精品解析：广东省揭阳市榕城区2025-2026学年度统编版2016四年级第二学期期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期终质量检测 小学四年级语文科试卷 一、温故知新（50分） 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“绍”“霞”“蔬”“胸”“遣”“扩”“努”“措”的正确写法。 2. 按要求完成填空。 （1）“xiù”有不少同音字，如：________花、________丽、衣________、铁________。 （2）“荷”是多音字，请用它两个不同读音组词：hé________、hè________。 （3）“疾”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“疾”在字典里有以下解释：A.病，身体不舒适；B.恨；C.快，迅速，猛烈；D.疼痛。给以下词语中的“疾”字选择正确的解释，填序号：疾恶如仇（ ）痛心疾首（ ）积劳成疾（ ）疾言厉色（ ）。 【答案】 ①. 绣 ②. 秀 ③. 袖 ④. 锈 ⑤. 荷花 ⑥. 重荷 ⑦. J ⑧. jí ⑨. 疒 ⑩. 5##五 ⑪. B ⑫. D ⑬. A ⑭. C 【解析】 【详解】（1）书写时注意“绣”“秀”“袖”“锈”的正确写法。 （2）多音字“荷”读hé时指水生植物，可组词：荷花、荷叶、荷塘等；读hè时表示承担、背负，可组词：重荷、负荷等。 （3）“疾”的拼音为jí，音序查字法先查大写字母J，再查音节jí；部首查字法先查疒（病字头），除去部首剩余5画。 疾恶如仇：憎恨邪恶的人或事，对应字义B（恨）； 痛心疾首：形容极度悲痛，头部疼痛，对应字义D（疼痛）； 积劳成疾：长期劳累生出疾病，对应字义A（病，身体不舒适）； 疾言厉色：说话语速快、神色严厉，对应字义C（快，迅速，猛烈）。 3. 照样子加一加，换一换，再组词。 辟 僻（ ）昆________（ ）宗________（ ） 调 绸（ ）拒________（ ）钝________（ ） 【答案】 ①. 偏僻 ②. 棍 ③. 木棍 ④. 踪 ⑤. 踪迹 ⑥. 丝绸 ⑦. 距 ⑧. 距离 ⑨. 吨 ⑩. 吨位 【解析】 【详解】第一行是给本字加偏旁变新字，用给定的基础字加合适的常用偏旁，组成课内学过的生字再组词即可。 僻：僻静、孤僻、幽僻。 棍：棍棒、冰棍、铁棍。 踪：跟踪、踪影、行踪。 第二行是给本字换偏旁变新字，把原字的偏旁替换成别的常用偏旁，组出课内生字再组词即可。 绸：绸缎、彩绸、绸子。 距：间距、差距、行距。 吨：吨数、几吨、公吨。 4. 把下面的词语补充完整，再完成练习。 ①临（ ）不（ ）②囊萤（ ）（ ）③（ ）（ ）无虑 ④欣（ ）若（ ）⑤失魂（ ）（ ）⑥可怜（ ）（ ） （1）写出与词语⑥结构相同的四字词语：________、________。 （2）画横线的词语讲的是______________________的故事。 【答案】 ①. 危 ②. 惧 ③. 夜 ④. 读 ⑤. 无 ⑥. 忧 ⑦. 喜 ⑧. 狂 ⑨. 落 ⑩. 魄 ⑪. 巴 ⑫. 巴 ⑬. 小心翼翼 ⑭. 喜气洋洋 ⑮. 车胤夜晚借萤火虫的光亮刻苦读书 【解析】 【详解】临危不惧：遇到危险的时候，一点儿也不害怕，形容十分勇敢。 囊萤夜读：夜里靠萤火虫的光来读书，形容人勤学苦读。 无忧无虑：没有忧愁，也没有烦恼，心情自在轻松。 欣喜若狂：高兴得快要发狂，形容开心到了极点。 失魂落魄：魂都丢了，心神不定、惊慌失措，精神萎靡不振。 可怜巴巴：形容样子十分可怜。 （1）可怜巴巴是ABCC的词语，再写出两个同类例子即可，答案不唯一。 示例：波光粼粼、神采奕奕等。 （2）画线词语囊萤夜读故事内容：晋朝的车胤家里很穷，买不起点灯的油。夏天的夜晚，他就用白纱布做成袋子，装几十只萤火虫，借着萤火虫微弱的光亮来读书学习。所以讲的是车胤夜晚借萤火虫的光亮刻苦读书。 根据语境选择正确的词语填空。（填序号）（6分） 5. 上完网课，我先打开电脑________上的作业文件夹，把作业通过聊天________发给老师。班长在班级群里发话了：“那些‘________’的同学们都出来吧，咱们开始读书分享！” A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面 【答案】 ①. D ②. B ③. C 【解析】 【详解】A．文件夹：用来存放文件的容器。 B．窗口：电脑术语，指软件打开之后显示出来的界面，比如聊天窗口。 C．潜水：网络用语，指在聊天群里只看消息，不说话、不发言。 D．桌面：电脑开机后看到的主屏幕界面，上面可以摆放文件夹、图标。 ①电脑开机后，存放作业文件夹的初始界面是桌面，对应选项D。 ②我们打开聊天软件后显示的操作界面叫做窗口，通过它发送作业，对应选项B。 ③网络班级群里不发言、隐身看消息的行为，网络常用语叫“潜水”，对应选项C。 6. 