周周清一 第一课 丰富的社会生活&周周清二 第二课 在社会中健康成长-【学海风暴·超级考卷】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步测试（统编版·新教材）

周周清一第一课 班级： 一、单项选择题 1.今天的中国，从城市到乡村，高品质、有温度 的公共空间日益增多。人们在健身器材上 活动筋骨，在街心花园里休闲散步，在文化 广场上放松娱乐…这些场景能够体现出 ) ①各种各样的生产活动让社会生活充满活 力②社会生活日新月异，越来越丰富多彩 ③在社会生活中，人们从事着不同的职业 ④社会生活在公共空间展开，具有公共性 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.2025年11月2日，“赣超”决赛中，赣州队在 赛场上奋力拼搏，默契配合，最终战胜宜春 队，夺得首届“赣超”冠军。依据社会关系建 立的基础，赣州队运动员之间的关系属于 ( A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系 3.暑假期间，八年级学生小华经历了很多“大 事”，以下是他的日记节选。 7月30日今天，在外婆家，我和外婆一起 到莱园里采摘蔬菜，感受到劳动的艰辛和乐趣。 8月15日我走进博物馆，听故事、观建筑， 聆听历史，感受灿烂的中华文化。 小华的日记让我们体会到 ( ①参与社会生活的方式多种多样②我们 可以从社会中获得物质支持和精神滋养 ③社会为我们的成长提供各种条件，我们只 需努力学习④只有参加社会实践活动才 能提升自己，所以社会实践活动多多益善 A.①②B.①③C.②④D.③④ 丰富的社会生活 姓名： 二、探究与实践 4.某校八年级道德与法治学习小组开展了一 次探究活动，请你参与其中。 【生活日记】下面是小乐写的三则日记。 7月6日今天，我带着表弟表妹去参观博 物馆。虽然没有大人的陪同，但我依然把他们照 顾得很好。我给他们讲了一些关于古代文物的小 故事，他们听得津津有味，这让我很有成就感。 7月25日今天，我应同学的邀请一起去乡 下劳动，帮助生活不便的老人除莱园里的草、采摘 蔬菜。虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，我感 到很快乐。 8月3日今天，我在小区里参加了关于小 区绿化的建议会。作为小区的一员，我在大会上 发表了自己的建议。看到叔叔阿姨们赞赏的眼 神，我感受到了自己的责任。 (1)小乐的日记给了我们哪些启示？ 【生活视角】某校八年级学生在研学旅行中 分别参观了博物馆、科技馆、图书馆和当地 的爱国主义教育基地等，了解了当地悠久的 历史、灿烂的文化，接受了爱国主义教育。 (2)结合所学知识，谈谈中学生参加研学旅 行的意义。 上册·周周清1 周周清二 第二课 班级： 一、单项选择题 1.一件棉袄，一份牵挂，一个承诺，一份付出。 河南省郑州市金水区某社会工作服务中心 通过护童行动之“一件棉袄”公益慈善活动， 为河南省生活困难的孩子送去过冬棉衣，搭 起奉献爱心的桥梁。这体现了我们走向社 会化的条件是 ( A.父母的抚育 B.同伴的帮助 C.老师的教海 D.社会的关爱 2.郑软文6岁时因观看网球比赛而萌生网球 梦想，父母全力支持她进行职业化训练。郑 钦文通过家庭、教练团队和社会的支持，逐 步从“追光者”蜕变为“奥运冠军”。这说明 ( A.人们在社会生活中扮演着不同的角色 B.社会的发展离不开每个人的贡献 C.人们的交往方式越来越丰富多彩 D.人的成长是不断社会化的过程 3.健全人格从田间劳动到家务劳动，从学校 集体劳动到社会公益劳动，劳动实践已经成 为学生收获快乐时光的又一课堂。在劳动 实践中，我们可以 ( ①学习生活技能②提升媒介素养③远 离人际交往④学习劳动技能 A.①②B.②③C.①④D.③④ 4.针对外卖骑手交通违规高发问题，2026年3 月，江西某地交警结合辖区路况和骑手工作 特点，深入外卖站点，详细讲述辖区近期事 故高发态势，剖析引发事故的常见诱因，用 真实案例揭示交通违法的严重危害，叮嘱骑 手们务必遵守交规。这表明 ①在社会生活中，我们学习扮演社会角色 2食道德与法治·8年级(R版) 在社会中健康成长 姓名： ②在社会生活中，我们要学习生活技能 ③在社会生活中，我们要学习行为规范 ④我们要形成正确的价值观，更好地参与社 会生活 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.2026年暑假期间，某市各中小学校纷纷组织 学生到爱国主义教育基地、博物馆等各类研 学实践基地，聆听红色故事，感受新时代的 伟大成就，让学生在“行走的思政课”中度过 一个精彩且有意义的暑假。该活动 ①为学生提供丰富的物质财富②是关注 社会的亲社会行为③帮助学生迅速提高 学习成绩④有利于传递正确的价值观 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 6.某校八(2)班学生开展道德与法治学科社会 实践活动（过程如下），受到各方好评。这启 示我们要 ) 发现 调查 建议 观察到“铺张浪 研究政策 运用知识， 费”等现象，确>实施调查，分析原因， 定“移风易俗” 了解情况， 提出建议， 研究主题。 做好记录。 形成报告。 ①养成亲社会行为 ②关心社会变化发展 ③放弃学校学习，全力投入社会实践活动 ④封闭内心，我行我素 A.①②B.①③C.②④D.③④ 7.健全人格2025年5月10日至11日，世界 田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选 拔的700多名青年志愿者，在广州天河体育 中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域 提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志 愿服务。这启示我们 ①要在社会实践中养成亲社会行为②社 会的发展依赖于志愿者的努力 ③要积极 融入社会，服务和奉献社会④参与志愿服 务活动是为了获得赞誉 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.网上曾流传这样一段视频：在贵州铜仁，一 位卖核桃的大叔不慎使核桃散落一地，此时 一群放学回家的学生看到后默默帮大叔将 核桃全部捡起。该视频收获网友数十万点 赞与评论。材料中学生们的做法表明培养 亲社会行为的意义有 ①亲社会行为有利于获得他人和社会的接 纳与认可②亲社会行为有利于为社会增 添正能量③在社会生活中，我们要热心帮 助他人④亲社会行为在人际交往和社会 实践中养成 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 二、简要回答 9.阅读材料，回答问题。 材料小赣平时爱记录生活，以下是他暑期 生活的一些记录： 社区开展了消防安全宣传活动，消防员 叔叔用真实案例讲解火灾逃生方法和消 7月12日防器材的使用方法。我认真做了笔记， 打算开学后在班级里组织一次消防安全 知识分享会，向同学们宣传消防安全知识。 今天，我和同学一起去养老院做志愿 者，陪老人聊天，给老人读报纸。我 ⑧月16日卧们了解了养老服务的基本流程，切身 体会到“关爱老人”的社会意义。 (1)小赣的暑期经历体现了社会化的哪些 内容？ (2)作为新时代青少年，你准备如何向小赣 学习，养成亲社会行为？ 三、探究与实践 10.帮助孩子扮演好自己的社会角色是一项重 要的教育任务。 材料一以下是父母和老师为帮助孩子认 知并胜任角色，形成正确的社交行为和社会 责任感而总结的“人生成长课堂近期规划”。 通过课堂教育和社会实践活动，增强孩 生 规 子对社会规则的认识，包括学习社会主 义核心价值观、理解个人在社会中的责 长 任和义务等 关注孩子的心理健康，教育孩子尊老爱 期 规 幼、和睦邻里；鼓励孩子参加学校、社区 组织的各种集体活动，培养孩子的团队 划 精神和集体荣誉感 (1)结合社会化的有关知识，谈谈上述材料 蕴含了哪些观点。 材料二中共中央、国务院印发的《中长期 青年发展规划(2016一2025年)》提出一系 列措施，促进青年更加主动、自信地适应社 会、融入社会。 (2)请结合我国发展实际，说明“促进青年更 加主动、自信地适应社会、融入社会”的原因。 上册·周周清3详解详析 劳动技能，①④符合题意；②材料未体现，排除；参与劳 周周清一·第一课丰富的社会生活 动实践有利于我们与其他社会成员进行有效沟通和 @答案速递 良性互动，③错误。故选C。 4.D【解析】根据题干可知，当地交警的做法是在引导骑 题号 手遵守交通法规，③符合题意：交警通过法治教育帮助 答案 A 骑手树立安全责任意识（正确的价值观），从而更好地参 Q答案详解 与社会生活，④符合题意；题干未涉及扮演社会角色，而 是聚焦于对现有角色的规范约束和价值引导，①不符合 1.C【解析】从城市到乡村，高品质、有温度的公共空间 题意；题干未体现学习生活技能，②排除。故选D。 5.C 日益增多，人们充分利用公共设施和享受公共空间。 这说明社会生活日新月异、丰富多彩，社会生活具有 6.A【解析】材料启示我们要养成亲社会行为，关心社 公共性，②④正确；材料未体现生产活动和人们从事 会变化发展，①②正确：中学生的主要任务是学习，“放 着不同的职业，①③不符合题意。故选C。 弃学校学习，全力投入社会实践活动”说法不符合实 际，③错误：封闭内心不利于健康成长，我行我素是以 2.C【解析】业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础 自我为中心的表现，④错误。故选A。 而形成的社会关系，如同行、同事等。赣州队运动员 7.B【解析】志愿者参与志愿服务活动，启示我们要在 之间的关系属于业缘关系，C符合题意；A、B、D均不 实践中养成亲社会行为；要积极融入社会、服务和奉 符合题意。故选C。 献社会。①③符合题意；社会的发展是一项系统性工 3.A【解析】小华所写的日记体现出社会生活绚丽多 程，需要各方共同努力，②错误；④明显错误。故选B。 彩，我们参与社会生活的方式多种多样：我们可以从 8.A【解析】依据所学知识可知，亲社会行为有利于获 社会中获得物质支持和精神滋养。①②说法正确； 得他人和社会的接纳与认可，能够为他人带来温暖， ③中“只需”的说法太绝对，我们在学习的同时还应关 为社会增添正能量，①②符合题意；③④是养成亲社 心社会发展，排除；④中“只有…才…”的说法太 会行为的做法，不符合题意。故选A。 绝对，排除。故选A。 9.(1)示例：①学习知识，掌握消防逃生等实用技能。 4.(1)示例：①作为社会的一员，我们的生存和发展离不 ②学习行为规范，形成正确的价值观。③学习扮演社 开社会。②社会生活是丰富多彩的。③人的身份是 会角色，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互 在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具 动。(2)示例：①主动关注社会发展，了解社会热点，增 有不同的身份。④社会的发展离不开每个人的努力。 强社会责任感。②热心帮助他人，积极投身于社会实 (2)示例：①有利于感受丰富多彩的社会生活。②有利 践，在实践中提升能力。③了解风俗习惯，遵守社会公 于扩大社会生活空间和交往范围。③有利于从社会 德，积极融入社会生活。 中获得精神滋养。 三、 周周清二，第二课在社会中健康成长 10.(1)示例：①我们的成长是不断社会化的过程。父母 的抚育、老师的教诲等，为我们的成长提供了必要的 @答案速递 支持。②在社会生活中，我们学习行为规范，学习扮 题号 2 4 演社会角色。(2)示例：青年的基本生活条件不断改 答案 D 善，青年群体文明程度不断提升；法治国家建设不断 D B 推进，青年的发展权益得到更好的保障；等等。 Q答案详解 周周清三第三课共建网络美好家园 1.D【解析】我们的成长是不断社会化的过程。父母的 @答案速递 抚育、老师的教诲、同伴的帮助、社会的关爱等，为我 题号 1 们的成长提供了必要的支持。题干中“一件棉袄”公 益慈善活动，彰显的是社会对生活困难孩子的关爱，D 答案 符合题意。故选D。 @答案详解 2.D 3.C【解析】在劳动实践中，我们可以学习生活技能与 1.B【解析】在县域内推广“固定十流动+互联网十A” 上册·周周清33