精品解析：广东省揭阳市榕城区2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2024 -2025学年度第二学期期终质量检测 小学四年级语文科试卷 一、温故知新 (50分) 1. 读拼音, 写词语。 huì：画 教 智 恩 xiè：机 感 露 推 2. 按照查字典要求填表。 汉字 音序 音节 部首 除部首外几画 组词 (2个) 葵 ____ ____ ____ ____ ____ 镶 ____ ____ ____ ____ ____ 3. 选字组成词语。 [避　辟　僻]开（ ） （ ）静 躲（ ） [撩　嘹　潦]（ ）亮 （ ）草 （ ）起 [哺　铺　捕]（ ）育 店（ ） （ ）捉 [骏　俊　峻] 英（ ） （ ）马 险（ ） 4. 把成语补充完整，并按要求填空。 A.如（ ）如（ ） B.（ ）（ ）自若 C.一丝（ ）（ ） D.（ ）（ ）为人 E.（ ）（ ）有礼 F.（ ）杵成（ ） G.手不（ ）（ ） H.惊（ ）（ ）措 (1) 类似成语A的还有：________________、_______________。 (2)面对意外，人们都感到非常害怕，他却__________。(选词填空，填序号) 5. 选词填空。 维持 保持 坚持 (1)现在生活好了，爷爷仍然（ ）着节俭的生活习惯 (2)小东帮老师在操场上（ ）比赛秩序。 不仅……而且…… 如果……就…… 一边……一边…… (3)我（ ）看着远方淡淡的夕阳，（ ）回忆着往事。 (4)（ ）在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率（ ）会大大降低。 选择正确的答案序号填空。(填序号)(4分) 6. 下列句子中，加点词用词不当的一项是( ) A. 大家畅所欲言，可别潜水哦！ B. 积极发表看法，争做班级里的领头羊！ C. 这孩子考试作弊没被发现，真实天之骄子啊！ D. 读书会上推荐的图书会让你爱不释手！ 7. 下列句子表达的感情与其他三项不同的一项是( ) A. 那芦花像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 B. 妹妹跑起来摇摇摆摆的，活像一只小企鹅。 C. 他做事畏首畏尾，像只总缩着头的老乌龟。 D. 战士们像猛虎一样冲了上去，消灭了阵地上的全部敌人。 按要求改写句子。(9分) 8. 黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 改为“把”字句：_____________________________ 9. 参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” 改为转述句：_________________________________ 10. 秋天的北京是最美丽的季节。(用修改符号修改病句) 11. 仿照例句，描写夏天的清晨或夜晚之美。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 _____________________________________________ 二、阅读平台 (35分) 判断, 对的打“✔”, 错的打“×”。(4分) 12. “势单力薄、单于、单一”三个词语中的“单”读音相同。（ ） 13. 《宝葫芦的秘密(节选)》一课，介绍了宝葫芦的神奇之处：人们只要得到它，便可以要什么有什么。（ ） 14. 《海上日出》这篇记叙文是按照太阳的变化顺序写的，表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情。（ ） 15. “地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这句话运用了作比较的说明方法。（ ） 16. 根据课文内容或积累填空。 (1)在古诗中，我们欣赏了不同季节的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________________”描绘了春季农家风光； “________________________，麦花雪白菜花稀”画的是一幅夏季田园风光图；我们也要学习诗人“洛阳亲友如相问，________________________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，_______________________”的不向世俗献媚、洁身自好的情操。 (2)我制作了一个书签，并写上本学期学过的一句名言“____________________________”，激励自己_______________________。 (3)芳芳同学对“地球的年龄”“冰川的起源”等问题十分好奇，我将为她推荐(作家)___________的《___________________》。 (4)古文中有勤奋学子。“胤_________________，_________________。家贫不常得油，夏月则_______________________以照书，以夜继日焉。”与《囊萤夜读》类似关于古人善于勤奋学习的成语故事还有：《__________________》《___________________》。 (5)通过这学期的学习，我们不仅认识了个性鲜明的人物：_________________的雨来，_________________的哈尔威船长；也认识了_________笔下___________________的母鸡，丰子恺笔下的_________的白鹅；知道了琥珀其实是___________淹埋在地底下，经过漫长的时间变成的_________；还知道了_______________是20世纪90年代兴起的高新技术，它将给人类的生活带来深刻的变化。 17. 阅读短文，回答问题。 小松鼠 ①前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。 ②小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来（ ）健康（ ）漂亮。 ③小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。（ ）它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，（ ）一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。 ④它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。 （1）在文中的括号里填入恰当的关联词语。 （2）第2自然段写的是松鼠的___________，作者是从松鼠的___________、_________、_________、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是_______________，耳朵的特点是_______________，尾巴的特点是_______________，身上的毛的特点是_______________。 （3）第3自然段作者分别写松鼠___________的样子、___________的样子和___________的样子。 （4）这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“﹏”把写作者想到的句子画出来。 三、习作园地 (15分) 18. 习作园地 题目：我真喜欢 要求：请选择自己喜欢的一个地方、一种小动物或某一个人写一篇习作。先将题目补充完整，按一定顺序，写清楚这个地方、动物或人物的特点，表达你的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024 -2025学年度第二学期期终质量检测 小学四年级语文科试卷 一、温故知新 (50分) 1. 读拼音, 写词语。 huì：画 教 智 恩 xiè：机 感 露 推 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“蜻、派、慰、蝙、蝠、鹃、窟、窿、绘、慧、惠、械、谢、泄”的正确写法。 2. 按照查字典要求填表。 汉字 音序 音节 部首 除部首外几画 组词 (2个) 葵 ____ ____ ____ ____ ____ 镶 ____ ____ ____ ____ ____ 【答案】 ①. K ②. kuí ③. 艹 ④. 9##九 ⑤. 葵花、向日葵 ⑥. X ⑦. xiāng ⑧. 钅 ⑨. 17##十七 ⑩. 镶嵌、镶边 【解析】 【详解】“葵”上下结构，拼音是：kuí，用音序查字法，音序为“K”，音节为“kuí”；用部首查字法，先查字的部首“艹”，再查9画。可组词：葵扇、葵菜、蜀葵。 “镶”左右结构，拼音是：xiāng，用音序查字法，音序为“X”，音节为“xiāng”；用部首查字法，先查字的部首 “钅”，再查17画。可组词：镶牙、镶金、镶钻。 3. 选字组成词语。 [避　辟　僻]开（ ） （ ）静 躲（ ） [撩　嘹　潦]（ ）亮 （ ）草 （ ）起 [哺　铺　捕]（ ）育 店（ ） （ ）捉 [骏　俊　峻] 英（ ） （ ）马 险（ ） 【答案】 ①. 辟 ②. 僻 ③. 避 ④. 嘹 ⑤. 潦 ⑥. 撩 ⑦. 哺 ⑧. 铺 ⑨. 捕 ⑩. 俊 ⑪. 骏 ⑫. 