精品解析：山东烟台市烟台经济技术开发区2025-2026学年度第一学期期末(五四学制)八年级道德与法治监测试题

山东烟台市烟台经济技术开发区2025-2026学年度 第一学期期末(五四学制)八年级 道德与法治监测试题 温馨提示： 1．本试卷共4页，共100分；考试时间90分钟。考试结束后，请将本试卷与答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 2025年春节期间，“数字年夜饭”成为新时尚。人们通过网络视频拜年、线上红包互动、云聚餐等方式庆祝新年。这说明（ ） A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B. 网络完全取代了传统的交往方式 C. 网络交往比现实交往更真实、更可靠 D. 网络是把双刃剑，有利也有弊 2. 应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（ ） ①提高道德修养，增强法治意识 ②制定法律法规，打击犯罪行为 ③增强安全意识，勿上高速驾车 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强自我保护意识，关键时候可以不遵守规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上名句告诉我们要（ ） A. 换位思考，学会关爱他人 B. 接纳自己，激发自身潜能 C. 扬长避短，不断完善自我 D. 重视他人，尊重他人意见 5. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 6. 朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（ ） ①旅行社违背了诚信的民法原则 ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为 ④人民法院维护了朱某的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年12月19日，余华英拐卖儿童案重审二审宣判，驳回余华英上诉，维持一审死刑判决。对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。课堂上，同学们依据所学的法律知识，对法院的判决进行分析。以下分析正确的是（ ） ①死刑、剥夺政治权利终身均属于主刑 ②所有违法行为都要承担相应的法律责任 ③我国依法严肃惩处民事违法行为 ④余华英的行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下图漫画给我们的启示是（ ） ①要珍惜个人诚信记录 ②失信必受法律制裁 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2025年9月，我国在文昌航天发射场成功将遥感四十五号卫星发射升空，发射任务圆满完成。我国的航天事业，经历从无到有、从弱到强的过程，每一步都凝聚着“航天人”的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的词组是（ ） A. 艰苦奋斗，担当责任 B. 标新立异，特立独行 C. 严于律己，宽以待人 D. 关爱他人，回报社会 10. 小高被评为“优秀班干部”，她在获奖感言中说：“担任班委，有更多机会为同学们服务，虽然牺牲了一些时间，但能力得到了锻炼和提高，这是非常宝贵的人生体验。”由此可见（ ） ①在承担责任的过程中，我们会增长才干 ②承担责任意味着要付出一些时间、精力 ③承担责任一定能赢得同学的尊重和赞许 ④承担责任，也可能会面临被误解和责备 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 国庆假期，有万家灯火的喜悦，也有奔波忙碌的身影。抢抓工期的工人、保家卫国的战士、坚守岗位的医护人员、巡逻值守的人民警察⋯⋯这是一群人守护一群人的责任担当。这启示我们( ) ①对自己负责有助于激发潜能 ②要对他人负责，倾尽所有为他人排忧解难 ③要有强烈的主人翁意识和社会责任感，对国家和社会负责 ④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 每逢周末和节假日，小林便身着志愿服，在博物馆前耐心引导参观者排队入场、协助维持活动秩序，在此志愿服务期间，她与天南海北的参观者交流互动，这段经历让小林收获了满满的成就感。由此可见志愿奉献社会能够（ ） ①不断拓展我们的视野 ②提升我们的人际交往能力 ③获得更多的荣誉和利益 ④使我们的社会变得更加和谐美好 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 13. 2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。某中学开展了义卖活动，通过公益捐赠、模拟交易，让学生在传递温暖中感悟互助真谛。这启示我们弘扬雷锋精神要（ ） ①善于反思，养成自我反省的习惯 ②从身边小事、实事做起，勇于实践 ③热心公益、奉献社会，传播正能量 ④放弃学业，积极参与社会实践活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 俗话说：“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话启示我们（ ） A. 国家利益是高于一切的，无论什么情况个人利益都要服从一切国家利益 B. 