精品解析：北京市通州区潞河中学2025-2026学年九年级上学期20月阶段检测语文试卷

九上语文阶段检测 （2025.10） 姓名 __________ 班级 __________ 成绩 __________ 一、基础・运用（共16分） 为迎接中华人民共和国成立76周年，学校举行 “追求崇高精神，厚植家国情怀”主题宣传活动，请你加入宣传小组，完成下面任务。 [任务一] 1. 请在宣传册的封面上用正楷字书写主题。 [任务二] 下面是小组同学收集并整理的部分宣传材料，请你帮助完善。 ①你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国——中国！ ②1949年10月1日【甲】——一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。 ③76年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠【丙】；76年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴；深化改革开放，推进【丁】“一带一路”，建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。 ④回首历史，展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下，14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取，在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 2. 判断朗诵稿中加点字的读音，都正确的一项是（ ） A. 脊梁（jí） 载（zài） 迸发（bìng） B. 脊梁（jǐ） 载（zǎi） 迸发（bìng） C. 脊梁（jí） 载（zài） 迸发（bèng） D. 脊梁（jǐ） 载（zǎi） 迸发（bèng） 3. 下面是同学提出的朗诵建议，你认为处理不恰当的一项是（ ） A. 语句：你就是我的祖国——中国！ 建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。 B. 语句：1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。 建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。 C. 语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴。 建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内心的自豪感。 D. 语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 建议：读时要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。 4. 下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解，不正确的一项是（ ） A. 【甲】处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。 B. 【乙】处使用冒号，用在总说性词语“历程”后面，对下文的具体内容进行提示。 C. 【丙】处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。 D. 【丁】处使用双引号，表明“一带一路”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。 [任务三] 下面是一位同学撰写的宣传文稿，请你完成以下任务。 青年人要有崇高理想，这不仅是对自己的人生负责，更是对家人、对社会负责。 ①有理想的青年，犹如一粒种子，拥有着无尽的向上的生命力。②他们崇尚真善美，具备独立的思考和判断能力。③他们懂得感恩，知晓自己来自哪里，面对选择不犹豫，取得成功不骄傲，遭遇失败不气馁。④他们渴望学习，把自己的时间全部投入到学习中，这样的青年怎么会不成为博览群书、学识渊博的人呢？ 有理想的青年，犹如一只凌空翱翔的鹰，不畏风雨，不惧逆境。他们责任感强，是社会的中坚力量。他们志向远大，不断提高自己的综合素质，以应对未来的激烈竞争。他们勇往直前，愿意以一己之力，为建设和谐、稳定的社会贡献自己的力量。 有理想的青年，他们用信仰与追求开启自己的人生，用坚定与毅力砥砺自己的品格，用勤奋与汗水铺成自己的道路。总之，通过有理想的青年人一直在努力拼搏，为自己的未来、家人的幸福、国家的昌盛。 5. 阅读文段中的第①—④句，请从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. 文段中的画线句有两处存在问题，请你修改。 [任务四] 下面是同学们为此次活动撰写的结语，请你完成以下任务。 结语 许多年轻人能够取得成功，是因为他们具有自强不息、追求崇高理想的精神，厚植深厚的家国情怀。这是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。成功只会眷顾 ① ，不会等待 ② 。前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，敢于拼搏，就一定能抵达胜利的彼岸。 7. 小组成员讨论应如何理解文段中的“彼岸”，请你根据语境判断，下列正确的一项是（ ） A. 江河的对岸 B. 海的那一边 C. 超脱生死的境界 D. 所向往的境界 8. 在文段中横线①②处填写恰当的内容，使结构完整。 ①________________ ②________________ 【答案】1. 追求崇高精神，厚植家国情怀 2. D 3. C 4. C 5. B 6. 删去“通过”；在“昌盛”后加上“而奋斗” 7. D 8. ①. 奋斗者 ②. 懈怠者 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 D.脊梁（jǐ liáng）：指全身骨骼的主干；载（zǎi）：记载；迸发（bèng fā）：由内向外猛然喷发。 【3题详解】 C.结合第③段“两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴”可知，语句列举的是新中国成立后一个个振奋人心的重大成就，传递的是自豪昂扬的情绪，语速较快，语气高昂，而非“语速徐缓、语气低沉”，处理不恰当。 【4题详解】 C.【丙】处的分号是用来分隔两组结构相近、并列关系的分句，分别对应“76年峥嵘岁月”和“76年沧海桑田”的内容，不是表示意思递进，理解错误。 【5题详解】 A.第①句把“有理想的青年”比作“种子”，用了比喻修辞； B.第②句是平实陈述，没有使用修辞手法； C.第③句“面对选择不犹豫，取得成功不骄傲，遭遇失败不气馁”是排比修辞； D.第④句是反问修辞。 【6题详解】 结合文中画线句“通过有理想的青年人一直在努力拼搏，为自己的未来、家人的幸福、国家的昌盛”可知，原句两处问题：一是滥用“通过”，导致句子缺少主语，删去“通过”；二是句子成分残缺，“为自己的未来、家人的幸福、国家的昌盛”之后，缺少谓语中心语，补充“而奋斗”，让语句表意完整通顺； 修改为：有理想的青年人一直在努力拼搏，为自己的未来、家人的幸福、国家的昌盛而奋斗。 【7题详解】 D.结合文中“前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，敢于拼搏，就一定能抵达胜利的彼岸”可知，这里用“急流险滩”比喻前进路上的困难，对应的“彼岸”不是指实际的水域对岸，也不是宗教相关的超脱生死的境界，而是指代我们所向往的成功、民族复兴的目标的理想境界。 【8题详解】 结合“成功只会眷顾 ① ，不会等待 ② ”可知，前后两处要形成对比，结合“自强不息、敢于拼搏”精神，符合“追求崇高精神，厚植家国情怀”主题，结构上和语境的对仗要求匹配即可。 