峻 【解析】 【详解】注意“辟”与开辟、开拓有关；“僻”与偏远、安静有关；“避”与躲开、避让有关； 注意“嘹”与声音响亮有关；“潦”与雨水、积水有关，也指做事不认真；“撩”与挑起、拨动有关； 注意“哺”与喂养、哺育有关；“铺”与店铺、陈设有关；“捕”与捉拿、捕捉有关； 注意“俊”与容貌、才智出众有关；“骏”与良马有关；“峻”与山势高险、严峻有关。 4. 把成语补充完整，并按要求填空。 A.如（ ）如（ ） B.（ ）（ ）自若 C.一丝（ ）（ ） D.（ ）（ ）为人 E.（ ）（ ）有礼 F.（ ）杵成（ ） G.手不（ ）（ ） H.惊（ ）（ ）措 (1) 类似成语A的还有：________________、_______________。 (2)面对意外，人们都感到非常害怕，他却__________。(选词填空，填序号) 【答案】 ①. 痴 ②. 醉 ③. 镇 ④. 定 ⑤. 不 ⑥. 苟 ⑦. 舍 ⑧. 己 ⑨. 彬 ⑩. 彬 ⑪. 铁 ⑫. 针 ⑬. 释 ⑭. 卷 ⑮. 慌 ⑯. 失 ⑰. 如诗如画 ⑱. 如梦如幻 ⑲. B 【解析】 【详解】A．如痴如醉：形容神态失常，失去自制，多用于形容对人、事、物极度迷恋。 B．镇定自若：指面对灾难时冷静的表现。 C．一丝不苟：形容做事十分认真细致，连最细微的地方也不马虎。 D．舍己为人：形容为了帮别人不惜牺牲自己 。‌‌ E．彬彬有礼：形容人举止文雅、有礼貌的样子。 F．铁杵成针：比喻只要有毅力、肯下苦功，再难的事情也能成功。 G．手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学、读书入迷。 H．惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知道该怎么办才好。 （1）成语A“如痴如醉”的结构是“如×如×”（第一、三个字都为“如”的ABAC式成语），仿写同结构的成语即可。 示例：如火如荼、如泣如诉、如痴如狂。 （2）结合“面对意外，人们都感到非常害怕，他却____”可知，句子描述了他人慌乱、而他沉着冷静的对比状态，故填“镇定自若”，故选B。 5. 选词填空。 维持 保持 坚持 (1)现在生活好了，爷爷仍然（ ）着节俭的生活习惯 (2)小东帮老师在操场上（ ）比赛秩序。 不仅……而且…… 如果……就…… 一边……一边…… (3)我（ ）看着远方淡淡的夕阳，（ ）回忆着往事。 (4)（ ）在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率（ ）会大大降低。 【答案】 ①. 保持 ②. 维持 ③. 一边 ④. 一边 ⑤. 如果 ⑥. 就 【解析】 【详解】维持‌：使继续存在下去；保持。侧重于让某种现有的状态、局面、秩序等不改变、不中断。 保持‌：维持（某种状态），使不消失或减弱。强调将已有的某种性质、状态、行为等持续下去。 坚持‌：坚决保持、维护或进行。更侧重于不改变不动摇，始终如一地做某事，常与原则、信念、行动等搭配。 不仅……而且……‌：表示递进关系的关联词，强调后一分句的意思比前一分句更进一层。 如果……就……‌：表示假设关系的关联词，前一分句提出一种假设的情况，后一分句说明在这种假设情况下会产生的结果。 一边……一边……‌：表示并列关系的关联词，说明两个动作或行为同时进行。 （1）“节俭的生活习惯”是一种已有的状态，爷爷要让它持续下去，不改变，所以用“保持”更合适。 （2）“比赛秩序”是一种现有的局面，小东帮老师让这个局面不改变、不中断，用“维持”恰当。 （3）“看着远方淡淡的夕阳”和“回忆着往事”这两个动作是同时进行的，“一边……一边……”符合这种语境。 （4）“在只有几个癌细胞的时候就能发现”是一种假设的情况，“死亡率会大大降低”是在这种假设情况下产生的结果，所以用“如果……就……”。 选择正确的答案序号填空。(填序号)(4分) 6. 下列句子中，加点词用词不当的一项是( ) A. 大家畅所欲言，可别潜水哦！ B. 积极发表看法，争做班级里的领头羊！ C. 这孩子考试作弊没被发现，真实天之骄子啊！ D. 读书会上推荐的图书会让你爱不释手！ 【答案】C 【解析】 【详解】A．“潜水”在网络语境里指在群里不发言、隐身，用在这里是合适的。 B．“领头羊”指团体中起主导作用的人，用在鼓励大家积极发表看法、争当班级里的带头者，是恰当的。 C．“天之骄子”是褒义词，指受到上天宠爱的人，常用来称赞有才华、有特殊贡献的人。这里用来形容考试作弊的行为，感情色彩和语境都不匹配，用词不当。 D．“爱不释手”形容喜爱得舍不得放下，用来形容推荐的图书很吸引人，是合适的。 7. 下列句子表达的感情与其他三项不同的一项是( ) A. 那芦花像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 B. 妹妹跑起来摇摇摆摆的，活像一只小企鹅。 C. 他做事畏首畏尾，像只总缩着头的老乌龟。 D. 战士们像猛虎一样冲了上去，消灭了阵地上的全部敌人。 