第2章 平面解析几何初步 章末检测试卷(二)(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)
2026-08-14
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山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学湘教版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 小结与复习 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 145 KB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59189301.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中数学直线与圆单元卷,覆盖直线方程、圆的性质及综合应用,通过基础题与创新题(如阿氏圆、售货区域建模)梯度设计,培养逻辑推理与几何直观。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|8/40|直线倾斜角、垂直直线方程、对称直线、弦长计算|基础巩固,注重概念辨析|
|多选|3/18|平行垂直判定、光线反射与圆相切|能力区分,考查综合应用|
|填空|3/15|直线方程、定点问题、阿氏圆|创新应用,渗透数学文化|
|解答|5/77|面积计算、轨迹方程、售货区域建模|综合探究,培养数学建模与逻辑推理|
内容正文:
章末检测试卷(二)
[时间:120分钟 分值:150分]
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分)
1.直线y+1=(x-1)的倾斜角为( )
A. B. C. D.
答案 B
解析 由直线y+1=(x-1)可得,斜率k=.设倾斜角为θ(0≤θ<π),所以tan θ=,解得θ=.
2.过点(0,-2)且与直线x+2y-3=0垂直的直线方程为( )
A.2x-y+2=0 B.x+2y+2=0
C.2x-y-2=0 D.2x+y-2=0
答案 C
解析 设该直线方程为2x-y+m=0,
由于点(0,-2)在该直线上,
则2×0+2+m=0,即m=-2,
即该直线方程为2x-y-2=0.
3.直线3x-4y+5=0关于x轴对称的直线方程为( )
A.3x+4y+5=0 B.3x+4y-5=0
C.3x-4y+5=0 D.3x-4y-5=0
答案 A
解析 设所求直线上任意一点(x,y),
则此点关于x轴对称的点的坐标为(x,-y),
因为点(x,-y)在直线3x-4y+5=0上,
所以所求直线方程为3x+4y+5=0.
4.直线x+y-1=0被圆(x+1)2+y2=3截得的弦长等于( )
A. B.2 C.2 D.4
答案 B
解析 由题意,得圆心为(-1,0),半径r=,弦心距d==,
所以所求的弦长为2=2.
5.若动点A(x1,y1),B(x2,y2)分别在直线l1:x+y-7=0和l2:x+y-5=0上移动,则线段AB的中点M到原点的距离的最小值为( )
A.2 B.3 C.3 D.4
答案 C
解析 由题意,知M点的轨迹为平行于直线l1,l2且到l1,l2距离相等的直线l,
故其方程为x+y-6=0,
所以M到原点的距离的最小值为d==3.
6.若点P(1,1)为圆A:x2+y2-6x=0的弦MN的中点,则弦MN所在直线的方程为( )
A.2x+y-3=0 B.x-2y+1=0
C.x+2y-3=0 D.2x-y-1=0
答案 D
解析 由题意,知圆的标准方程为(x-3)2+y2=9,圆心A(3,0).
因为点P(1,1)为弦MN的中点,所以AP⊥MN.
又AP的斜率k==-,
所以直线MN的斜率为2,
所以弦MN所在直线的方程为y-1=2(x-1),即2x-y-1=0.
7.若直线l与圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x-1)2+y2=4都相切,切点分别为A,B,则|AB|等于( )
A.1 B. C. D.2
答案 C
解析 如图所示,设直线l交x轴于点M,
由于直线l与圆C1:(x+1)2+y2=1,圆C2:(x-1)2+y2=4都相切,切点分别为A,B,
则AC1⊥l,BC2⊥l,∴AC1∥BC2,
∵|BC2|=2=2|AC1|,
∴C1为MC2的中点,A为BM的中点,
∴|MC1|=|C1C2|=2,
由勾股定理可得
|AB|=|MA|==.
8.圆x2+y2+2x+4y-3=0上到直线x+y+1=0的距离为的点有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案 C
解析 圆的一般方程化为标准方程为(x+1)2+(y+2)2=8,则圆心为(-1,-2),圆的半径为2,所以圆心到直线的距离为==,而<2,所以直线与圆相交.由于圆的半径为2,所以与直线x+y+1=0平行,且距离为的直线一条过圆心,另一条与圆相切,所以圆上到该直线的距离等于的点共有3个.
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)
9.已知两条直线l1,l2的方程分别为3x+4y+12=0与ax+8y-11=0,下列结论正确的是( )
A.若l1∥l2,则a=6
B.若l1∥l2,则两条平行直线之间的距离为
C.若l1⊥l2,则a=
D.若a≠6,则直线l1,l2一定相交
答案 AD
解析 若l1∥l2,则4a=3×8,∴a=6,故A正确;
由A知,l2:6x+8y-11=0,直线l1的方程可化为6x+8y+24=0,
故两条平行直线之间的距离为=,故B不正确;
若l1⊥l2,则3a+4×8=0,
∴a=-,故C不正确;
由A知,当a=6时,l1∥l2,
∴若a≠6,则直线l1,l2一定相交,故D正确.
10.由点A(-3,3)发出的光线l经x轴反射,反射光线与圆x2+y2-4x-4y+7=0相切,则l的方程为( )
A.4x-3y-3=0 B.4x+3y+3=0
C.3x+4y-3=0 D.3x-4y+3=0
答案 BC
解析 已知圆的标准方程是(x-2)2+(y-2)2=1,
它关于x轴对称的圆的方程是(x-2)2+(y+2)2=1,
由题意得光线l所在直线的斜率存在,故其方程是y-3=k(x+3)(其中斜率k待定),即kx-y+3k+3=0,
由题设知对称圆的圆心C'(2,-2)到这条直线的距离等于1,即d==1.
整理得12k2+25k+12=0,
解得k=-或k=-.
故所求的直线方程是y-3=-(x+3)或y-3=-(x+3),
即3x+4y-3=0或4x+3y+3=0.
11.已知圆C:x2+(y-2)2=2,点P是圆C上的一个动点,点A(2,0),则( )
A.≤|AP|≤3
B.∠PAC的最大值为
C.△PAC面积的最大值为2
D.·的最大值为12
答案 ACD
解析 对于A选项,圆C的圆心为C(0,2),半径r=,
圆心C(0,2)到A(2,0)的距离d=2,
∴2-r≤|AP|≤2+r,
即≤|AP|≤3,故A正确;
对于B选项,根据题意,如图,当CP⊥AP时,∠PAC取得最大值,
此时△PAC为直角三角形,由于|AC|=2|CP|=2,
∴∠PAC=,
故∠PAC的最大值为,故B错误;
对于C选项,由于|AC|=2|CP|=2,∴当AC⊥CP时,△PAC的面积最大,
即△PAC面积的最大值为Smax=×2×=2,故C正确;
对于D选项,如图,当A,P,C三点共线时,与共线且同向,
||=2,||=3,
∴·=12,故D正确.
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
12.已知A(0,-1),点B在直线x-y+2=0上,若直线AB平行于直线x+2y-3=0,则B点坐标为 .
答案 (-2,0)
解析 因为直线AB平行于直线x+2y-3=0,
所以设直线AB的方程为x+2y+m=0(m≠-3),
又点A(0,-1)在直线AB上,
所以0+2×(-1)+m=0,解得m=2,
所以直线AB的方程为x+2y+2=0,
联立两直线方程
解得故B点坐标为(-2,0).
13.已知l:(2+m)x+(1-2m)y+4-3m=0(m∈R)过定点A,则点A到直线n:x+y=1的距离是 .
答案 2
解析 由题意得直线(2+m)x+(1-2m)y+4-3m=0恒经过定点A(-1,-2),故点A到直线n:x+y=1的距离是d==2.
14.古希腊著名数学家阿波罗尼斯发现:若动点M与两个定点A,B的距离之比为常数λ(λ>0,λ≠1),则点M的轨迹是圆.后来,人们将这个圆以他的名字命名,称为阿波罗尼斯圆,简称阿氏圆.已知A(-1,0),B(0,1),M是平面内一动点,且=,则点M的轨迹方程为 .若点P在圆C:(x-2)2+y2=36上,则2|PA|+|PB|的最小值是 .
答案 x2+y2-2x-4y+1=0(或(x-1)2+(y-2)2=4)
解析 设M(x,y),则=,
整理得x2+y2-2x-4y+1=0(或(x-1)2+(y-2)2=4).
设P(x1,y1),则(x1-2)2+=36,
故2|PA|=2
=
=
=.
令D(-10,0),则2|PA|+|PB|=|PD|+|PB|≥|BD|=.
四、解答题(本题共5小题,共77分)
15.(13分)在x轴的正半轴上求一点P,使以A(1,2),B(3,3)及点P为顶点的△ABP的面积为5.
解 设点P的坐标为(a,0)(a>0),点P到直线AB的距离为d,由已知,得S△ABP=|AB|·d
=·d=5,
解得d=2.
由已知易得,直线AB的方程为x-2y+3=0,
所以d==2,
解得a=7或a=-13(舍去),
所以点P的坐标为(7,0).
16.(15分)已知直线l经过点P(-2,5),且斜率为-.
(1)求直线l的方程;(6分)
(2)若直线m与l平行,且点P到直线m的距离为3,求直线m的方程.(9分)
解 (1)由直线方程的点斜式,
得y-5=-(x+2),
整理得所求直线方程为3x+4y-14=0.
(2)由直线m与直线l平行,可设直线m的方程为3x+4y+C=0(C≠-14),
由点到直线的距离公式得=3,
即=3,
解得C=1或C=-29,
故直线m的方程为3x+4y+1=0或3x+4y-29=0.
17.(15分)有一种大型商品,A,B两地都有出售,且价格相同,某地居民从两地之一购得商品后运回的费用是:A地每单位距离的运费是B地每单位距离运费的3倍.已知A,B两地相距40 km,顾客选择A地或B地购买这种商品的标准是:包括运费和商品价格的总费用较低.求A,B两地的售货区域的分界线曲线的形状,并指出曲线上、曲线内、曲线外的居民应如何选择购货地点.
解 以点A,B所确定的直线为x轴,AB的中点O为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系.易知A(-20,0),B(20,0),
设某地P的坐标为(x,y),且P地居民选择A地购买商品便宜,并设A地的运费为3a元/km,B地的运费为a元/km,因为P地居民购货总费用满足条件:价格+A地运费≤价格+B地运费.
所以3a≤a,
因为a>0,
所以3≤,
化简整理得(x+25)2+y2≤152,
所以以点(-25,0)为圆心,15为半径的圆是两地购货的分界线,
圆内的居民从A地购货便宜;圆外的居民从B地购货便宜;圆上的居民从A,B两地购货的总费用相等,因此可随意从A,B两地之一购货.
18.(17分)已知k∈R,圆C:x2+y2+2kx+(4k+10)y+(5k2+20k+9)=0.
(1)若圆C与圆x2+y2=1外切,求实数k的值;(5分)
(2)求圆心C的轨迹方程;(5分)
(3)是否存在定直线l,使得动圆C截直线l所得的弦长恒为?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.(7分)
解 (1)由圆C:x2+y2+2kx+(4k+10)y+(5k2+20k+9)=0,
化为标准方程为(x+k)2+(y+2k+5)2=42,
∴圆C的圆心为C(-k,-2k-5),
半径r=4.
∵圆C与圆x2+y2=1外切,
∴=4+1=5,
解得k=0或k=-4.
(2)由(1)得C(-k,-2k-5),
即
消去k得y=2x-5,
∴圆心C的轨迹方程为y=2x-5.
(3)设直线l交圆C于A,B两点,
设C(-k,-2k-5)到直线l的距离为d,
则|AB|=2,
假设存在符合题意的定直线l,
则=2,
解得d=,
即圆心C到直线l的距离恒为,
而圆心C的轨迹方程为2x-y-5=0,
∴可设直线l的方程为2x-y+t=0,
且=,|t+5|=,
解得t=-或t=-,
∴存在符合题意的定直线l,
且定直线l的方程为2x-y-=0或
2x-y-=0.
19.(17分)已知圆O:x2+y2=1及点M(1,4)和点A(2,8).
(1)经过点M的直线l交圆O于C,D两点,直线CD不过圆心,过点C,D分别作圆O的切线,两切线交于点E,求证:点E恒在一条定直线上;(5分)
(2)设点P为满足方程|PA|2+|PO|2=106的任意一点,过点P作圆O的一条切线,切点为B,在平面内是否存在一点Q,使得为定值?若存在,求出点Q的坐标及该定值;若不存在,说明理由.(12分)
(1)证明 设C(x1,y1),D(x2,y2),E(x0,y0),
由CE⊥CO,则x1(x1-x0)+y1(y1-y0)=0,
即-x1x0+-y1y0=0,
又+=1,
故x1x0+y1y0=1,同理x2x0+y2y0=1,
∴直线CD的方程为x0x+y0y=1,
又M在CD上,
∴x0+4y0=1,故点E恒在直线x+4y=1上.
(2)解 由题设,若P(x,y),
则(x-2)2+(y-8)2+x2+y2=106,
整理可得x2+y2=2x+8y+19,
若存在点Q(m,n),使=k为定值,
而|PB|2=x2+y2-1,
|PQ|2=(x-m)2+(y-n)2,
∴x2+y2-1=k(x-m)2+k(y-n)2,
整理得(1-k)(x2+y2)=k(m2+n2)-2mkx-2nky+1,
∴(1-k)(2x+8y+19)=k(m2+n2)-2mkx-2nky+1,
整理得(2-2k+2mk)x+(8-8k+2nk)y+18-19k-k(m2+n2)=0,
要使为定值,则
解得或
故存在点Q或Q(-1,-4),
使为定值,
当点Q时,为;
当点Q(-1,-4)时,为.
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