小语带领大家完成这次班刊创作，真是筹备小组的________；小文忙里忙外，像________一样，特别勤劳；小乐虽话不多，但踏实肯干，被大家称为________。 A.应声虫 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.老黄牛 【答案】 ①. C ②. B ③. D 【解析】 【详解】应声虫：比喻毫无主见，别人说什么就跟着附和什么的人。 小蜜蜂：比喻整日奔波劳碌、勤快肯干、不停忙碌的人。 领头羊：比喻在团队中带头引领、统筹指挥、带领众人做事的核心领头人物。 老黄牛：比喻沉默寡言、任劳任怨、脚踏实地默默付出的人。 第一空小语带领大家完成班刊创作，是筹备小组里带头统筹的核心人物，对应“领头羊”，选C；第二空小文忙里忙外十分勤劳，和不停劳作的蜜蜂形象契合，对应“小蜜蜂”，选B；第三空小乐言语不多却踏实肯干、默默付出，符合老黄牛任劳任怨的特质，对应“老黄牛”，选D。 按要求写句子。（9分） 7. 乡下的风景很迷人。（改为感叹句） ______________________________________ 【答案】乡下的风景真迷人啊！ 【解析】 【详解】改写时先把原句里表程度的“很”换成带有强烈情绪色彩的感叹词（多么、真等），再在句子末尾加上表示感叹的语气词（啊、呀等），最后把句尾的句号改成感叹号。 示例：乡下的风景多么迷人呀！ 8. 植物生长需要什么？需要水和阳光。（仿写设问句） ______________________________________ 【答案】读书有什么好处？可以增长知识，开阔眼界。 【解析】 【详解】本题是根据原句来仿写设问句，设问句的特点是提出一个问题，紧接着给出答案。仿写时先提出一个大家熟悉的问题，然后自己写出答案。 示例：蜜蜂为什么忙碌？因为它们要采蜜酿蜜。 9. 他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。 ①改为反问句： ______________________________ ②改为双重否定句：_____________________________________ 【答案】 ①. 他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，难道不觉得这是全世界最动听的音乐吗？ ②. 他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，不会不觉得这是全世界最动听的音乐。 【解析】 【详解】改写反问句规则：先找准陈述句的核心表述“他觉得这是全世界最动听的音乐”，添加反问词“难道”，在“觉得”前加否定词“不”，句末加上反问语气词“吗”，句号改为问号，前半句保持原样不变。 故改为：他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，难道不觉得这是全世界最动听的音乐吗？ 改写双重否定句规则：在不改变原句语义的基础上，对核心判断部分连用两个否定词语，用“不会不”这类双重否定结构替换原句的肯定表述，整句话通顺无语病。 故改为：他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，不会不觉得这是全世界最动听的音乐。 10. 秋天的田野，怎样的可爱呢！金色的稻浪，________________，________________。（将句子补充完整） 【答案】 ①. 饱满的黄豆 ②. 雪白的棉花 【解析】 【详解】这道题是结合给定的“秋天田野可爱”“金色麦浪”的语境，要求续写匹配秋日田野氛围的短句，补写内容需要贴合秋季田野的典型意象，和前文的“金色的稻浪”格式统一，共同勾勒出鲜活饱满的秋日田野画面。 示例：秋天的田野，怎样的可爱呢！金色的稻浪，饱满的稻穗，火红的高粱。 二、阅读平台（35分） 判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（5分） 11. 《看看我们的地球》是苏联作家米·伊林的作品。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《看看我们的地球》的作者是我国著名地质学家李四光，而不是苏联作家米·伊林。这本书是一部科学著作，以文学随笔的形式介绍了地球的外部与内部物质结构、地壳的形成、地震原理等基本的地质地理知识。米·伊林（苏联科普作家）的代表作是《十万个为什么》。 12. 纳米是非常小的长度单位，人的肉眼根本看不见。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】1纳米等于十亿分之一米，人眼能分辨的最小物体大约是0.1毫米，纳米的尺度远远小于肉眼可视的极限尺度，纳米本身作为极小的长度单位，无法被人的肉眼直接看见，这句话和《纳米技术就在我们身边》课文表述一致，题目判断为正确。 13. “一条大花狗冲着她摇尾巴”句中的“冲”读“chōng”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“冲”有两个读音，读chōng时表示向前闯、撞击；读chòng时表示对着、朝向。句子里“冲着她”是朝向她的意思，应当读chòng，不是chōng，故该项判断错误。 14. 读文章时，把每个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】概括文章主要内容常用分段概括法，先梳理每个段落或每个部分的大意，再将各部分大意串联整合，剔除重复次要信息，就可以完整把握整篇文章的主要内容。该题判断正确。 15. 《母鸡》一文的作者是丰子恺，文中作者对母鸡的感情经历了由讨厌到不敢再讨厌的变化过程。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《母鸡》作者为老舍，并非丰子恺，只是文中作者对母鸡的情感，确实是从讨厌转变为不敢再讨厌。该项判断错误。 16. 把句子补充完整。 （1）洛阳亲友如相问，_________________。 （2）学习不怕根底浅，_________________。 （3）胜人者有力，_________________。 （4）_________________，只有敬亭山。 【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 只要迈步总不迟 ③. 自胜者强 ④. 相看两不厌 【解析】 【详解】（1）书写时注意“壶”的正确写法。 （2）书写时注意“迈”的正确写法。 （3）书写时注意“强”的正确写法。 （4）书写时注意“厌”的正确写法。 17. 按课文内容填空。 （1）绿色代表着生机与活力。看杨万里笔下的一点新绿：______________________，树头新绿未成阴；看辛弃疾笔下的一片碧绿：茅檐低小，________________；看艾青笔下铺天盖地的绿：刮的风是绿的，下的雨是绿的，________________，________________。 （2）人物闪耀着品格与光芒。我们感慨黄继光________________的精神，我们赞美哈尔威船长________________的品质；另外还有________________的雨来，________________的青铜，________________的挑山工。他们都是值得我们学习的榜样。 （3）通过阅读，我们可以跨越时空，聆听智者的思想，获得人生的指导。书中有奇观：后来太阳才慢慢地________________，出现在天空，甚至把黑云也染成了________或者________。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了________的了。书中启智慧：王尔德的________作品《________》告诉我们，____________________________。 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 溪上青青草 ③. 流的水是绿的 ④. 阳光也是绿的 ⑤. 英勇献身 ⑥. 忠于职守 ⑦. 机智勇敢 ⑧. 善良淳朴 ⑨. 脚踏实地 ⑩. 冲出重围 ⑪. 紫色 ⑫. 红色 ⑬. 光亮 ⑭. 童话 ⑮. 巨人的花园 ⑯. 要学会与别人分享快乐 【解析】 【详解】（1）书写时注意“篱”“溪”“绿”“阳”的正确写法。 （2）黄继光在上甘岭战役中，面对敌人猛烈的火力，毅然用胸膛堵住敌人地堡机枪射口，以牺牲自己的方式为部队冲锋开辟道路，用“英勇无畏、舍生取义”精准概括他为集体、为胜利甘愿奉献生命的崇高精神。 《“诺曼底号” 遇难记》中的哈尔威船长，轮船遭遇撞击即将沉没时，镇定有序指挥所有乘客与船员撤离，自己却坚守船长岗位，随沉船沉入大海，一生恪守船长职责，具有极强的责任心与舍己救人的伟大品质。 《小英雄雨来》中的雨来，为掩护交通员李大叔，面对日军的威逼、殴打始终不肯吐露半个字，凭借自身聪明机灵巧妙脱险，小小年纪就拥有坚定的爱国情怀和直面敌人的勇敢。 《青铜葵花》中的青铜，家境贫寒却格外懂事，默默照顾妹妹葵花，寒冬卖芦花鞋、干各种重活，为人老实厚道，面对苦难生活坚韧不拔，内心纯粹善良。 《挑山工》一文里的挑山工，每日肩挑重物曲折攀登泰山，不受沿途游人玩乐的干扰，一步一个脚印踏实向上，认准目标绝不松懈，拥有坚持不懈、脚踏实地的可贵品质。 （3）奥斯卡・王尔德是英国著名的童话作家，《巨人的花园》是其经典童话代表作，文章通过巨人从独自霸占花园导致花园终年寒冷，到后来拆除围墙、接纳孩子们进入玩耍，花园重新恢复春意盎然景象的前后对比，揭示出自私会让人陷入孤独，懂得与人分享才能收获真正快乐的人生道理。 书写时注意“围”“紫”“红”“亮”的正确写法。 18. 阅读短文，回答问题。 稻花飘香的生命 ①一颗巨星陨落了！一个稻花飘香的生命永远地离开了我们。袁隆平院士离世的消息传来，举国同悲。他出殡那天，长沙城里阴雨绵绵。人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。 ②袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和引路人，是享誉世界的“杂交水稻之父”，他一生只做了一件事——研究杂交水稻，让水稻增产。他用一粒种子，实现了自己的人生价值。 ③以前，看着人们挨饿，袁隆平非常难过，下定决心要让人们吃饱饭。为了实现理想，袁隆平勤勤恳恳地研究、试验。他的一生，几乎都在试验田里度过。即便到了八九十岁高龄，他也依然奔波在田间地头，爬田埂，蹚泥水。炎炎烈日下，他弓着身子，拿着放大镜，一株一株寻找符合要求的稻穗，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中。稻田里的那个顶天立地的身影，书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。 ④经过多年的研究与实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻，产量不断提高。他的科研成果也造福了世界人民，数十个国家和地区推广种植了杂交水稻，许多人因此而增加了生的可能与希望。 ⑤斯人已逝，精神长存！稻花飘香，香远益清…… （1）从文中找出下列词语的近义词。 严肃—（ ）研究—（ ）奔走—（ ） （2）根据短文内容填空。 “一颗巨星陨落了”是指__________________________。“他一生只做了一件事”中的“一件事”是指____________________________________。 （3）文中画横线的句子主要是对袁隆平院士的_____________描写，表现了他_______________________的精神。 （4）从画“ ”的句子中，你能体会到人们怎样的心情？ ____________________________________________ （5）你认为我们应该怎么学习袁隆平院士高尚的精神品质？ ____________________________________________ 【答案】（1） ①. 肃穆 ②. 研发 ③. 奔波 （2） ①. 袁隆平院士不幸离世 ②. 研究杂交水稻、提高水稻产量，让百姓吃饱饭 （3） ①. 动作 ②. 吃苦耐劳、潜心钻研、心怀家国 （4）我能体会到人们对袁隆平院士离世的万分悲痛，还有对袁隆平院士的深切爱戴与不舍。 （5）我们要学习袁隆平爷爷胸怀家国、脚踏实地、无私奉献、刻苦钻研的精神，认真学好本领，长大报效社会。 【解析】 【导语】这篇短文以真挚笔触缅怀袁隆平院士，以“稻花飘香”为情感线索，将场景细节与生平事迹相融，既有民众自发送别的动容画面，也有田间科研的动人刻画，篇幅短小却情感厚重，把责任担当的宏大主题落于具象细节，兼具感染力与价值引导性。 【小问1详解】 结合第①段中“人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚”可知，“肃穆”在句中形容人们神情庄重严肃，与“严肃”表达的庄重认真的意思一致，因此“严肃”的近义词是肃穆。 结合第④段中“经过多年的研究与实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻”可知，“研发”在句中指钻研开发杂交水稻，与“研究”表达的钻研探求的意思一致，因此 “研究” 的近义词是研发。 结合文章第③段中“即便到了八九十岁高龄，他也依然奔波在田间地头”可知，“奔波”在句中指四处劳碌奔走，与 “奔走”表达的到处劳碌活动的意思一致，因此“奔走”的近义词是奔波。 【小问2详解】 结合短文第①段“一个稻花飘香的生命永远地离开了我们。袁隆平院士离世的消息传来，举国同悲”可知，“巨星陨落” 用来比喻袁隆平院士去世。 结合第②段“他一生只做了一件事——研究杂交水稻，让水稻增产”可直接摘录。 【小问3详解】 结合第③段“炎炎烈日下，他弓着身子，拿着放大镜，一株一株寻找符合要求的稻穗，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中”可知，“弓着身子”“拿着放大镜”“一株一株寻找”“汗珠滴下来”等是对袁隆平具体行为的描写，属于动作描写。在炎炎烈日下依然在田间细致研究，表现了他不怕吃苦、勤勤恳恳、执着钻研的精神品质。 【小问4详解】 结合第①段画波浪线的句子“人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚”可知，“自发地走上街头”说明人们对袁隆平的爱戴是发自内心的；“手捧鲜花”表达敬意和哀思；“跟着灵车缓缓地前行”表达不舍与怀念；“神情肃穆悲戚”表达沉痛哀悼。 由此，我能体会到人们对袁隆平院士离世的悲痛哀伤，还有对袁隆平院士的爱戴、感激与深切缅怀。 【小问5详解】 围绕袁隆平的精神：吃苦耐劳、执着科研、心系百姓、有责任担当来写，联系我们学生的学习生活谈做法即可。 示例：我们要学习袁隆平吃苦耐劳、坚持不懈、心怀家国的品质。学习上遇到困难不退缩，脚踏实地认真钻研；树立远大理想，努力学好本领，将来为祖国出力。 三、习作园地（15分） 19. 同学们，你一定欣赏过许多美丽的景色，哪一处风景最让你念念不忘呢？请按照游览顺序，把沿途看到的美景、游玩时发生的趣事写下来，和大家一起分享。题目自拟，写出游玩的收获与真实感受，书写工整，不写错别字。 【答案】例文： 难忘的黄山之旅 去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了中华十大名山之一，被誉为“天下第一奇山”的黄山，那趟旅程至今想起来都让我难以忘怀。 我们一大早从山脚下出发，沿着石阶慢慢往上走，最先映入眼帘的是两旁郁郁葱葱的松树，它们有的像撑开的大伞，有的像弯腰迎客的老者，阳光透过树叶的缝隙洒下来，在地上织成一片片金色的光斑。 走着走着，我们来到了闻名遐迩的“猴子观海”景点。一只形似猴子的石头蹲在悬崖边，望着远处翻腾的云海，仿佛在思考着什么。我兴奋地跑到它旁边，模仿它的样子蹲下来，爸爸妈妈赶紧用相机记录下了这有趣的瞬间。后来我们还爬上了光明顶，站在山顶往下看，云朵就在脚下飘来飘去，一座座山峰像大海里的小岛，若隐若现，那种震撼的感觉我永远都忘不了。 下山的时候，我的腿已经酸得抬不起来了，但心里却装满了收获。黄山不仅让我看到了大自然的神奇美景，更让我明白了做事情要有毅力，只要坚持下去，就能看到不一样的风景。 【解析】 【详解】一、审题：这是一篇自拟题目的写景游记作文，写作时需要遵循游览的先后顺序，既要细致描写沿路看见的优美景色，也要记录游玩途中发生的趣事，最后写出游玩过后内心真实的感受与收获。 二、立意：记述一次外出游玩的完整经历，用心观赏沿途各处美景，记下途中发生的小故事，感受大自然的美好，在游玩之中开阔眼界，收获成长与独属于自己的心得体会。 三、写作思路： 开头：直接引出令自己印象深刻的游玩之地，交代出行缘由。 中间：依照游览顺序移步换景，刻画沿途风光，穿插游玩时发生的趣事。 结尾：诉说这次出游的收获，抒发内心感悟，收尾扣题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期终质量检测 小学四年级语文科试卷 一、温故知新（50分） 1. 读拼音，写词语。 2. 按要求完成填空。 （1）“xiù”有不少同音字，如：________花、________丽、衣________、铁________。 （2）“荷”是多音字，请用它两个不同读音组词：hé________、hè________。 （3）“疾”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“疾”在字典里有以下解释：A.病，身体不舒适；B.恨；C.快，迅速，猛烈；D.疼痛。给以下词语中的“疾”字选择正确的解释，填序号：疾恶如仇（ ）痛心疾首（ ）积劳成疾（ ）疾言厉色（ ）。 3. 照样子加一加，换一换，再组词。 辟 僻（ ）昆________（ ）宗________（ ） 调 绸（ ）拒________（ ）钝________（ ） 4. 把下面的词语补充完整，再完成练习。 ①临（ ）不（ ）②囊萤（ ）（ ）③（ ）（ ）无虑 ④欣（ ）若（ ）⑤失魂（ ）（ ）⑥可怜（ ）（ ） （1）写出与词语⑥结构相同的四字词语：________、________。 （2）画横线的词语讲的是______________________的故事。 根据语境选择正确的词语填空。（填序号）（6分） 5. 上完网课，我先打开电脑________上的作业文件夹，把作业通过聊天________发给老师。班长在班级群里发话了：“那些‘________’的同学们都出来吧，咱们开始读书分享！” A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面 6. 小语带领大家完成这次班刊创作，真是筹备小组的________；小文忙里忙外，像________一样，特别勤劳；小乐虽话不多，但踏实肯干，被大家称为________。 A.应声虫 B.小蜜蜂 C.领头羊 D.老黄牛 按要求写句子。（9分） 7. 乡下的风景很迷人。（改为感叹句） ______________________________________ 8. 植物生长需要什么？需要水和阳光。（仿写设问句） ______________________________________ 9. 他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。 ①改为反问句： ______________________________ ②改为双重否定句：_____________________________________ 10. 秋天的田野，怎样的可爱呢！金色的稻浪，________________，________________。