【答案】C 【解析】 【详解】A．将芦花比作鸭绒，描绘出芦花柔软的样子，流露出喜爱、舒心的正面情感； B．把跑动的妹妹比作小企鹅，形象写出妹妹可爱的姿态，饱含亲昵、喜爱的情感； C．将畏缩胆怯的人比作缩头的老乌龟，用来嘲讽他人胆小懦弱，带有贬义、批评的负面情感； D．把冲锋的战士比作猛虎，凸显战士英勇果敢的模样，满含敬佩、赞颂的正面情感。 按要求改写句子。(9分) 8. 黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 改为“把”字句：_____________________________ 【答案】黄继光用自己的胸膛把敌人的枪口堵住了。 【解析】 【详解】“把”字句的基本结构是：施动者+把+受动者+动作。在原句“黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”中，“黄继光”是施动者，“用自己的胸膛”是状语，“敌人的枪口”是受动者，“堵住”是动作。按照“把”字句的结构，将“敌人的枪口”提到“把”字后面，其他成分适当调整。 9. 参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。” 改为转述句：_________________________________ 【答案】参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 【解析】 【详解】本题要求将引述句改为转述句，首先要将冒号改为逗号，去掉引号。说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，这里将“我”改为“他”。第二人称要改为除说话人之外的另一人，这里将“你”改为“黄继光”，同时还要注意，冒号和引号前的内容不变。 改为：参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个光荣而艰巨的任务。 10. 秋天的北京是最美丽的季节。(用修改符号修改病句) 【答案】 【解析】 【详解】主宾搭配不当，把“秋天”和“北京”交换位置。 改为：北京的秋天是最美丽的季节。 11. 仿照例句，描写夏天的清晨或夜晚之美。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 _____________________________________________ 【答案】夏天的夜晚，怎样的凉爽呢！凉凉的微风，迷人的夜空，舒畅的心情。 【解析】 【详解】例句先总写“春天的早晨”的特点，然后围绕“可爱”使用三个“……的……”结构的短语，运用排比的手法具体写“春天早晨的可爱”。仿照例句写句子即可。 示例：夏天的早晨，怎样的可爱呢！美丽的荷花，欢快的鱼儿，放松的心情。 夏天的夜晚，怎样的美丽呢！皎洁的月光，柔和的风，放松的心情。 二、阅读平台 (35分) 判断, 对的打“✔”, 错的打“×”。(4分) 12. “势单力薄、单于、单一”三个词语中的“单”读音相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“势单力薄”中“单”读：dān；“单于”中“单”读：chán；“单一”中“单”读：dān。“单于”的“单”读音和另外两个不同，所以题干说法不正确。该项判断错误。 13. 《宝葫芦的秘密(节选)》一课，介绍了宝葫芦的神奇之处：人们只要得到它，便可以要什么有什么。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《宝葫芦的秘密（节选）》通过讲述主人公王葆意外获得一个能实现愿望的宝葫芦，揭示了其“只要得到它，便可以要什么有什么”的神奇特性，该项判断正确。 14. 《海上日出》这篇记叙文是按照太阳的变化顺序写的，表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《海上日出》是一篇写景抒情散文，而不是一篇记叙文；文章是按照时间顺序（日出前、日出时、日出后）来描写太阳变化的，表达了作者对海上日出这一自然奇观的喜爱与赞美之情。该项判断错误。 15. “地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”这句话运用了作比较的说明方法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话把地球上的第一种恐龙和狗的大小进行比较，让读者能更直观地了解这种恐龙的体型，确实运用了作比较的说明方法。该项判断正确。 16. 根据课文内容或积累填空。 (1)在古诗中，我们欣赏了不同季节的风光景色：“篱落疏疏一径深，__________________”描绘了春季农家风光； “________________________，麦花雪白菜花稀”画的是一幅夏季田园风光图；我们也要学习诗人“洛阳亲友如相问，________________________”的高洁情怀和“不要人夸好颜色，_______________________”的不向世俗献媚、洁身自好的情操。 (2)我制作了一个书签，并写上本学期学过的一句名言“____________________________”，激励自己_______________________。 (3)芳芳同学对“地球的年龄”“冰川的起源”等问题十分好奇，我将为她推荐(作家)___________的《___________________》。 (4)古文中有勤奋学子。“胤_________________，_________________。家贫不常得油，夏月则_______________________以照书，以夜继日焉。”与《囊萤夜读》类似关于古人善于勤奋学习的成语故事还有：《__________________》《___________________》。 (5)通过这学期的学习，我们不仅认识了个性鲜明的人物：_________________的雨来，_________________的哈尔威船长；也认识了_________笔下___________________的母鸡，丰子恺笔下的_________的白鹅；知道了琥珀其实是___________淹埋在地底下，经过漫长的时间变成的_________；还知道了_______________是20世纪90年代兴起的高新技术，它将给人类的生活带来深刻的变化。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 一片冰心在玉壶 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 一日读书一日功，一日不读十日空 ⑥. 天天都要坚持学习 ⑦. 李四光 ⑧. 看看我们的地球 ⑨. 恭勤不倦 ⑩. 博学多通 ⑪. 练囊盛数十萤火 ⑫. 凿壁偷光 ⑬. 悬梁刺股 ⑭. 机智勇敢 ⑮. 忠于职守 ⑯. 老舍 ⑰. 负责、慈爱 ⑱. 高傲 ⑲. 松脂球 ⑳. 化石 ㉑. 纳米技术 【解析】 【详解】（1）书写时注意“绿”“梅”“壶”“满”“乾”的正确写法。 （2）首先选取课本中学过的励志名言，再结合名言的含义，写明这句话对自己的激励方向，语句通顺、表意积极即可。 示例：少年不知勤学苦，老来方知读书迟；珍惜时光，勤奋学习。 （3）题干围绕地球年龄、冰川起源等地理问题设题，李四光所著的《看看我们的地球》是地质科普读物，书中讲解了地球演化、冰川等相关知识，恰好能解答这类疑问。 （4）书写时注意“恭”“勤”“博”“通”“囊”的正确写法。 《囊萤夜读》讲述车胤家境贫寒仍刻苦读书的故事，结合平时积累，写出两个形容古人勤奋求学的成语故事即可。 示例：铁杵成针、手不释卷。 （5）《小英雄雨来》中雨来面对敌人威逼利诱始终不肯说出同伴下落、巧妙脱身的情节，可知雨来是一个机智勇敢、热爱家乡的少年；从《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长在轮船遇险时镇定指挥、最后与船一同沉入大海的举动，可知他是一位忠于职守、舍己为人的英雄；从老舍的《母鸡》一文中对母鸡照料雏鸡、抵御外敌等内容的描写，可知母鸡有着负责、慈爱、勇敢、辛苦的美好品质；从丰子恺《白鹅》里对白鹅步态、吃相、叫声的细致刻画，可知白鹅拥有高傲的特点；从《琥珀》的课文介绍中，可知琥珀是松脂包裹着小虫，被泥沙掩埋在地底下，经过漫长岁月慢慢形成的化石；从《纳米技术就在我们身边》的课文内容，可知纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术，这项技术会给人类的生活带来深刻的变化。 17. 阅读短文，回答问题。 小松鼠 ①前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。 ②小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来（ ）健康（ ）漂亮。 ③小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。（ ）它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，（ ）一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。 ④它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。 （1）在文中的括号里填入恰当的关联词语。 （2）第2自然段写的是松鼠的___________，作者是从松鼠的___________、_________、_________、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是_______________，耳朵的特点是_______________，尾巴的特点是_______________，身上的毛的特点是_______________。 （3）第3自然段作者分别写松鼠___________的样子、___________的样子和___________的样子。 （4）这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用“﹏”把写作者想到的句子画出来。 【答案】（1）既 又 因为 所以 （2） ①. 外形 ②. 眼睛 ③. 耳朵 ④. 尾巴 ⑤. 透亮 ⑥. 小巧玲珑 ⑦. 毛茸茸 ⑧. 油光发亮 （3） ①. 吃东西 ②. 喝水 ③. 睡觉 （4）我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。 【解析】 【导语】这是一篇充满童真童趣的儿童状物短文，以小主人的视角展开，从得到小松鼠开篇，依次描摹它的外形、日常行为状态与情绪变化，观察细致入微，语言浅白灵动，既写出了小松鼠的灵动可爱，也自然融入了小主人对小松鼠的疼惜与喜爱，情感真挚质朴。 【小问1详解】 第一处：这里的“健康”和“漂亮”是并列关系，表示小松鼠同时具备这两个特点。常用的并列关联词有“既……又……”、“不但……而且……”。结合语境，“既……又……”最为合适。 第二处：前半句“嘴太小，一口只能吃到一点点东西”是原因，后半句“一堆食物要七八次才能吃完”是结果。因此，这里需要填入表示因果关系的关联词，如“因为……所以……”。 【小问2详解】 阅读第②自然段，第一句话“小松鼠的模样可爱极了！”是总起句，后面的句子都在具体描写小松鼠长什么样。因此，这一段写的是松鼠的外形。 结合“它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹……”可以看出，作者是从眼睛、耳朵、尾巴、身上的毛这四个方面来介绍的。 眼睛：文中说是“透亮的眼睛”，特点是透亮。 耳朵：文中说是“小巧玲珑的耳朵”，特点是小巧玲珑。 尾巴：文中说是“毛茸茸的大尾巴”，特点是毛茸茸。 身上的毛：文中说是“棕色的，油光发亮”，特点是油光发亮。 【小问3详解】 阅读第③自然段，段落中明显分为了三个场景的描写。 第一句开始写：“小松鼠吃东西的时候……”，接着写：“小松鼠喝水的时候……”，最后写：“睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团……”，由此可知，这一段分别写了松鼠吃东西、喝水和睡觉时的样子。 【小问4详解】 在第④自然段中，作者写道：“每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。”这里的“我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。”并不是作者亲眼看到的客观事实，而是根据小松鼠的表现进行的主观推测和想象，属于“想到的”内容。 三、习作园地 (15分) 18. 习作园地 题目：我真喜欢 要求：请选择自己喜欢的一个地方、一种小动物或某一个人写一篇习作。先将题目补充完整，按一定顺序，写清楚这个地方、动物或人物的特点，表达你的喜爱之情。 【答案】例文： 我真喜欢家乡的小河 我的家乡有一条清澈见底的小河，它像一条碧绿的绸带，环绕着村庄。我真喜欢这条小河，因为它一年四季都那么迷人。 春天，小河苏醒了。岸边的柳树抽出了嫩绿的枝条，垂在水面上，像是在照镜子。桃花开了，粉红的花瓣飘落在河面上，像一只只小船在漂流。河水“哗啦啦”地唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 夏天，小河成了我们的乐园。烈日炎炎，大人们都在午睡，我们这群孩子却光着脚丫跑到河边。我们在浅水区捉小鱼、捡贝壳，清凉的河水溅在身上，舒服极了。有时候，我们还会把脚泡在水里，感受那份透心的凉爽。 秋天，落叶给小河铺上了一层金色的地毯。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文，需要先将题目补充完整。写景物要按一定顺序（如时间顺序、空间顺序等），字里行间都要流露出你对这个对象的喜爱，结尾通常要点题升华。 二、立意。 通过赞美这个地方的美丽、独特，或者它给你带来的快乐回忆表达自己的情感。 三、写作思路。 开头：介绍这个地方在哪里，为什么你喜欢它。 中间：描写具体的景色，以及你在这地方做什么，体现这地方带给你的快乐。 结尾：表达对这个地方的留恋和热爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $