探测器相对于火箭的位置没有改变
上升
11. (2025•山西)污水净化处理工艺中,气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理,实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知,气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。
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(1)[实验思路]用刻度尺测量气泡运动的路程,用
_______测量气泡运动的时间,依据公式_____可算出气
泡运动的速度。
秒表
v=
11. (2025•山西)污水净化处理工艺中,气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理,实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知,气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。
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(2)[实验过程]在一根透明的玻璃管内注满水,两端用橡胶塞密封,竖直放置;用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡,当气泡运动到A点开始计时,并用记号笔做标记;每隔2 s标记气泡到达的位置,获得实验记录如图所示。
11. (2025•山西)污水净化处理工艺中,气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理,实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知,气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。
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(3)气泡从A点运动到B点的平均速度为___cm/s。
(4)分析实验数据可知:气泡在水中沿直线从A点到B点做__________运动,你判断的理由是______________
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匀速直线
由图可知气泡
在相同时间内通过的路程相等
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