国家利益与人民利益是高度统一的 C. 国家利益反映人民利益，只能依靠人民牺牲自己利益来实现 D. 国家利益是整体利益，个人利益是局部利益 15. 2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年，9月12日，1500余名各界代表在沈阳机场以最高礼遇迎接第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国。“去时少年身，回家已是英雄魂！”对此认识正确的有（ ） ①志愿军保家卫国，维护国家利益 ②志愿军以大无畏气概赢得人民赞誉 ③维护国家利益必须牺牲自己的生命 ④维护国家安全只可以依靠人民军队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 如图漫画启示我们（ ） A. 维护国家安全必须坚决反对分裂 B. 维护国家安全是国家安全机关的责任 C. 积极行使宪法和法律赋予的经济权利 D. 要善于识别危害国家安全的各种伪装 17. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（ ） ①坚决同破坏国家利益的行为作斗争 ②要自觉履行维护国家安全的义务 ③个人利益必须无条件服从国家利益 ④增强规则意识，自觉遵守社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。小吉在电视里看到这则新闻时，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷地敬佩。观看到这一新闻，小吉（ ） A. 会感受到身为中国人的自豪 B. 应该感到自己实在太平凡了 C. 认识到中国已成为发达国家 D. 感受到社会生活的丰富多彩 19. 下面图片中的手被称为“最美的手”。他们的手被称为“最美”的理由是（ ） ①人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 ②他们都具有崇高理想 ③他们都在为国家和社会发展作出贡献 ④我们应志存高远，胸怀天下 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 学习厨艺、了解中草药种植养护知识、调试保养机器人设备……自劳动教育“独立开课”以来，各学校立足学情，纷纷对劳动课程“提档升级”，这一做法（ ） ①能激发学生的兴趣和对劳动的热爱 ②能帮助学生掌握未来社会需要的一切技能 ③能引导学生从劳动中感受幸福和愉悦 ④能让学生体会美好生活是靠劳动创造的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题（58分+2分） 21. 【社会生活你我他】 【最美瞬间感受美好】 人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。以下是同学们主动融入社会的美好情境： （1）请举一例你融入社会的做法并简要说明你的感受（不要重复已有事例） 示例： 做法：参与第四届烟台金沙滩文化旅游季在黄渤海新区万泰金沙汇文化广场启幕活动。 感受：感受到烟台传统文化的深厚底蕴和独特的滨海文化魅力，为烟台骄傲。 【警惕“指尖上的沉迷”】 现如今，大人越来越难以放下手机时，猛然发现，孩子们也正在被短视频深深吸引。短视频在碎片化的时间里，就能输出趣味性强、互动性强、简单直白的内容，很容易深陷其中。如果时间过长，就会对孩子的大脑发育产生负面影响。而且长期刷短视频，也容易造成孩子睡眠不足，精神萎靡；短视频在一定程度上满足了孩子的社交需求，但它终归不是人与人之间面对面地沟通，没有对别人面部表情、肢体语言的观察，更没有对他人情绪的即时解读，孩子的社交能力也会受到影响；短视频APP里的推送，是根据算法来定向推送的，父母完全没办法真正地做到无害筛选，如果是低质内容，不仅容易形成信息茧房，还会不知不觉中扭曲孩子的价值观。 （2）依据材料及所学知识回答：为何要警惕“指尖上的沉迷”？ （3）警惕“指尖上的沉迷”，应该注意什么？ 22. 【遵守社会规则】 【事件回放】 2025年8月21日上午，在山东开往北京的G334高铁上，一名中年男子孙某霸占了一个女学生的位置不愿起身，而且还态度傲慢声称：“谁规定一定要按号入座？要么你自己站着，要么去坐我那个座位，要么自己去餐车坐”。无奈之下，女学生只好去找乘务员反映情况。 （1）假如你是处理此纠纷的乘务员，你会如何劝说孙某？ 【法不可违】 霸座是强占其他乘客座位，属于侵权行为，侵犯了其他乘客的合法权益。可能构成违反《中华人民共和国治安管理处罚法》：《中华人民共和国民法典》第八百一十五条规定：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。据此，孙某受到的处理结果是：被处200元治安处罚，被列入铁路黑名单，180天内不能买票乘车。 （2）这警示我们要警惕身边的违法行为，为此，该如何做？ 【观点辨析】 （3）有同学认为：女学生一个人出门在外，该忍则忍，不要跟对方计较。请你评析这一观点。 23. 【“听”阅兵的志愿者】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于北京天安门广场盛大举行。在纪念大会现场，有一群志愿者却只能通过声音来感受阅兵式的震撼。为保证现场秩序和转播效果，当振奋人心的纪念大会即将开始时，这群志愿者却如同退潮的潮水般，退回到劳动人民文化宫院内待命。其间，热烈的欢呼声、隆隆的礼炮声、阅兵方阵的正步声⋯⋯虽近在“咫尺”，却“只闻其声”。这些声音交织在一起，构成了志愿者们对这次纪念大会的独特记忆。“当兵是为了报效祖国，就是要去祖国和人民最需要的地方。作为一名志愿者，同样也是哪里需要我们，我们就去哪里。”陈姝祎说。2023年，作为一名北大学生的陈姝祎毅然选择参军入伍。经历了两年的军旅生涯后，今年3月，她刚刚从部队退役，回到学校继续学业。6月中旬，当得知学校招募大会志愿者时，她毫不犹豫地报了名。这次特殊的经历，必将成为这群青年志愿者的精神财富。这些身处大会现场，却看不到现场的志愿者，用自己的默默奉献，践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 （1）用责任的相关知识谈谈这群可爱的志愿者的言行带给你哪些思考？ （2）这些身处大会现场，却看不到现场的志愿者，用自己的默默奉献，践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。请问，奉献社会对我们提出了哪些要求？ 24. 【国泰民安心怀祖国】 某校八年级（1）班以“坚持国家利益至上，树立总体国家安全观”为主题的班会，请你参与其中并回答问题： 活动一 【学楷模人物担时代使命】 老师提供了楷模人物故事：黄令仪，年少时便立志报效国家。在缺乏资料、设备、人才、材料的极端困境下，她带领团队日夜奋战，呕心沥血，研制出了半导体三极管。退休后的黄令仪毅然重返研究岗位，每天潜心工作10个小时以上，与研究团队共同研制出属于中国人自己的芯片——“龙芯3号”，一举打破了西方芯片技术的垄断，成功洗刷中国的无“芯”之耻。 （1）运用国家利益的相关知识，谈谈黄令仪是怎样为国打破西方芯片技术垄断的？ 活动二 【资源分享】同学们分享了搜集到的习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，以下是摘取的部分内容： 资源一： 在首个全民国家安全教育日之际，习近平总书记指出，要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。 资源二： 在党的十九届六中全会上，习近平总书记提出，总体国家安全观涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域，要求全党增强斗争精神、提高斗争本领，落实防范化解各种风险的领导责任和工作责任。 资源三： 在二十届中央国家安全委员会第一次会议上，习近平总书记强调，要全面贯彻党的二十大精神，深刻认识国家安全面临的复杂严峻形势，正确把握重大国家安全问题，加快推进国家安全体系和能力现代化，以新安全格局保障新发展格局，努力开创国家安全工作新局面。 （2）从上述分享资料中，你能获得关于国家安全的哪些信息？ 活动三：【铮铮誓言】 （3）班级要举行“维护国家安全我行动”的宣誓活动，请你用所学知识写出誓词要点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东烟台市烟台经济技术开发区2025-2026学年度 第一学期期末(五四学制)八年级 道德与法治监测试题 温馨提示： 1．本试卷共4页，共100分；考试时间90分钟。考试结束后，请将本试卷与答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题2分，共40分） 1. 2025年春节期间，“数字年夜饭”成为新时尚。人们通过网络视频拜年、线上红包互动、云聚餐等方式庆祝新年。这说明（ ） A. 网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B. 网络完全取代了传统的交往方式 C. 网络交往比现实交往更真实、更可靠 D. 网络是把双刃剑，有利也有弊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络让我们的生活更加便利和丰富多彩，题干中“数字年夜饭”等新时尚（如视频拜年、线上红包、云聚餐）体现了网络带来的便利和丰富性，故A符合题意； B：网络完全取代了传统的交往方式，题干仅描述网络成为“新时尚”，并未表示完全取代传统方式（如线下聚会），故B说法错误； C：网络交往比现实交往更真实、更可靠，题干未涉及网络交往与现实交往的真实性比较，且网络交往可能存在虚拟性，故C说法错误； D：网络是把双刃剑，有利也有弊，题干只展示了网络的积极方面（便利、新体验），未提及弊端（如网络安全问题），故D不符合题意； 故本题选A。 2. 应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（ ） ①提高道德修养，增强法治意识 ②制定法律法规，打击犯罪行为 ③增强安全意识，勿上高速驾车 ④自觉遵守规则，维护社会秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 ①：侵占应急车道既是不道德行为也是违法行为，提高道德修养能增强对行为的道德判断，增强法治意识能明确行为的违法性，从而自觉抵制侵占行为，故①说法符合题意； ②：题干已明确“我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为”，说明相关法律法规已存在，无需再“制定法律法规”，故②说法错误； ③：“勿上高速驾车”是因噎废食的错误做法，不能因部分人违规而禁止合法的高速出行，故③说法错误； ④：应急车道是保障生命安全的规则，自觉遵守规则才能维护正常交通秩序和公共安全，故④说法符合题意； 故本题选B。 3. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强自我保护意识，关键时候可以不遵守规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由。 ①：女子阻挡列车的行为受到处罚，说明自由受规则限制，故①说法正确； ②：该行为扰乱公共秩序，警示我们要自律遵守公共规则，故②说法正确； ③：警方依法处罚违法行为，警示我们应树立守法光荣的意识，故③说法正确； ④：要增强规则意识，关键时候也要遵守规则，故④说法错误； 故本题选A 。 4. 在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句： 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 以上名句告诉我们要（ ） A. 换位思考，学会关爱他人 B. 接纳自己，激发自身潜能 C. 扬长避短，不断完善自我 D. 重视他人，尊重他人意见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调关爱他人，两者均指向换位思考和推己及人的关爱，故A符合题意； B：题干未涉及自我接纳或潜能激发的内容，故B不符合题意； C：扬长避短和完善自我与题干中强调的对待他人的态度无关，故C不符合题意； D：尊重他人意见虽与换位思考部分相关，但未涵盖“关爱他人”的核心内涵，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意； ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（ ） ①旅行社违背了诚信的民法原则 ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为 ④人民法院维护了朱某的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信、违法行为的类别和维权方式。 ①：旅行社虚假宣传，未履行合同约定，违背了诚信原则，故①符合题意； ②：朱某先协商后起诉，通过合法方式表达个人诉求，故②符合题意； ③：旅行社的行为是民事违法行为而非行政违法，故③说法错误； ④：法院判决退款，维护了朱某的合法权益，故④符合题意； 故本题选B。 7. 2024年12月19日，余华英拐卖儿童案重审二审宣判，驳回余华英上诉，维持一审死刑判决。对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。课堂上，同学们依据所学的法律知识，对法院的判决进行分析。以下分析正确的是（ ） ①死刑、剥夺政治权利终身均属于主刑 ②所有违法行为都要承担相应的法律责任 ③我国依法严肃惩处民事违法行为 ④余华英的行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑罚种类、违法责任及犯罪特征等知识。 ①：死刑属于主刑，但剥夺政治权利终身属于附加刑而非主刑，故①说法错误； ②：法院判决表明余华英需承担法律责任，体现了“法不可违”的原则，即所有违法行为都必须承担相应责任，故②符合题意； ③：拐卖儿童罪是刑事犯罪，属于严重违法行为，而非民事违法行为，故③说法错误； ④：判处死刑说明其行为触犯刑法，具有严重社会危害性（犯罪本质特征），故④符合题意； 故本题选C。 8. 下图漫画给我们的启示是（ ） ①要珍惜个人诚信记录 ②失信必受法律制裁 ③诚信是企业的有形资产 ④诚信是个人安身立命之本 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性及失信的后果。 ①：漫画中“一处失信，处处受限”体现了失信会带来诸多限制，启示我们要珍惜个人诚信记录，故①符合题意； ②：“失信必受法律制裁”说法绝对，失信行为有道德与法律层面的区别，只有违反法律的失信行为才会受法律制裁，故②说法错误； ③：诚信是企业的无形资产，而非有形资产，故③说法错误； ④：个人失信后“处处受限”，说明诚信是个人安身立命之本，故④符合题意； 故本题选B。 9. 2025年9月，我国在文昌航天发射场成功将遥感四十五号卫星发射升空，发射任务圆满完成。我国的航天事业，经历从无到有、从弱到强的过程，每一步都凝聚着“航天人”的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的词组是（ ） A. 艰苦奋斗，担当责任 B. 标新立异，特立独行 C. 严于律己，宽以待人 D. 关爱他人，回报社会 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对国家和社会负责的要求。 A：“每一步都凝聚着航天人的巨大付出”，体现航天人勇于承担对国家和社会的责任，做到攻坚克难、勇于奉献、艰苦奋斗，担当责任，故说法正确； B：“标新立异，特立独行”强调追求独特个性，与航天事业强调团队协作、科学严谨的特点不符，故B说法错误； CD：材料主要体现“艰苦奋斗，担当责任”，并未直接体现“严于律己，宽以待人”、“关爱他人，回报社会”，故CD不符合题意； 故本题选A。 10. 小高被评为“优秀班干部”，她在获奖感言中说：“担任班委，有更多机会为同学们服务，虽然牺牲了一些时间，但能力得到了锻炼和提高，这是非常宝贵的人生体验。”由此可见（ ） ①在承担责任的过程中，我们会增长才干 ②承担责任意味着要付出一些时间、精力 ③承担责任一定能赢得同学的尊重和赞许 ④承担责任，也可能会面临被误解和责备 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任的意义与代价的相关知识。 ①：小高提到担任班委使能力得到锻炼和提高，体现了承担责任能增长才干，故①符合题意； ②：小高提到“牺牲了一些时间”，说明承担责任需要付出时间、精力等代价，故②符合题意； ③：题干仅说明小高因担任班委获奖，但“一定能赢得尊重”说法过于绝对（现实中可能面临误解），且题干未体现所有同学的态度，故③说法错误； ④：题干未提及小高被误解或责备的情况，属于无关选项，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 国庆假期，有万家灯火的喜悦，也有奔波忙碌的身影。抢抓工期的工人、保家卫国的战士、坚守岗位的医护人员、巡逻值守的人民警察⋯⋯这是一群人守护一群人的责任担当。这启示我们( ) ①对自己负责有助于激发潜能 ②要对他人负责，倾尽所有为他人排忧解难 ③要有强烈的主人翁意识和社会责任感，对国家和社会负责 ④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对国家和社会负责的相关知识。 ①：题干强调对他人的守护和奉献，未提及“对自己负责激发潜能”的内容，故①不符合题意； ②：“倾尽所有为他人排忧解难”说法绝对化，承担责任需量力而行，故②说法错误； ③：工人、战士、医护人员等坚守岗位的行为体现了对国家和社会的高度责任感，故③符合题意； ④：“一群人守护一群人”体现了奉献精神和责任担当，故④符合题意； 故本题选D。 12. 每逢周末和节假日，小林便身着志愿服，在博物馆前耐心引导参观者排队入场、协助维持活动秩序，在此志愿服务期间，她与天南海北的参观者交流互动，这段经历让小林收获了满满的成就感。由此可见志愿奉献社会能够（ ） ①不断拓展我们的视野 ②提升我们的人际交往能力 ③获得更多的荣誉和利益 ④使我们的社会变得更加和谐美好 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会的意义。 ①：材料中小林“与天南海北的参观者交流互动”，说明志愿服务能拓展视野，故①符合题意； ②：小林“耐心引导参观者”“交流互动”，体现了人际交往能力的提升，故②符合题意； ③：志愿服务强调奉献而非利益，材料中“成就感”属于精神收获而非物质利益，故③说法错误； ④：小林“协助维持秩序”促进了活动有序进行，体现了对社会和谐的积极作用，故④符合题意； 故本题选A。 13. 2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日。某中学开展了义卖活动，通过公益捐赠、模拟交易，让学生在传递温暖中感悟互助真谛。这启示我们弘扬雷锋精神要（ ） ①善于反思，养成自我反省的习惯 ②从身边小事、实事做起，勇于实践 ③热心公益、奉献社会，传播正能量 ④放弃学业，积极参与社会实践活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 ②③：题干描述了学校在学雷锋纪念日开展义卖活动，让学生在传递温暖中感悟互助真谛。这启示我们弘扬雷锋精神应从身边小事、实事做起，勇于实践，热心公益、奉献社会，传播正能量，故②③符合题意； ①：题干未体现善于反思，养成自我反省的习惯，故①不符合题意； ④：中学生的主要任务是学习，故④说法错误； 故本题选C。 14. 俗话说：“国泰民可安，国强民也富，国强民不受辱，民强国不受侮。”这句话启示我们（ ） A. 国家利益是高于一切的，无论什么情况个人利益都要服从一切国家利益 B. 国家利益与人民利益是高度统一的 C. 国家利益反映人民利益，只能依靠人民牺牲自己利益来实现 D. 国家利益是整体利益，个人利益是局部利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：说法绝对化，"无论什么情况都要服从一切国家利益"忽略了特殊情况下个人正当利益的保护（如生命权），故A说法错误； B：直接体现题干中"国强民富""民强国不受侮"的互促关系，符合国家利益与人民利益高度统一的本质，故B说法符合题意； C："只能依靠牺牲"片面强调单方面付出，忽略了国家发展对人民利益的保障作用，故C说法错误； D：虽承认利益层次差异，但未明确二者统一性，且题干更侧重互促关系而非主次对比，故D说法不符合题意； 故本题选B。 15. 2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年，9月12日，1500余名各界代表在沈阳机场以最高礼遇迎接第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸归国。“去时少年身，回家已是英雄魂！”对此认识正确的有（ ） ①志愿军保家卫国，维护国家利益 ②志愿军以大无畏气概赢得人民赞誉 ③维护国家利益必须牺牲自己的生命 ④维护国家安全只可以依靠人民军队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①：志愿军抗美援朝是为了保卫国家主权和领土完整，体现了维护国家利益的行为，故①符合题意； ②：志愿军以英勇无畏的精神赢得人民赞誉，符合题干中“英雄魂”的赞誉描述，故②符合题意； ③：维护国家利益有多种方式，并非必须牺牲生命，故③说法错误； ④：维护国家安全需要全民参与，人民军队是重要力量但非唯一依靠，故④说法错误； 故本题选A。 16. 如图漫画启示我们（ ） A. 维护国家安全必须坚决反对分裂 B. 维护国家安全是国家安全机关的责任 C. 积极行使宪法和法律赋予的经济权利 D. 要善于识别危害国家安全的各种伪装 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：漫画中“窃取我方机密”体现的是危害国家安全的间谍行为，而非分裂国家行为，“反对分裂”与漫画主旨不符，故A不符合题意； B：维护国家安全是每个公民的责任，并非仅国家安全机关的责任，该说法错误，故B说法错误； C：漫画内容与经济权利无关，故C不符合题意； D：漫画中“窃取我方机密”的行为具有隐蔽性，“国家安全”的手抓住其尾巴，启示我们要善于识别危害国家安全的各种伪装，故D符合题意； 故本题选D。 17. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们（ ） ①坚决同破坏国家利益的行为作斗争 ②要自觉履行维护国家安全的义务 ③个人利益必须无条件服从国家利益 ④增强规则意识，自觉遵守社会规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益和国家安全。 ①：抗日战争中中国人民同仇敌忾抵御外敌，体现了维护国家利益的决心，故①符合题意； ②：抗战精神强调以血肉之躯保卫国家安全，启示公民应履行维护国家安全的义务，故②符合题意； ③：国家利益和个人利益在根本上是一致的，但并非要求个人利益无条件服从，特殊情况需依法协调，故③说法错误； ④：题干强调牺牲奉献的爱国精神，未直接涉及社会规则遵守问题，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。小吉在电视里看到这则新闻时，对中国航天人的进取和奉献精神感到由衷地敬佩。观看到这一新闻，小吉（ ） A. 会感受到身为中国人的自豪 B. 应该感到自己实在太平凡了 C. 认识到中国已成为发达国家 D. 感受到社会生活的丰富多彩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点和关心国家发展。 A：小吉观看飞船发射新闻，对航天人员的精神感到敬佩，体现了身为中国人的自豪感，故A说法符合题意； B：航天人的奉献精神应该是能激发我们的奋进意识而不是感到自我平凡渺小，故B说法错误； C：中国仍属发展中国家，航天成就不能直接等同于发达国家身份，故C说法错误； D：题干强调的是国家科技成就而非社会生活多样性，故D不符合题意； 故本题选A。 19. 下面图片中的手被称为“最美的手”。他们的手被称为“最美”的理由是（ ） ①人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 ②他们都具有崇高理想 ③他们都在为国家和社会发展作出贡献 ④我们应志存高远，胸怀天下 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对劳动的认识和理解。 ①：图片中农民、教师、运动员、工匠的手均体现了劳动，而人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的，这是他们的手被称为“最美”的重要理由，故①说法符合题意； ②：“崇高理想”在题干及图片中未明确体现，不能作为“最美”的直接理由，故②说法不符合题意； ③：农民种地、教师育人、运动员拼搏、工匠制造，他们都在各自岗位上为国家和社会发展作出贡献，这是“最美”的核心原因，故③说法符合题意； ④：“我们应志存高远，胸怀天下”是对青少年的要求和启示，并非“他们的手被称为最美”的理由，故④说法不符合题意； 故本题选B。 20. 学习厨艺、了解中草药种植养护知识、调试保养机器人设备……自劳动教育“独立开课”以来，各学校立足学情，纷纷对劳动课程“提档升级”，这一做法（ ） ①能激发学生的兴趣和对劳动的热爱 ②能帮助学生掌握未来社会需要的一切技能 ③能引导学生从劳动中感受幸福和愉悦 ④能让学生体会美好生活是靠劳动创造的 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动教育的意义。 ①：劳动课程能激发学生的兴趣和对劳动的热爱，故①符合题意； ②：“掌握未来社会需要的一切技能”说法过于绝对，劳动课程无法涵盖所有技能，故②说法错误； ③：劳动课程能引导学生从劳动中感受幸福和愉悦，故③符合题意； ④：劳动课程让学生体会美好生活靠劳动创造，符合劳动教育的目标，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（58分+2分） 21. 【社会生活你我他】 【最美瞬间感受美好】 人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。以下是同学们主动融入社会的美好情境： （1）请举一例你融入社会的做法并简要说明你的感受（不要重复已有事例） 示例： 做法：参与第四届烟台金沙滩文化旅游季在黄渤海新区万泰金沙汇文化广场启幕活动。 感受：感受到烟台传统文化的深厚底蕴和独特的滨海文化魅力，为烟台骄傲。 【警惕“指尖上的沉迷”】 现如今，大人越来越难以放下手机时，猛然发现，孩子们也正在被短视频深深吸引。短视频在碎片化的时间里，就能输出趣味性强、互动性强、简单直白的内容，很容易深陷其中。如果时间过长，就会对孩子的大脑发育产生负面影响。而且长期刷短视频，也容易造成孩子睡眠不足，精神萎靡；短视频在一定程度上满足了孩子的社交需求，但它终归不是人与人之间面对面地沟通，没有对别人面部表情、肢体语言的观察，更没有对他人情绪的即时解读，孩子的社交能力也会受到影响；短视频APP里的推送，是根据算法来定向推送的，父母完全没办法真正地做到无害筛选，如果是低质内容，不仅容易形成信息茧房，还会不知不觉中扭曲孩子的价值观。 （2）依据材料及所学知识回答：为何要警惕“指尖上的沉迷”？ （3）警惕“指尖上的沉迷”，应该注意什么？ 【答案】（1）示例： 做法：参与社区“图书漂流”活动； 感受：体会到分享的快乐，增强了社会责任感。 （2）原因：短视频沉迷会影响身心健康、降低社交能力、扭曲价值观。 （3）注意：控制时长；选择优质内容；多参与现实社交。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为、网络的消极影响、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题要求举一例你融入社会的做法并说简要说明感受，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的消极影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如果时间过长，就会对孩子的大脑发育产生负面影响。而且长期刷短视频，也容易造成孩子睡眠不足，精神萎靡→可链接影响身心健康。 关键词②：孩子的社交能力也会受到影响→可链接降低社交能力。 关键词③：如果是低质内容，不仅容易形成信息茧房，还会不知不觉中扭曲孩子的价值观→可链接扭曲价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：如果时间过长，就会对孩子的大脑发育产生负面影响。而且长期刷短视频，也容易造成孩子睡眠不足，精神萎靡→可链接控制时长。 关键词②：孩子的社交能力也会受到影响→可链接多参与现实社交。 关键词③：如果是低质内容，不仅容易形成信息茧房，还会不知不觉中扭曲孩子的价值观→可链接选择优质内容。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【遵守社会规则】 【事件回放】 2025年8月21日上午，在山东开往北京的G334高铁上，一名中年男子孙某霸占了一个女学生的位置不愿起身，而且还态度傲慢声称：“谁规定一定要按号入座？要么你自己站着，要么去坐我那个座位，要么自己去餐车坐”。无奈之下，女学生只好去找乘务员反映情况。 （1）假如你是处理此纠纷的乘务员，你会如何劝说孙某？ 【法不可违】 霸座是强占其他乘客座位，属于侵权行为，侵犯了其他乘客的合法权益。可能构成违反《中华人民共和国治安管理处罚法》：《中华人民共和国民法典》第八百一十五条规定：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。据此，孙某受到的处理结果是：被处200元治安处罚，被列入铁路黑名单，180天内不能买票乘车。 （2）这警示我们要警惕身边的违法行为，为此，该如何做？ 【观点辨析】 （3）有同学认为：女学生一个人出门在外，该忍则忍，不要跟对方计较。请你评析这一观点。 【答案】（1）劝说：“您好，按号入座是高铁乘车规则，既保障您的权益，也尊重他人，请您回到自己的座位”。 （2）做法：学习法律，增强法治意识；自觉遵守规则；依法规范自身行为。 （3）评析：该观点错误。遇到侵权行为不应隐忍，应依法维护自身合法权益，同时学会保护自己。 【解析】 【分析】考点考查： 遵守规则、树立法治观念、依法办事、用法律维护自己的合法权益 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是乘务员，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：谁规定一定要按号入座？要么你自己站着，要么去坐我那个座位，要么自己去餐车坐→您好，按号入座是高铁乘车规则，既保障您的权益，也尊重他人，请您回到自己的座位。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则、树立法治观念、依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：霸座是强占其他乘客座位，属于侵权行为，侵犯了其他乘客的合法权益→学习法律，增强法治意识；自觉遵守规则；依法规范自身行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：女学生一个人出门在外，该忍则忍，不要跟对方计较。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：依法维护自身合法权益，同时学会保护自己。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【“听”阅兵的志愿者】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会于北京天安门广场盛大举行。在纪念大会现场，有一群志愿者却只能通过声音来感受阅兵式的震撼。为保证现场秩序和转播效果，当振奋人心的纪念大会即将开始时，这群志愿者却如同退潮的潮水般，退回到劳动人民文化宫院内待命。其间，热烈的欢呼声、隆隆的礼炮声、阅兵方阵的正步声⋯⋯虽近在“咫尺”，却“只闻其声”。这些声音交织在一起，构成了志愿者们对这次纪念大会的独特记忆。“当兵是为了报效祖国，就是要去祖国和人民最需要的地方。作为一名志愿者，同样也是哪里需要我们，我们就去哪里。”陈姝祎说。2023年，作为一名北大学生的陈姝祎毅然选择参军入伍。经历了两年的军旅生涯后，今年3月，她刚刚从部队退役，回到学校继续学业。6月中旬，当得知学校招募大会志愿者时，她毫不犹豫地报了名。这次特殊的经历，必将成为这群青年志愿者的精神财富。这些身处大会现场，却看不到现场的志愿者，用自己的默默奉献，践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 （1）用责任的相关知识谈谈这群可爱的志愿者的言行带给你哪些思考？ （2）这些身处大会现场，却看不到现场的志愿者，用自己的默默奉献，践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。