第1章 2.1 第1课时 圆的标准方程(教参Word)-【步步高】2025-2026学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(北师大版)
2026-08-13
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.1 圆的标准方程 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.74 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188828.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中数学“圆的标准方程”核心知识点,从圆的定义出发推导标准方程,明确圆心和半径为确定要素,衔接点与圆位置关系的几何与代数判断方法,构建“定义-方程-应用”的学习支架。
以李白诗句“白玉盘”创设情境,引导学生用数学眼光抽象圆的模型,通过问题链驱动推导培养数学思维,结合与y轴相切、直径端点等实例用数学语言表达,课中例题解析助教师授课,课后对点练帮助学生查漏补缺。
内容正文:
2.1 圆的标准方程
第1课时 圆的标准方程
学习目标 1.掌握圆的定义及圆的标准方程.2.能准确判断点与圆的位置关系.3.会求解简单的圆的标准方程的问题.
导语
古朗月行(节选)
[唐] 李白
小时不识月,呼作白玉盘.
又疑瑶台镜,飞在青云端.
月亮,是中国人心目中的宇宙精灵,古代的人们在生活中崇拜、敬畏月亮,在文学作品中也有大量描写.如果把天空看作一个平面,月亮当作一个圆,建立一个平面直角坐标系,那么圆的方程如何表示?
一、圆的标准方程
问题1 圆是怎样定义的?确定它的要素又是什么呢?各要素与圆有怎样的关系?
提示 平面内到定点的距离等于定长的所有点的集合(或轨迹)叫作圆,定点称为圆心,定长称为圆的半径.
确定圆的要素:圆心和半径.
圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.
问题2 设圆C的圆心为C(a,b),半径为r,你能推导出圆C的方程吗?
提示 设P(x,y)为平面直角坐标系中的任意一点,根据圆的定义,点P在圆C上⇔|PC|=r.根据两点间的距离公式,将|PC|=r化为=r,将上式两边平方,得方程(x-a)2+(y-b)2=r2.
知识梳理
1.圆的标准方程:以点C(a,b)为圆心,r为半径的圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.
2.确定圆的标准方程需要两个条件:圆心坐标与半径.
注意点:
(1)当圆心在原点即A(0,0),半径r=1时,圆的方程为x2+y2=1,称为单位圆.
(2)相同的圆,当建立的坐标系不同时,圆心坐标不同,导致圆的方程不同,但是半径是不变的.
(3)圆上的点的坐标都满足圆的标准方程,满足圆的标准方程的点都在圆上.
例1 (课本例1) 根据下列圆的方程,写出各圆的圆心坐标和半径:
(1)x2+(y-1)2=4;
(2)(x-1)2+(y+1)2=2.
解 (1)根据圆的标准方程,可得该圆的圆心坐标为(0,1),半径为2.
(2)将方程(x-1)2+(y+1)2=2化为(x-1)2+[y-(-1)]2=()2,
根据圆的标准方程,可得该圆的圆心坐标为(1,-1),半径为.
例1 (1)(多选)下列说法错误的是( )
A.圆(x-1)2+(y-2)2=5的圆心坐标为(1,2),半径为5
B.圆(x+2)2+y2=b2(b≠0)的圆心坐标为(-2,0),半径为b
C.圆(x-)2+(y+)2=2的圆心坐标为(,-),半径为
D.圆(x+2)2+(y+2)2=5的圆心坐标为(2,2),半径为
答案 ABD
解析 圆(x-1)2+(y-2)2=5的圆心坐标为(1,2),半径为,A错误;圆(x+2)2+y2=b2(b≠0)的圆心坐标为(-2,0),半径为|b|,B错误;C正确;圆(x+2)2+(y+2)2=5的圆心坐标为(-2,-2),半径为,D错误.
(2)方程(x+a)2+(y-a)2=2a2(a≠0)表示的圆( )
A.关于x轴对称
B.关于y轴对称
C.关于直线x-y=0对称
D.关于直线x+y=0对称
答案 D
解析 由题意得圆心坐标为(-a,a),即圆心在直线y=-x上,所以该圆关于直线x+y=0对称.
反思感悟 通过圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0)确定其圆心坐标为(a,b),半径为r.
注意:所给方程与圆的标准形式一致,r>0.
跟踪训练1 下列方程分别表示什么图形?
(1)(x-1)2+(y-1)2=0;
(2)(x+2)2=16-(y-3)2;
(3)x=.
解 (1)(x-1)2+(y-1)2=0表示的是到点(1,1)的距离的平方等于0的点的集合,显然只有(1,1)这一点,即(x-1)2+(y-1)2=0表示的图形是一个点,这个点的坐标是(1,1).
(2)(x+2)2=16-(y-3)2可化为(x+2)2+(y-3)2=16,该方程表示圆心坐标为(-2,3),半径为4的圆.
(3)将x=两边平方得x2+y2=1,但由于x=≥0,
因此x=对应的图形是圆x2+y2=1中满足x≥0的部分,是半个圆.
二、点与圆的位置关系
问题3 点P(x0,y0)在圆(x-a)2+(y-b)2=r2内的条件是什么?在圆(x-a)2+(y-b)2=r2外的条件是什么?
提示 当点在圆内时,点到圆心的距离小于半径;当点在圆外时,点到圆心的距离大于半径.
知识梳理
圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),其圆心为C(a,b),半径为r,点P(x0,y0),
设d=|PC|=.
位置
关系
几何法:
利用距
离判断
代数法:利用方程判断
点在
圆外
d>r
(x0-a)2+(y0-b)2>r2
点在
圆上
d=r
(x0-a)2+(y0-b)2=r2
点在
圆内
d<r
(x0-a)2+(y0-b)2<r2
例2 (1)已知圆(x-a)2+(y-1)2=2a(0<a<1),则原点O在( )
A.圆内 B.圆外
C.圆上 D.圆上或圆外
答案 B
解析 由圆的方程(x-a)2+(y-1)2=2a,知圆心坐标为(a,1),
则原点O与圆心的距离为.
∵0<a<1,∴>=r,
∴原点O在圆外.
(2)若点P(2,1)在圆C:+(y-1)2=1上,则实数a= ;若点P在圆C外,则实数a的取值范围为 .
答案 -2或-6 (-∞,-6)∪(-2,+∞)
解析 当点P在圆C上时,+(1-1)2=1,解得a=-2或a=-6.
当点P在圆C外时,+(1-1)2>1,
解得a<-6或a>-2.
反思感悟 判断点与圆的位置关系的两种方法
(1)几何法:主要利用点到圆心的距离与半径比较大小.
(2)代数法:把点的坐标代入圆的标准方程,比较式子两边的大小,并作出判断.
跟踪训练2 (1)点P(1,3)与以A(2,-1)为圆心,半径为5的圆的位置关系为( )
A.点P在圆上 B.点P在圆内
C.点P在圆外 D.无法确定
答案 B
解析 ∵|PA|=<5,
∴点P在圆内.
(2)已知点M(5+1,)在圆(x-1)2+y2=26的内部,则a的取值范围为 .
答案 [0,1)
解析 由题意知
即解得0≤a<1.
三、求圆的标准方程
例3 (课本例2) 已知两点A(1,2)和B(3,-2).
(1)求以点A为圆心,且经过点B的圆的方程;
(2)求以AB为直径的圆的方程.
解 (1)根据已知条件,设圆A的方程为(x-1)2+(y-2)2=r2.
由圆A经过点B(3,-2),得(3-1)2+(-2-2)2=r2.
解得r2=20.
所以圆A的方程为(x-1)2+(y-2)2=20(如图(1)).
(2)设圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,则(a,b)是圆心的坐标.
根据已知条件,得
a==2,b==0.
将点B(3,-2)代入圆的方程(x-2)2+y2=r2,解得
r2=(3-2)2+(-2)2=5.
所以所求圆的方程为(x-2)2+y2=5(如图(2)).
例3 (1)与y轴相切,且圆心坐标为(-5,-3)的圆的标准方程为 .
答案 (x+5)2+(y+3)2=25
解析 ∵圆心坐标为(-5,-3),又与y轴相切,
∴该圆的半径为5,
∴该圆的标准方程为(x+5)2+(y+3)2=25.
(2)以两点A(-3,-1)和B(5,5)为直径端点的圆的标准方程是 .
答案 (x-1)2+(y-2)2=25
解析 ∵AB为直径,
∴AB的中点(1,2)为圆心,
|AB|==5为半径,
∴该圆的标准方程为(x-1)2+(y-2)2=25.
反思感悟 直接法求圆的标准方程的策略
确定圆的标准方程只需确定圆心坐标和半径,常用到中点坐标公式、两点间距离公式,有时还用到平面几何知识,如“弦的中垂线必过圆心”“两条弦的中垂线的交点必为圆心”等.
跟踪训练3 求满足下列条件的圆的标准方程:
(1)圆心坐标是(4,0),且过点(2,2);
(2)圆心在y轴上,半径为5,且过点(3,-4).
解 (1)r2=(2-4)2+(2-0)2=8,
∴圆的标准方程为(x-4)2+y2=8.
(2)设圆心坐标为(0,b),则(3-0)2+(-4-b)2=52,
解得b=0或b=-8,
∴圆心坐标为(0,0)或(0,-8),又r=5,
∴圆的标准方程为x2+y2=25或x2+(y+8)2=25.
1.知识清单:
(1)圆的标准方程.
(2)点与圆的位置关系.
2.方法归纳:数形结合.
3.常见误区:结合图形求圆的标准方程出现漏解情况.
1.若某圆的标准方程为(x-1)2+(y+5)2=3,则此圆的圆心坐标和半径分别为( )
A.(-1,5), B.(1,-5),
C.(-1,5),3 D.(1,-5),3
答案 B
解析 由圆的标准方程可知,此圆圆心坐标为(1,-5),半径为.
2.以(2,-1)为圆心,4为半径的圆的标准方程为( )
A.(x+2)2+(y-1)2=4
B.(x+2)2+(y+1)2=4
C.(x-2)2+(y+1)2=16
D.(x+2)2+(y-1)2=16
答案 C
解析 以(2,-1)为圆心,4为半径的圆的标准方程为(x-2)2+(y+1)2=16.
3.点P(1,3)与圆x2+y2=24的位置关系是( )
A.点P在圆外 B.点P在圆内
C.点P在圆上 D.不确定
答案 B
4.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的标准方程是( )
A.x2+(y-2)2=1 B.x2+(y+2)2=1
C.(x-1)2+(y-3)2=1 D.x2+(y-3)2=1
答案 A
解析 方法一 (直接法)
设圆的圆心坐标为(0,b),则=1,
解得b=2,∴圆的标准方程是x2+(y-2)2=1.
方法二 (数形结合法)
作图(如图),根据点(1,2)到圆心的距离为1且圆心在y轴上,易知圆心坐标为(0,2),故圆的标准方程是x2+(y-2)2=1.
课时对点练
[分值:100分]
单选题每小题5分,共30分;多选题每小题6分,共24分
1.方程y=表示的图形是( )
A.一条射线 B.一个圆
C.两条射线 D.半个圆
答案 D
解析 将方程y=化为x2+y2=9(y≥0),因此该方程表示的曲线是圆x2+y2=9位于x轴上方的部分(包括与x轴的两个交点),是半个圆.
2.已知O为原点,点A(2,-2),以OA为直径的圆的标准方程为( )
A.(x-1)2+(y+1)2=2
B.(x-1)2+(y+1)2=8
C.(x+1)2+(y-1)2=2
D.(x+1)2+(y-1)2=8
答案 A
解析 由题意知圆心坐标为(1,-1),半径r=|OA|=,∴圆的标准方程为(x-1)2+(y+1)2=2.
3.若直线x+y+a=0过圆(x-1)2+(y+2)2=2的圆心,则实数a的值为( )
A.-1 B.1 C.0 D.2
答案 B
解析 由圆的标准方程(x-1)2+(y+2)2=2,可得圆心坐标为(1,-2),因为直线x+y+a=0过圆心(1,-2),所以1-2+a=0,解得a=1.
4.(多选)已知圆M:(x-4)2+(y+3)2=25,则下列说法正确的是( )
A.圆M的圆心坐标为(4,-3)
B.圆M的圆心坐标为(-4,3)
C.圆M的半径为5
D.圆M被y轴截得的线段长为6
答案 ACD
解析 由圆M:(x-4)2+(y+3)2=52,
得圆心坐标为(4,-3),半径为5,故A,C正确;
令x=0,得y=0或y=-6,所以圆M被y轴截得的线段长为6,故D正确.
5.已知a,b是方程x2-x-=0的两个不相等的实数根,则点P(a,b)与圆C:x2+y2=8的位置关系是( )
A.点P在圆C内 B.点P在圆C外
C.点P在圆C上 D.无法确定
答案 A
解析 由题意,得a+b=1,ab=-,
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=1+2<8,
∴点P在圆C内.
6.圆(x-2)2+(y+1)2=5关于原点对称的圆的标准方程为( )
A.(x-2)2+(y-1)2=5
B.(x+1)2+(y-2)2=5
C.(x-1)2+(y+2)2=5
D.(x+2)2+(y-1)2=5
答案 D
解析 由圆(x-2)2+(y+1)2=5,
得圆心坐标为(2,-1),半径r=,
圆心(2,-1)关于原点的对称点为(-2,1),
∴圆(x-2)2+(y+1)2=5关于原点对称的圆的标准方程为(x+2)2+(y-1)2=5.
7.(5分)方程(x-m)2+(y-2)2=m2-m-2表示圆的标准方程,则m的取值范围是 .
答案 (-∞,-1)∪(2,+∞)
解析 由m2-m-2>0,
得m>2或m<-1.
8.(5分)与圆C:(x-1)2+y2=36同圆心,且面积等于圆C面积的一半的圆的标准方程为 .
答案 (x-1)2+y2=18
解析 圆C的半径R=6,设所求圆的半径为r,
则,所以r2=18,
又两圆同圆心,且C(1,0),
则所求圆的标准方程为(x-1)2+y2=18.
9.(10分)已知圆N的标准方程为(x-5)2+(y-6)2=a2(a>0).
(1)若点M(6,9)在圆N上,求半径a;(4分)
(2)若点P(3,3)与Q(5,3)有一点在圆内,另一点在圆外,求a的取值范围.(6分)
解 (1)∵点M(6,9)在圆N上,
∴(6-5)2+(9-6)2=a2,∴a2=10.
又a>0,∴a=.
(2)由已知,得圆心N(5,6).
∵|PN|=,
|QN|==3,
∴|PN|>|QN|,故点P在圆外,点Q在圆内,
∴3<a<,即a的取值范围是(3,).
10.(10分)已知某圆圆心在x轴上,半径为5,且截y轴所得线段长为8,求该圆的标准方程.
解 如图,由题设知|AC|=r=5,|AB|=8,∴|OA|=4.
在Rt△AOC中,
|OC|=
==3.
设点C的坐标为(a,0),则|OC|=|a|=3,
∴a=±3.
故所求圆的标准方程为(x+3)2+y2=25或(x-3)2+y2=25.
11.(多选)以直线2x+y-4=0与两坐标轴的一个交点为圆心,过另一个交点的圆的标准方程可能为( )
A.x2+(y-4)2=20 B.(x-4)2+y2=20
C.x2+(y-2)2=20 D.(x-2)2+y2=20
答案 AD
解析 令x=0,则y=4;
令y=0,则x=2.
所以直线2x+y-4=0与两坐标轴的交点分别为A(0,4),B(2,0),则|AB|==2.以A为圆心,过B点的圆的标准方程为x2+(y-4)2=20;以B为圆心,过A点的圆的标准方程为(x-2)2+y2=20.
12.已知直线(3+2λ)x+(3λ-2)y+5-λ=0恒过定点P,则与圆C:(x-2)2+(y+3)2=16有公共的圆心且过点P的圆的标准方程为( )
A.(x-2)2+(y+3)2=36
B.(x-2)2+(y+3)2=25
C.(x-2)2+(y+3)2=18
D.(x-2)2+(y+3)2=9
答案 B
解析 由(3+2λ)x+(3λ-2)y+5-λ=0,
得(2x+3y-1)λ+(3x-2y+5)=0,
则解得即P(-1,1).
∵圆C:(x-2)2+(y+3)2=16的圆心坐标是(2,-3),∴|PC|==5,
∴所求圆的标准方程为(x-2)2+(y+3)2=25.
13.(多选)如图,在平面直角坐标系中,坐标轴将边长为4的大正方形ABCD分割成四个小正方形.若大圆为正方形ABCD的外接圆,四个小圆分别为四个小正方形的内切圆,则下列方程是图中某个圆的方程的是( )
A.(x-1)2+(y-1)2=1
B.(x+1)2+(y-1)2=1
C.(x+1)2+(y+1)2=1
D.x2+y2=4
答案 ABC
解析 由题可知小正方形边长为2,则内切圆半径为1,
可得第一象限的小圆的圆心坐标为(1,1),方程为(x-1)2+(y-1)2=1,A选项正确;
第二象限的小圆的圆心坐标为(-1,1),方程为(x+1)2+(y-1)2=1,B选项正确;
第三象限的小圆的圆心坐标为(-1,-1),方程为(x+1)2+(y+1)2=1,C选项正确;
第四象限的小圆的圆心坐标为(1,-1),方程为(x-1)2+(y+1)2=1,没有选项符合;
外接圆圆心坐标为(0,0),半径为2,方程为x2+y2=8,没有选项符合.
14.(多选)已知圆C关于y轴对称,经过点(1,0),且被x轴分成两段,弧长之比为1∶2,则圆C的方程可能是( )
A.x2+ B.x2+
C.x2+ D.x2+
答案 CD
解析 由题可知,圆心在y轴上,且被x轴所分劣弧所对圆心角为,设圆心坐标为(0,b),半径为r,则rsin=1,rcos=|b|,解得r=,|b|=,即b=±.故圆的方程为x2+.
15.(5分)大约在2 000多年前,我国的墨子给出了圆的概念“一中同长也”,意思是说,圆有一个圆心,圆心到圆上的各点的距离都相等.这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下的定义要早100多年.现有一动点P满足|OP|=2,其中O为坐标原点,若M,则|PM|的最小值为 .
答案 1
解析 动点P的轨迹是以O为圆心,
2为半径的圆,即x2+y2=4,
而|OM|==1<2,
故点M在圆内,
所以当O,M,P三点共线时,|PM|最小,
即|PM|min=2-|OM|=2-1=1.
16.(11分)已知直线l平行于直线3x+4y-7=0,并且与两坐标轴围成的△OAB的面积为24.
(1)求直线l的方程;(5分)
(2)求△OAB的内切圆的标准方程.(6分)
解 (1)设l:3x+4y+m=0(m≠-7).
当y=0时,x=-;
当x=0时,y=-.
∵直线l与两坐标轴围成的三角形的面积为24,
∴··=24,
解得m=±24,
∴直线l的方程为3x+4y+24=0或3x+4y-24=0.
(2)∵直线l的方程为=±1,
△OAB的直角边长分别为6和8,斜边长为10,
∴△OAB的内切圆半径r==2,圆心坐标为(2,2)或(-2,-2),
∴△OAB的内切圆的标准方程为(x-2)2+(y-2)2=4或(x+2)2+(y+2)2=4.
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