示例：①奋进拼搏的勇者 ②畏缩等待的懦夫 二、古诗文阅读（共21分） （一）（共6分） 9. 默写，完成下面小题。 （1）不应有恨，__________。（苏轼《水调歌头》） （2）鸡声茅店月，__________。（温庭筠《商山早行》） （3）__________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》） （5）写出两句含有颜色的古诗词 “______________”“______________”（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 ①. 何事长向别时圆 ②. 人迹板桥霜 ③. 欲为圣明除弊事 ④. 山岛竦峙 ⑤. 示例：两个黄鹂鸣翠柳 ⑥. 一行白鹭上青天（含有颜色的古诗词即可） 【解析】 【详解】本题中的“事、弊、竦、峙”等字词容易写错。含有颜色的古诗词，如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （二）（共6分） 阅读《行路难》，完成题目。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10. 这首诗情感起伏变化，一波三折。诗歌开篇两句营造了欢乐、隆重的宴饮气氛，三四句用诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”的①______描写表现了他内心的②______。其后诗人联想到姜尚、伊尹，借典故表达了自己渴望重新得到重用，实现理想的心情。在反复咏叹“行路难”，又陷低迷心绪之后，诗人最终唱出“长风破浪”“直挂云帆”的强音，彰显自己的③______人生态度。 11. 结合最后两句诗展现的画面，分析“会”“直”二字的表达效果。 【答案】10. ①. 动作 ②. 苦闷抑郁 ③. 积极乐观 11. 最后两句诗展现了诗人终会乘长风破万里浪，高高扬起云帆横渡苍茫沧海的壮阔画面。“会”字表现出诗人对未来的坚定信念；“直”字表现出诗人勇往直前的豪迈气概。这两个字生动地展现了诗人积极乐观的人生态度。 【解析】 【导语】李白《行路难（其一）》以豪放跌宕的笔触，展现了诗人从苦闷彷徨到昂扬奋起的心路历程。开篇“金樽清酒”的奢华宴饮与“停杯投箸”的突然转折形成强烈反差，凸显理想受阻的愤懑。“冰塞川”“雪满山”的意象群构成人生困境的隐喻，而“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的用典则暗含对机遇的期待。最终“长风破浪”的壮语将全诗推向高潮，彰显盛唐诗人特有的乐观自信。全诗情感起伏如浪，充分体现李白浪漫主义诗风。 【10题详解】 第①空：“停杯投箸”“拔剑四顾”是诗人停下酒杯、丢下筷子，拔出宝剑环顾四周的动作，属于动作描写。诗人面前摆满珍馐美酒，可他却无心用餐，依靠一连串肢体动作外化心绪。 第②空：这一系列的动作结合后面的“心茫然”，此刻诗人仕途受挫，满腔抱负无处施展，动作背后藏着内心苦闷、迷惘、失意惆怅，抒发怀才不遇的困顿。 第③空：尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人挣脱前路艰难的迷茫，坚信理想终会实现，体现乐观豁达、自信顽强、积极进取的人生态度。 【11题详解】 先解读诗句画面：海面长风呼啸，船只扬起高高的船帆，横渡苍茫大海。 “会”是“终将、定当”，代表诗人笃定的信念，明白眼下前路坎坷，但始终坚信理想终有实现的那天； “直”意为径直、一往无前，刻画出扬起船帆乘风破浪、毫不迟疑的姿态。 两个字词相互配合，强化诗人冲破困境、奋勇向前的底气，淋漓尽致流露诗人昂扬自信、不甘沉沦的豪迈气魄。 （三）（共9分） 阅读《岳阳楼记》，完成题目。 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 12. “不以物喜”中的“以”与下列词语中加点的“以”字，意思相同的一项是（ ） A. 属予作文以记之 B. 以其境过清 C. 信以为真 D. 持之以恒 13. 文中的“噫”意蕴丰富。下列对其内容理解不正确的一项是（ ） A. “噫”翻译为“唉”，透露出难以寻觅同道中人的些许孤独和落寞。 B. “噫”翻译为“唉”，流露出对当时社会缺少古仁人的无奈和绝望。 C. “噫”翻译为“啊”，表达了对品德高尚的古圣先贤的敬慕和向往。 D. “噫”翻译为“啊”，饱含着对友人追随古仁人之心的劝慰和勉励。 14. 联系《岳阳楼记》及下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。 【材料一】 滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻①祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。 【注释】①贻：遗留。 （节选自《过庭录》） 【材料二】 某罪有余责①，尚叨一麾②，敢不尽心，以求疾苦？二浙③之俗，躁而无刚。豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁。吞夺之害，稍稍而息。又郡之山川，接于新定④，衢、歙二水，合于城隅。百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹜交下。群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺湲斋中。春之昼，秋之夕，既清且幽，大得隐者之乐。 【注释】①罪有余责：此处指范仲淹因力阻废后一事被贬睦州。②尚叨一麾：还能出放外任，当一方长官。③二浙：宋代浙江东路与浙江西路的合称。④新定：地名。 （节选自范仲淹《与晏尚书》） 【材料三】 皇祐二年，吴中大饥。是时范仲淹领浙西，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木。”于是诸寺工作鼎兴。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。仲淹乃自条叙所以晏游及兴造，皆欲以发有馀之财，以惠贫者。是岁，两浙唯杭州晏然①，民不流徙，皆仲淹之惠也。 【注释】①晏然：太平无事。 （取材于沈括《梦溪笔谈》） 孟子认为，“乐以天下，忧以天下”才能“王”。范仲淹发展了先贤的政治思想，他发现好友滕子京在遭受贬谪时“①_____”，于是借机写下《岳阳楼记》来“②_____”。在自己因阻止废后被贬睦州时，他③_____在前④_____在后，体现了他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。皇祐年间，范仲淹采取“纵民竞渡”“大兴土木”的方式带领吴中百姓救灾，却遭到弹劾，他上书自陈，表示这些措施的根本目的都是“⑤____”，这正是其济世情怀的具体表现。 【答案】12. B 13. B 14. ①. 愤郁颇见辞色 ②. 谏故人 ③. 忧民 ④. 享乐 ⑤. 以惠贫者 【解析】 【导语】文章《岳阳楼记》是范仲淹在好友滕子京重修岳阳楼后所作的名篇，通过描绘楼景、讴歌古仁人之志，表达了作者不以物喜，不以己悲的情怀。通过描述阴晴天气下对岳阳楼不同的观感，刻画出迁客骚人的心情变化，继而提出了仁人志士应有的抱负，即“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。文章用词严谨优美，对比鲜明，倡导了积极入世的儒家价值观。 【12题详解】 原句句意：不因为外物的好坏而高兴。“以”译为“因为”。 A.句意：嘱托我写一篇文章来记述这件事。“以”，表目的，来、用来。 B.句意：因为这里的环境太过凄清。“以”，因为。 C.句意：以为某件事是真的，指把假的当作真的。“以”，介词，把。 D. 句意：长久地坚持下去。“以”，介词，用。 【13题详解】 B.在文中，范仲淹虽然感慨“微斯人，吾谁与归”，有难觅同道人的孤独感，但并没有到“绝望”的程度。范仲淹本身就立志做古仁人，还以此劝勉友人，态度是积极的，不存在绝望。 【14题详解】 第①空：先阅读材料一“滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色”，这句话交代滕子京被贬之后，内心满是愤懑郁闷，情绪外露、难以释怀。所以此处填写“愤郁颇见辞色”，对应滕子京被贬之后心怀怨愤的状态。 第②空：依据材料一“其意盖在谏故人耳”，范仲淹写下《岳阳楼记》的用意，是委婉规劝老朋友滕子京，放下贬谪的苦闷，拥有旷达胸襟，因此本处填入“谏故人”。 第③④空：查看材料二，范仲淹被贬睦州之后，先是施行治理，安抚当地百姓、整治当地民风，也就是先处理地方政务；闲暇之时才欣赏山间风光，享受隐居山水的乐趣，做到忧苦百姓在前、个人享乐在后。 第⑤空：结合材料三“皆欲以发有馀之财，以惠贫者”，范仲淹组织游玩、大兴土木，目的是调动富余钱财，接济贫苦灾民，所以空格填写“以惠贫者”。 【点睛】参考译文： 庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【材料一】滕子京依仗着才华，遭到许多人的嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章和神色中。范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪迈自负，很少听别人规劝，范仲淹正担心没有机会来规劝他。滕子京忽然写信给范仲淹，请求他写《岳阳楼记》。所以《岳阳楼记》中说：“不因外物好坏而或喜或悲。不因自己得失而或喜或悲”，“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”，他的意思大概是在规劝好友了。 【材料二】我身负罪责，本应受到更严厉的惩罚，却还能侥幸担任一方长官，怎敢不尽心尽力，去探求并解除百姓的疾苦呢？两浙地区的风俗，急躁而缺乏刚毅。强横的人像老虎一样，我就用礼乐教化来引导他们；懦弱的人像老鼠一样，我就用仁爱之心来安抚他们。侵吞掠夺的危害，因此逐渐平息。再说这郡中的山川，与新定相连。衢江和歙江两条水流，在城角汇合。向东流去百里，便成为了浙江。江面上渔船和钓艇相互望见，野鸭和水鸟交错飞落。四周的群山仿佛向这里聚拢，翠绿的山色映满了门窗。白云在空中徘徊，整日不肯散去。岩间的一股泉水，潺潺流淌在书斋之中。春天的白昼，秋天的傍晚，景色既清朗又幽静，极大地让人享受到隐士般的乐趣。 【材料三】皇祐二年，吴中发生大饥荒。当时范仲淹治理浙西，救灾的方法非常完备。吴地的百姓喜欢划船比赛，爱好做佛事。范仲淹就鼓励百姓举行划船比赛，从春天到夏天，当地的百姓都空巷出游。范仲淹又召集各佛寺的住持，告诉他们说：“灾荒年间民工的工钱最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各寺庙的修建工程都很兴盛。监察机关弹劾范仲淹，说杭州长官不体恤荒年的政事，嬉戏游乐毫无节制，以及官府、私家大兴土木，耗费百姓的财力。范仲淹于是自己草拟奏章，分条陈述之所以要举行宴会游乐以及兴造工程的原因，都是想要使有余的钱财流通起来，来救济贫苦的人。这一年，两浙地区只有杭州平安无事，百姓没有流亡迁移的，这都是范仲淹的功劳。 三、名著阅读（5分） 15. 古希腊哲学家提出“一个人的性格就是他的命运”的思想，你是否同意？请从你读过的小说《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中选择人物阐明你的观点。（100字左右） 【答案】示例：我同意。祥子原本憨厚执拗、只认靠拉车攒钱买自己的车，不懂变通也不愿接纳同行的互助建议，在连番遭逢抢车、被骗的打击后，他性格里的脆弱麻木被放大，最终彻底沦为自暴自弃的行尸走肉，性格的局限直接锁死了他的人生出路。 【解析】 【详解】答题结构：表态→人物性格→相关情节→结局（命运）→扣回论点。 示例一：我认同这个观点。孙悟空敢闯敢拼、嫉恶如仇的性格，让他闯龙宫闹天宫落得被压五行山的结局，也让他在取经路上始终敢对抗妖魔、不肯妥协，最终修成斗战胜佛，性格的特质贯穿了他全部的命运轨迹。 示例二：我认同这个观点。保尔骨子里有极强的韧劲与使命感，在筑路、失明瘫痪的多重人生磨难前，他不肯向命运低头，放弃沉沦的选项，最终以文学创作的方式找到新的人生价值，正是他坚毅的性格撑住了他的命运走向。 四、现代文阅读（共18分） （一）（共7分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 为庆祝抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，各地开展系列纪念活动，弘扬抗战精神，传承红色基因。抗战纪念馆、革命旧址和烈士陵园举行庄严的纪念大会，共同缅怀英烈；各大博物馆推出抗战主题史料展，通过文物、照片与档案等史料，全面展现中国人民的抗战历程；大中小学开展“寻访抗战足迹”研学，举办演讲、知识竞赛和文艺展演等活动；各大媒体推出网络专题，以短视频、线上展览等方式讲述抗战故事。这些纪念活动________。 材料二 9月3日上午，纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在天安门广场隆重举行，以盛大的阅兵仪式纪念这个伟大的日子。此次阅兵，共有45个方（梯）队受阅，包括13个徒步方队、1个战旗方队、22个装备方队，还有4个军种、4个兵种和武警部队方队。首次军兵种军旗和武警部队旗集中亮相。多种武器装备首次亮相：新型坦克、无人智能、网电作战……其中“东风-5C”是目前我军装备射程最远、威力最大的重型洲际战略核导弹。“打击覆盖全球”，意味着“东风-5C”能对世界任何一个角落的目标进行打击，不存在死角。此次阅兵仪式体现了我国坚决捍卫国家主权安全的坚定决心和强大实力。 材料三 抗战暨世界反法西斯战争胜利80周年大会受到国际社会高度关注。德国智库专家贝恩特·安迈尔提出：我们必须铭记战争造成的屠杀，并且提醒我们所有人要追求和平与克制。他认为这样的纪念活动是未来保障和平的重要基石。美国国际问题专家威廉·琼斯认为：习近平主席提出的多项全球倡议，展现出如果人类远离战争、冲突、敌对，世界将会变成什么样子。此外，多国人士认为，此次盛大的纪念活动不仅是对历史的回望，更是对世界未来和平的坚定承诺，具有重要现实意义。 16. 根据材料一，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（ ） A. 构建起了系统完善的抗战历史研究理论体系 B. 体现出多方参与、主题鲜明的特点 C. 呈现出形式多样、内涵丰富的特点 D. 积极拓展利用多元媒介传播的有效途径 17. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 大中小学将实地探访和各类校内活动相结合，成为传承红色基因的重要途径。 B. 媒体推出的网络专题借助短视频、线上展览等形式，打破空间限制，扩大历史记忆的传播范围。 C. “东风-5C”能突破所有反导系统，可对全球任意目标实施精准打击。 D. 抗战暨世界反法西斯战争胜利80周年在国际社会产生重大影响。 18. 结合三则材料，可以了解抗日战争胜利80周年纪念活动的意义有①________、②________、③________。（每空不超过12个字） 【答案】16. A 17. C 18. ①. 弘扬抗战精神； ②. 彰显国家实力与决心； ③. 促进国际和平与承诺。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以抗战胜利80周年纪念活动为主题，通过三则材料多维度展现纪念形式和社会意义。材料一聚焦基层活动，突出教育传承；材料二通过阅兵仪式彰显国防实力；材料三从国际视角强调和平价值。文本结构清晰，语言庄重，既追溯历史又立足当下，将民族记忆、国防建设与国际和平诉求有机结合，体现了纪念活动的多维价值。 【16题详解】 本题考查对材料内容的理解与补写内容的判断。 A.根据材料一“各地开展系列纪念活动，弘扬抗战精神，传承红色基因”“抗战纪念馆、革命旧址和烈士陵园举行庄严的纪念大会”“各大博物馆推出抗战主题史料展”“大中小学开展‘寻访抗战足迹’研学，举办演讲、知识竞赛和文艺展演等活动”“各大媒体推出网络专题，以短视频、线上展览等方式讲述抗战故事”可知，材料主要强调的是各地开展的多种纪念活动的形式、参与主体以及传播途径等方面；“构建起了系统完善的抗战历史研究理论体系”在材料中并未体现，材料重点并非构建理论体系； 故选A。 【17题详解】 本题考查对材料内容的理解与判断。 根据材料二“其中‘东风-5C’是目前我军装备射程最远、威力最大的重型洲际战略核导弹。‘打击覆盖全球’，意味着‘东风-5C’能对世界任何一个角落的目标进行打击，不存在死角”可知，材料只是强调“东风-5C”射程远、打击覆盖全球，但并没有提及“能突破所有反导系统，可对全球任意目标实施精准打击”； 故选C。 【18题详解】 本题考查对材料内容的概括与归纳。 根据材料一“各地开展系列纪念活动，弘扬抗战精神，传承红色基因”可知，各地开展的诸如抗战纪念馆等举行纪念大会、博物馆推出史料展、学校开展研学及举办各类活动、媒体推出网络专题等丰富多样的纪念活动，其目的和作用就在于通过这些具体的形式，将抗战精神进行弘扬，把红色基因进行传承。所以从材料一可以总结出纪念活动的意义在于弘扬抗战精神传承红色基因。 根据材料二“此次阅兵仪式体现了我国坚决捍卫国家主权安全的坚定决心和强大实力”可知，此次纪念活动中的阅兵仪式上，众多受阅方（梯）队展示，多种新型武器装备亮相，特别是“东风-5C”重型洲际战略核导弹展现出强大的威力和覆盖全球的打击能力，这些都充分体现了我国在军事和国家实力方面的强大，也向外界表明了我国坚决捍卫国家主权安全的坚定决心。因此，从材料二能得出纪念活动彰显了国家实力与决心。 根据材料三“多国人士认为，此次盛大的纪念活动不仅是对历史的回望，更是对世界未来和平的坚定承诺，具有重要现实意义”可知，国际社会的高度关注以及德国、美国等国专家和多国人士的看法，表明此次纪念活动不仅仅局限于国内，在国际上也产生了广泛的影响。它让世界看到我们铭记历史，同时也在向世界传递追求和平的信号，是对世界未来和平的一种坚定承诺，促进了国际间对于和平的共识。所以从材料三可以归纳出纪念活动促进了国际和平与承诺。 （二）（共11分） 阅读《岳阳楼头品“忧乐”》，完成下面小题。 岳阳楼头品“忧乐” ①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是北宋名臣范仲淹《岳阳楼记》中的名句。是什么样的楼阁与景致，激发了登临者这般感慨？初冬时节，携一腔敬意、几分好奇，记者来到“八百里洞庭”之滨。 ②“洞庭天下水，岳阳天下楼。”果不其然！眼前这片碧水，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；水畔这座雄楼，三层四柱、飞檐盔顶，琉璃黄瓦灿然生辉，如意斗拱气象万千。 ③“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖……”背记亭前，记者全文背诵《岳阳楼记》，一张免费的景区门票便到手了。 ④“岳阳推出‘背记免费游岳阳楼’活动，是为让‘忧乐精神’传扬更广。一经推出，大受欢迎，游客中能记诵的，可不少！”此行向导、岳阳市忧乐精神研究会会长黄军建介绍。 ⑤听着黄军建讲述，眼前的滔滔流水幻化为一幅跨越时空的人文长卷——970多年前，范仲淹神游岳阳楼，在此与志同道合的“古仁人”心灵交汇、畅叙“忧乐”；此后几多风烟、几经变迁，“忧乐精神”深刻影响巴陵儿女，滋养了湖湘文化“心忧天下，敢为人先”的鲜明特质。近代以来，魏源、左宗棠、谭嗣同、黄兴，乃至毛泽东、刘少奇、任弼时……多少三湘志士以天下兴亡为己任，赤胆报国、铁肩担当，为国家民族九死而不悔！ ⑥黄军建告诉记者，多年来，湖南把“忧乐文化”视为最宝贵的精神财富，为其传承弘扬培厚土壤、拓展渠道，将其贯注于城乡治理、百姓生活的方方面面。 ⑦“在大中小学，忧乐精神写进教材、渗入各科课堂与社会实践；在城乡社区，以此为主题的读书会、报告会、诗文书画等活动缤纷多彩；《岳阳楼记》诞生的农历九月十五被设为‘岳阳楼日’，万众纪念；巧手艺人创作的‘忧乐岳阳楼’系列剪纸，被作为‘市礼’馈赠宾朋……”黄军建一一道来。而最令他自豪的，自然是忧乐精神研究会、忧乐书院的成立——“45位学者组成的课题组、拥有18位‘名嘴’的宣讲团、忧乐讲堂等品牌活动载体……时刻守护忧乐精神的不灭光焰，并以时代精神为之‘添薪’。” ⑧不断培厚的土壤，让“忧乐精神”繁花遍开。 ⑨在平江县乡村振兴局原局长叶剑芝心里，最大的“忧乐”是民生冷暖。在满目翠色的高山茶园，我们见到了这位年近花甲的汉子。他正对农户叮咛着茶树越冬的注意事项。“‘金叶子’帮大家脱了贫，以后的好日子还得靠它。我一有空就来看看。”叶剑芝笑得爽朗。 ⑩已经小有名气的平江高山有机茶，是他为老乡们争取到的43个扶贫项目之一。在扶贫一线忙了整整22年，他走遍全县773个村，引进扶贫资金10亿元，带动全县208个贫困村脱贫致富。多少次因过度劳累，跌倒在崎岖山路上；多少次病痛难耐，仍一声不吭咬牙坚持……组织上数次想给这位“老扶贫”安排个轻省点儿的好岗位，都被他婉拒了。何以执拗至此？答案，就在那本泛黄的《扶贫日记》里。扉页上，他的两行大字力透纸背—— ⑪“忧贫困群众之所忧，乐脱贫群众之所乐。” ⑫江科明父女俩的忧乐，则牢牢系于洞庭这一湖碧水。“今天的巡逻任务比较重！除了看江猪子（江豚）的情况，还有黑鹳、反嘴鹬……正是候鸟大批到来的时候，马虎不得。”洞庭湖上，90后江茵斐一边娴熟地检查着巡逻艇上的设备，一边笑呵呵地告诉我们。 ⑬她和父亲都是岳阳市江豚保护协会志愿者。十多年前，看到洞庭水质污染严重，“沙鸥翔集，锦鳞游泳”的美景不再，深觉忧虑的江科明毅然收起世代谋生的渔网，加入环保组织志愿者，从捕鱼人变成了“护鱼人”。几年前，还是中学生的女儿江茵斐也投身这份事业。 ⑭“你看，这一带早先全是采砂采石场，湖里污水横流，岸上处处‘斑秃’。加上围湖造田、过度捕捞，感觉湖水灰头土脸的，没魂了！后来，政府痛下决心整治生态：洞庭湖十年禁渔，严禁非法采砂，老百姓当上湖长河长，我们的志愿者队伍也越来越壮大。现在，江猪子不但回来了，还成群结队嬉戏，那叫一个美哟……”江科明指着一处河湾，笑眯了眼…… ⑮《岳阳楼记》结尾，范仲淹惆怅地探问：“噫！微斯人，吾谁与归？” ⑯今天，响亮地回答穿透时空：碧水丹心，同行者众。 （选自《光明日报》，有删改） 19. 全文围绕“忧乐精神”展开：“忧乐精神”首先滋养了①_________的鲜明特质，接着，用三湘志士为国家民族英勇献身；叶剑芝为扶贫工作长期付出；江科明父女愿为保护洞庭湖担任环保组织志者……写出“忧乐精神”②_________。最后，通过跨越古今的对话，传递出“忧乐精神”③_________的主题。 20. 第⑩段中画横线的句子有什么表达效果？请简要分析。 已经小有名气的平江高山有机茶，是他为老乡们争取到的43个扶贫项目之一。在扶贫一线忙了整整22年，他走遍全县773个村，引进扶贫资金10亿元，带动全县208个贫困村脱贫致富。 21. 本文和范仲淹《岳阳楼记》的第②段都对岳阳楼大观进行了描写，二者的写景用意有何相似之处？请简要分析。 22. 文章以问答作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。 【答案】19. ①. 湖湘文化 ②. 在当代的传承与实践 ③. 跨越时空，代代相传 20. 运用列数字的手法，用具体准确的数据，说明叶剑芝扶贫工作时间久、涉及范围广、成效显著，凸显了他心系群众、实干担当的优秀品质，体现了“忧乐精神”在当代的传承与实践。 21. 本文和范仲淹《岳阳楼记》的第②段都通过描写岳阳楼的壮丽景色，表达对巴陵胜景的赞叹；同时，为下文展开与“忧乐”相关的主旨探讨做铺垫，引出对“忧乐精神”的思考和感悟。 22. 文章以问答作结，形式独特。“噫！微斯人，吾谁与归？”是范仲淹《岳阳楼记》的结尾，表达了他对古仁人的向往和对志同道合者的呼唤。“今天，响亮地回答穿透时空：碧水丹心，同行者众。”则是对范仲淹的回应，传递出“忧乐精神”在当代的传承和弘扬。 【解析】 【导语】这篇文章以探访岳阳楼为引，勾连千年“忧乐精神”的传承脉络，从文化溯源到当代落地，以三湘志士、扶贫干部、环保志愿者的鲜活案例，把古典名句的精神内核转化为可感的当代实践，文脉厚重又充满烟火温度。 