第2章 2.2.1 直线的点斜式方程(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)
2026-08-14
|
67页
|
4人阅读
|
0人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学湘教版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.2.1 直线的点斜式方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.88 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59189405.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦直线的点斜式、斜截式方程及含参数的几何特征,通过射击手瞄准情境导入,联系斜率与定点确定直线,以问题驱动从斜率公式推导方程,搭建从已知到未知的学习支架。
其亮点在于以情境导入培养数学眼光,通过问题链引导数学思维推理,结合例题、跟踪训练及分层练习强化数学语言表达。如射击手例子抽象出数学模型,含参数直线恒过定点问题培养逻辑推理,帮助学生深化理解,教师可高效开展教学。
内容正文:
第2章 §2.2 直线的方程
<<<
2.2.1
直线的点斜式方程
1.了解由斜率公式推导直线的点斜式方程的过程.
2.掌握直线的点斜式方程与斜截式方程.
3.会利用直线的点斜式方程与斜截式方程解决有关的问题.
学习目标
导 语
射击手在进行射击训练时,要掌握两个动作要领:一是托枪的手要非常稳,二是眼睛要瞄准目标的方向.若把子弹飞行的轨迹看作一条直线,并且射击手达到上述的两个动作要求,分析子弹是否会击中目标.
一、直线的点斜式方程
二、直线的斜截式方程
课时对点练
三、含参数的直线方程的几何特征
随堂演练
内容索引
直线的点斜式方程
一
给定一个点P0(x0,y0)和斜率k(或倾斜角)就能确定一条直线.怎么确定P0(x0,y0)和斜率k之间的关系?
问题1
提示 y-y0=k(x-x0).
我们称方程 为过点P0(x0,y0),斜率为k的直线l的方程.由于该方程由直线上一定点及其斜率确定,因此把方程y-y0=k(x-x0)称为直线的 ,简称点斜式.
y-y0=k(x-x0)
点斜式方程
知识梳理
(1)点斜式应用的前提是直线的斜率存在,若斜率不存在,则不能应用此式.
(2)当直线与x轴平行或重合时,方程可简写为y=y0.特别地,x轴的方程是y=0.
(3)当直线与y轴平行或重合时,不能应用点斜式方程.此时可将方程写成x=x0.特别地,y轴的方程是x=0.
注 意 点
<<<
8
根据条件写出下列直线的点斜式方程:
(1)经过点A(-4,3),斜率k=3;
例 1
由点斜式方程可知,所求直线的点斜式方程为y-3=3(x+4).
解
(2)经过点B(-1,4),倾斜角为135°.
由题意知,直线的斜率k=tan 135°=-1,故所求直线的点斜式方程为
y-4=-(x+1).
解
9
求直线的点斜式方程的思路
反
思
感
悟
10
写出满足下列条件的直线方程:
(1)经过点(2,-3),倾斜角是直线y=x的倾斜角的2倍;
跟踪训练1
解
∵直线y=x的斜率为,
∴直线y=x的倾斜角为30°.
∴所求直线的倾斜角为60°,故其斜率为.
∴所求直线的点斜式方程为y+3=(x-2).
11
(2)经过点P(5,-2),且与y轴平行.
与y轴平行的直线,其斜率k不存在,不能用点斜式方程表示.
但直线上点的横坐标均为5,
故直线方程可记为x=5.
解
12
二
直线的斜截式方程
提示 y=kx+b.
直线l上给定一个点P0(0,b)和斜率k,求直线l的方程.
问题2
1.一般地,当直线l不与y轴平行或重合时,把直线l与y轴的交点(0,b)的
称为直线l在y轴上的截距.
2.方程y=kx+b由直线的斜率k和它在y轴上的截距b确定,把方程y=kx+b称为直线的斜截式方程,简称斜截式.
纵坐标b
知识梳理
(1)直线的斜截式方程是直线的点斜式方程的特殊情况,只能在直线斜率存在的前提下使用;由直线的斜截式方程可直接得到直线的斜率和在y轴上的截距.
(2)截距是一个实数,它是直线与坐标轴交点的横坐标或纵坐标,可以为正数、负数和0.当直线过原点时,它在x轴上的截距和在y轴上的截距都为0.