（将句子补充完整） 二、阅读平台（35分） 判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（5分） 11. 《看看我们的地球》是苏联作家米·伊林的作品。（ ） 12. 纳米是非常小的长度单位，人的肉眼根本看不见。（ ） 13. “一条大花狗冲着她摇尾巴”句中的“冲”读“chōng”。（ ） 14. 读文章时，把每个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容了。（ ） 15. 《母鸡》一文的作者是丰子恺，文中作者对母鸡的感情经历了由讨厌到不敢再讨厌的变化过程。（ ） 16. 把句子补充完整。 （1）洛阳亲友如相问，_________________。 （2）学习不怕根底浅，_________________。 （3）胜人者有力，_________________。 （4）_________________，只有敬亭山。 17. 按课文内容填空。 （1）绿色代表着生机与活力。看杨万里笔下的一点新绿：______________________，树头新绿未成阴；看辛弃疾笔下的一片碧绿：茅檐低小，________________；看艾青笔下铺天盖地的绿：刮的风是绿的，下的雨是绿的，________________，________________。 （2）人物闪耀着品格与光芒。我们感慨黄继光________________的精神，我们赞美哈尔威船长________________的品质；另外还有________________的雨来，________________的青铜，________________的挑山工。他们都是值得我们学习的榜样。 （3）通过阅读，我们可以跨越时空，聆听智者的思想，获得人生的指导。书中有奇观：后来太阳才慢慢地________________，出现在天空，甚至把黑云也染成了________或者________。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了________的了。书中启智慧：王尔德的________作品《________》告诉我们，____________________________。 18. 阅读短文，回答问题。 稻花飘香的生命 ①一颗巨星陨落了！一个稻花飘香的生命永远地离开了我们。袁隆平院士离世的消息传来，举国同悲。他出殡那天，长沙城里阴雨绵绵。人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。 ②袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者和引路人，是享誉世界的“杂交水稻之父”，他一生只做了一件事——研究杂交水稻，让水稻增产。他用一粒种子，实现了自己的人生价值。 ③以前，看着人们挨饿，袁隆平非常难过，下定决心要让人们吃饱饭。为了实现理想，袁隆平勤勤恳恳地研究、试验。他的一生，几乎都在试验田里度过。即便到了八九十岁高龄，他也依然奔波在田间地头，爬田埂，蹚泥水。炎炎烈日下，他弓着身子，拿着放大镜，一株一株寻找符合要求的稻穗，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中。稻田里的那个顶天立地的身影，书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。 ④经过多年的研究与实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻，产量不断提高。他的科研成果也造福了世界人民，数十个国家和地区推广种植了杂交水稻，许多人因此而增加了生的可能与希望。 ⑤斯人已逝，精神长存！稻花飘香，香远益清…… （1）从文中找出下列词语的近义词。 严肃—（ ）研究—（ ）奔走—（ ） （2）根据短文内容填空。 “一颗巨星陨落了”是指__________________________。“他一生只做了一件事”中的“一件事”是指____________________________________。 （3）文中画横线的句子主要是对袁隆平院士的_____________描写，表现了他_______________________的精神。 （4）从画“ ”的句子中，你能体会到人们怎样的心情？ ____________________________________________ （5）你认为我们应该怎么学习袁隆平院士高尚的精神品质？ ____________________________________________ 三、习作园地（15分） 19. 同学们，你一定欣赏过许多美丽的景色，哪一处风景最让你念念不忘呢？请按照游览顺序，把沿途看到的美景、游玩时发生的趣事写下来，和大家一起分享。题目自拟，写出游玩的收获与真实感受，书写工整，不写错别字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $