精品解析：山东泰安市泰山区2025-2026学年第一学期期末学情抽测（五四学制）初二道德与法治样题

山东泰安市泰山区2025-2026学年第一学期期末学情抽测（五四学制）初二道德与法治样题 （时间：60分钟；满分100分） 一、选择题（下列各小题的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项字母代号填入下面的答题栏内。每小题2分，共40分） 1. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议上经表决，以法律形式将10月25日设立为____纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。（ ） A. 台湾收复 B. 抗战胜利 C. 台湾光复 D. .农民丰收 2. 2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰________在海南三亚某军港举行入列授旗仪式，这是我国第三艘航空母舰，舷号为18。（ ） A. 辽宁舰 B. 山东舰 C. 福建舰 D. 广东舰 3. 步入初中，同学们在生理和心理方面都发生了变化。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 小嘉发现自己的身高在一年内增长了8厘米 B. 小怡脸上冒出了许多青春痘 C. 小晨最近总是和父母顶嘴，觉得他们很唠叨 D. 小豪的体重增加了，肚子上都有赘肉了 4. 2025年开学季，“青春成长”成为中学班会的热门主题。不少同学分享了自己进入青春期后的变化，下列对青春期变化的理解正确的是（     ） A. 身高快速增长，心肺功能逐步完善，第二性征逐渐显现 B. 脸上长痘痘、声音变粗等正常生理现象，绝不会带来烦恼 C. 为避免早恋误会，应刻意和异性同学保持距离、不说话 D. 随着身体发育，情绪波动会变得完全无法控制，只能顺其自然 5. 初中阶段重点培养学生“识别侵害、拒绝侵害、求助维权”的能力。面对性骚扰与性侵害，中学生应做到（ ） ①一旦遭遇，立即向父母、老师或公安机关说明情况，寻求帮助 ②明确自身权利，对试图触碰隐私部位、发送低俗信息等行为果断说“不” ③向人大代表提出建议，推动完善“未成年人防侵害”相关法律法规 ④发现同学遭遇侵害，主动代替其与侵害人对峙，要求对方承担责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年5月8日世界微笑日当天，杭州某中学结合“校园心理健康月”活动，开展“微笑治愈站”主题实践。同学们用校园里的樱花花瓣制作“微笑书签”，在“情绪树洞”展板写下烦恼并收获他人的鼓励便签，还和同学组队拍摄“微笑接力”短视频上传校园平台。该活动旨在引导学生（ ） ①做情绪的主人，主动化解烦恼 ②学会尊重他人，共享成长欢乐 ③保持积极心态，守护心理健康 ④杜绝负面情绪，传递温暖能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年11月，某校期中考试后，小航因数学成绩未达到预期而情绪低落，整天闷闷不乐。作为好友，你想借用诗句帮他调节情绪，下列诗句不合适的是（ ） ①千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. “大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在极其危险的岗位上，他默默奉献30多年，为导弹固体燃料发动机的制造作出了卓越贡献。中学生小阳学习了徐立平的先进事迹后，心中涌起对他的敬佩之情，同时也立志要像徐立平一样，为国家的科技发展贡献自己的力量。这说明情感（ ） A. 有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 总是积极的，它让我们感受到生活的美好 C. 是极不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 可以影响我们的判断，促使我们作出行动 9. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对消极情感认识正确的是（ ） A. 消极情感只会给我们带来痛苦 B. 接受挫折考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 C. 体验消极情感对我们的成长没有任何意义 D. 消极情感会让我们一蹶不振 10. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人 B. 提升道德修养，做有正气的人 C. 守护法律底线，做有底气的人 D. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 11. “送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞的原因是（ ） A. 外卖小哥珍惜个人诚信记录 B. 顾客尊重他人，能够换位思考 C. 顾客真诚地欣赏和赞美他人 D. 外卖小哥文明有礼，举止端庄 12. 