请问，奉献社会对我们提出了哪些要求？ 【答案】（1）思考：志愿者主动承担社会责任，不计代价与回报；责任是一个人分内的事，我们要积极承担责任，服务社会。 （2）要求：积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业；努力学习，增强劳动观念 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、责任的含义、服务和奉献社会 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是志愿者，需要运用承担责任的代价与回报、责任的含义的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：“当兵是为了报效祖国，就是要去祖国和人民最需要的地方。作为一名志愿者，同样也是哪里需要我们，我们就去哪里。”→可链接承担责任的代价与回报； 关键词②：这次特殊的经历，必将成为这群青年志愿者的精神财富。这些身处大会现场，却看不到现场的志愿者，用自己的默默奉献，践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神→可链接责任的含义；我们要积极承担责任，服务社会； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查奉献社会对我们的要求，可结合教材知识作答。 24. 【国泰民安心怀祖国】 某校八年级（1）班以“坚持国家利益至上，树立总体国家安全观”为主题的班会，请你参与其中并回答问题： 活动一 【学楷模人物担时代使命】 老师提供了楷模人物故事：黄令仪，年少时便立志报效国家。在缺乏资料、设备、人才、材料的极端困境下，她带领团队日夜奋战，呕心沥血，研制出了半导体三极管。退休后的黄令仪毅然重返研究岗位，每天潜心工作10个小时以上，与研究团队共同研制出属于中国人自己的芯片——“龙芯3号”，一举打破了西方芯片技术的垄断，成功洗刷中国的无“芯”之耻。 （1）运用国家利益的相关知识，谈谈黄令仪是怎样为国打破西方芯片技术垄断的？ 活动二 【资源分享】同学们分享了搜集到的习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，以下是摘取的部分内容： 资源一： 在首个全民国家安全教育日之际，习近平总书记指出，要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。 资源二： 在党的十九届六中全会上，习近平总书记提出，总体国家安全观涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域，要求全党增强斗争精神、提高斗争本领，落实防范化解各种风险的领导责任和工作责任。 资源三： 在二十届中央国家安全委员会第一次会议上，习近平总书记强调，要全面贯彻党的二十大精神，深刻认识国家安全面临的复杂严峻形势，正确把握重大国家安全问题，加快推进国家安全体系和能力现代化，以新安全格局保障新发展格局，努力开创国家安全工作新局面。 （2）从上述分享资料中，你能获得关于国家安全的哪些信息？ 活动三：【铮铮誓言】 （3）班级要举行“维护国家安全我行动”的宣誓活动，请你用所学知识写出誓词要点。 【答案】（1）①她心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。②她具有维护国家利益的责任感和使命感。③她具有危机意识和防范意识，积极维护国家利益。④她着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）信息：国家安全依靠人民；总体国家安全观涵盖多领域；要加快推进国家安全体系和能力现代化。 （3）①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。②自觉履行维护国家安全的义务。③保守国家秘密，积极举报危害国家安全的行为。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益、维护国家安全、树立总体国家安全观。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄令仪，年少时便立志报效国家。在缺乏资料、设备、人才、材料的极端困境下，她带领团队日夜奋战，呕心沥血，研制出了半导体三极管；退休后的黄令仪毅然重返研究岗位，每天潜心工作10个小时以上，与研究团队共同研制出属于中国人自己的芯片——“龙芯3号”→可链接捍卫国家利益的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用维护国家安全、树立总体国家安全观的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民→可链接国家安全依靠人民。 关键词②：总体国家安全观涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域→可链接总体国家安全观涵盖多领域。 关键词③：深刻认识国家安全面临的复杂严峻形势，正确把握重大国家安全问题→可链接要提升国家安全保障能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 维护国家安全我行动”的宣誓活动，请你用所学知识写出誓词要点，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $