第2章 2.2.2 第1课时 直线的点斜式方程与斜截式方程(课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(人教B版)
2026-08-13
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.2.2 直线的方程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.75 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188938.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦直线的方程概念、点斜式与斜截式方程,通过“几何问题代数化”的导语导入,以判断直线唯一性的问题链连接几何性质与代数表示,搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于问题驱动概念生成,通过斜率存在性讨论、截距与距离辨析等实例培养数学思维,分层练习强化应用。结合数学眼光观察几何关系,数学语言规范方程表达,助力学生提升逻辑推理能力,为教师提供系统教学资源与分层设计支持。
内容正文:
第1课时
第二章 2.2.2 直线的方程
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直线的点斜式方程与斜截式方程
1.了解直线的方程、方程的直线的概念.
2.掌握直线的点斜式方程和直线的斜截式方程.
3.结合具体实例理解直线的方程和方程的直线概念及直线在y轴上的截距的含义.
学习目标
导 语
同学们,在几何问题的研究中,我们常常直接依据几何图形中点、直线、平面间的关系研究几何图形的性质,我们在平面直角坐标系中,建立直线的方程,然后通过方程,研究直线的有关性质,今天我们来探究直线的方程.
一、直线的方程的概念
二、直线的点斜式方程
课时对点练
三、直线的斜截式方程
随堂演练
内容索引
直线的方程的概念
一
提示 显然,满足①的直线有无数条,满足②的直线是唯一的,即横坐标为1的点都在直线上,且直线上所有点的横坐标也都为1;同样,满足③的直线有无数条,满足④的直线是唯一的,我们只需找异于B点任意
一点P(x,y),有=2,即y-3=2(x-2),因此直线上的点都满足方程
y-3=2(x-2),而满足方程y-3=2(x-2)上的点也都在直线上.
已知l1,l2是平面直角坐标系下的直线,判断满足以下条件的直线l1,l2是否唯一.
①已知l1的斜率不存在;②已知l1的斜率不存在且l1过点A(1,2);③已知l2的斜率为2;④已知l2的斜率为2且过点B(2,3).
问题1
如果直线l上点的坐标都是方程F(x,y)=0的解,而且以方程F(x,y)=0的解为坐标的点都在直线l上,则称 为直线l的方程,而直线l称为方程F(x,y)=0的直线,“直线l”也可说成“直线F(x,y)=0”,记作l: .
F(x,y)=0
F(x,y)=0
知识梳理
二
直线的点斜式方程
提示 y-y0=k(x-x0).
给定一个点P0(x0,y0)和斜率k(或倾斜角)就能确定一条直线.怎么确定P0(x0,y0)和斜率k之间的关系?
问题2
我们把方程 称为过点P0(x0,y0),斜率为k的直线l的方程.
方程y-y0=k(x-x0)由直线上一个定点(x0,y0)及该直线的斜率k确定,我们把它称为直线的 ,简称点斜式.
y-y0=k(x-x0)
点斜式方程
知识梳理
(1)点斜式应用的前提是直线的斜率存在,若斜率不存在,则不能应用此式.
(2)当直线与x轴平行或重合时,方程可简写为y=y0.特别地,x轴的方程是y=0;当直线与y轴平行或重合时,不能应用点斜式方程.此时可将方程写成x=x0.特别地,y轴的方程是x=0.
(3)已知直线过某点,解题时可设点斜式方程,注意讨论直线斜率不存在的情况.
注 意 点
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11
若直线l满足下列条件,求其直线方程.
(1)过点(-1,2)且斜率为3;
例 1
由已知得直线的点斜式方程为y-2=3(x+1),即y=3x+5.
解
(2)过点(-1,2)且与x轴平行;
y=2.
解
12
(3)过点(-1,2)且与x轴垂直;
x=-1.
解
(4)已知点A(3,3),B(-1,5),过线段AB的中点且倾斜角为60°.
直线的斜率k=tan 60°=,AB的中点为(1,4),
则该直线的点斜式方程为y-4=(x-1),
即y=x-+4.
解
13
(5)过点(-1,2)且直线的方向向量为a=(2,-1).
直线的方向向量为a=(2,-1),
所以k==-,
故直线的点斜式方程为y-2=-(x+1),
即y=-x+.
解
14
(课本例1)已知直线l经过点P,且l的斜率为k,分别根据下列条件求直线l的方程:
(1)P(0,3),k=2;
例 1
根据已知可得直线l的点斜式方程为y-3=2×(x-0),化简得y=2x+3.
解
(2)P(1,0),k=-3.
根据已知可得直线l的点斜式方程为y-0=(-3)×(x-1),
化简得y=-3x+3.
解
15
求直线的点斜式方程的步骤及注意点
(1)定点(x0,y0)→定斜率k→写出方程y-y0=k(x-x0).
(2)点斜式方程y-y0=k(x-x0)可表示过点P(x0,y0)的所有直线,但x=x0除外.
反
思
感
悟
16
求满足下列条件的直线方程.
(1)经过点(2,-3),倾斜角是直线y=x的倾斜角的2倍;
跟踪训练 1
∵直线y=x的斜率为,
∴直线y=x的倾斜角为30°.
∴所求直线的倾斜角为60°,故其斜率为.
∴所求直线的点斜式方程为y+3=(x-2),
即y=x-2-3.
解
17
(2)经过点P(5,-2),且与y轴平行;
与y轴平行的直线,其斜率k不存在,不能用点斜式方程表示.
又直线上点的横坐标均为5,
∴直线的方程为x=5.
解
18
(3)过点P(4,-2),倾斜角为150°.
∵直线的倾斜角为150°,
∴直线的斜率k=tan 150°=-,
∴直线的点斜式方程为y+2=-(x-4),即y=-x+-2.
解
19
直线的斜截式方程
三
提示 y=kx+b.
直线l上给定一个点P0(0,b)和斜率k,求直线l的方程.
问题3
1.直线的截距
当直线l既不是x轴也不是y轴时,若l与x轴的交点为(a,0),则称l在x轴上的截距为 ;若l与y轴的交点为(0,b),则称l在y轴上的截距为 .一条直线在y轴上的截距简称为 .
2.把方程y=kx+b称为直线的斜截式方程,简称斜截式.
a
b
截距
知识梳理
(1)直线的斜截式方程是直线的点斜式方程的特殊情况,由直线的斜截式方程可直接得到直线的斜率和在y轴上的截距.
(2)截距是一个实数,可以为正数、负数和0.当直线过原点时,它在x轴上的截距和在y轴上的截距都为0.
(3)斜截式方程与一次函数的解析式相同,都是y=kx+b的形式,但有区别:当k≠0时,y=kx+b为一次函数;当k=0时,y=b,不是一次函数.故一次函数y=kx+b(k≠0)一般可看成一条直线的斜截式方程.
(4)已知直线的斜率存在时,可设方程为斜截式方程y=kx+b.
注 意 点
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23
(1)(多选)下列四个选项中,正确的是
A.任何一条直线在y轴上都有截距
B.直线在y轴上的截距一定是正数
C.直线方程的斜截式可以表示不垂直于x轴的任何直线
D.直线y=2x-1在y轴上的截距为-1
例 2
√
√
24
平行于y轴的直线与y轴不相交,所以在y轴上没有截距,故A不正确.
直线在y轴上的截距即为直线与y轴交点的纵坐标,可正、可负、可为0,故B不正确.
直线的斜截式方程y=kx+b所表示的直线斜率要存在,且直线在y轴上的截距要存在,所以直线的斜截式方程不能表示垂直于x轴的直线,故C正确.
直线y=2x-1在y轴上的截距为-1,故D正确.
解析
25
(2)根据条件写出下列直线的斜截式方程.
①斜率为2,在y轴上的截距是5;
由直线方程的斜截式可知,
所求直线的方程为y=2x+5.
解
26
②倾斜角为150°,在y轴上的截距是-2;
∵直线的倾斜角为150°,
∴斜率k=tan 150°=-.
由斜截式可得直线的方程为y=-x-2.
解
27
③倾斜角为60°,与y轴的交点到坐标原点的距离为3.
∵直线的倾斜角为60°,
∴斜率k=tan 60°=.
∵直线与y轴的交点到原点的距离为3,
∴直线在y轴上的截距b=3或b=-3.
∴所求直线的方程为y=x+3或y=x-3.
解
28
求直线的斜截式方程的策略
(1)斜截式方程的应用前提是直线的斜率存在.
(2)直线的斜截式方程y=kx+b中只有两个参数,因此要确定直线方程只需两个独立条件即可.
反
思
感
悟
29
(1)直线y+2=-2(x-3)化成斜截式方程为 ,在y轴上的截距为 .
跟踪训练2
y+2=-2(x-3)可化为y=-2x+4,在y轴上的截距为4.
解析
y=-2x+4
4
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(2)已知直线l与直线l1:y=2x+6在y轴上有相同的截距,且l的斜率与l1的斜率互为相反数,则直线l的方程为 .
l1:y=2x+6在y轴上的截距为6,斜率为2,
故直线l的斜率为-2,在y轴上的截距为6,
所以直线l的方程为y=-2x+6.
解析
y=-2x+6
31
1.知识清单:
(1)直线的方程与方程的直线.
(2)直线的点斜式方程.
(3)直线的斜截式方程.
2.方法归纳:公式法.
3.常见误区:截距与距离的概念易混淆.
课堂小结
随堂演练
四
1
2
3
4
1.方程y=k(x-2)表示
A.通过点(-2,0)的所有直线
B.通过点(2,0)的所有直线
C.通过点(2,0)且不垂直于x轴的所有直线
D.通过点(2,0)且除去x轴的所有直线
√
易验证直线通过点(2,0),
又直线斜率存在,故直线不垂直于x轴.
解析
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2.已知直线的倾斜角为60°,在y轴上的截距为,则此直线的方程为
A.y=x+ B.y=-x+
C.y=-x- D.y=x-
√
直线的倾斜角为60°,
则其斜率为,
利用斜截式所得直线的方程为y=x+.
解析
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3.直线y=kx+b通过第一、三、四象限,则有
A.k>0,b>0 B.k>0,b<0
C.k<0,b>0 D.k<0,b<0
√
如图,
∵直线经过第一、三、四象限,
∴k>0,b<0.
解析
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4.已知直线l过点P(2,1),且直线l的斜率为直线y=x+的斜率的2倍,
则直线l的点斜式方程为 .
y-1=(x-2)
由已知得,直线y=x+,
故所求直线l的斜率为,
又直线l过点P(2,1),
所以直线l的点斜式方程为y-1=(x-2).
解析
课时对点练
五
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D B B A D BC 4 y=x±3
题号 11 12 13 14 15
答案 AC C y=x+5 y=-x+
对一对
答案
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由直线y=-x+1的斜率为-,可知此直线的倾斜角为120°,所以所求直线的倾斜角为60°,故所求直线的斜率k=.
(1)因为直线过点(-4,1),所以由直线的点斜式方程得y-1=(x+4),即y=x+4+1.
(2)因为直线在y轴上的截距为-10,所以由直线的斜截式方程得y=x-10.
10.
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当直线l的斜率不存在时,l的方程为x=2,经检验符合题目的要求.
当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为
y-2=k(x-2),令y=0,得x=,
由三角形的面积为2,得××2=2.
解得k=.
可得直线l的方程为y-2=(x-2),即y=x+1.
综上可知,直线l的方程为x=2或y=x+1.
16.
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(1)由y=kx+2k+1,得y-1=k(x+2).
由直线方程的点斜式可知,直线l恒过定点(-2,1).
(2)设函数f(x)=kx+2k+1,显然其图象是一条直线(如图所示),
若要使当-3<x<3时,直线上的点都在x轴上方,
需满足
解得-≤k≤1.所以实数k的取值范围是.
基础巩固
1.已知一直线经过点A(3,-2),且与x轴平行,则该直线的方程为
A.x=3 B.x=-2
C.y=3 D.y=-2
√
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∵直线与x轴平行,∴其斜率为0,
∴直线的方程为y=-2.
解析
2.直线y-2=-(x+1)的倾斜角及在y轴上的截距分别为
A.60°,2 B.120°,2-
C.60°,2- D.120°,2
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该直线的斜率为-,
当x=0时,y=2-,
∴其倾斜角为120°,
在y轴上的截距为2-.
解析
3.直线y=k(x-2)+3必过定点,该定点为
A.(3,1) B.(2,3)
C.(2,-3) D.(-2,3)
√
直线方程y=k(x-2)+3,
可化为y-3=k(x-2),所以过定点(2,3).
解析
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4.已知直线l过点(-3,4)且方向向量为(1,-2),则l在x轴上的截距为
A.-1 B.1 C.-5 D.5
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因为直线l的方向向量为(1,-2),
所以直线l的斜率k=-2,
又直线l过点(-3,4),
所以直线方程为y-4=-2(x+3),
令y=0,得x=-1,
所以l在x轴上的截距为-1.
解析
5.一条直线过点(-2,3)且直线的一个法向量为v=(2,3),则该直线的方程为
A.y=x+ B.y=x+6
C.y=-x D.y=-x+
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由已知得直线的一个法向量v=(2,3),
则该直线的一个方向向量为a=(3,-2),
故该直线的斜率k=-,又直线过点(-2,3),
所以直线的方程为y-3=-(x+2),
即y=-x+.
解析
6.(多选)给出下列四个结论,正确的是
A.方程k=与方程y-2=k(x+1)可表示同一直线
B.直线l过点P(x1,y1),倾斜角为90°,则其方程是x=x1
C.直线l过点P(x1,y1),斜率为0,则其方程是y=y1
D.所有的直线都有点斜式和斜截式方程
√
√
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A不正确,方程k=不含点(-1,2);
显然B,C正确;
D不正确,只有斜率存在时,直线才有点斜式和斜截式方程.
解析
7.已知直线l的方程为y-m=(m-1)(x+1),若l在y轴上的截距为7,则m= .
直线l的方程可化为y=(m-1)x+2m-1,
∴2m-1=7,解得m=4.
解析
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8.设直线l的倾斜角是直线y=x+1的倾斜角的,且与y轴的交点到x
轴的距离是3,则直线l的斜率为 ,直线l的方程是 .
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y=x+1的倾斜角为60°,则直线l的倾斜角为30°,
故斜率为tan 30°=.
由题意知,直线l在y轴上的截距为±3,
∴直线l的方程为y=x±3.
解析
y=x±3
9.求倾斜角为直线y=-x+1的倾斜角的一半,且分别满足下列条件的直线方程.
(1)经过点(-4,1);
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由直线y=-x+1的斜率为-,可知此直线的倾斜角为120°,所以所求直线的倾斜角为60°,故所求直线的斜率k=.
因为直线过点(-4,1),所以由直线的点斜式方程得y-1=(x+4),即y=x+4+1.
解
(2)在y轴上的截距为-10.
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因为直线在y轴上的截距为-10,
所以由直线的斜截式方程得y=x-10.
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10.直线l过点(2,2),且与x轴和直线y=x围成的三角形的面积为2,求直线l的方程.
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当直线l的斜率不存在时,l的方程为x=2,经检验符合题目的要求.
当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为
y-2=k(x-2),令y=0,得x=,
由三角形的面积为2,得××2=2.
解得k=.
可得直线l的方程为y-2=(x-2),即y=x+1.
综上可知,直线l的方程为x=2或y=x+1.
解
11.(多选)在y轴上的截距为-6,且与y轴相交成30°角的直线的斜截式方程为
A.y=x-6 B.y=x-6
C.y=-x-6 D.y=-x-6
√
综合运用
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因为直线与y轴相交成30°角,
所以直线的倾斜角为60°或120°,
所以直线的斜率为或-,
又因为在y轴上的截距为-6,
所以直线的斜截式方程为y=x-6或y=-x-6.
解析
12.下列选项中,在同一直角坐标系中,表示直线y=ax与y=x+a正确的是
√
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①当a>0时,直线y=ax的倾斜角为锐角,直线y=x+a在y轴上的截距为a>0,A,B都不成立;
②当a=0时,直线y=ax的倾斜角为0°,所以A,B,C,D都不成立;
③当a<0时,直线y=ax的倾斜角为钝角,直线y=x+a的倾斜角为锐角且在y轴上的截距为a<0,只有C成立.
解析
13.直线l的斜率k为方程x2-2x+1=0的根,且在y轴上的截距为5,则直线l的方程为 .
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y=x+5
由题意,方程x2-2x+1=0的根为1,
所以k=1,又在y轴上的截距为5,
则直线l的方程为y=x+5.
解析
14.已知点A(1,3),B(-2,-1).若直线l:y=k(x-2)+1与线段AB相交,
则k的取值范围是 .
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由已知得,直线l恒过定点P(2,1),如图所示.
若l与线段AB相交,
则kPA≤k≤kPB,
因为kPA==-2,kPB=,
所以-2≤k≤.
解析
15.数学家欧拉在1765年提出定理,三角形的外心,重心,垂心(外心是三角形三条边的垂直平分线的交点,重心是三角形三条中线的交点,垂心是三角形三条高的交点)依次位于同一直线上,且重心到外心的距离是重心到垂心距离的一半,这条直线被后人称之为三角形的欧拉线.在平面直角坐标系中,已知△ABC的顶点B(-1,0),C(0,3),AB=AC,则△ABC的
欧拉线的斜截式方程为 .
拓广探究
y=-x+
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解析
因为AB=AC,所以△ABC外心,重心,垂心都位于线段BC的垂直平分线上,
设线段BC的垂直平分线的斜率为k,则k·kBC=-1,
因为kBC==3,所以k=-,
又因为BC的中点坐标为,
所以△ABC的欧拉线方程为y-=-,
化成斜截式为y=-x+.
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16.已知直线l:y=kx+2k+1.
(1)求证:直线l恒过一个定点;
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由y=kx+2k+1,得y-1=k(x+2).
由直线方程的点斜式可知,直线l恒过定点(-2,1).
证明
(2)当-3<x<3时,直线上的点都在x轴上方,求实数k的取值范围.
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设函数f(x)=kx+2k+1,显然其图象是一条直线(如图所示),
若要使当-3<x<3时,
直线上的点都在x轴上方,
需满足
解得-≤k≤1.所以实数k的取值范围是.
解
第二章 2.2.2 直线的方程
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