第14课《八角楼上》预习达标讲义-2026-2027学年二年级上册语文统编版
2026-08-12
|
11页
|
5人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 14 八角楼上 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 65 KB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | 安迪去太空了 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59189998.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义围绕部编版二年级上册《八角楼上》革命故事,通过预习清单、字词过关、任务群探究等学习支架,引导学生掌握“楼、年”等6个会写字和“争、临”等10个会认字,抓住“穿着单军衣、拨了拨灯芯”等动作描写及环境对比,感受毛主席忘我工作精神,了解井冈山斗争背景。
该资料以“文学阅读与创意表达”任务群为核心,突出文化自信(传承红色基因)、语言运用(朗读感悟、“凝视、沉思”等词语积累)和思维能力(细节分析)。如任务群中借助插图想象画面、品关键语句,分层训练含基础夯实与拓展迁移,课中辅助教师引导深度理解,课后通过参考答案和速记卡帮助学生自查巩固,提升语文综合素养。
内容正文:
2026部编版二年级上册语文
第14课《八角楼上》
预习达标讲义(核心素养版·学生版+参考答案)
适用:二年级上册语文|精读课文·革命故事|佚名
【设计理念】本课属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。革命故事是落实立德树人根本任务、传承红色基因的重要载体。本讲义依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》“阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节”的要求,采用“预习清单—目标导航—字词过关—任务群探究—课文全景—分层训练—真题链接—写作迁移—文化拓展—情境实践”的进阶设计,引导学生借助插图读懂革命故事,抓住关键语句感受毛主席忘我工作的精神,初步了解革命历史,树立对革命先辈的崇敬之情。
板块一 预习任务清单(读前热身)
1. 朗读课文,读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。
2. 圈画生字词,借助拼音读准“八角楼、夜幕降临、寒冬腊月、清油灯”等词语。
3. 借助课文插图,想一想:毛主席在八角楼上做什么?
4. 找出描写毛主席动作的语句,读一读,感受他的工作状态。
5. 了解井冈山革命根据地的背景资料,体会当时的艰苦条件。
板块二 学习目标导航(学有方向)
1. 认识“楼、争、代、临、腊、章、握、视、察、油”10个生字,会写“楼、年、夜、披、轻、利”6个字,会写“八角楼、深夜”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,读好长句子,读出对毛主席的崇敬之情。
3. 借助插图,抓住“穿着单军衣、披着薄毯子、拨了拨灯芯、凝视、沉思”等关键语句,理解毛主席是怎样忘我工作的。
4. 结合资料了解井冈山艰苦斗争的年代,体会革命先辈的崇高精神。
5. 积累“夜幕降临、寒冬腊月、星星之火”等词语,学习用“凝视、沉思”等词语说句子。
板块三 课文小档案(初识课文)
《八角楼上》是一篇革命故事,讲的是在井冈山艰苦斗争的年代,毛主席住在茅坪村的八角楼上。每当夜幕降临,八角楼上的灯就亮了。在一个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章;他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,凝视着星星之火陷入沉思,连毯子滑落下来也没有觉察到。课文通过描写毛主席在艰苦环境中忘我工作的情景,表现了他为中国革命日夜操劳、无私奉献的伟大精神,字里行间充满对革命先辈的崇敬与怀念。
从写法上看,课文虽然只有两个自然段,却抓住了三个突出特点:一是环境对比鲜明,用“寒冬腊月”“单军衣”“薄毯子”写条件的艰苦,用“灯光更加明亮”写精神的专注,越苦越见精神可贵;二是动作描写传神,“穿着”“披着”“坐在”“握着”“拨了拨”“凝视”“沉思”,一连串动作写出了毛主席工作的专注与忘我;三是细节意味深长,“连毯子滑落下来也没有觉察到”,一个细节就把毛主席全神贯注、忘我工作的形象刻画得栩栩如生。
【知识链接】
①八角楼:位于江西省井冈山市茅坪村,因为屋顶有八角形的天窗,所以叫“八角楼”。1927年10月,毛主席率领秋收起义部队来到井冈山,建立了我国第一个农村革命根据地。毛主席白天和战友们一起紧张工作,每到夜晚就在八角楼上忘我工作,写下了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》等光辉著作。②夜幕降临:夜幕就是夜晚的景物像一幅大幕布笼罩大地,“夜幕降临”指夜晚到来。③寒冬腊月:指农历十二月(腊月),是一年中最寒冷的时节,课文中用来突出天气极冷、条件极苦。④星星之火:本指一点点火星,毛主席凝视着清油灯的火苗陷入沉思,想到革命的力量就像这星星之火,可以发展壮大、燎原万里——后来“星星之火,可以燎原”成为名言,比喻小力量可以发展成强大力量。
板块四 基础预习·字词过关
📌 小贴士 “楼”是木字旁,古代的房子多用木头建造,所以“楼”和木头有关;“利”是“禾”加“刂”(立刀旁),和刀、锋利有关;“披”是“扌”(提手旁),和手的动作有关。抓住偏旁记生字,记得又快又牢!
一、会写字说明(本课6个)
(提示:本课6个会写字中,“轻”和“利”都是左右结构,书写时注意左窄右宽;“夜”上窄下宽,右下是“夕”不要多写一点;“年”第三横最长,竖画写在竖中线上。)
生字
拼音
部首
组词
提醒
楼
lóu
木
八角楼、楼房
左窄右宽,“木”的捺变点
年
nián
丿
年代、过年
第三横最长,竖画在竖中线上
夜
yè
亠
夜幕、深夜
上窄下宽,右下“夕”不要漏写点
披
pī
扌
披着、披上
左窄右宽,“皮”第一笔是横钩
轻
qīng
车
轻轻、轻快
左窄右宽,“车”作偏旁末笔横变提
利
lì
刂
胜利、锋利
左宽右窄,“禾”的捺变点
二、会认字注音(10个,只认不写)
生字
拼音
意思
课内出处
楼
lóu
楼房
八角楼
争
zhēng
争夺,力求获得
艰苦斗争
代
dài
历史的分期
年代
临
lín
来到,到来
夜幕降临
腊
là
农历十二月
寒冬腊月
章
zhāng
诗文的一篇
写文章
握
wò
用手拿住
握着笔
视
shì
看
凝视
察
chá
仔细看,调查
觉察到
油
yóu
动植物脂肪
清油灯
三、多音字(本课3个,全出自课内)
加点字
读音
课内例词
读音
其他例词
降
jiàng
夜幕降临
xiáng
投降、降服
角
jiǎo
八角楼
jué
角色、主角
斗
dòu
艰苦斗争
dǒu
北斗星
四、词语积累(14个)
词语
拼音
结构
意思
八角楼
bā jiǎo lóu
偏正
屋顶呈八角形的楼房
年代
nián dài
联合
历史时期
夜幕
yè mù
偏正
夜晚像幕布一样笼罩大地
深夜
shēn yè
偏正
夜深的时候
披着
pī zhe
动补
搭在身上
轻轻
qīng qīng
叠词
动作很轻
胜利
shèng lì
联合
打败对方取得成功
军衣
jūn yī
偏正
军人穿的衣服
沉思
chén sī
联合
认真深入地思考
文章
wén zhāng
联合
写成的作品
降临
jiàng lín
联合
来到,来临
察觉
chá jué
联合
发觉,看出来
星星之火
xīng xīng zhī huǒ
偏正
比喻微小却有发展前途的力量
寒冬腊月
hán dōng là yuè
联合
一年中最冷的时节
五、词语默写自检区(看拼音写词语,共14个)
默写要求:不看课本,根据拼音把词语写正确、写工整。写完后对照答案自我检查。温馨提示:书写时注意“夜”右下是“夕”,“披”右边是“皮”,“利”左边是“禾”。
01. bā jiǎo lóu( )
02. nián dài( )
03. yè mù( )
04. shēn yè( )
05. pī zhe( )
06. qīng qīng( )
07. shèng lì( )
08. jūn yī( )
09. chén sī( )
10. wén zhāng( )
11. jiàng lín( )
12. chá jué( )
13. xīng xīng zhī huǒ( )
14. hán dōng là yuè( )
六、即时检测(共3题,每题2分,共6分)
①(2分)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 楼(lóu) 争(zhēng) 代(dài)
B. 临(lín) 腊(nà) 章(zhāng)
C. 握(wò) 视(sì) 察(chá)
D. 油(yóu) 披(pī) 轻(qīn)
②(2分)下列加点字读音完全相同的一项是( )
A. 降临(jiàng)/投降(xiáng)
B. 角楼(jiǎo)/角色(jué)
C. 斗争(dòu)/奋斗(dòu)
D. 角落(jiǎo)/角色(jué)
③(2分)下列词语中有错别字的一项是( )
A. 年代、夜幕、楼房、降临
B. 年代、夜暮、楼房、降临
C. 年代、夜幕、楼房、胜利
D. 年代、夜幕、楼房、察觉
板块五 学习任务群(带着任务读课文)
任务一 理清脉络,说清故事——默读课文,借助插图,把下面的表格补充完整。
要素
课文内容
我的发现
时间
井冈山艰苦斗争的年代,寒冬腊月的深夜
条件非常艰苦
地点
茅坪村的八角楼上
屋顶八角形的小楼
人物
毛主席
中国革命的领路人
事件
坐在竹椅上写文章
忘我地工作
任务二 借助插图,想象画面——看课本插图:屋里的清油灯发出微弱的光,毛主席披着薄毯子坐在竹椅上,右手握笔,左手拨灯芯。你仿佛看到了什么?听到了什么?