【19题详解】 ①：结合文章第⑤段“‘忧乐精神’”深刻影响巴陵儿女，滋养了湖湘文化‘心忧天下，敢为人先’的鲜明特质”可知，“忧乐精神”滋养了湖湘文化“心忧天下，敢为人先”的鲜明特质； ②：结合文章第⑥段“黄军建告诉记者，多年来，湖南把‘忧乐文化’视为最宝贵的精神财富，为其传承弘扬培厚土壤、拓展渠道，将其贯注于城乡治理、百姓生活的方方面面”、第⑧段“不断培厚的土壤，让‘忧乐精神’繁花遍开”等可知，三湘志士、叶剑芝、江科明父女等用自己的实际行动践行“忧乐精神”。可见，“忧乐精神”在当代代代传承、落实在普通人行动之中； ③：结合文章第⑮段“《岳阳楼记》结尾，范仲淹惆怅地探问：‘噫！微斯人，吾谁与归？’”、第⑯段“今天，响亮地回答穿透时空：碧水丹心，同行者众”可知，古代范仲淹“忧乐精神”鲜少有人与之同行，今天，同行者众。可见，通过跨越古今的对话，传递出“忧乐精神”：跨越时空，后继有人（薪火相传）的主题。 【20题详解】 结合第⑩段中画横线可知，运用列数字的手法，用“22 年”“773 个村”“10 亿元”“208 个贫困村”等一系列准确具体的数据，真实有力地写出叶剑芝扶贫工作时间久、范围广、成效大； 结合第⑩段“多少次因过度劳累，跌倒在崎岖山路上；多少次病痛难耐，仍一声不吭咬牙坚持……组织上数次想给这位‘老扶贫’安排个轻省点儿的好岗位，都被他婉拒了”可知，叶剑芝在扶贫工作中的巨大贡献，具体表现他心系百姓、践行忧乐精神的实干担当，增强文章的说服力。 【21题详解】 结合文章第②段“眼前这片碧水，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；水畔这座雄楼，三层四柱、飞檐盔顶，琉璃黄瓦灿然生辉，如意斗拱气象万千”和《岳阳楼记》第二段“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”可知，无论是本文还是《岳阳楼记》，对岳阳楼景观的描绘，都展示了自然与建筑之美，都表现了洞庭湖的广阔壮美，表达了对洞庭湖景的赞美与惊叹，增加文章感染力； 结合文章第⑤段“听着黄军建讲述，眼前的滔滔流水幻化为一副跨越时空的人文长卷——970多年前，范仲淹神游岳阳楼，在此与志同道合的‘古仁人’心灵交汇、畅叙‘忧乐’；此后几多风烟、几经变迁，‘忧乐精神’深刻影响巴陵儿女，滋养了湖湘文化‘心忧天下，敢为人先’的鲜明特质”可知，文章第②段通过描绘岳阳楼及洞庭湖的大观，意在引出下文中对“忧乐精神”的探讨和其对湖湘地区的影响，展现其历史和现实的意义。而《岳阳楼记》中，结合第三、四段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”则通过描绘岳阳楼壮丽景观，引出迁客骚人的览物之情，最终为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深刻主题服务。可见，两者都通过景物描写引出下文，为核心理念的表达铺垫情感和氛围。 【22题详解】 结合文章第⑮段结尾“《岳阳楼记》结尾，范仲淹惆怅地探问：‘噫！微斯人，吾谁与归？’”、第⑯段“今天，响亮地回答穿透时空：碧水丹心，同行者众”可知，通过对范仲淹的追问给予现代回答，一问一答，结构上相互呼应，形成跨越时空的对话，形式新颖有感染力； 内容上，“惆怅地探问”和“响亮地回答”形成对比，强调了湖湘人民对“忧乐精神”已然成为精神财富而感到自豪的思想感情；“碧水丹心，同行者众”强调“忧乐精神”，在现代的继承与实践，展现出现代人在环保等领域中“忧众之忧，乐众之乐”的精神实质，有力凸显出忧乐精神代代传承、后继有人的核心主旨深化主题思想，让文章内涵更加丰富。 五、写作（40分） 题目一： 23. 写作。 　　世界纷繁，万物有归。“归”在汉字的长河中衍生出了归属、倾向、归依之意。陶渊明心有所归，戴月荷锄，寻自在天地；司马迁心有所归，著《史记》以为后世之师；刘备心有所归，三顾茅庐以安天下一方……同学们，我们需要让心有所归，经营好自己的精神家园，追求自己想要的有情、有义的人生。 请以“心有所归”为题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体，诗歌、说明文除外；（2）不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；（3）字迹工整，字数不少于600字。 【答案】例文： 心有所归 在这纷扰喧嚣、物欲横流的世界里，人们如逐浪的浮萍，漂泊不定，内心的宁静与归属感愈发成为一种稀缺的珍贵。心有所归，恰似在茫茫暗夜中寻得一盏明灯，为灵魂指引前行的方向；又仿若在荒芜的沙漠里邂逅一泓清泉，润泽干涸的心田，给予我们力量与慰藉，让我们得以在人生的旅途中坚定地追寻有情、有义的境界。 心有所归，是对理想信念的执着坚守。古往今来，无数仁人志士为我们诠释了这一深刻内涵。文天祥兵败被俘，面对元军的威逼利诱，他坚贞不屈，心中所归之处，是那片深爱的山河大地，是对国家民族的忠诚与担当。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”他以生命为笔，以热血为墨，在历史的长河中书写下了壮烈的篇章，其崇高的气节令人敬仰，成为后世永恒的精神坐标。又如贝多芬，双耳失聪的沉重打击并未使他放弃对音乐的热爱与追求。他在无声的世界里，凭借着对音乐的坚定信念和对艺术的执着向往，用灵魂谱写了一曲曲震撼人心的乐章。他的心归属于音乐的殿堂，那里有他对美的不懈探索和对生命激情的尽情挥洒，其坚韧不拔的精神激励着一代又一代人为梦想奋勇前行。 心有所归，亦是对精神家园的悉心呵护。在快节奏的现代生活中，我们时常在忙碌与疲惫中迷失自我，忘却了滋养内心的精神需求。而那些真正懂得生活真谛的人，总能在纷繁复杂的世事中，为自己的心灵觅得一片宁静的栖息之所。陶渊明远离官场的勾心斗角、尔虞我诈，回归田园，“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。”他在质朴的田园生活中，感受着大自然的美好与馈赠，让心灵在山水之间得到净化与升华。他的心归属于那片宁静的田园，那里有他对自由的向往、对本真的追求，他以诗意的生活方式，成为后人心中淡泊名利、回归自然的典范。又如杨绛先生，在历经岁月的沧桑与磨难后，依然坚守着内心的宁静与从容。她沉浸于书籍的世界，在文字的海洋里遨游，用智慧与感悟书写人生。她的心归属于文学的净土，那里有她对人性的洞察、对世间美好的期许，她以优雅的姿态和深邃的思想，为我们树立了一座精神的丰碑。 对于我们当代青少年而言，心有所归更是一种责任与使命。我们身处一个充满机遇与挑战的时代，科技的飞速发展、社会的日新月异既为我们提供了广阔的发展空间，也带来了诸多诱惑与困惑。在这多元文化相互碰撞交融的浪潮中，我们要坚守正确的价值观和道德底线，让心归属于真、善、美。我们要以勤奋学习为舟，以努力奋斗为桨，在知识的海洋里探索前行，追求真理，为实现个人的人生价值而拼搏；我们要以关爱他人为乐，以奉献社会为荣，积极投身公益事业，传递温暖与正能量，为构建和谐美好的社会贡献自己的力量；我们要以传承文化为己任，以弘扬民族精神为使命，汲取中华优秀传统文化的精髓，在全球化的舞台上展现中国青年的风采与担当。 心有所归，是一种精神的寄托，是一种灵魂的追求。让我们在这漫长的人生道路上，用心去寻找属于自己的那片精神家园，用心去守护那份珍贵的归属感。在那里，我们可以聆听内心的声音，感受生命的真谛；在那里，我们可以绽放出属于自己的光彩，收获有情、有义的人生。愿我们都能心有所归，在归依之处，遇见更好的自己，书写出属于我们这一代人的辉煌篇章。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“心有所归”这个题目强调内心的一种归属和依托。重点在于思考个人内心深处向往、追求并能给予自己精神支撑的事物、理念或境界等。可以从对理想信念的坚守（如为科学真理献身、为艺术追求执着一生等）、对精神家园的营造（如在文学阅读中找到慰藉、于山水自然间领悟人生等）、对道德品质的秉持（如坚守诚信、善良、正义等价值观）等方面立意。通过阐述心有所归对于个人成长、内心宁静、实现人生价值以及对社会和他人的积极影响，表达对这种精神境界的尊崇与追求，倡导人们在纷繁世界中明确自己的内心所向，坚守并追寻那份独特的归属。 选材构思：选材：可以选取历史人物的事例，如苏轼一生坎坷，多次被贬，但他的心始终归属于文学创作与对人生豁达境界的追求。在黄州，他写下《赤壁赋》等千古名篇，于困境中从自然与文化中汲取力量，让心灵在文学与对哲理的思考中找到寄托。当代人物事迹也可入文，比如袁隆平，他的心归属于杂交水稻的研究事业。几十年如一日，在田间地头辛勤耕耘，不畏艰难困苦，不惧外界质疑，一心只为实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想，他在对农业科研的执着追求中找到了自己的归属，这种归属也成就了他伟大的人生。还可以从自身经历选材，如讲述自己在学习绘画的过程中，起初迷茫困惑，后来在一次偶然参观画展时，被画作中蕴含的情感与意境深深打动，从此心有所归，坚定了在绘画艺术道路上探索追求的决心，在绘画中表达自我、感受美好、寻找心灵的宁静与成长。构思：开头以抒情或议论的方式引出“心有所归”的主题，如描绘现代社会人们内心的迷茫与不安，从而强调心有所归的重要性与迫切性。中间部分可以采用并列式结构，分别从不同角度阐述心有所归的表现与意义。例如，一段论述心归理想能让人在挫折中砥砺前行；一段阐述心归精神家园可使人在喧嚣中保持宁静；一段讲述心归道德能让社会更加和谐美好等。也可以采用递进式结构，先写心有所归的初步认识与感受，再深入到这种归属对个人、对社会产生的深层次影响，最后升华到人类对精神归属的永恒追求。结尾总结全文，再次点明心有所归的重要性，呼吁人们在纷繁世界中找到并坚守自己的心灵归属，让自己的人生更有意义、更具价值。 题目二： 24. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一： 天行健，君子以自强不息。 （《周易》） 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 （汪国真《山高路远》） 材料二： 增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。 （摘自《党的二十大报告》） 读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请你以《逆风前行》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 逆风前行 人生如逆旅，每个人都是行走在风雨中的赶路人。“天行健，君子以自强不息。”《周易》中的这句名言如黄钟大吕，振聋发聩，它告诉我们，君子应当效法天道，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。在这漫漫人生路上，无论遭遇多少艰难险阻，我们都应鼓起勇气，逆风前行。 “没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”汪国真的这句诗，激励着无数人勇往直前，向着目标奋勇攀登。前行的道路上，不可能总是一帆风顺，难免会遇到狂风骤雨，崎岖坎坷。也许我们会在学业的压力下感到疲惫不堪，也许我们会在成长的烦恼中迷失方向，也许我们会在追梦的途中遭遇挫折与失败。但这些，都不应成为我们退缩的理由。 看看那些在逆境中顽强拼搏的人们吧！史学家司马迁，因李陵之祸，被处以宫刑。这是一种令人发指的刑罚，它足以摧毁一个人的意志，让其陷入无尽的黑暗与绝望之中。然而，司马迁并没有被厄运打倒，他忍辱负重，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。他用如椽之笔，书写了三千年的历史风云，也书写了自己不屈的人生。他在逆境中坚守信念，逆风而行，为后人留下了宝贵的精神财富。 再看当代的苏炳添，作为一名短跑运动员，他深知自己在身高和起跑方面的劣势。但他没有放弃，而是凭借着顽强的毅力和对梦想的执着追求，日复一日地刻苦训练。他不断挑战自己的极限，改进起跑技术，调整跑步节奏。终于，在东京奥运会的赛场上，他以 9 秒 83 的成绩打破亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。他在逆风飞翔中，让世界见证了中国速度，也诠释了奥林匹克精神的真谛。 面对逆境，我们要有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧不拔；要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观自信；要有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的不懈追求。只有这样，我们才能在逆风前行中，磨砺自己的意志，提升自己的能力，向着心中的理想彼岸奋勇前进。 在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们也会遇到各种困难和挑战。但只要我们全体中华儿女增强志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，就一定能够战胜前进道路上的一切艰难险阻，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。让我们以梦为马，不负韶华，在逆风前行中，绽放出属于自己的绚烂光彩！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。材料一强调君子应自强不息，以人力可征服高山远路，体现了个人凭借自身努力突破困境、追求高远目标的信念与决心；材料二则着眼于全党全国各族人民，倡导增强志气、骨气、底气，积极应对困难挑战，通过顽强斗争推动事业发展。两则材料都围绕着在困境中奋勇向前的主题，传达出积极进取、不畏艰难的精神内涵。本文要求以“逆风前行”为题，立意在于鼓励人们在面对生活、学习、社会发展等各种逆风境遇时，秉持坚定的信念和顽强的斗志，勇往直前。无论是个体成长道路上的挫折，还是国家民族发展进程中的阻碍，都应将其视为磨砺自身的机遇，以自强之姿迎难而上，展现出坚韧不拔、永不言败的精神风貌，最终在逆风中破茧而出，实现个人价值的升华与民族事业的进步。 二、思路点拨。本文可写记叙文，也可写议论文。作文构思上，若写记叙文，可以选取自己在学习生活中面临重大挑战的经历。比如准备一场高难度的学科竞赛，在备考过程中遇到知识瓶颈，身边很多同学都选择放弃，自己却坚持下来。开始时，因大量难题无法攻克而焦虑迷茫，如同在逆风中艰难起步。接着，通过不断调整学习方法，向老师和学长请教，日夜苦学，逐渐突破困境，就像在逆风中努力调整航向、奋力划桨。还可以穿插一些在这个过程中自我怀疑与重新振作的心理描写，以及周围人态度的变化，如从最初的不看好到后来的钦佩。最后，成功参加竞赛并取得不错成绩，深刻体会到在逆境中凭借自强不息的精神前行所带来的成长与收获，也呼应材料中关于在困难面前勇往直前的主旨。若写议论文，开头引入：可以引用材料中的名言警句或结合生活中逆风而行的典型事例，引出“逆风前行”的主题，点明在人生旅程中，困境与挑战不可避免，但我们应持有的积极态度。主体论述：（1）阐述逆风的内涵，可以列举个人在学业压力、家庭困境、梦想追求中遭遇逆风的事例，如学子在艰苦的学习环境中克服重重困难考上理想学校，讲述他们如何在挫折中坚定信念、调整策略，凭借自强不息的精神砥砺前行；（2）从国家层面出发，回顾历史上中华民族在列强侵略、自然灾害等艰难时刻不屈不挠、顽强抗争并取得胜利的历程，如抗日战争时期全国人民众志成城抵御外敌，以及现代社会在科技攻坚、脱贫攻坚等领域知难而进的伟大成就，突出国家和民族在逆风中依靠顽强斗争赢得发展的伟大实践；（3）分析逆风前行所需的品质，如坚定的信念、顽强的毅力、乐观的心态等，阐述这些品质如何支撑人们在困境中坚守并奋勇突破。结尾升华：总结全文，强调逆风前行是一种必然经历和宝贵财富，呼吁个人与全体中华儿女在未来的道路上，继续传承和发扬这种精神，以积极姿态迎接挑战，为个人成长和国家繁荣不懈努力，让文章主旨得到进一步升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上语文阶段检测 （2025.10） 姓名 __________ 班级 __________ 成绩 __________ 一、基础・运用（共16分） 为迎接中华人民共和国成立76周年，学校举行 “追求崇高精神，厚植家国情怀”主题宣传活动，请你加入宣传小组，完成下面任务。 [任务一] 1. 请在宣传册的封面上用正楷字书写主题。 [任务二] 下面是小组同学收集并整理的部分宣传材料，请你帮助完善。 ①你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国——中国！ ②1949年10月1日【甲】——一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。 ③76年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠【丙】；76年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴；深化改革开放，推进【丁】“一带一路”，建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。 ④回首历史，展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下，14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取，在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 2. 判断朗诵稿中加点字的读音，都正确的一项是（ ） A. 脊梁（jí） 载（zài） 迸发（bìng） B. 脊梁（jǐ） 载（zǎi） 迸发（bìng） C. 脊梁（jí） 载（zài） 迸发（bèng） D. 脊梁（jǐ） 载（zǎi） 迸发（bèng） 3. 下面是同学提出的朗诵建议，你认为处理不恰当的一项是（ ） A. 语句：你就是我的祖国——中国！ 建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。 B. 语句：1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。 建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。 C. 语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴。 建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内心的自豪感。 D. 语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 建议：读时要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。 4. 下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解，不正确的一项是（ ） A. 【甲】处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。 B. 【乙】处使用冒号，用在总说性词语“历程”后面，对下文的具体内容进行提示。 C. 【丙】处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。 D. 【丁】处使用双引号，表明“一带一路”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。 [任务三] 下面是一位同学撰写的宣传文稿，请你完成以下任务。 青年人要有崇高理想，这不仅是对自己的人生负责，更是对家人、对社会负责。 ①有理想的青年，犹如一粒种子，拥有着无尽的向上的生命力。②他们崇尚真善美，具备独立的思考和判断能力。③他们懂得感恩，知晓自己来自哪里，面对选择不犹豫，取得成功不骄傲，遭遇失败不气馁。④他们渴望学习，把自己的时间全部投入到学习中，这样的青年怎么会不成为博览群书、学识渊博的人呢？ 有理想的青年，犹如一只凌空翱翔的鹰，不畏风雨，不惧逆境。他们责任感强，是社会的中坚力量。他们志向远大，不断提高自己的综合素质，以应对未来的激烈竞争。他们勇往直前，愿意以一己之力，为建设和谐、稳定的社会贡献自己的力量。 有理想的青年，他们用信仰与追求开启自己的人生，用坚定与毅力砥砺自己的品格，用勤奋与汗水铺成自己的道路。总之，通过有理想的青年人一直在努力拼搏，为自己的未来、家人的幸福、国家的昌盛。 5. 阅读文段中的第①—④句，请从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 6. 文段中的画线句有两处存在问题，请你修改。 [任务四] 下面是同学们为此次活动撰写的结语，请你完成以下任务。 结语 许多年轻人能够取得成功，是因为他们具有自强不息、追求崇高理想的精神，厚植深厚的家国情怀。这是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。成功只会眷顾 ① ，不会等待 ② 。前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，敢于拼搏，就一定能抵达胜利的彼岸。 7. 小组成员讨论应如何理解文段中的“彼岸”，请你根据语境判断，下列正确的一项是（ ） A. 江河的对岸 B. 海的那一边 C. 超脱生死的境界 D. 所向往的境界 8. 在文段中横线①②处填写恰当的内容，使结构完整。 ①________________ ②________________ 二、古诗文阅读（共21分） （一）（共6分） 9. 默写，完成下面小题。 （1）不应有恨，__________。（苏轼《水调歌头》） （2）鸡声茅店月，__________。（温庭筠《商山早行》） （3）__________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （4）水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》） （5）写出两句含有颜色的古诗词 “______________”“______________”（本试卷中出现的句子除外） （二）（共6分） 阅读《行路难》，完成题目。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 10. 这首诗情感起伏变化，一波三折。诗歌开篇两句营造了欢乐、隆重的宴饮气氛，三四句用诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”的①______描写表现了他内心的②______。其后诗人联想到姜尚、伊尹，借典故表达了自己渴望重新得到重用，实现理想的心情。在反复咏叹“行路难”，又陷低迷心绪之后，诗人最终唱出“长风破浪”“直挂云帆”的强音，彰显自己的③______人生态度。 11. 结合最后两句诗展现的画面，分析“会”“直”二字的表达效果。 （三）（共9分） 阅读《岳阳楼记》，完成题目。 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 12. “不以物喜”中的“以”与下列词语中加点的“以”字，意思相同的一项是（ ） A. 属予作文以记之 B. 以其境过清 C. 信以为真 D. 持之以恒 13. 文中的“噫”意蕴丰富。下列对其内容理解不正确的一项是（ ） A. “噫”翻译为“唉”，透露出难以寻觅同道中人的些许孤独和落寞。 B. “噫”翻译为“唉”，流露出对当时社会缺少古仁人的无奈和绝望。 C. “噫”翻译为“啊”，表达了对品德高尚的古圣先贤的敬慕和向往。 D. “噫”翻译为“啊”，饱含着对友人追随古仁人之心的劝慰和勉励。 14. 