某校准备召开以“自尊引领成长”为主题的班会，下列行为中，可以作为本次班会的素材的是（ ） ①小华：在公交车上，我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒 ②小丽：在课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我很自豪 ③小明：由于忘记值日导致班级卫生被扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：同桌这次考试成绩没我好，我立刻在他面前炫耀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 在2025年“全国青少年人工智能挑战赛”备赛期间，参赛选手小杰每天清晨对自己说“我能行”，并坚持调试代码、优化算法。最终他的团队荣获金奖，这大大增强了他面对科技创新的信心。这一事例说明（ ） ①自信能激发人的潜能与积极性 ②自信可以让人解决所有难题 ③自信完全依赖于他人的认可 ④自信建立在个人实力积累基础上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2025年是中国探月工程决策实施21周年。21年来，航天科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏。中国探月工程从无到有、从弱到强，走出一条高质量的月球探测之路，进一步增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感。这表明（ ） A. 自信让航天科研工作者充满激情，有信心尝试与坚持 B. 我们只要拥有“我能行”的信念就能取得事业的成功 C. 科研工作者都是自信的人，不会自负和自卑 D. 航天事业的辉煌成就是我们自信的唯一来源 15. 某班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。以下收获自信的方法不可取的是（ ） A. 在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于增强自信 B. 给自己确定恰当的目标 C. 当碰到困难时，要给自己积极的心理暗示 D. 凡事都相信自己不会有错，不听从任何人的意见建议 16. 在以“自信”为主题的班会上，同学们分享自己的自信来源： 小红：我越来越努力，知识的掌握越来越扎实，所以对学习更加自信 小河：我的朋友圈越来越大，和朋友之间的友好相处让我感到很自信 小美：我们国家越来越强大，作为中国人，我为祖国感到自豪 以上同学的发言说明，自信源于（ ） ①成长过程中积累的实力②在和他人交往中获得的肯定 ③国家发展带来的自豪感④事事完美无缺的成就感 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 17. 习近平总书记曾指出，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。对我们中学生来说，做自强不息的中国人（ ） ①秉持坚韧品格，在吃苦耕耘中磨砺意志，确保前进路上事事成功 ②胸怀家国大义，将个人理想融入祖国发展，勇担民族复兴的时代责任 ③聚焦兴趣所长，只钻研喜爱的科目，以特长发展成就自强人生 ④明确成长价值，既助力自身全面发展，也关乎国家未来与民族命运 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 18. 2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白： “自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们（ ） ①坚定信心，激发潜能 ②张扬个性，我行我素 ③积极进取，超越自我 ④奋发向上，矢志报国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 2025年“五四青年节”期间，共青团中央以“青春自强·强国有我”为主题开展系列活动。下列对“自强”品质的践行，契合新时代青年使命担当的是（ ） ①小航面对学业难题，主动查阅资料、反复推演，绝不轻言放弃 ②小悦热衷传统文化，课余时间自学非遗技艺，立志传承文化根脉 ③小泽觉得体育训练太辛苦，以“影响学习”为由中途退出校运动队 ④小嘉关注乡村振兴，假期主动报名支教，用知识为乡村孩子点亮希望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 近期，清华学子庞众望再次被全网刷屏。这个当年家境贫寒，却一边刻苦学习，一边扛起家庭重担，最终以高考744分被清华录取的寒门学子在网友们的见证下长大了。他在“魅力之光”清华大学科普论坛上的发言“我们这代人的使命就是科研报国”让网友们怒赞。庞众望的事迹生动诠释了（ ） A. 战胜挫折仅依赖个人坚强意志，与他人帮扶、社会支持毫无关联 B. 改变个人命运的关键在于获取社会援助，遭遇困境应积极求助 C. 自立自强是驱动人生奋进的强大动力，能让逐梦的步伐永不停歇 D. 唯有将个人理想融入国家科技事业的发展洪流，才能成就不凡人生 二、非选择题（本大题包括5个题，共60分） 21. 男女同学该不该交往?如果要交往，那应该怎样交往呢?一个七年级女生在网络平台写下了自己的心事： 我和妈妈有代沟，她总是疑神疑鬼的。最近学校开运动会，班里有个男同学打电话给我，其实他是找我商量运动会后勤的工作安排。妈妈可能以为我在早恋，便对我说：“不要和男孩子来往，这样对你没好处。” （1）你赞同女生妈妈的话吗?为什么? （2）我们应该怎样与异性交往? 22. 阅读材料，回答问题。 2025年暑假，某校团委组织七年级学生开展“重走长征路”红色研学实践活动。