任务三 品词品句,感受精神——“穿着单军衣,披着薄毯子”写出了什么?“轻轻地拨了拨灯芯”为什么要写这个动作?“连毯子滑落下来也没有觉察到”说明毛主席当时是怎样的状态?
任务四 朗读感悟,读出崇敬——课文只有两个自然段,但句子里藏着深深的敬意。试着读好“每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了”的节奏,读好“凝视着这星星之火,毛主席在沉思”的深情。
任务五 积累运用,巧说句子——用“凝视”“沉思”各说一句话,再用“每当……就……”说一个句子,写在本子上。
板块六 课文全景与阅读锦囊
《八角楼上》全文只有两个自然段,却写出了伟大与平凡的动人画面。第1自然段交代了故事发生的年代、地点:井冈山艰苦斗争的年代,毛主席住在茅坪村的八角楼,每当夜幕降临,八角楼上的灯就亮了——“灯亮了”三个字,点出毛主席夜夜工作的辛劳。第2自然段集中描写毛主席深夜工作的场景:寒冬腊月,他穿着单军衣、披着薄毯子,坐在竹椅上写文章;右手握笔,左手轻轻拨亮灯芯;凝视着星星之火陷入沉思,连毯子滑落也没有觉察。课文没有直接赞美,却通过一个又一个细节,让我们真切感受到毛主席为中国革命日夜操劳、忘我工作的伟大精神。
【阅读锦囊】
①抓关键词:抓住“夜幕降临”“寒冬腊月”体会时间之晚、天气之冷,抓住“单军衣”“薄毯子”体会条件之苦。
②品动作描写:把“穿着、披着、坐在、握着、拨了拨、凝视、沉思”连起来读,感受毛主席工作的专注。
③抓细节传情:“连毯子滑落下来也没有觉察到”这一细节,最能体现毛主席忘我工作的精神,读时要放慢速度。
④想开去:凝视“星星之火”,毛主席在想什么?联系“星星之火,可以燎原”,体会革命必胜的信念。
【关键句批注】
关键语句
我的批注
每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。
“每当……就……”写出毛主席夜夜工作,从不间断。
毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。
“单军衣”“薄毯子”写出条件艰苦,毛主席与战士同甘共苦。
凝视着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没有觉察到。
“凝视”“沉思”写出专注忘我;星星之火象征着革命力量。
板块七 分层达标训练(共16题,44分)
本板块共16题、44分:基础篇8题(每题2分)——字音、字形、多音字、课文填空,夯实基础;提升篇6题(每题3分)——理解、赏析、运用,发展思维;拓展篇2题(每题5分)——课外阅读、情境表达,迁移创造。
【基础篇】(8题,每题2分,共16分)
1.(2分)看拼音写词语:bā jiǎo lóu( ) shēn yè( ) jūn yī( ) chén sī( )
2.(2分)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 争(zhēng) 章(zhāng) 察(chá)
B. 代(dài) 视(sì) 披(pī)
C. 楼(lóu) 腊(là) 轻(qīn)
D. 年(nián) 夜(yè) 利(ní)
3.(2分)下列词语中有错别字的一项是( )
A. 八角楼、深夜、军衣、沉思
B. 八角楼、深夜、军衣、沉恩
C. 八角楼、深夜、军衣、胜利
D. 八角楼、深夜、军衣、察觉
4.(2分)“夜幕降临”中“临”的意思是( )
A. 来到、到来 B. 靠近、对着 C. 将要、快要 D. 临摹、照着写
5.(2分)“凝视”的意思是( )
A. 聚精会神地看 B. 随便看一眼 C. 回头看 D. 闭着眼睛想
6.(2分)课文第1自然段告诉我们:在井冈山艰苦斗争的年代,毛主席住在( )的八角楼。
A. 茅坪村 B. 杨家岭 C. 西柏坡 D. 延安
7.(2分)“每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。”这句话中的“每当……就……”说明了( )
A. 毛主席夜夜工作,从不间断 B. 八角楼的灯很亮 C. 毛主席喜欢点灯 D. 八角楼很高
8.(2分)毛主席凝视着“星星之火”,他想到的是( )
A. 革命的力量会发展壮大,像星星之火可以燎原 B. 灯芯该换了 C. 天气太冷了 D. 毯子掉下来了
【提升篇】(6题,每题3分,共18分)
9.(3分)“这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。”从“单军衣”“薄毯子”中,你体会到当时的环境是怎样的?
10.(3分)“他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。”毛主席为什么要点拨灯芯?
11.(3分)“连毯子滑落下来也没有觉察到”这句话表现了毛主席怎样的工作状态?
12.(3分)课文第2自然段中,描写毛主席动作的词语有哪些?请写出至少三个。
13.(3分)“星星之火”在课文中既指清油灯的火苗,又象征什么?
14.(3分)读了课文,你想对毛主席说些什么?写一两句话。
【拓展篇】(2题,每题5分,共10分)
15.(5分)课外阅读《朱德的扁担》片段:朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。想一想:朱德同志为什么要在扁担上写上自己的名字?这表现了朱德同志怎样的品质?
16.(5分)情境表达:学校“红色故事会”要请你讲一讲《八角楼上》的故事。请你用两三句话,介绍毛主席是在怎样的环境中工作的。
板块八 名校期末真题链接(共3题,8分)
一、(2分)下列加点字读音完全正确的一项是( )
A. 披着(pī) 沉思(chén) 察觉(chá)
B. 握笔(wò) 临近(lín) 油灯(yōu)
C. 轻轻(qīng) 胜利(sèng) 争夺(zhēng)
D. 文章(zāng) 年代(nián) 夜晚(yè)
二、(3分)根据课文内容填空:在一个( )的深夜,毛主席穿着( ),披着( ),坐在( )上写文章。他右手( ),左手轻轻地拨了拨( ),灯光更加明亮了。
【说明】本题来自期末“课文内容填空”题型,考查对课文重点语句的准确记忆,答案必须与课文原文一致。
三、(3分)阅读课文片段,回答问题。
凝视着这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没有觉察到。
(1)“凝视”的意思是( )。
(2)从“连毯子滑落下来也没有觉察到”可以看出,毛主席工作时非常( )。
板块九 写作迁移·小练笔
【小练笔】课文用“穿着、披着、坐在、握着、拨了拨、凝视、沉思”等一连串动作,把毛主席忘我工作的样子写得活灵活现。请你仔细观察一个人专注做事的样子(比如爷爷读书、妈妈织毛衣、同学写作业),用上至少三个动作词语,写两三句话。(提示:先用上“穿着/坐着/拿着”等表示状态的词语,再用“轻轻地”“认真地”等词语写出动作的细节。)
写作小帮手:①先想清楚:他(她)在做什么?周围环境是怎样的?②写动作时加上“轻轻地”“慢慢地”等词语,动作会更生动;③写完后读一读,看看有没有把“专注”的样子写出来。
板块十 文化拓展(读课文,长见识)
一、八角楼与井冈山——八角楼位于江西省井冈山市茅坪村,因屋顶呈八角形而得名。1927年10月,毛主席率领秋收起义部队来到井冈山,创建了我国第一个农村革命根据地。在井冈山斗争最艰苦的年代,红军生活条件非常差,缺粮、缺衣、缺药品,但毛主席和战士们同甘共苦,白天指挥战斗、调查研究,夜晚就在八角楼上挑灯写作,写下了《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》等光辉著作,为中国革命指明了方向。今天,八角楼已成为全国重点文物保护单位、爱国主义教育基地,激励着一代又一代人。
二、星光与烛火——古人读书常与灯为伴。北宋大文豪苏轼一生坎坷,多次被贬,但无论身处何地,他都没有停止读书写作。他被贬黄州时,生活清苦,白天开荒种地,晚上在灯下读书写诗,写出了前后《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等千古名篇;被贬海南儋州时,条件更加艰苦,他仍坚持讲学著书,把文化带到了天涯海角。苏轼有一句名言:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”毛主席在八角楼的灯下沉思中国革命的未来,苏轼在贬所灯下坚持读书写作——一盏小小的灯,照亮的都是坚忍不拔的信念与为国为民的担当。
三、星星之火,可以燎原——1930年1月,毛主席在给林彪的一封信中写道:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日。”后来,这封信以《星星之火,可以燎原》为题发表。革命初期,红军的力量还很弱小,就像清油灯里的一点火苗,但毛主席坚信:只要坚持下去,革命的力量就会像燎原之火一样发展壮大。今天,“星星之火,可以燎原”已成为经典名言,激励着我们在困难面前坚定信念、勇往直前。
板块十一 单元整合·伟人与英雄
本单元是阅读单元,围绕“伟人与英雄”展开:第14课《八角楼上》写毛主席在井冈山艰苦斗争年代夜以继日、忘我工作,为中国革命指明方向;第15课《朱德的扁担》写朱德同志与战士们一道挑粮、同甘共苦;第16课《难忘的泼水节》写周总理与傣族人民一起欢度泼水节,和人民心连心;第17课《刘胡兰》写刘胡兰面对敌人英勇不屈、壮烈牺牲。语文园地六还安排了识字加油站和日积月累。四篇课文让我们走近革命先辈,感受他们的崇高品格,懂得珍惜今天的幸福生活,从小树立崇敬英雄、热爱祖国的情怀。
板块十二 情境实践·奇思妙想
活动一 小小讲解员——假如你是井冈山革命博物馆的小讲解员,请你结合课文内容和插图,向游客介绍八角楼和毛主席工作的情景。可以这样说:大家好!这里就是著名的八角楼……
活动二 思辨小屋——有人说:“毛主席在那样艰苦的环境里还坚持工作,真了不起!”也有人说:“条件那么差,为什么不先休息好再工作呢?”你觉得哪种说法更有道理?为什么?和同学议一议,把你的想法写下来。
活动三 画一画——展开想象,画一画“八角楼的灯光”:窗外是寒冬腊月的黑夜,屋里清油灯的光映在毛主席专注的脸上。画好后给图画起个名字,写一句赞美的话。
可裁剪速记卡(预习自查用)
项目
速记内容
课文题目
《八角楼上》
体裁
革命故事
主要人物
毛主席
故事时间
井冈山艰苦斗争的年代,寒冬腊月的深夜
故事地点
茅坪村的八角楼上
主要事件
披着薄毯子坐在竹椅上写文章
重点词语
夜幕降临、寒冬腊月、星星之火、沉思
多音字
降(jiàng/xiáng)角(jiǎo/jué)斗(dòu/dǒu)
会写生字
楼 年 夜 披 轻 利
中心思想
毛主席为中国革命忘我工作,令人崇敬
板块十三 参考答案(学生自查用)
一、会写字参考答案
楼(八角楼) 年(年代) 夜(夜幕) 披(披着) 轻(轻轻) 利(胜利)
二、会认字注音参考答案
楼lóu 争zhēng 代dài 临lín 腊là 章zhāng 握wò 视shì 察chá 油yóu
三、多音字参考答案
降:jiàng(夜幕降临)/ xiáng(投降);角:jiǎo(八角楼)/ jué(角色);斗:dòu(斗争)/ dǒu(北斗星)
四、词语参考答案
八角楼、年代、夜幕、深夜、披着、轻轻、胜利、军衣、沉思、文章、降临、察觉、星星之火、寒冬腊月
五、默写参考答案
01.八角楼 02.年代 03.夜幕 04.深夜 05.披着 06.轻轻 07.胜利 08.军衣 09.沉思 10.文章 11.降临 12.察觉 13.星星之火 14.寒冬腊月
六、即时检测参考答案
① A。解析:B项“腊”读là,不读nà;C项“视”读shì,不读sì;D项“轻”读qīng,不读qīn。故选A。
② C。解析:A项“降临”读jiàng,“投降”读xiáng,不同;B项“角楼”读jiǎo,“角色”读jué,不同;D项“角落”读jiǎo,“角色”读jué,不同;C项“斗争”“奋斗”的“斗”都读dòu,相同。故选C。
③ B。解析:“夜幕”的“暮”应写作“幕”,“暮”是错别字(“暮”指傍晚,“幕”指幕布)。A、C、D三项没有错别字。故选B。
七、任务群参考答案
任务一:时间——井冈山艰苦斗争的年代,寒冬腊月的深夜;地点——茅坪村的八角楼上;人物——毛主席;事件——坐在竹椅上写文章。任务三:“穿着单军衣,披着薄毯子”写出当时条件十分艰苦,毛主席与战士同甘共苦;“轻轻地拨了拨灯芯”写出毛主席为了看得更清楚,自己动手把灯拨亮;“连毯子滑落下来也没有觉察到”说明毛主席全神贯注、忘我工作。任务五:示例——他凝视着远方,陷入沉思;我们要认真思考,仔细观察。
八、关键句批注参考答案
第1行批注:写出毛主席夜夜工作,从不间断,突出工作辛劳。第2行批注:“单军衣”“薄毯子”写出条件艰苦,毛主席与战士同甘共苦。第3行批注:“凝视”“沉思”写出专注忘我;星星之火象征革命力量,体现必胜信念。
九、分层达标训练参考答案
1. 八角楼 深夜 军衣 沉思
2. A(B项“视”读shì,不读sì;C项“轻”读qīng,不读qīn;D项“利”读lì,不读ní。故选A。)
3. B(“沉思”的“思”误写为“恩”,“恩”是错别字。故选B。)
4. A(“夜幕降临”的“临”是“来到、到来”的意思。)
5. A(“凝视”指聚精会神地看。)
6. A(课文第1自然段写毛主席住在茅坪村的八角楼。)
7. A(“每当……就……”说明毛主席夜夜工作,从不间断。)
8. A(毛主席想到革命的力量会像星星之火一样发展壮大。)
9. 示例:当时的环境非常艰苦——寒冬腊月,天很冷,毛主席穿着单薄的军衣,披着很薄的毯子,在油灯下工作。
10. 示例:屋里的清油灯光线昏暗,毛主席拨亮灯芯,是为了看得更清楚,好继续写文章。
11. 示例:表现了毛主席工作专心致志、全神贯注、忘我投入的状态。
12. 示例:穿着、披着、坐在、握着、拨了拨、凝视(写出三个即可)。
13. 示例:“星星之火”既指清油灯的火苗,又象征革命的种子和革命力量——虽然现在力量还小,但一定会发展壮大,可以燎原。
14. 示例:毛主席,您辛苦了!您冒着严寒忘我工作,为中国革命操劳,我们永远崇敬您。
15. 示例:朱德同志在扁担上写上自己的名字,是为了让战士们不再把扁担藏起来,他坚持要和战士们一道挑粮。这表现了朱德同志以身作则、与战士同甘共苦的可贵品质。
16. 示例:在一个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上,就着清油灯微弱的光,忘我地写着文章。
十、名校期末真题参考答案
一、A(B项“油”读yóu,不读yōu;C项“胜”读shèng,不读sèng;D项“章”读zhāng,不读zāng。故选A。)
二、寒冬腊月 单军衣 薄毯子 竹椅 握着笔 灯芯
三、(1)聚精会神地看。(2)专心致志(忘我、入神)。
十一、小练笔参考答案
示例:爷爷戴着老花镜,坐在藤椅上,手里捧着报纸。他看得那么认真,阳光透过窗子洒在他的肩上,他都没有察觉。读到有趣的地方,他还轻轻地点头,嘴角露出了微笑。
十二、单元整合参考答案
本单元写了四位伟人与英雄:毛主席在八角楼忘我工作、朱德同志与战士同甘共苦、周总理与人民心连心、刘胡兰英勇不屈。他们都有一颗为人民、为祖国的心,值得我们永远崇敬和学习。
十三、情境实践参考答案
活动一示例:大家好!这里就是著名的八角楼。在井冈山艰苦斗争的年代,毛主席就住在这里。每当夜幕降临,八角楼上的灯就亮了——毛主席披着薄毯子,坐在竹椅上,就着清油灯的光写文章,为中国革命日夜操劳。活动二示例:毛主席在那样艰苦的条件下还坚持工作,不是不爱惜身体,而是因为他心中装着国家和人民,一刻也不愿耽误革命事业,这种忘我精神更让人敬佩。
十四、课文速记
井冈山艰苦斗争年代,毛主席住茅坪村八角楼,夜夜灯亮;寒冬腊月深夜,穿单军衣披薄毯子,坐竹椅写文章,握笔拨灯芯,凝视星星之火沉思,毯滑落不觉——为中国革命忘我工作。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。