注 意 点
<<<
16
根据条件写出下列直线的斜截式方程:
(1)斜率为2,在y轴上的截距是5;
例 2
由直线方程的斜截式可知,
所求直线方程为y=2x+5.
解
17
(2)倾斜角为150°,在y轴上的截距是-2;
∵直线的倾斜角为150°,
∴斜率k=tan 150°=-.
由斜截式可得方程为y=-x-2.
解
18
(3)倾斜角为60°,与y轴的交点到坐标原点的距离为3.
∵直线的倾斜角为60°,
∴其斜率k=tan 60°=.
∵直线与y轴的交点到原点的距离为3,
∴直线在y轴上的截距b=3或b=-3.
∴所求直线的斜截式方程为
y=x+3或y=x-3.
解
19
求直线的斜截式方程的策略.
(1)斜截式方程的应用前提是直线的斜率存在.
(2)直线的斜截式方程y=kx+b中只有两个参数,因此要确定直线方程只需两个独立条件即可.
反
思
感
悟
20
求倾斜角是直线y=-x+1的倾斜角的,且在y轴上的截距是-5的直线方程.
跟踪训练 2
21
∵直线y=-x+1的斜率k=-,
∴其倾斜角α=120°,
由题意,得所求直线的倾斜角α1=α=30°,
故所求直线的斜率k1=tan 30°=.
∴所求直线的斜率是,在y轴上的截距为-5,
故所求直线的方程为y=x-5.
解
22
含参数的直线方程的几何特征
三
已知直线l:y=ax+.
(1)求证:无论a为何值,直线l必经过第一象限;
例 3
因为y=ax+=a+,
所以直线l恒过定点.
因为点位于第一象限,
所以直线l必经过第一象限.
证明
24
(2)若直线l不经过第二象限,求实数a的取值范围.
设A,
则直线OA的斜率kOA==3.
若直线l不经过第二象限,
则直线l的斜率kl≥3,
即a≥3.
所以实数a的取值范围为[3,+∞).
解
25
对于含参数k的直线y-y0=k(x-x0),该直线恒过定点(x0,y0).
反
思
感
悟
26
(1)已知直线y=kx+1-3k,当k变化时,所有的直线恒过定点
A.(1,3) B.(-1,-3)
C.(3,1) D.(-3,-1)
跟踪训练 3
直线y=kx+1-3k变形为y-1=k(x-3),由直线的点斜式可得直线恒过定点(3,1).
解析
√
27
(2)直线y=ax-的图象可能是
√
因为直线y=ax-,所以该直线的斜率与截距异号且a≠0,结合选项知B项正确.
解析
28
1.知识清单:
(1)直线的点斜式方程.
(2)直线的斜截式方程.
(3)含参数的直线方程的几何特征.
2.方法归纳:待定系数法、数形结合法.
3.常见误区:求直线的方程时忽视斜率不存在的情况;混淆截距与距离.
课堂小结
随堂演练
四
1
2
3
4
1.已知直线的方程是y+2=-x-1,则
A.直线经过定点(2,-1),斜率为-1
B.直线经过定点(1,-2),斜率为-1
C.直线经过定点(-2,-1),斜率为1
D.直线经过定点(-1,-2),斜率为-1
√
直线的方程y+2=-x-1可化为y-(-2)=-[x-(-1)],所以直线过定点(-1,-2),斜率为-1.
解析
1
2
3
4
2.已知直线l的方程为y+=(x-1),则l在y轴上的截距为
A.9 B.-9
C. D.-
由y+=(x-1),得y=x-9,
∴l在y轴上的截距为-9.
解析
√
1
2
3
4
3.(多选)给出下列四个结论,正确的是
A.方程k=与方程y-2=k(x+1)可表示同一直线
B.若直线l过点P(x1,y1),倾斜角为90°,则其方程是x=x1
C.若直线l过点P(x1,y1),斜率为0,则其方程是y=y1
D.所有的直线都有点斜式和斜截式方程
√
√
1
2
3
4
方程k=不经过点(-1,2),与方程y-2=k(x+1)不表示同一条直线,故A错误;
B,C显然正确;
当直线的斜率不存在时,没有点斜式和斜截式方程.
解析
1
2
3
4
4.经过点(-1,1),且斜率是直线y=x-2的斜率的2倍的直线方程是
A.x=-1
B.y=1
C.y-1=(x+1)
D.y-1=2(x+1)
由题意知所求直线斜率为,故由点斜式知所求直线方程为y-1=(x+1).
解析
√
课时对点练
五
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C D B B C BC (2,3)
题号 8 11 12 13 14 15
答案 y=x-6或y=-x-6 BC CD C BCD
对一对
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
9.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由直线y=-x+1的斜率为-,
可知此直线的倾斜角为120°,
所以所求直线的倾斜角为60°,
故所求直线的斜率k=.
(1)因为直线过点(-4,1),
所以由直线的点斜式方程得y-1=(x+4).
(2)因为直线在y轴上的截距为-10,
所以由直线的斜截式方程得y=x-10.
10.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
当直线l的斜率不存在时,l的方程为x=2,经检验,符合题意;
当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y-2=k(x-2),易知k≠0,
令y=0,得x=,
由三角形的面积为2,得××2=2.
解得k=.
可得直线l的方程为y-2=(x-2).
综上可知,直线l的方程为x=2或y-2=(x-2).
16.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
(1)证明 由y=kx+2k+1,
得y-1=k(x+2).
由直线方程的点斜式可知,直线l恒过定点(-2,1).
16.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
(2)解 设函数f(x)=kx+2k+1,显然其图象是一条直线(如图所示),
若使当-3<x<3时,直线l上的点都在x轴上方,
需满足
解得-≤k≤1.
所以实数k的取值范围是.
基础巩固
1.经过点P(0,2)且斜率为2的直线的方程为
A.y=-2x-2 B.y=2x-2
C.y=2x+2 D.y=-2x+2
由点斜式可得直线的方程为y-2=2(x-0),化为y=2x+2.
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
2.已知一直线经过点A(3,-2),且与x轴平行,则该直线的方程为
A.x=3 B.x=-2
C.y=3 D.y=-2
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
∵直线与x轴平行,
∴其斜率为0,
∴直线的方程为y=-2.
解析
√
3.若直线y=kx+b经过第一、三、四象限,则有
A.k>0,b>0 B.k>0,b<0
C.k<0,b>0 D.k<0,b<0
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
∵直线经过第一、三、四象限,∴图象如图所示,由图知,k>0,b<0.
解析
4.若直线l的倾斜角为45°,且过点(0,-1),则直线l的方程是
A.y-1=x B.y+1=x
C.y-1=-x D.y+1=-x
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
∵直线l的倾斜角为45°,
∴直线l的斜率为1,
又∵直线l过点(0,-1),
∴直线l的方程为y+1=x.
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
5.直线y-b=2(x-a)在y轴上的截距为
A.a+b B.2a-b
C.b-2a D.|2a-b|
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由题意得,直线的斜截式方程为y=2x+b-2a,∴直线在y轴上的截距为
b-2a.
解析
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
6.(多选)已知直线l:y=x-1,则
A.直线l过点(,-2)
B.直线l的斜率为
C.直线l的倾斜角为60°
D.直线l在y轴上的截距为1
√
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
对于A,将(,-2)代入y=x-1,可知不满足方程,故A不正确;
对于B,由y=x-1,知直线l的斜率为,故B正确;
对于C,设直线l的倾斜角为α,则tan α=,可得α=60°,故C正确;
对于D,由y=x-1,令x=0,可得直线l在y轴上的截距为-1,故D不正确.
解析
7.不管k为何值,直线y=k(x-2)+3必过定点 .
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
(2,3)
8.在y轴上的截距为-6,且与y轴相交成30°角的直线的斜截式方程是
.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
y=x-6或y=-x-6
因为直线与y轴相交成30°角,
所以直线的倾斜角为60°或120°,
所以直线的斜率为或-,
又因为在y轴上的截距为-6,
所以直线的斜截式方程为y=x-6或y=-x-6.
解析
9.求倾斜角为直线y=-x+1的倾斜角的一半,且分别满足下列条件的直线方程.
(1)经过点(-4,1);
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由直线y=-x+1的斜率为-,
可知此直线的倾斜角为120°,
所以所求直线的倾斜角为60°,
故所求直线的斜率k=.
因为直线过点(-4,1),
所以由直线的点斜式方程得y-1=(x+4).
解
(2)在y轴上的截距为-10.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
因为直线在y轴上的截距为-10,
所以由直线的斜截式方程得y=x-10.
解
10.直线l过点(2,2),且与x轴和直线y=x围成的三角形的面积为2,求直线l的方程.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
当直线l的斜率不存在时,l的方程为x=2,经检验,符合题意;
当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y-2=k(x-2),易知k≠0,
令y=0,得x=,
由三角形的面积为2,得××2=2.
解得k=.
可得直线l的方程为y-2=(x-2).
综上可知,直线l的方程为x=2或y-2=(x-2).
解
11.(多选)经过点(2,1),且与两坐标轴围成等腰直角三角形的直线方程为
A.y=x+3 B.y=x-1
C.y=-x+3 D.y=-x-1
综合运用
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
√
由题意可知直线的斜率为±1,
当直线的斜率为1时,直线方程为y-1=x-2,化简得y=x-1;当直线的斜率为-1时,直线方程为y-1=-(x-2),化简得y=-x+3.
解析
12.(多选)直线(m2+2m)x+(2m2-m+3)y=4m+1在y轴上的截距为1,则m的值可以是
A.-2 B.-
C. D.2
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
令x=0,得y=.
由已知得=1,
则4m+1=2m2-m+3,
即2m2-5m+2=0,
解得m=2或m=,经检验,均符合题意.
解析
13.直线y=ax与直线y=x+a在同一直角坐标系中的图象可能是
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
对于选项A,y=ax过坐标原点,a>0,所以直线y=x+a在y轴上的截距应该大于零且斜率为正,题中图象不符合题意;
对于选项B,y=ax过坐标原点,a>0,所以直线y=x+a在y轴上的截距应该大于零且斜率为正,题中图象不符合题意;
对于选项C,y=ax过坐标原点,a<0,所以直线y=x+a在y轴上的截距应该小于零且斜率为正,题中图象符合题意;
对于选项D,两直线均不过原点,不符合题意.
解析
14.已知点A(1,3),B(-2,-1).若直线l:y=k(x-2)+1与线段AB相交,则k的取值范围是 .
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由已知得,直线l恒过定点P(2,1),如图所示.
若l与线段AB相交,
则kPA≤k≤kPB,
因为kPA==-2,
kPB==,所以-2≤k≤.
解析
15.(多选)在平面直角坐标系中,直线l:y=k(x-2)+3与坐标轴分别交于点A,B,则下列选项中是真命题的有
A.存在正实数m,使得△OAB面积为m的直线l恰有一条
B.存在正实数m,使得△OAB面积为m的直线l恰有两条
C.存在正实数m,使得△OAB面积为m的直线l恰有三条
D.存在正实数m,使得△OAB面积为m的直线l恰有四条
拓广探究
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
√
√
√
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由题意知k≠0,直线l:y=k(x-2)+3与x轴、y轴交点的坐标分别为A,B(0,3-2k),当k=时,直线l:y=x过原点,∴k≠,
所以S△OAB=××|3-2k|=
=2,作出其图象如图所示,
解析
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由图可知,当0<m<12时,k有两个解;
当m=12时,k有三个解;当m>12时,k有四个解.
结合选项可知B,C,D正确,A错误.
解析
16.已知直线l:y=kx+2k+1.
(1)求证:直线l恒过一个定点;
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
由y=kx+2k+1,
得y-1=k(x+2).
由直线方程的点斜式可知,直线l恒过定点(-2,1).
证明
(2)若当-3<x<3时,直线l上的点都在x轴上方,求实数k的取值范围.
答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
设函数f(x)=kx+2k+1,显然其图象是一条直线(如图所示),
解
若使当-3<x<3时,直线l上的点都在x轴上方,
需满足
解得-≤k≤1.
所以实数k的取值范围是.
第2章 §2.2 直线的方程
<<<
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。