第2章 3.2 第2课时 抛物线的简单几何性质(二)(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(北师大版)

2026-08-13
| 16页
| 4人阅读
| 0人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 3.2 抛物线的简单几何性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.03 MB
发布时间 2026-08-13
更新时间 2026-08-13
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 -
审核时间 2026-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59188849.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦抛物线的轨迹问题、定义应用及实际应用三大核心知识点,从抛物线定义出发,通过轨迹问题巩固概念,再利用定义转化解决最值问题,最后结合实际情境应用,构建“定义-轨迹-应用-实践”的学习支架。 该资料突出数学思维转化与数学眼光观察现实世界,如例3通过隧道问题引导学生用抛物线模型解决实际问题,跟踪训练2利用定义转化求最值培养逻辑推理能力。课时对点练分层设计,课中辅助教师教学,课后帮助学生查漏补缺,提升应用意识。

内容正文:

第2课时 抛物线的简单几何性质(二) 学习目标 1.掌握与抛物线有关的轨迹问题.2.会利用抛物线定义求解相关的最值问题.3.能利用抛物线方程解决一些实际问题. 一、与抛物线有关的轨迹问题 例1 (课本例4) 已知点M到点F(4,0)的距离比它到直线l:x+6=0的距离小2,求点M的轨迹方程. 解 如图,点M到点F(4,0)的距离比它到直线l:x+6=0的距离小2,即“点M到点F(4,0)的距离等于它到直线 l':x+4=0的距离”.由此可知,点M的轨迹是以F(4,0)为焦点,以直线l':x=-4为准线的抛物线.故点M的轨迹方程是 y2=16x. 例1 已知点A(1,0),M,N分别是x轴、y轴上的动点,且满足·=0.若点P满足=2,则点P的轨迹方程是    . 答案 y2=4x 解析 设点M的坐标为(a,0),点N的坐标为(0,b),点P的坐标为(x,y),则=(-1,b),=(-a,b), ∴·=a+b2=0⇒a=-b2, 而=(x-a,y),=(x,y-b), ∴=2⇒⇒ 代入a=-b2可得y2=4x. 反思感悟 求轨迹方程一般有两种方法:一是直接法,根据题意直接列方程确定点P的轨迹方程;二是定义法,利用抛物线的定义确定轨迹的一部分为抛物线,再根据抛物线的性质写出方程. 跟踪训练1 平面上动点P到定点F(1,0)的距离比P到y轴的距离大1,求动点P的轨迹方程. 解 方法一 设点P的坐标为(x,y), 则有=|x|+1. 两边平方并化简,得y2=2x+2|x|. 即y2= 故动点P的轨迹方程为y2=4x(x≥0)或y=0(x<0). 方法二 由题意知动点P到定点F(1,0)的距离比到y轴的距离大1,由于点F(1,0)到y轴的距离为1,故当x<0时,直线y=0上的点符合题意; 当x≥0时,题中条件等价于点P到点F(1,0)与到直线x=-1的距离相等,故点P的轨迹是以F为焦点,直线x=-1为准线的抛物线,轨迹方程为y2=4x.故所求动点P的轨迹方程为y2=4x(x≥0)或y=0(x<0). 二、抛物线定义的应用 例2 已知抛物线y2=2x的焦点是F,点P是抛物线上的动点,点A(3,2),求|PA|+|PF|的最小值,并求出取最小值时的P点坐标. 解 如图,作PN⊥l于点N(l为准线),作AB⊥l于点B, 则|PA|+|PF|=|PA|+|PN|≥|AB|, 当且仅当P为AB与抛物线的交点时取等号. 所以(|PA|+|PF|)min=|AB|=3+. 此时yP=2,代入抛物线得xP=2, 所以P点坐标为(2,2). 反思感悟 解决最值问题.在抛物线中求解与焦点有关的两点间距离和的最小值时,往往用抛物线的定义进行转化,即化折线为直线解决最值问题. 跟踪训练2 若长为3的线段AB的两个端点在抛物线y2=2x上移动,M为AB的中点,求M点到y轴的最短距离. 解 设抛物线焦点为F,连接AF,BF,如图,抛物线y2=2x的准线为l:x=-,过A,B,M分别作AA',BB',MM'垂直于l,垂足分别为A',B',M'. 由抛物线定义,知|AA'|=|FA|,|BB'|=|FB|. 又M为AB中点,由梯形中位线定理, 得|MM'|=(|AA'|+|BB'|) =(|FA|+|FB|)≥|AB|=×3=. 则x≥=1(x为M点的横坐标,当且仅当AB过抛物线的焦点时取得等号),所以xmin=1, 即M点到y轴的最短距离为1. 三、抛物线方程的实际应用 例3 (课本例6) 某单行隧道横断面由一段抛物线及一个矩形的三边围成,尺寸如图(单位:m).某卡车载一集装箱,车宽3 m,车与集装箱总高4.5 m,此车能否安全通过隧道?说明理由. 解 如图,以抛物线的顶点为原点,以抛物线的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系,则点A的坐标为(3,-3). 设抛物线的标准方程为x2=-2py(p>0). 将点A的坐标代入上式,得9=6p,即2p=3. 所以抛物线的标准方程为x2=-3y. 将x=1.5代入抛物线的标准方程,得y=-0.75,则5-0.75=4.25<4.5. 这说明,即使集装箱处于隧道的正中位置,车与集装箱的总高也会高于BD,所以此车不能安全通过隧道. 例3 如图是抛物线形拱桥,当水面在l时,拱顶离水面2 m,水面宽4 m.水位下降1 m后,求水面的宽度. 解 建立如图所示的平面直角坐标系, 设抛物线方程为 x2=-2py(p>0), 则A(2,-2), 将其坐标代入x2=-2py得p=1. 所以x2=-2y. 当水位下降1 m时, 得D(x0,-3)(x0>0), 将其坐标代入x2=-2y得=6, 所以x0=,所以水面宽|CD|=2(m). 反思感悟 解决抛物线实际应用问题的五个步骤 跟踪训练3 某桥的桥形可近似地看成抛物线(如图所示),该桥的高度为h,跨径为a,则桥形对应的抛物线的焦点到准线的距离为(  ) A. B. C. D. 答案 A 解析 如图所示,以桥顶为坐标原点,桥形的对称轴为y轴建立平面直角坐标系.设抛物线为x2=-2py(p>0),结合题意可知,该抛物线经过点,则=2hp,解得p=,故桥形对应的抛物线的焦点到准线的距离为p=. 1.知识清单: (1)轨迹问题. (2)抛物线定义的应用. (3)抛物线的实际应用. 2.方法归纳:转化化归. 3.常见误区:用定义法求轨迹未考虑变量的取值范围而致误. 1.设抛物线y2=8x上一点P到y轴的距离是4,则点P到该抛物线焦点的距离是(  ) A.4 B.6 C.8 D.12 答案 B 解析 由抛物线的方程得准线方程为x=-2,根据抛物线的定义,可知所求距离为4+2=6. 2.已知点A(0,-1),当B在曲线y=2x2+1上运动时,线段AB的中点M的轨迹方程是(  ) A.x2=-y B.x2=y C.x2=4y D.x2=-4y 答案 B 解析 设M的坐标为(x,y), 由题意可知B(2x,2y+1), 动点B在抛物线y=2x2+1上运动, 所以2y+1=2(2x)2+1,所以x2=y. 所以线段AB的中点M的轨迹方程是x2=y. 3.点P是抛物线y2=4x上一动点,则点P到点A(0,-1)的距离与到直线x=-1的距离之和的最小值是(  ) A. B.2 C. D. 答案 D 解析 依题意设P在抛物线准线上的投影为P',抛物线的焦点为F,则F(1,0).由y2=4x可知x=-1是抛物线的准线,依抛物线的定义知P到该抛物线准线的距离为|PP'|=|PF|,则点P到点A(0,-1)的距离与点P到该抛物线准线的距离之和d=|PF|+|PA|≥|AF|=. 4.苏州市“东方之门”是由南北两栋建筑组成的双塔连体建筑(门顶厚度忽略不计),“门”的造型是东方之门的立意基础,“门”的内侧曲线呈抛物线型,如图所示,现测得门的内侧地面上两塔之间的距离约为80米,与门顶竖直距离8米处两塔内侧之间的距离约为16米,则“东方之门”的高度约为(  ) A.150米 B.200米 C.250米 D.300米 答案 B 解析 以门顶所在的点为坐标原点,以抛物线的对称轴为y轴建立如图所示的平面直角坐标系,设抛物线的方程为x2=-2py(p>0),由题意可知点(8,-8)在抛物线上,所以82=-2p×(-8),解得p=4,所以抛物线的方程为x2=-8y,将x=40代入抛物线的方程可得y==-200.故“东方之门”的高度均为200米. 课时对点练 [分值:100分] 单选题每小题5分,共30分;多选题每小题6分,共18分 1.若抛物线x2=16y上一点(x0,y0)到焦点的距离是该点到x轴距离的3倍,则y0等于(  ) A. B. C.1 D.2 答案 D 解析 抛物线x2=16y的准线方程为y=-4,由抛物线的定义知,抛物线x2=16y上一点(x0,y0)到焦点的距离为y0+4,∴y0+4=3y0,解得y0=2. 2.在平面直角坐标系中,已知M(-1,2),N(1,0),动点P满足|·|=||,则动点P的轨迹方程是(  ) A.y2=4x B.x2=4y C.y2=-4x D.x2=-4y 答案 A 解析 设P(x,y),M(-1,2),N(1,0), =(-1-x,2-y),=(1,0), =(1-x,-y),因为|·|=||, 所以|1+x|=, 整理得y2=4x. 3.(多选)已知平面内到定点F(0,1)比它到定直线l:y=-2的距离小1的动点的轨迹为曲线C,则下列说法正确的是(  ) A.曲线C的方程为x2=4y B.曲线C关于y轴对称 C.当点P(x,y)在曲线C上时,y≥2 D.当点P在曲线C上时,点P到直线l的距离d>2 答案 AB 解析 由题意可知,动点到定点F(0,1)与它到定直线l1:y=-1的距离相等,由抛物线定义,知曲线C是以F为焦点,直线y=-1为准线的抛物线,其方程为x2=4y,所以A,B正确;由x2=4y知y≥0,点P到直线l的距离d≥2,所以C,D错误. 4.已知P为抛物线y=x2上的动点,A,B(1,2),则|PA|+|PB|的最小值为(  ) A. B. C. D. 答案 C 解析 设点P到准线y=-的距离为d, 则|PA|+|PB|=d+|PB|,d+|PB|的最小值为B到准线的距离, 故最小值为2+. 当PB垂直于准线时取最小值. 5.图1为一种卫星接收天线,其曲面与轴截面的交线为抛物线的一部分,以顶点为坐标原点,建立如图2所示的平面直角坐标系,已知该卫星接收天线的口径|AB|=6,深度|MO|=2,信号处理中心F位于焦点处,若P是该拋物线上一点,抛物线开口内有一点Q,则|PF|+|PQ|的最小值为(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 答案 B 解析 设抛物线的方程为y2=2px(p>0),因为|AB|=6,|MO|=2,所以点A(2,3)在抛物线上,所以9=4p,故p=,所以抛物线的方程为y2=x.则焦点F的坐标为,准线方程为x=-,如图,过点P作PP'垂直于准线,垂足为P',过点Q作QQ'垂直于准线,垂足为Q',则|PF|=|PP'|,所以|PF|+|PQ|=|PP'|+|PQ|≥|QQ'|==3,当且仅当直线PQ与准线垂直时等号成立,所以|PF|+|PQ|的最小值为3. 6.为响应“节能减排,开发清洁能源”的号召,小华制作了一个可以利用太阳光能源的太阳灶,如图所示.集光板由抛物面(抛物线绕对称轴旋转得到)形的反光镜构成,已知镜口圆的直径为2 m,镜深0.25 m,为达到最佳吸收太阳光的效果(容器灶圈在抛物面对应轴截面的抛物线的焦点处),容器灶圈应距离集光板顶点(  ) A.0.5 m B.1 m C.1.5 m D.2 m 答案 B 解析 若使吸收太阳光的效果最佳,容器灶圈应在抛物面对应轴截面的抛物线的焦点处, 如图,画出抛物面的轴截面,并建立平面直角坐标系, 设抛物线方程为x2=2py(p>0),集光板端点A(1,0.25), 代入抛物线方程可得2×0.25p=1,p=2, 所以抛物线方程为x2=4y,故焦点坐标是F(0,1). 所以容器灶圈应距离集光板顶点1 m. 7.(5分)已知抛物线C:y2=x的焦点为F,A(x0,y0)是C上一点,|AF|=x0,则x0=    . 答案 1 解析 ∵+x0=x0,∴x0=1. 8.(5分)已知M是抛物线x2=4y上一点,F为其焦点,点A在圆C:(x+1)2+(y-6)2=1上,则|MA|+|MF|的最小值是    ,此时点M的坐标为    . 答案 6  解析 设M在直线y=-1上的射影为P,因为|MF|等于M到直线y=-1的距离,连接MC,AC(图略),则有|MC|-1≤|MA|≤|MC|+1,所以|MA|+|MF|=|MA|+|MP|≥|MC|-1+|MP|≥|PC|-1,所以当M,P,C(A在线段MC上)三点共线时,|MA|+|MF|有最小值,此时|MA|+|MF|=|PC|-1=6+1-1=6,xM=xC=-1, 所以yM=,所以M. 9.(10分)某花卉博览会的主办方准备举行花车巡游活动,巡游花车必须通过一个抛物线型的拱门,已知拱圈最高点距地面6米,拱圈两最低点的距离为12米,花车的设计宽度和高度分别为8米和2米,现主办方准备在花车上搭建一个和花车同宽度的舞台供演员表演,求所搭建舞台的最大高度. 解 如图所示,建立平面直角坐标系, 由题意得A(-6,-6), B(6,-6), 设该抛物线方程为 x2=-2py(p>0), 代入A点,得36=-2p·(-6), 解得p=3, 故该抛物线方程为x2=-6y, 令x=4,y=-,∴E, ∴|EF|=6-2-, 故所搭建舞台的最大高度为米. 10.(10分)已知抛物线C:y2=2px(p>0),焦点为F,准线为l,抛物线C上一点A的横坐标为3,且点A到准线l的距离为5. (1)求抛物线C的方程;(4分) (2)若P为抛物线C上的动点,求线段FP的中点M的轨迹方程.(6分) 解 (1)抛物线y2=2px(p>0)的准线方程为x=-,因为抛物线C上一点A的横坐标为3,且点A到准线l的距离为5,所以根据抛物线的定义可知,3+=5, 所以p=4,所以抛物线C的方程是y2=8x. (2)由(1)可知F(2,0),设P(x0,y0),M(x,y), 则 即 而点P(x0,y0)在抛物线C上, 所以=8x0, 所以(2y)2=8(2x-2), 即y2=4(x-1), 所以点M的轨迹方程是y2=4(x-1). 11.M是抛物线y2=x上一点,N是圆(x+1)2+(y-4)2=1关于直线x-y+1=0的对称曲线C上的一点,则|MN|的最小值是(  ) A.2 B.-1 C. D.-1 答案 D 解析 设圆心(-1,4)关于直线对称的点为C(x,y), 则解得 曲线C为(x-3)2+y2=1,设M(a2,a), 故|MC|= =, 当a2=时,|MC|有最小值为, 故|MN|的最小值为-1. 12.(多选)抛物线y2=6x的焦点为F,P为抛物线上的动点,若点A在抛物线内,且满足|PA|+|PF|的最小值为,则|AF|的值可以为(  ) A. B.3 C. D. 答案 BC 解析 如图所示,易知F,抛物线的准线为x=-, 过P作PE垂直于抛物线准线,垂足为E,过A作AB垂直于抛物线准线,垂足为B,交抛物线于P', 由抛物线的定义知|PA|+|PF|=|PA|+|PE|≥|AB|,当且仅当A,P,B三点共线,即P,P'重合时取得最小值,此时|AB|=xA-,解得xA=3, 又A在抛物线内,故<3×6=18, 所以xA-≤|AF|=<,即|AF|∈. 13.(5分)如图所示,一辆卡车高|EE'|=3 m,宽|EF|=1.6 m,欲通过断面为抛物线形的隧道,已知拱口|AB|恰好是拱高|CD|的4倍,若拱口宽为a m,则能使卡车通过的a的最小整数值为    . 答案 13 解析 以拱顶为原点,拱高所在直线为y轴,建立如图所示的平面直角坐标系,则点B的坐标为. 设抛物线方程为x2=-2py(p>0), ∵点B在抛物线上,∴=-2p·, 解得p=,∴抛物线方程为x2=-ay. 将点(0.8,y)代入抛物线方程,得y=-. ∴点E到拱口AB的距离3<-|y|=. 当a=12时,<3;当a=13时,>3, 且随a的增大而增大, ∴a的最小整数值为13. 14.(5分)已知F为抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点,定点A(1,2)和动点P都在抛物线C上,点B(2,0),则的最大值为    . 答案  解析 因为点A(1,2)在抛物线上, 所以4=2p,解得p=2, 所以抛物线C的方程为y2=4x,其焦点为F(1,0). 设动点P(x,y)(x≥0),则y=±2, 不妨令P(x,2),结合抛物线的定义可知x=|PF|-1, 当x=0时,P(0,0),=0; 当x>0时,≤,当且仅当x=2时取等号. 综上可知,的最大值为. 15.(多选)如图所示,点F是抛物线y2=8x的焦点,点A,B分别在抛物线y2=8x及圆(x-2)2+y2=16的实线部分上运动,且AB总是平行于x轴,则△FAB的周长可以为(  ) A.8 B.9 C.10 D.12 答案 BC 解析 由题意知抛物线的准线l:x=-2,焦点F(2,0),根据抛物线的定义可得|AF|=xA+2.又圆(x-2)2+y2=16的圆心为(2,0),半径为4,所以△FAB的周长=|AF|+|AB|+|BF|=xA+2+(xB-xA)+4=6+xB,由抛物线y2=8x及圆(x-2)2+y2=16可得交点的横坐标为2,所以xB∈(2,6),所以6+xB∈(8,12).故选B,C. 16.(12分)已知抛物线y2=2px(p>0)上的一点M到定点A和焦点F的距离之和的最小值等于5,求抛物线的方程. 解 抛物线的准线为l:x=-. ①当点A在抛物线内部时,42<2p·, 即p>,过M作MM'⊥l,垂足为M', 则|MF|+|MA|=|MM'|+|MA|. 当A,M,M'共线时,(|MF|+|MA|)min=5, 即=5, 所以p=3,满足p>, 所以抛物线方程为y2=6x. ②当点A在抛物线外部时,42>2p·, 即p<,|MF|+|MA|≥|AF|, 当A,M,F共线时取等号,|AF|=5, 即=5, 所以p=1或p=13(舍), 所以抛物线方程为y2=2x. ③当点A在抛物线上, 即p=时,结合②明显不成立. 综上,抛物线方程为y2=6x或y2=2x. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第2章 3.2 第2课时 抛物线的简单几何性质(二)(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(北师大版)
1
第2章 3.2 第2课时 抛物线的简单几何性质(二)(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(北师大版)
2
第2章 3.2 第2课时 抛物线的简单几何性质(二)(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(北师大版)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。