8 第1章 第4节 速度的测量（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“速度的测量”核心知识点，通过小车下滑实验情境导入，结合刻度尺、秒表等工具及公式v=s/t，引导学生经历测路程、时间、算平均速度的完整过程，衔接机械运动概念，构建从实验操作到数据处理的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过实验步骤细化、误差分析（如无金属片计时偏差）、应用实践（纸锥下落、区间测速）及数字化实验（超声波测距、手机摄像测量），培养学生实验能力与数据分析能力。学生能深化物理观念，教师可借分层练习提升教学效率。

《学练优》·八年级物理上·RJ 第一章 机械运动 第4节　速度的测量 ［实验思路］刻度尺　秒表　v＝ （1）车头　金属片　s1　s2（2）t1　t2（3）0.32　0.29　0.4　1.1　0.36（4）不是　v3＞v1＞v2（5）偏小　 1 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 （1）向右（2）75.0　0.5 6 快速对答案 一直变大　0.16 2 36 3 4 5 变速　0.2 110 不会 快速对答案 （1）小于（2）1.7　大（3）能　18.9 7 1. ［实验名称］测量小车运动的速度。 ［实验思路］我们可以用________测量小车运动的路程s，用_______测量小车通过这段路程所用的时间t， 依据公式______，就可以算出小车在这段时间内运动 的平均速度。实验装置如图所示。 2 3 4 5 6 7 1 刻度尺 秒表 v＝ ［实验过程］ （1）测路程：测量小车______（选填“车头”或“车尾”）到金属片的距离即为全段路程s1；将________移至斜面中部，测量小车车头到金属片的距离即为上半段路程s2；用____（填所测物理量符号，后同）减去____即为下半段路程s3。 2 3 4 5 6 7 1 车头 金属片 s1 s2 （2）测时间：分别测出小车通过全段路程和上半段路程所用的时间t1和t2；用____减去____即为下半段路程所用时间t3。 2 3 4 5 6 7 1 t1 t2 （3）表格中是部分实验数据，请将表格中的数据补充完整（除不尽的保留两位小数）。 序号 路程/m 运动时间/s 平均速度/（m•s－1） 1 s1＝0.8 t1＝2.5 v1＝______ 2 s2＝0.4 t2＝1.4 v2＝______ 3 s3＝_____ t3＝_____ v3＝______ 0.4 1.1 0.32 0.29 0.36 ［分析与交流］ （4）由表格中的数据可知小车下滑的过程________（选填“是”或“不是”）匀速直线运动，小车在各段的平均速度v1、v2、v3的大小关系是____________。 2 3 4 5 6 7 1 不是 v3＞v1＞v2 序号 路程/m 运动时间/s 平均速度/（m•s－1） 1 s1＝0.8 t1＝2.5 v1＝______ 2 s2＝0.4 t2＝1.4 v2＝______ 3 s3＝_____ t3＝_____ v3＝______ 0.4 1.1 0.32 0.29 0.36 2 3 4 5 6 7 1 （5）若测量过程中没有金属片，致使小车过了最终位置才结束计时，则所测得的后半段平均速度会______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 偏小 2.（2026•黄冈期中）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次。小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是__________（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40 cm，则纸锥在通过AC段的过程中速度为______m/s。 2 3 4 5 6 7 1 一直变大 0.16 3. 为了测定在一段平直公路上匀速行驶的汽车的速度，汽车上的一位乘客通过数路边的路灯杆来进行测算。每相邻两根路灯杆之间的距离均为50 m，他数第一根路灯杆时开始计时，数到第25根路灯杆时，所用时间为2 min，则汽车行驶的速度为____km/h。 2 3 4 5 6 7 1 36 4. 某同学自制了一个每0.5 s滴1滴水的“滴水计时器”。他把滴水计时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量玩具车运动的速度，如图甲所示。释放玩具车后，水滴在木板上的位置如图乙所示。由图可判断玩具车做______（选填“匀速”或“变速”）运动；他测得AD两点间距离为30 cm，则玩具车在AD间的平均速度为_____m/s。 2 3 4 5 6 7 1 变速 0.2 5.“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。其原理是记录汽车通过区间的时间和路程，算出通过测速区间的平均速度。如图所示，监测点A、B相距22 km，一辆轿车通过监测点A的速度为100 km/h，通过监测点B的速度为110 km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速为120 km/h。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是_____km/h，轿车______（选填“会”或“不会”）被判为超速。 2 3 4 5 6 7 1 110 不会 6.小华想测量小球在斜面上运动的速度，让小球从图中A点由静止向下滚动，并用电子表记录其运动的时间，得出小球在AB、BC、AC段运动的平均速度。 （1）为了更方便计时，应将支撑的木块______（选填“向右”或“向左”）适当移动。 2 3 4 5 6 7 1 向右 6.小华想测量小球在斜面上运动的速度，让小球从图中A点由静止向下滚动，并用电子表记录其运动的时间，得出小球在AB、BC、AC段运动的平均速度。 （2）若小球从A点静止开始向下滚动，测得通过AC段的时间为3.7 s，AB段的时间为2.2 s；BC段的路程为______cm，小车通过BC段的平均速度是_____m/s。 2 3 4 5 6 7 1 75.0 0.5 7. 小明同学用图1所示的装置研究小车在斜面上的运动；他将小车从A处静止释放，用秒表测出小车从A处滑到C处的时间t1＝2.5 s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A处滑到中点B处的时间t2＝1.7 s。 （1）通过小明的测量数据可以判断，小车在AB段的平均速度____（选填“大于”“小于”或“等于”）AC段的平均速度。 2 3 4 5 6 7 1 小于 7. 小明同学用图1所示的装置研究小车在斜面上的运动；他将小车从A处静止释放，用秒表测出小车从A处滑到C处的时间t1＝2.5 s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A处滑到中点B处的时间t2＝1.7 s。 （2）本实验还可以利用位置传感器通过超声波测出小车的实时距离，再算出运动速度，如图2所示。假设位置传感器发射的超声波信号经0.01 s反射回来并被接收，此时超声波在空气中的传播速度为340 m/s，则传感器与小车间的距离是_____m；小车从A处滑到C处的过程，位置传感器的屏幕图像如图3所示，由图像可知，小车沿斜面下滑时速度越来越____。 2 3 4 5 6 7 1 1.7 大 7. 小明同学用图1所示的装置研究小车在斜面上的运动；他将小车从A处静止释放，用秒表测出小车从A处滑到C处的时间t1＝2.5 s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A处滑到中点B处的时间t2＝1.7 s。 （3）［方案创新］为了准确测量小车运动过程中的平均速度，小华建议小明通过手机摄像记录小车的运动过程，并通过视频剪辑功能查看小车经过某一位置的准确时间，你觉得他____（选填“能”或“不能”）准确测量出结果。如图4所示，该车从静止释放到图中位置的平均速度为______cm/s（结果保留一位小数）。 2 3 4 5 6 7 1 能 18.9 $