出发前一晚，小航因20公里徒步、野外宿营的挑战焦虑不已，辗转难眠。 途中，烈日炎炎，小航的体力消耗远超预期，脚步越来越沉重。几名同学见状调侃道：“体质这么差，真是拖班级后腿！”刺耳的话语钻进耳朵，小航心里又委屈又生气，渐渐地落在了队伍最后。好友小宇发现了他的低落，拍着他的肩膀劝导：“小航，别往心里去。情绪就像天气有晴有雨，别被坏情绪牵着走。坚持住，我陪你一起走。”他深吸一口气，点点头。追上队伍后，小航坦诚了自己的体能状况，同学们意识到自己的言语不妥，纷纷向他道歉，轮流帮他分担行李。 抵达纪念馆后，看到战士们破旧的草鞋、斑驳的行军日记，小航内心非常震撼与激动。他驻足良久，真切体会到长征路上的千难万险，更深刻感悟到红军战士百折不挠的坚毅精神。 （1）小航经历了哪些情绪变化？这些情绪变化受哪些因素的影响？ （2）结合材料中好友小宇的劝导和小航的转变，谈谈我们如何学会管理情绪？ 23. 阅读材料，回答问题。 王兴兴是一名90后创业者，也是宇树科技的创始人。他自幼热衷于小发明、小制作，怀揣着对机器人研发的满腔热忱。19岁时，没有人看好他能够制作机器人，他却坚信：别人能做到的事，自己不仅能做到，还能做得更好。凭借这份信念，他仅用200元成本，亲手打造出一台双足机器人。 为了坚守心中的研发梦想，他始终保持学习的姿态，反复试验打磨技术，甘愿下“笨功夫”深耕自主研发领域。他笃信，坚持做“难而正确”的事，时代绝不会辜负每一位长期主义者。面对研发路上的重重阻碍，他逐一攻坚突破，成功破解了诸多核心技术难题。最终，他带领团队研发的智能机器人，斩获全球同行业出货量第一的佳绩。 （1）请写出两个与“自信”相关的成语或诗句。 （2）结合材料，运用自信的相关知识，分析王兴兴是如何将“不可能”转化为“可能”的。 24. 阅读材料，回答问题。 2025年11月5日，神舟二十号飞船因舷窗玻璃疑似遭空间微小碎片撞击出现裂纹，原定返回计划推迟。工程全线紧急启动应急预案，经过9天协同演练后，乘组最终于11月14日换乘神舟二十一号飞船返回。航天员陈冬说：“乘坐神舟二十一号飞船回家，很踏实。人类探索太空的道路并不平坦，充满了困难与挑战，这也是我们为什么要走这条路。这次任务是一次锻炼，更是一次考验，很自豪我们圆满完成了任务，中国航天经受住了考验。” 自立自强，是中国航天刻入基因的生存密码与腾飞引擎。“登天”的底气从何而来？坚定不移走自立自强之路，是中国航天无惧困难艰险的“制胜密码”。60多年来，面对技术封锁、人才短缺、资源紧张等重重困难，航天人没有丝毫退缩，他们凭借着坚定的信念和顽强的毅力，攻克了一项项关键技术，用实力让中国航天从无到有、从弱到强。 以上材料对新时代青少年践行自强精神、担当时代使命有哪些启示？ 25. 阅读材料，回答问题。 某校七年级二班开展推荐“班级自尊榜样”活动，同学们展开了热烈讨论： 小丽：“我能客观看待自己的优缺点，善于发挥优势、肯定自身价值；面对不足时，也能接纳自己的不完美，努力改进。” 小龙：“和同学相处时，我能够欣赏包容他人，遇到问题虚心请教，和同学的关系很融洽。” 小佳：“我坚持参加体育锻炼，体质和心态都变好了；主动参与班级活动，通过不断努力取得进步，这让我觉得很自豪。” 请你根据自己的实际情况，从“学习、生活、人际交往”三个方面，制定一份“提升自尊计划书”。（不少于60字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东泰安市泰山区2025-2026学年第一学期期末学情抽测（五四学制）初二道德与法治样题 （时间：60分钟；满分100分） 一、选择题（下列各小题的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项字母代号填入下面的答题栏内。每小题2分，共40分） 1. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议上经表决，以法律形式将10月25日设立为____纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。（ ） A. 台湾收复 B. 抗战胜利 C. 台湾光复 D. .农民丰收 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰________在海南三亚某军港举行入列授旗仪式，这是我国第三艘航空母舰，舷号为18。（ ） A. 辽宁舰 B. 山东舰 C. 福建舰 D. 广东舰 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 步入初中，同学们在生理和心理方面都发生了变化。下列属于青春期心理变化的是（ ） A. 小嘉发现自己的身高在一年内增长了8厘米 B. 小怡脸上冒出了许多青春痘 C. 小晨最近总是和父母顶嘴，觉得他们很唠叨 D. 小豪的体重增加了，肚子上都有赘肉了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理变化。 A：身高增长属于身体外形的生理变化，故A不符合题意； B：长青春痘属于身体内部激素变化导致的生理现象，属于生理变化，故B不符合题意； C：与父母顶嘴、产生逆反心理是青春期情绪波动和独立意识增强的表现，属于心理变化，故C符合题意； D：体重增加是身体发育的生理现象，属于生理变化，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年开学季，“青春成长”成为中学班会的热门主题。不少同学分享了自己进入青春期后的变化，下列对青春期变化的理解正确的是（     ） A. 身高快速增长，心肺功能逐步完善，第二性征逐渐显现 B. 脸上长痘痘、声音变粗等正常生理现象，绝不会带来烦恼 C. 为避免早恋误会，应刻意和异性同学保持距离、不说话 D. 随着身体发育，情绪波动会变得完全无法控制，只能顺其自然 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春期身体变化的主要表现的认识和理解。 A：依据教材知识，青春期的生理变化是身体发育的正常现象，应坦然接受；分析选项可知，青春期出现身高快速增长、心肺功能完善及第二性征等是青春期生理变化的具体表现，故A说法正确； B：青春期的生理变化可能伴随心理困扰，故B说法错误； C：与异性正常交往是必要的，刻意保持距离不利于人际发展，故C说法错误； D：青春期情绪波动虽明显，但可通过自我调节控制，故D说法错误； 故本题选A。 5. 初中阶段重点培养学生“识别侵害、拒绝侵害、求助维权”的能力。面对性骚扰与性侵害，中学生应做到（ ） ①一旦遭遇，立即向父母、老师或公安机关说明情况，寻求帮助 ②明确自身权利，对试图触碰隐私部位、发送低俗信息等行为果断说“不” ③向人大代表提出建议，推动完善“未成年人防侵害”相关法律法规 ④发现同学遭遇侵害，主动代替其与侵害人对峙，要求对方承担责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，遭遇性侵害后立即向父母、老师或公安机关求助是及时保护自身权益的必要措施；同时明确自身权利，对试图触碰隐私部位、发送低俗信息等行为果断说“不”是预防侵害的关键一步，故①②说法正确； ③：向人大代表提建议属于参与社会事务的合法权利，但题目强调“中学生应做到”的直接应对措施，故③说法不符合题意； ④：主动与侵害人对峙可能激化矛盾，威胁自身安全，应优先寻求成年人或法律帮助，故④说法错误； 故本题选A。 6. 2025年5月8日世界微笑日当天，杭州某中学结合“校园心理健康月”活动，开展“微笑治愈站”主题实践。同学们用校园里的樱花花瓣制作“微笑书签”，在“情绪树洞”展板写下烦恼并收获他人的鼓励便签，还和同学组队拍摄“微笑接力”短视频上传校园平台。该活动旨在引导学生（ ） ①做情绪的主人，主动化解烦恼 ②学会尊重他人，共享成长欢乐 ③保持积极心态，守护心理健康 ④杜绝负面情绪，传递温暖能量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做情绪的主人。 ①：活动通过“情绪树洞”鼓励学生表达烦恼并收获他人支持，体现了主动化解情绪问题，故①符合题意； ②：活动内容未直接涉及“尊重他人”这一主题，共享欢乐更多是情绪调节的延伸，故②不符合题意； ③：通过微笑书签、短视频等传递积极心态，直接指向心理健康维护，故③符合题意； ④：“杜绝负面情绪”表述错误，负面情绪无法完全消除，应合理调节而非杜绝，故④错误； 故本题选B。 7. 2025年11月，某校期中考试后，小航因数学成绩未达到预期而情绪低落，整天闷闷不乐。作为好友，你想借用诗句帮他调节情绪，下列诗句不合适的是（ ） ①千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 ②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”体现历经艰辛终获成功的信念，能鼓励小航正视挫折，适合调节情绪，故①不符合题意； ②：“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”是逃避现实、消极对待情绪的态度，无法帮助小航积极调节低落心情，不适合，故②符合题意； ③：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘的是成功后的喜悦心情，与小航当前考试失利的情境不符，无法起到调节作用，不适合，故③符合题意； ④：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调挫折对成长的意义，能激励小航正确看待考试失利，适合调节情绪，故④不符合题意； 8. “大国工匠”徐立平，为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在极其危险的岗位上，他默默奉献30多年，为导弹固体燃料发动机的制造作出了卓越贡献。中学生小阳学习了徐立平的先进事迹后，心中涌起对他的敬佩之情，同时也立志要像徐立平一样，为国家的科技发展贡献自己的力量。这说明情感（ ） A. 有助于我们更全面地观察事物、探索未知 B. 总是积极的，它让我们感受到生活的美好 C. 是极不稳定的，会随着情境的改变而变化 D. 可以影响我们的判断，促使我们作出行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：小阳因对徐立平产生敬佩之情，进而立志像他一样为国家科技发展贡献力量，说明情感可以影响我们的判断，促使我们作出行动，故D符合题意； A：小阳学习徐立平事迹后立志为国家科技发展作贡献，未体现情感有助于更全面地观察事物、探索未知，故A不符合题意； B：情感并不总是积极的，也有消极情感，该说法过于绝对，故B说法错误； C：情感具有稳定性，故C说法错误； 故本题选D。 9. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对消极情感认识正确的是（ ） A. 消极情感只会给我们带来痛苦 B. 接受挫折考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好 C. 体验消极情感对我们的成长没有任何意义 D. 消极情感会让我们一蹶不振 【答案】B 【解析】 【详解】A：消极情感虽然带来不适，但能丰富人生阅历，并非“只会带来痛苦”，故 A 说法错误； B：题干中人物将负面经历转化为成就，说明学会转化消极情感能感受生活美好，故 B 符合题意； C：消极情感可以激发潜能，促进成长，并非“没有任何意义”，故 C 说法错误； D：消极情感的影响取决于应对方式，并非必然导致“一蹶不振”，故 D 说法错误； 10. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人 B. 提升道德修养，做有正气的人 C. 守护法律底线，做有底气的人 D. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严。 D：伯夷、叔齐“不食周粟”体现他们宁死不屈的气节，陶渊明“不为五斗米折腰”展现其不向权贵低头的骨气，两者均以牺牲物质利益为代价维护人格尊严，故D符合题意； A：“文明有礼”强调待人接物的礼仪，与故事中坚守原则、不妥协的精神无关，故A不符合题意； B：“提升道德修养”侧重内在品德培养，而故事直接体现的是面对外界压力时对尊严的捍卫，故B不符合题意； C：“法律底线”属于法治范畴，而故事反映的是个人气节与尊严，未涉及法律问题，故C不符合题意； 故本题选D。 11. “送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时送达，可提前与我联系。辛苦了，谢谢你！”这张外卖订单引起网友纷纷点赞。网友点赞的原因是（ ） A. 外卖小哥珍惜个人诚信记录 B. 顾客尊重他人，能够换位思考 C. 顾客真诚地欣赏和赞美他人 D. 外卖小哥文明有礼，举止端庄 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 B：外卖订单中的留言，体现出顾客对送餐小哥的尊重，顾客尊重他人，能够换位思考，B说法正确； ACD：珍惜个人诚信记录、真诚地欣赏和赞美他人、文明有礼、举止端庄与题干内容无关，ACD说法与题意不符； 故本题选B。 12. 某校准备召开以“自尊引领成长”为主题的班会，下列行为中，可以作为本次班会的素材的是（ ） ①小华：在公交车上，我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒 ②小丽：在课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我很自豪 ③小明：由于忘记值日导致班级卫生被扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：同桌这次考试成绩没我好，我立刻在他面前炫耀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：小华给老人让座获得他人赞许，这种因自身友善行为产生的积极自我认知，符合自尊中 “通过积极行为获得自我肯定与他人尊重” 的内涵，可作为班会素材，故①符合题意； ②：小丽因课堂回答有新意获老师认可、同学鼓掌而自豪，体现了通过自身能力获得他人尊重，进而增强自我价值感，属于自尊的表现，可作为班会素材，故②符合题意； ③：小明因忘值日导致班级扣分后主动补值日，是对自身过错的承担，体现了对自我责任的要求，是自尊中 “尊重自己、对自己行为负责” 的体现，可作为班会素材，故③符合题意； ④：小蕾在成绩不如自己的同桌面前炫耀，是轻视他人、彰显自身优越感的不尊重他人行为，与自尊 “既尊重自己也尊重他人” 的要求相悖，不能作为班会素材，故④说法错误； 故本题选A。 13. 在2025年“全国青少年人工智能挑战赛”备赛期间，参赛选手小杰每天清晨对自己说“我能行”，并坚持调试代码、优化算法。最终他的团队荣获金奖，这大大增强了他面对科技创新的信心。这一事例说明（ ） ①自信能激发人的潜能与积极性 ②自信可以让人解决所有难题 ③自信完全依赖于他人的认可 ④自信建立在个人实力积累基础上 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的重要性。 ①：小杰通过自我激励“我能行”激发潜能，坚持努力并取得成功，说明自信能激发积极性与潜能，故①符合题意； ②：“解决所有难题”表述绝对化，自信是成功的因素之一，但无法单独解决所有问题，故②说法错误； ③：题干中未体现小杰依赖他人认可，其自信源于自身努力而非他人，故③说法错误； ④：小杰通过调试代码、优化算法积累实力，最终获奖，说明自信需以实力为基础，故④符合题意； 故本题选B。 14. 2025年是中国探月工程决策实施21周年。21年来，航天科研工作者秉持着“一定能、一定行”的理想信念，顽强拼搏。中国探月工程从无到有、从弱到强，走出一条高质量的月球探测之路，进一步增强了全体中华儿女的民族自信心和自豪感。这表明（ ） A. 自信让航天科研工作者充满激情，有信心尝试与坚持 B. 我们只要拥有“我能行”的信念就能取得事业的成功 C. 科研工作者都是自信的人，不会自负和自卑 D. 航天事业的辉煌成就是我们自信的唯一来源 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中航天科研工作者秉持理想信念，顽强拼搏，取得成功，说明自信让人充满激情，有信心尝试与坚持，故 A 说法符合题意； B：事业成功需要信念，还需要实力、协作等多方面因素，“只要⋯⋯就能⋯⋯"的说法太绝对，故 B 说法错误； C：“都是”“不会”的说法太绝对，且题干材料没有体现科研工作者远离自负和自卑，故 C 说法错误； D：自信的来源还包括历史文化、综合国力等，“唯一”的说法过于绝对，故 D 说法错误； 15. 某班级举办“收获自信”的经验交流活动，同学们分享收获自信的方法。以下收获自信的方法不可取的是（ ） A. 在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于增强自信 B. 给自己确定恰当的目标 C. 当碰到困难时，要给自己积极的心理暗示 D. 凡事都相信自己不会有错，不听从任何人的意见建议 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求、自信的含义。 A：在活动中回顾优点和成绩，属于通过自我肯定增强自信的有效方式，故A说法正确； B：设定恰当目标能通过逐步实现目标积累信心，是合理做法，故B说法正确； C：面对困难时积极心理暗示有助于保持信心，属于正确应对策略，故C说法正确； D：盲目自信且拒绝他人建议会导致固执和错误判断，违背自信需理性听取意见的原则，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 16. 在以“自信”为主题的班会上，同学们分享自己的自信来源： 小红：我越来越努力，知识的掌握越来越扎实，所以对学习更加自信 小河：我的朋友圈越来越大，和朋友之间的友好相处让我感到很自信 小美：我们国家越来越强大，作为中国人，我为祖国感到自豪 以上同学的发言说明，自信源于（ ） ①成长过程中积累的实力②在和他人交往中获得的肯定 ③国家发展带来的自豪感④事事完美无缺的成就感 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①②③：小红的自信源于越来越努力，知识的掌握越来越扎实，体现自信源于个人成长中实力的积累；小河因和朋友之间的友好相处而自信，说明自信来源于人际交往中的认可；小美因国家越来越强大而自信，体现自信源于国家繁荣富强中获得的自豪感，故①②③说法符合题意； ④：“事事完美无缺”不符合实际，没人是十全十美的，故④说法错误； 故本题选C。 17. 习近平总书记曾指出，中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。对我们中学生来说，做自强不息的中国人（ ） ①秉持坚韧品格，在吃苦耕耘中磨砺意志，确保前进路上事事成功 ②胸怀家国大义，将个人理想融入祖国发展，勇担民族复兴的时代责任 ③聚焦兴趣所长，只钻研喜爱的科目，以特长发展成就自强人生 ④明确成长价值，既助力自身全面发展，也关乎国家未来与民族命运 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：磨砺意志是正确的，但“确保前进路上事事成功”说法过于绝对，人生难免遇到挫折，故①说法错误； ②：将个人理想融入祖国发展，勇担责任，体现了自强不息的精神内涵，故②说法符合题意； ③：“只钻研喜爱的科目”不利于全面发展，不符合中学生成长要求，故③说法错误； ④：明确成长价值，将个人发展与国家命运联系起来，符合自强不息的要求，故④说法符合题意； 18. 2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白： “自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们（ ） ①坚定信心，激发潜能 ②张扬个性，我行我素 ③积极进取，超越自我 ④奋发向上，矢志报国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①：坚定信心、激发潜能符合“自立自强”的要求，能体现将命运掌握在自己手中的精神，故①符合题意； ②：“我行我素”强调不顾他人和集体的自我中心行为，与题干中强调的团结奋斗、为国奉献的精神相悖，故②说法错误； ③：积极进取、超越自我是自立自强的具体表现，符合航天员通过努力实现目标的品质，故③符合题意； ④：奋发向上、矢志报国直接呼应“把命运牢牢掌握在自己手中”的爱国情怀，故④符合题意； 故本题选C。 19. 2025年“五四青年节”期间，共青团中央以“青春自强·强国有我”为主题开展系列活动。下列对“自强”品质的践行，契合新时代青年使命担当的是（ ） ①小航面对学业难题，主动查阅资料、反复推演，绝不轻言放弃 ②小悦热衷传统文化，课余时间自学非遗技艺，立志传承文化根脉 ③小泽觉得体育训练太辛苦，以“影响学习”为由中途退出校运动队 ④小嘉关注乡村振兴，假期主动报名支教，用知识为乡村孩子点亮希望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小航面对困难坚持不懈，体现了自强品质中战胜自我、超越自我的精神，故①符合题意； ②：小悦主动传承传统文化，立志传承文化根脉，体现了文化自信与责任担当，符合自强与使命的要求，故②符合题意； ③：小泽怕苦怕累，中途退出，是缺乏意志力和责任感的表现，不符合自强品质，故③不符合题意； ④：小嘉投身乡村振兴，支教奉献，体现了将个人理想融入国家发展，符合新时代青年使命，故④符合题意； 20. 近期，清华学子庞众望再次被全网刷屏。这个当年家境贫寒，却一边刻苦学习，一边扛起家庭重担，最终以高考744分被清华录取的寒门学子在网友们的见证下长大了。他在“魅力之光”清华大学科普论坛上的发言“我们这代人的使命就是科研报国”让网友们怒赞。庞众望的事迹生动诠释了（ ） A. 战胜挫折仅依赖个人坚强意志，与他人帮扶、社会支持毫无关联 B. 改变个人命运的关键在于获取社会援助，遭遇困境应积极求助 C. 自立自强是驱动人生奋进的强大动力，能让逐梦的步伐永不停歇 D. 唯有将个人理想融入国家科技事业的发展洪流，才能成就不凡人生 【答案】C 【解析】 【详解】A：战胜挫折需要个人意志，但也离不开他人和社会的支持，“毫无关联”表述过于绝对，故 A 说法错误； B：改变命运的关键在于个人的努力奋斗，而非单纯依赖社会援助，故 B 说法错误； C：庞众望家境贫寒却刻苦学习、扛起家庭重担，体现了自立自强精神，这是人生进取的动力，故 C 说法符合题意； D：成就不凡人生的途径多种多样，“唯有……才能”表述过于绝对，故 D 说法错误。 二、非选择题（本大题包括5个题，共60分） 21. 男女同学该不该交往?如果要交往，那应该怎样交往呢?一个七年级女生在网络平台写下了自己的心事： 我和妈妈有代沟，她总是疑神疑鬼的。最近学校开运动会，班里有个男同学打电话给我，其实他是找我商量运动会后勤的工作安排。妈妈可能以为我在早恋，便对我说：“不要和男孩子来往，这样对你没好处。” （1）你赞同女生妈妈的话吗?为什么? （2）我们应该怎样与异性交往? 【答案】（1）不赞同。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的正常交往有利于学习进步，优势互补，提高学习效率；③有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。 （2）①内心坦荡，言谈得当，举止得体；②既要相互尊重，又要自重自爱；③既要开放自己，又要掌握分寸；④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 【解析】 【小问1详解】 妈妈的观点错误。没有认识到与异性相处的积极影响。要正确对待与异性交往。 【小问2详解】 略。 22. 阅读材料，回答问题。 2025年暑假，某校团委组织七年级学生开展“重走长征路”红色研学实践活动。出发前一晚，小航因20公里徒步、野外宿营的挑战焦虑不已，辗转难眠。 途中，烈日炎炎，小航的体力消耗远超预期，脚步越来越沉重。几名同学见状调侃道：“体质这么差，真是拖班级后腿！”刺耳的话语钻进耳朵，小航心里又委屈又生气，渐渐地落在了队伍最后。好友小宇发现了他的低落，拍着他的肩膀劝导：“小航，别往心里去。情绪就像天气有晴有雨，别被坏情绪牵着走。坚持住，我陪你一起走。”他深吸一口气，点点头。追上队伍后，小航坦诚了自己的体能状况，同学们意识到自己的言语不妥，纷纷向他道歉，轮流帮他分担行李。 抵达纪念馆后，看到战士们破旧的草鞋、斑驳的行军日记，小航内心非常震撼与激动。他驻足良久，真切体会到长征路上的千难万险，更深刻感悟到红军战士百折不挠的坚毅精神。 （1）小航经历了哪些情绪变化？这些情绪变化受哪些因素的影响？ （2）结合材料中好友小宇的劝导和小航的转变，谈谈我们如何学会管理情绪？ 【答案】（1）最开始面对研学挑战时焦虑不安；途中被同学调侃后委屈、生气、情绪低落；得到好友陪伴和同学们的帮助后平复情绪；最后参观红军纪念馆时产生震撼、激动的正面情绪。 影响因素：个人对某件事的预期（比如小航事前对徒步宿营的难度预估不足）、周围的舆论氛围（同学的调侃、好友的劝导、集体的帮助都影响了他的情绪）、个人的生理状态（徒步时体力透支的生理状态影响情绪）、所处的特定情境（参观红色纪念馆的特殊场景触发了他的震撼感动情绪）。 （2）①学会认识自己的情绪。不断拓展对情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。③学会合理表达情绪。学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查情绪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小航因20公里徒步、野外宿营的挑战焦虑不已，辗转难眠，可知这体现了焦虑的情绪； 几名同学见状调侃道：“体质这么差，真是拖班级后腿！”刺耳的话语钻进耳朵，小航心里又委屈又生气，可知这体现了委屈、生气的情绪； 同学们意识到自己的言语不妥，纷纷向他道歉，轮流帮他分担行李，可知这体现了得到好友陪伴和同学们的帮助后平复情绪； 他驻足良久，真切体会到长征路上的千难万险，更深刻感悟到红军战士百折不挠的坚毅精神，可知这体现了产生震撼、激动的正面情绪。 问题二：从设问中可知要考查影响情绪的因素知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小航事前对徒步宿营的难度预估不足，可知这体现了影响情绪的因素是个人对某件事的预期； 同学的调侃、好友的劝导、集体的帮助都影响了他的情绪，可知这体现了影响情绪的因素是周围的舆论氛围； 徒步时体力透支的生理状态影响情绪，可知这体现了影响情绪的因素是个人的生理状态； 参观红色纪念馆的特殊场景触发了他的震撼感动情绪，可知这体现了影响情绪的因素是所处的特定环境。 【小问2详解】 从设问中可知要考查管理情绪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 好友小宇发现了他的低落，拍着他的肩膀劝导：“小航，别往心里去。情绪就像天气有晴有雨，别被坏情绪牵着走。坚持住，我陪你一起走”，可知这启示我们要学会认识和调节情绪； 小航坦诚了自己的体能状况，同学们意识到自己的言语不妥，纷纷向他道歉，轮流帮他分担行李，可知这启示我们要学会合理表达情绪；同时学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 23. 阅读材料，回答问题。 王兴兴是一名90后创业者，也是宇树科技的创始人。他自幼热衷于小发明、小制作，怀揣着对机器人研发的满腔热忱。19岁时，没有人看好他能够制作机器人，他却坚信：别人能做到的事，自己不仅能做到，还能做得更好。凭借这份信念，他仅用200元成本，亲手打造出一台双足机器人。 为了坚守心中的研发梦想，他始终保持学习的姿态，反复试验打磨技术，甘愿下“笨功夫”深耕自主研发领域。他笃信，坚持做“难而正确”的事，时代绝不会辜负每一位长期主义者。面对研发路上的重重阻碍，他逐一攻坚突破，成功破解了诸多核心技术难题。最终，他带领团队研发的智能机器人，斩获全球同行业出货量第一的佳绩。 （1）请写出两个与“自信”相关的成语或诗句。 （2）结合材料，运用自信的相关知识，分析王兴兴是如何将“不可能”转化为“可能”的。 【答案】（1）示例：①成语：胸有成竹、志在必得；②诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；天生我材必有用。 （2）①做到自信，要找准定位，扬长避短。王兴兴热爱发明，立足机器人研发的特长，确立自己的奋斗方向。 ②做到自信，要专注当下，积极行动。他坚守研发梦想，保持学习姿态，脚踏实地反复打磨技术。 ③做到自信，要勇于探索，增强底气。面对重重阻碍敢于攻坚克难，在实践中破解技术难题，激发自身潜能。 【解析】 【小问1详解】 本题考查与自信有关的成语或诗句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 由设问可知，本题考查如何做到自信，需要结合材料提取关键词； ①坚信自己能做得更好，凭借这份信念打造机器人，可联系自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持； ②坚守梦想，始终保持学习的姿态，可联系自信的少年，既要树立远大梦想，也要不断学习，夯实自身实力； ③反复试验，逐一攻坚突破，可联系自信不是盲目自大，自信的人能够发扬奋斗精神，敢于实践，克服困难，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 24. 阅读材料，回答问题。 2025年11月5日，神舟二十号飞船因舷窗玻璃疑似遭空间微小碎片撞击出现裂纹，原定返回计划推迟。工程全线紧急启动应急预案，经过9天协同演练后，乘组最终于11月14日换乘神舟二十一号飞船返回。航天员陈冬说：“乘坐神舟二十一号飞船回家，很踏实。人类探索太空的道路并不平坦，充满了困难与挑战，这也是我们为什么要走这条路。这次任务是一次锻炼，更是一次考验，很自豪我们圆满完成了任务，中国航天经受住了考验。” 自立自强，是中国航天刻入基因的生存密码与腾飞引擎。“登天”的底气从何而来？坚定不移走自立自强之路，是中国航天无惧困难艰险的“制胜密码”。60多年来，面对技术封锁、人才短缺、资源紧张等重重困难，航天人没有丝毫退缩，他们凭借着坚定的信念和顽强的毅力，攻克了一项项关键技术，用实力让中国航天从无到有、从弱到强。 以上材料对新时代青少年践行自强精神、担当时代使命有哪些启示？ 【答案】①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。④自强不息是中华民族几千年的文化传承和优良传统。⑤树立远大理想，把个人命运和祖国发展结合起来。⑥求得真学问、练就真本领。勤学好问，关注现实问题和社会发展。⑦在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【详解】设问要求回答青少年如何践行自强精神、担当时代使命，需要结合材料进行关键词提炼； 坚定不移走自立自强之路，是中国航天无惧困难艰险的“制胜密码”，可联系自强的作用； 他们凭借着坚定的信念和顽强的毅力，攻克了一项项关键技术，用实力让中国航天从无到有、从弱到强，可联系做自强不息的中国人的要求。 25. 阅读材料，回答问题。 某校七年级二班开展推荐“班级自尊榜样”活动，同学们展开了热烈讨论： 小丽：“我能客观看待自己的优缺点，善于发挥优势、肯定自身价值；面对不足时，也能接纳自己的不完美，努力改进。” 小龙：“和同学相处时，我能够欣赏包容他人，遇到问题虚心请教，和同学的关系很融洽。” 小佳：“我坚持参加体育锻炼，体质和心态都变好了；主动参与班级活动，通过不断努力取得进步，这让我觉得很自豪。” 请你根据自己的实际情况，从“学习、生活、人际交往”三个方面，制定一份“提升自尊计划书”。（不少于60字） 【答案】①学习方面：我会认真完成每节课的学习任务，遇到难题先独立思考再请教老师同学，靠自己的努力逐步提升成绩，不抄袭作业、不弄虚作假，靠实打实的进步获得自我肯定。 ②生活方面：我会坚持规律作息，主动承担力所能及的家务，遇到生活里的小困难不轻易退缩，把自己的日常小事打理妥当，在自立的过程中收获对自己的认可。 ③人际交往方面：我会尊重每一位同学的人格，不嘲笑他人的缺点，也不随意贬低自己，和同学相处时既虚心学习他人长处，也敢于表达自己的合理意见，在互相尊重的关系中赢得他人的肯定。 【解析】 【详解】本题考查从“学习、生活、人际交往”三个方面制定“提升自尊计划书”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $