第8课《黄山奇石》预习达标讲义-2026-2027学年二年级上册语文统编版

本讲义聚焦《黄山奇石》生字词（16个会认字、10个会写字）、奇石特点（仙桃石等）、比喻拟人修辞及总分总结构，通过字词过关、任务群探究构建从基础积累到课文理解再到方法迁移的学习支架。 以“读文—想画—品句—悟情”四步法为主线，融合黄山文化（四绝、奇石形成）与苏轼爱石故事，通过任务群（如品析“抱蹲望”等动词学拟人）提升语言运用与思维能力，激发文化自信。课中辅助教师教学，课后助力学生仿写迁移、查漏补缺。

2026部编版二年级上册语文 第8课《黄山奇石》 预习达标讲义（核心素养版·学生版+参考答案） 适用：二年级上册 第四单元·阅读 ｜ 精读课文·写景散文 ｜ 佚名 【设计理念】本讲义依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”任务群理念编写，以“读文—想画—品句—悟情”四步法为主线，通过字词过关、任务群探究与分层训练，帮助学生在朗读想象中感受黄山奇石的“奇”，学习比喻、拟人的表达方法，积累描写景物的词句，激发热爱祖国山河之情。 板块一　预习任务清单 □ 1. 借助拼音朗读课文3遍，读准字音，读通句子，把课文读正确、流利。 □ 2. 圈出课文中的生字，认一认“闻、名、景、区、省、部、秀、尤、其、仙、巨、位、都、著、形、状”，写一写“南、部、些、巨、真、位、每、升、闪、狗”。 □ 3. 边读边想画面：课文介绍了哪几块奇石？它们分别是什么样子的？ □ 4. 查一查：黄山在哪个省？“中外闻名”是什么意思？把收获说给家人听。 □ 5. 想一想：课文是怎样把奇石写“活”的？试着用“像”字介绍你喜欢的一块奇石。 板块二　学习目标导航 1. 认识“闻、名、景、区、省、部、秀、尤、其、仙、巨、位、都、著、形、状”16个生字，会写“南、部、些、巨、真、位、每、升、闪、狗”10个生字，能正确认读、规范书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，感受黄山奇石的“奇”和“有趣”。 3. 借助图片和想象，了解“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”等奇石的样子，学习把景物写生动的方法。 4. 学习“比喻、拟人”的修辞方法，体会“抱着腿、蹲、望、伸着手臂”等词语的妙用。 5. 感受黄山奇石的神奇有趣，激发热爱祖国山河、观察大自然的情感。 板块三　课文小档案 《黄山奇石》是一篇写景散文，作者佚名。课文以“奇”字为线索，介绍了黄山风景区的奇石。开头总写“中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了”；接着分写四块奇石——“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上；“猴子观海”像一只猴子抱着腿、一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海；“仙人指路”真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方；“金鸡叫天都”每当太阳升起，几块巨石就变成一只金光闪闪的雄鸡，伸着脖子对着天都峰啼叫；最后略写“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等奇石，并说“那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢”。全文总分总结构，运用比喻、拟人和丰富的想象，把静止的岩石写得活灵活现、趣味盎然，表达了作者对黄山奇石的喜爱和对祖国山河的赞美。 【知识链接】①黄山：位于安徽省南部，是我国著名的风景名胜区，以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下，有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。②奇石是怎么来的：黄山奇石是花岗岩经过亿万年的风化、侵蚀而形成的，是大自然的“鬼斧神工”。③“中外闻名”：在中国和外国都很有名，形容名气非常大，如“中外闻名的黄山风景区”。“秀丽神奇”：景色清秀美丽，又带有奇特神妙的韵味。 板块四　基础预习·字词过关 📌 小贴士 “区”和“巨”长得像双胞胎：“区”里面是“×”（像一个小叉），“巨”里面是横折（像一把尺子）。记住口诀：“区”字里面打小叉，“巨”字里面藏尺子，两个都不写封口！ 一、会写字说明（本课10个） （提示：本课10个会写字中，“南、部、些、巨、真、位、每、升、闪、狗”各有特点：①“南”上“十”下“冂”里两横，独体结构要写稳；②“部”左“咅”右“阝”，左宽右窄；③“巨”字注意笔顺，最后一笔是竖折；④“真”里面是三横，不要多写；⑤“升”和“开”要分清，“升”第一笔是撇；⑥“闪”门字框里是“人”，“狗”反犬旁。书写时注意把字写端正、写匀称。） 生字 拼音 部首 组词 提醒 南 nán 十 南方、南部 上“十”下“冂”，里面两横，独体结构 部 bù 阝 南部、部队 左“咅”右“阝”，左宽右窄 些 xiē 止 一些、有些 上“此”下“二”，上下结构 巨 jù 匚 巨石、巨大 注意笔顺，最后一笔是竖折 真 zhēn 目 真正、认真 里面三横，不要多写 位 wèi 亻 一位、座位 单人旁加“立”，左右结构 每 měi 母 每当、每天 上“人”下“母”，注意笔顺 升 shēng 丿 升起、升高 与“开”分清，“升”第一笔是撇 闪 shǎn 门 闪光、闪电 门字框里是“人”，半包围 狗 gǒu 犭 天狗、小狗 反犬旁，第二笔是弯钩 二、会认字注音（16个，只认不写） 生字 拼音 意思/组词 课内出处 闻 wén 听见、有名（闻名） 中外闻名的黄山风景区 名 míng 名声、名字 中外闻名 景 jǐng 风景、景色 黄山风景区 区 qū 区域、风景区 风景区 省 shěng 省份、节省 安徽省南部 部 bù 部位、南部 安徽省南部 秀 xiù 秀丽、秀美 景色秀丽神奇 尤 yóu 尤其、尤为 尤其是那些怪石 其 qí 其中、其他 尤其是那些怪石 仙 xiān 仙人、神仙 一位仙人 巨 jù 巨大、巨石 那巨石真像 位 wèi 一位、座位 一位仙人 都 dōu 都是（多音字） 天都峰 著 zhù 著名、著作 著名的“金鸡叫天都” 形 xíng 形状、外形 奇形怪状 状 zhuàng 形状、状态 奇形怪状 三、多音字（本课3个，全出自课内） 加点字 读音 课内例词 读音 其他例词 都 dū 天都峰 dōu 都是、都有 当 dāng 每当太阳升起 dàng 当作、上当 弹 tán 仙女弹琴 dàn 子弹、炮弹 提示：本课“都”在“天都峰”中读dū，在“都是”中读dōu；“当”在“每当”中读dāng，在“上当”中读dàng；“弹”在“仙女弹琴”中读tán（动词，弹奏），在“子弹”中读dàn。 四、词语积累（14个） 词语 拼音 结构 意思 黄山 huáng shān 专名 我国著名风景区，在安徽省南部 南部 nán bù 偏正 靠南的部分 那些 nà xiē 指代 指示较远的若干事物 山顶 shān dǐng 偏正 山的最高处 一动不动 yī dòng bù dòng 成语 形容完全不动 云海 yún hǎi 偏正 从高处下望，云雾像海 巨石 jù shí 偏正 巨大的石头 前方 qián fāng 偏正 前面、面前 每当 měi dāng 连词 每逢、每到 金光闪闪 jīn guāng shǎn shǎn 成语 金光闪烁不定 它们 tā men 代词 称不止一个的事物 真正 zhēn zhèng 偏正 确确实实 升起 shēng qǐ 动补 向上升起 天狗 tiān gǒu 专名 神话中的狗，也是奇石名 五、词语默写自检区（看拼音写词语，共14个） 默写要求：不看课本，根据拼音把词语写正确、写工整。写完后对照参考答案自我检查。 01. huáng shān（　　　　） 02. nán bù（　　　　） 03. nà xiē（　　　　） 04. shān dǐng（　　　　） 05. yún hǎi（　　　　） 06. jù shí（　　　　） 07. qián fāng（　　　　） 08. měi dāng（　　　　） 09. shǎn guāng（　　　　） 10. tiān gǒu（　　　　） 11. zhēn zhèng（　　　　） 12. shēng qǐ（　　　　） 13. yí wèi（　　　　） 14. tā men（　　　　） 六、即时检测（每题2分，共6分） ①（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 闻（wén）　景（jǐng）　秀（xiù） B. 区（qū）　省（sěn）　著（zhù） C. 尤（yóu）　其（qí）　仙（xiàn） D. 形（xíng）　状（zhuàn）　位（wèi） ②（2分）下列加点字读音完全相同的一项是（　　　　） A. 都是（dōu）／首都（dū） B. 天都峰（dū）／首都（dū） C. 都是（dōu）／天都峰（dū） D. 首都（dū）／都会（dōu） ③（2分）下列词语中字形完全正确的一项是（　　　　） A. 闻名、景区、巨石、山峰 B. 闻名、景区、巨石、山锋 C. 闻名、景区、巨石、山蜂 D. 闻名、景区、巨石、山丰 板块五　任务群·快乐探究 任务一　理清脉络，认识奇石——课文介绍了哪些奇石？它们分别是什么样子的？读一读，填一填。 奇石 样子 有趣之处 仙桃石 像一个大桃子，落在山顶的石盘上 好像从天上飞下来的 猴子观海 像猴子抱着腿，蹲在山头 一动不动地望着翻滚的云海 仙人指路 像一位仙人站在山峰上，伸着手臂 好像在给人们指路 金鸡叫天都 太阳升起时变成金光闪闪的雄鸡 伸着脖子对着天都峰啼叫 任务二　借助图片，想象画面——看课本插图，说一说每块奇石像什么。比一比：哪块奇石最有趣？为什么？ 任务三　品词析句，学习写法——“猴子”为什么会“抱、蹲、望”？“仙人”为什么会“站、伸、指”？课文把石头当作人来写，这就是“拟人”。你还发现课文里哪些句子用了比喻和拟人？ 任务四　朗读感悟，读出趣味——“有趣极了！”要读出惊叹的语气。“仙人指路”就更有趣了！“要读出递进的味道。试着有感情地朗读课文，把你最喜欢的一段背下来。 任务五　积累词句，学以致用——摘抄课文中的好词好句（如“秀丽神奇”“奇形怪状”“金光闪闪”“翻滚的云海”），再用“像”字说一句描写景物的话。 板块六　课文全景与阅读锦囊 《黄山奇石》围绕“奇”字，先总后分再总结地介绍了黄山奇石。课文开头先总写黄山风景区“景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了”，一个“尤其”把读者的目光引向奇石。接着，课文像导游一样带着我们一块一块地“看”奇石：先说“仙桃石”，它“好像从天上飞下来的一个大桃子”，一个“飞”字写出想象的大胆；再说“猴子观海”，用“抱着腿、蹲在山头、望着翻滚的云海”三个动作，把石头写活了；然后说“仙人指路”，“远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方”，“站、伸、指”三个动词，让石头变成了会指路的仙人；最后说“金鸡叫天都”，“每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡”，“金光闪闪”写出阳光下石头的色彩，“伸着脖子啼叫”更是把石头写得活灵活现。课文结尾写道：“黄山的奇石还有很多……正等你去给它们起名字呢！”既总结了全文，又留给我们想象的空间。全文运用比喻、拟人的写法，加上丰富的想象，把静止的岩石写得生机勃勃，表达了作者对黄山奇石的喜爱之情。 【阅读锦囊】①抓关键词：抓住“尤其”“有趣极了”，体会作者对奇石的喜爱；②抓动词：关注“抱、蹲、望、站、伸、指”等动词，感受拟人写法的生动；③抓比喻：找出“像大桃子”“像一位仙人”“变成雄鸡”等比喻句，体会想象的奇妙；④抓结构：总写—分写—总结，先总后分再总，条理清晰。 【关键句批注】 关键句 批注 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 “抱、蹲、望”三个动词把石头写得像活猴子，拟人手法 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 比喻句，把巨石比作仙人，想象奇特 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 “金光闪闪”写出阳光下的色彩，“变成”充满想象 板块七　分层达标训练（44分） 本板块共16题、44分：基础篇8题（每题2分）——字音、字形、字词、课文内容，夯实基础；提升篇6题（每题3分）——理解、赏析、运用，发展思维；拓展篇2题（每题5分）——课外阅读、仿写迁移，迁移创造。 【基础篇】（8题，每题2分，共16分） 1.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 名（míng）　部（bù）　著（zhù） B. 位（wèi）　形（xíng）　状（zhuàn） C. 尤（yóu）　其（qī）　区（qū） D. 仙（xiān）　省（sěng）　景（jǐng） 2.（2分）下列加点字读音完全相同的一项是（　　　　） A. 当作（dàng）／当心（dāng） B. 每当（dāng）／当作（dàng） C. 每当（dāng）／当心（dāng） D. 上当（dàng）／当然（dāng） 3.（2分）下列词语中有错别字的一项是（　　　　） A. 云海、翻滚、陡峭 B. 云海、翻滚、陡俏 C. 云海、番滚、陡峭 D. 运海、翻滚、陡峭 4.（2分）黄山在我国（　　）的南部。 A. 湖南省　　B. 安徽省　　C. 江西省　　D. 湖北省 5.（2分）“它好像从天上飞下来的一个大桃子”这句话用了（　　）的修辞手法。 A. 拟人　　B. 比喻　　C. 夸张　　D. 排比 6.（2分）“仙女弹琴”中“弹”的读音是（　　） A. tán　　B. dàn　　C. dān　　D. tǎn 7.（2分）“中外闻名”的意思是（　　） A. 在中国和外国都很有名　　B. 只在中国有名　　C. 只在外国有名　　D. 不太有名 8.（2分）“仙桃石”好像（　　） A. 一个大桃子　　B. 一个苹果　　C. 一块石头　　D. 一朵云 【提升篇】（6题，每题3分，共18分） 9.（3分）课文是怎样写“猴子观海”这块奇石的？找出描写猴子动作的词语。 10.（3分）“仙人指路”这块奇石像什么？课文用哪些词语写出了仙人的动作？ 11.（3分）“金鸡叫天都”为什么叫“金鸡”？用课文中的句子回答。 12.（3分）“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方”这句话把什么比作什么？这样写有什么好处？ 13.（3分）发挥想象：“天狗望月”这块奇石是什么样子的？写一两句话。 14.（3分）课文最后说“那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢”，你是怎么理解的？ 【拓展篇】（2题，每题5分，共10分） 15.（5分）课外阅读。读下面的短文，回答问题。 黄山奇石多又多，就像会说话的石头。你看，那边有“狮子抢球”：两只狮子蹲在石头上，抢着一只圆圆的石球，谁也不肯让谁。“仙女弹琴”更有意思：一位仙女坐在山腰，面前摆着一架石琴，她正伸出纤细的手指，仿佛要弹奏出美妙的乐曲。这些石头，每一块都有自己的故事。 （1）短文介绍了哪两块奇石？（2分） （2）“仙女”正在做什么？（1分） （3）你觉得“狮子抢球”有趣在哪里？写一句话。（2分） 16.（5分）仿写小练笔。仿照课文“仙桃石”的写法，用“它好像……”或“真像……”介绍你喜欢的一块石头或一样景物，把它的样子写清楚、写生动。 板块八　名校期末真题链接（8分） 【说明】以下题目选自各地名校期末检测卷，围绕本课“字词积累—语句理解—仿写运用”三个层次命题，供学有余力的同学挑战。 一、（2分） 1.（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（　　　　） A. 闻（wén）　仙（xiān）　著（zhù） B. 闻（wén）　仙（xiān）　著（zū） C. 省（sěng）　形（xíng）　状（zhuàng） D. 名（míng）　景（jǐng）　位（wèn） 二、（3分） 2.（3分）课文介绍了哪些奇石？你最喜欢哪一块？为什么？ 三、（3分） 3.（3分）用“像”字写一句话，介绍你喜欢的一种景物或小动物。（用上比喻） 板块九　写作迁移·小练笔 【小练笔】大自然中有很多奇妙的景物：天上的云、水中的鱼、校园里的树……请选择一种，用上“像”字和一两句拟人写法，把它写生动。（提示：可以说它“像什么”，也可以说它“在做什么”——比如“白云像一群绵羊，在天上散步”。） 写作小帮手：先观察——它是什么样子的？颜色、形状、动作；再想象——它像什么？好像在做什么？最后动笔——用“××像××”“××在××”的句式写两三句。写好后读一读，看看有没有把景物写“活”。 板块十　文化拓展·奇思妙想 一、黄山——“五岳归来不看山” 黄山位于安徽省南部，是我国著名的风景名胜区，也是世界自然与文化双遗产。明代大旅行家徐霞客游遍名山后感叹：“薄海内外之名山，无如徽之黄山。”民间更流传着“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法——意思是看过五岳之后，别的山都不必看了；而看过黄山之后，连五岳都觉得平常了。黄山以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下，课文写到的“猴子观海”就蹲在悬崖边，脚下就是翻滚的云海，美不胜收。 二、苏轼与“奇石”——大文豪也是“石痴” 你知道吗？大诗人苏轼不仅是文学家、美食家，还是个出了名的“石痴”（爱石头的人）。他被贬到黄州时，在雪堂前挖到一块黑色的大石头，石上天然有白色的浪花纹路，像一幅水墨画，苏轼高兴极了，给它取名“雪浪石”，还专门写了一首《雪浪石》诗：“画师争摹雪浪势，天工不见雷斧痕。”他说这块石头是大自然用“雷斧”都雕刻不出的杰作。后来苏轼在扬州又得到一块小石头，石上有山峦一样的纹理，他爱不释手，取名“仇池石”，有人出高价想买，他坚决不肯。苏轼的故事告诉我们：一块普普通通的石头，只要用心观察、大胆想象，就能发现它独特的美——这正和黄山奇石的“奇”一样，美就藏在观察与想象里。 三、奇石是怎么来的——大自然的“鬼斧神工” 黄山奇石不是神仙造出来的，而是大自然这位“雕刻家”的作品。亿万年前，黄山一带还是海底，地壳运动使岩石隆起成山。花岗岩在风吹、日晒、雨淋、冰冻的作用下，慢慢风化、开裂，松软的部分被侵蚀掉了，坚硬的部分留了下来，经过漫长的岁月，就形成了今天千奇百怪的岩石：有的像桃子，有的像猴子，有的像仙人……科学家说，黄山奇石还在“生长”——它们会继续慢慢地变化。所以说，黄山的每一块奇石，都是时间和自然写下的诗。 【课堂批注】同学们，学完本课，把你的收获记下来吧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 板块十一　单元整合·祖国大好河山 本单元是阅读单元，围绕“祖国大好河山”展开：《古诗二首》中《登鹳雀楼》写黄河入海、登高望远，《望庐山瀑布》写庐山瀑布飞流直下、银河落天；《黄山奇石》写黄山奇石的奇特有趣；《日月潭》写宝岛台湾日月潭的秀丽；《葡萄沟》写新疆吐鲁番葡萄沟的风物人情。语文园地四还安排了字词句运用和日积月累。五篇课文带我们走遍祖国东西南北，感受山河壮阔、风物多样。让我们用眼睛去看、用耳朵去听、用心去感受祖国山河的美！ 板块十二　情境实践·奇思妙想 【情境任务】假如你是一块黄山奇石，请用第一人称做一段自我介绍，说说你的名字、样子和“有趣”之处。也可以为课文提到但没细写的“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”中的一块奇石起个更好的名字。 【思辨题】课文说奇石“有趣极了”，可它们只是不会动、不会说话的石头，“有趣”在哪里呢？和同学议一议：是谁让石头变得“有趣”的？把你的想法写下来。 可裁剪速记卡 地点 黄山在安徽省南部，中外闻名，四绝：奇松、怪石、云海、温泉 奇石 仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴 仙桃石 好像大桃子落在山顶石盘上 猴子观海 抱腿、蹲山头、望翻滚的云海 仙人指路 像仙人站峰顶、伸臂指前方 金鸡叫天都 太阳升起变金光闪闪的雄鸡，对天都峰啼叫 写法 总分总结构；比喻+拟人+想象；动词“抱蹲望站伸指” 词语 中外闻名、秀丽神奇、奇形怪状、金光闪闪、翻滚的云海 情感 热爱黄山、赞美祖国山河，用心观察大胆想象 板块十三　参考答案 一、会写字参考答案 南（南方、南部）　部（南部、部队）　些（一些、有些）　巨（巨石、巨大）　真（真正、认真）　位（一位、座位）　每（每当、每天）　升（升起、升高）　闪（闪光、闪电）　狗（天狗、小狗） 二、会认字注音参考答案 闻（wén）、名（míng）、景（jǐng）、区（qū）、省（shěng）、部（bù）、秀（xiù）、尤（yóu）、其（qí）、仙（xiān）、巨（jù）、位（wèi）、都（dōu/dū）、著（zhù）、形（xíng）、状（zhuàng）。 三、多音字参考答案 都：dū（天都峰）／dōu（都是）；当：dāng（每当太阳升起）／dàng（当作、上当）；弹：tán（仙女弹琴）／dàn（子弹）。 四、词语参考答案 黄山、南部、那些、山顶、一动不动、云海、巨石、前方、每当、金光闪闪、它们、真正、升起、天狗。 五、默写参考答案 01. 黄山　02. 南部　03. 那些　04. 山顶　05. 云海　06. 巨石　07. 前方　08. 每当　09. 闪光　10. 天狗　11. 真正　12. 升起　13. 一位　14. 它们 六、即时检测参考答案 ① A。解析：A项“闻wén”“景jǐng”“秀xiù”全部正确；B项“省”读shěng，不读sěn；C项“仙”读xiān，不读xiàn；D项“状”读zhuàng，不读zhuàn。故选A。 ② B。解析：“天都峰”“首都”的“都”都读dū，相同；A、C、D三项前后读音都不同。故选B。 ③ A。解析：B项“山锋”应为“山峰”，“锋”是错别字；C项“山蜂”应为“山峰”，“蜂”是错别字；D项“山丰”应为“山峰”，“丰”是错别字。故选A。 七、任务群参考答案 任务一：仙桃石——像大桃子落在山顶石盘上；猴子观海——像猴子抱腿蹲山头望云海；仙人指路——像仙人站峰顶伸臂指前方；金鸡叫天都——太阳升起变金光闪闪雄鸡对天都峰啼叫。任务二：略（能说出奇石的样子即可）。任务三：“抱、蹲、望”写出猴子的动作，“站、伸、指”写出仙人的动作，把石头当作人来写，生动有趣。任务四：略（能读出语气并背诵即可）。任务五：示例：弯弯的月亮像一条小船。 八、关键句批注参考答案 “抱、蹲、望”三个动词把石头写得像活猴子，拟人手法；“那巨石真像一位仙人”是比喻句，把巨石比作仙人，想象奇特；“金光闪闪”写出阳光下的色彩，“变成”充满想象。 九、分层达标训练参考答案 1. A（B项“状”读zhuàng，不读zhuàn；C项“其”读qí，不读qī；D项“省”读shěng，不读sěng。故选A。） 2. C（“每当”“当心”的“当”都读dāng，相同；A、B、D三项前后读音都不同。故选C。） 3. B（“陡俏”应为“陡峭”，“俏”是错别字；C项“番滚”应为“翻滚”，D项“运海”应为“云海”。故选B。） 4. B（黄山在我国安徽省南部。故选B。） 5. B（把“仙桃石”比作“大桃子”，是比喻。故选B。） 6. A（“仙女弹琴”的“弹”读tán，表示弹奏。故选A。） 7. A（“中外闻名”指在中国和外国都很有名。故选A。） 8. A（“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。故选A。） 9. 课文写“猴子”两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。描写动作的词语是“抱、蹲、望”。 10. “仙人指路”像一位仙人站在高高的山峰上。课文用“站、伸、指”三个词语写出仙人的动作。 11. 因为“每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡”，太阳一照，石头闪着金光，所以叫“金鸡”。 12. 这句话把巨石比作仙人。这样写让石头有了人的动作和样子，生动形象，充满趣味，还能引起读者的想象。 13. 示例：天狗蹲在山顶，仰着头，望着天上圆圆的月亮，好像在说：“月亮真美，让我看个够！” 14. 示例：这句话告诉我们黄山奇石还有很多，等着我们去发现、去想象、去起名字，体现了作者对黄山奇石的喜爱，也启发我们要用心观察、大胆想象。 15.（1）狮子抢球、仙女弹琴。（2）仙女正伸出纤细的手指，要弹奏美妙的乐曲。（3）示例：两只狮子谁也不让谁，抢着一只圆球，样子很可爱，很有趣。 16. 示例：我家阳台上有一盆仙人掌，它好像一位穿着铠甲的战士，静静地站在那里，保护着阳台上的小花。 十、名校期末真题参考答案 1. A（B项“著”读zhù，不读zū；C项“省”读shěng，不读sěng；D项“位”读wèi，不读wèn。故选A。） 2. 课文介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”，还提到了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。示例：我最喜欢“猴子观海”，因为它像一只真的猴子蹲在山头望着云海，特别有趣。 3. 示例：池塘里的荷叶圆圆的，像一把把撑开的小伞。 十一、小练笔参考答案（示例） 示例：天上飘着一朵朵白云，有的像一群绵羊，在天上散步；有的像一匹骏马，在天上奔跑；还有的像一座雪山，静静地矗立着。 十二、单元整合参考答案 本单元围绕“祖国大好河山”展开：《登鹳雀楼》写黄河入海、登高望远，《望庐山瀑布》写庐山瀑布飞流直下，《黄山奇石》写黄山奇石的神奇有趣，《日月潭》写宝岛台湾日月潭的秀丽，《葡萄沟》写新疆吐鲁番葡萄沟的风物人情。 十三、情境实践参考答案（示例） 自我介绍示例：大家好，我叫“猴子观海”，住在黄山的一座陡峭的山峰上。我蹲在山头，两只胳膊抱着腿，一动不动地望着翻滚的云海。每当太阳升起，云海就会变成金色的海洋，可美了！你们说，我有趣吗？ 思辨题示例：石头本身不会动，是作者的观察和想象让石头变得“有趣”——他用比喻和拟人，把石头想成猴子、仙人和雄鸡。所以，是丰富的想象让石头“活”了起来。 十四、课文速记 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。——《黄山奇石》 学科网（北京）股份有限公司 $