联系《岳阳楼记》及下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。 【材料一】 滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻①祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。 【注释】①贻：遗留。 （节选自《过庭录》） 【材料二】 某罪有余责①，尚叨一麾②，敢不尽心，以求疾苦？二浙③之俗，躁而无刚。豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁。吞夺之害，稍稍而息。又郡之山川，接于新定④，衢、歙二水，合于城隅。百里而东，遂为浙江。渔钓相望，凫鹜交下。群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺湲斋中。春之昼，秋之夕，既清且幽，大得隐者之乐。 【注释】①罪有余责：此处指范仲淹因力阻废后一事被贬睦州。②尚叨一麾：还能出放外任，当一方长官。③二浙：宋代浙江东路与浙江西路的合称。④新定：地名。 （节选自范仲淹《与晏尚书》） 【材料三】 皇祐二年，吴中大饥。是时范仲淹领浙西，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。仲淹乃纵民竞渡，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木。”于是诸寺工作鼎兴。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。仲淹乃自条叙所以晏游及兴造，皆欲以发有馀之财，以惠贫者。是岁，两浙唯杭州晏然①，民不流徙，皆仲淹之惠也。 【注释】①晏然：太平无事。 （取材于沈括《梦溪笔谈》） 孟子认为，“乐以天下，忧以天下”才能“王”。范仲淹发展了先贤的政治思想，他发现好友滕子京在遭受贬谪时“①_____”，于是借机写下《岳阳楼记》来“②_____”。在自己因阻止废后被贬睦州时，他③_____在前④_____在后，体现了他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。皇祐年间，范仲淹采取“纵民竞渡”“大兴土木”的方式带领吴中百姓救灾，却遭到弹劾，他上书自陈，表示这些措施的根本目的都是“⑤____”，这正是其济世情怀的具体表现。 三、名著阅读（5分） 15. 古希腊哲学家提出“一个人的性格就是他的命运”的思想，你是否同意？请从你读过的小说《骆驼祥子》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中选择人物阐明你的观点。（100字左右） 四、现代文阅读（共18分） （一）（共7分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 为庆祝抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，各地开展系列纪念活动，弘扬抗战精神，传承红色基因。抗战纪念馆、革命旧址和烈士陵园举行庄严的纪念大会，共同缅怀英烈；各大博物馆推出抗战主题史料展，通过文物、照片与档案等史料，全面展现中国人民的抗战历程；大中小学开展“寻访抗战足迹”研学，举办演讲、知识竞赛和文艺展演等活动；各大媒体推出网络专题，以短视频、线上展览等方式讲述抗战故事。这些纪念活动________。 材料二 9月3日上午，纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在天安门广场隆重举行，以盛大的阅兵仪式纪念这个伟大的日子。此次阅兵，共有45个方（梯）队受阅，包括13个徒步方队、1个战旗方队、22个装备方队，还有4个军种、4个兵种和武警部队方队。首次军兵种军旗和武警部队旗集中亮相。多种武器装备首次亮相：新型坦克、无人智能、网电作战……其中“东风-5C”是目前我军装备射程最远、威力最大的重型洲际战略核导弹。“打击覆盖全球”，意味着“东风-5C”能对世界任何一个角落的目标进行打击，不存在死角。此次阅兵仪式体现了我国坚决捍卫国家主权安全的坚定决心和强大实力。 材料三 抗战暨世界反法西斯战争胜利80周年大会受到国际社会高度关注。德国智库专家贝恩特·安迈尔提出：我们必须铭记战争造成的屠杀，并且提醒我们所有人要追求和平与克制。他认为这样的纪念活动是未来保障和平的重要基石。美国国际问题专家威廉·琼斯认为：习近平主席提出的多项全球倡议，展现出如果人类远离战争、冲突、敌对，世界将会变成什么样子。此外，多国人士认为，此次盛大的纪念活动不仅是对历史的回望，更是对世界未来和平的坚定承诺，具有重要现实意义。 16. 根据材料一，在文段结尾横线处补写相关内容。下列不恰当的一项是（ ） A. 构建起了系统完善的抗战历史研究理论体系 B. 体现出多方参与、主题鲜明的特点 C. 呈现出形式多样、内涵丰富的特点 D. 积极拓展利用多元媒介传播的有效途径 17. 根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 大中小学将实地探访和各类校内活动相结合，成为传承红色基因的重要途径。 B. 媒体推出的网络专题借助短视频、线上展览等形式，打破空间限制，扩大历史记忆的传播范围。 C. “东风-5C”能突破所有反导系统，可对全球任意目标实施精准打击。 D. 抗战暨世界反法西斯战争胜利80周年在国际社会产生重大影响。 18. 结合三则材料，可以了解抗日战争胜利80周年纪念活动的意义有①________、②________、③________。（每空不超过12个字） （二）（共11分） 阅读《岳阳楼头品“忧乐”》，完成下面小题。 岳阳楼头品“忧乐” ①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是北宋名臣范仲淹《岳阳楼记》中的名句。是什么样的楼阁与景致，激发了登临者这般感慨？初冬时节，携一腔敬意、几分好奇，记者来到“八百里洞庭”之滨。 ②“洞庭天下水，岳阳天下楼。”果不其然！眼前这片碧水，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；水畔这座雄楼，三层四柱、飞檐盔顶，琉璃黄瓦灿然生辉，如意斗拱气象万千。 ③“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖……”背记亭前，记者全文背诵《岳阳楼记》，一张免费的景区门票便到手了。 ④“岳阳推出‘背记免费游岳阳楼’活动，是为让‘忧乐精神’传扬更广。一经推出，大受欢迎，游客中能记诵的，可不少！”此行向导、岳阳市忧乐精神研究会会长黄军建介绍。 ⑤听着黄军建讲述，眼前的滔滔流水幻化为一幅跨越时空的人文长卷——970多年前，范仲淹神游岳阳楼，在此与志同道合的“古仁人”心灵交汇、畅叙“忧乐”；此后几多风烟、几经变迁，“忧乐精神”深刻影响巴陵儿女，滋养了湖湘文化“心忧天下，敢为人先”的鲜明特质。近代以来，魏源、左宗棠、谭嗣同、黄兴，乃至毛泽东、刘少奇、任弼时……多少三湘志士以天下兴亡为己任，赤胆报国、铁肩担当，为国家民族九死而不悔！ ⑥黄军建告诉记者，多年来，湖南把“忧乐文化”视为最宝贵的精神财富，为其传承弘扬培厚土壤、拓展渠道，将其贯注于城乡治理、百姓生活的方方面面。 ⑦“在大中小学，忧乐精神写进教材、渗入各科课堂与社会实践；在城乡社区，以此为主题的读书会、报告会、诗文书画等活动缤纷多彩；《岳阳楼记》诞生的农历九月十五被设为‘岳阳楼日’，万众纪念；巧手艺人创作的‘忧乐岳阳楼’系列剪纸，被作为‘市礼’馈赠宾朋……”黄军建一一道来。而最令他自豪的，自然是忧乐精神研究会、忧乐书院的成立——“45位学者组成的课题组、拥有18位‘名嘴’的宣讲团、忧乐讲堂等品牌活动载体……时刻守护忧乐精神的不灭光焰，并以时代精神为之‘添薪’。” ⑧不断培厚的土壤，让“忧乐精神”繁花遍开。 ⑨在平江县乡村振兴局原局长叶剑芝心里，最大的“忧乐”是民生冷暖。在满目翠色的高山茶园，我们见到了这位年近花甲的汉子。他正对农户叮咛着茶树越冬的注意事项。“‘金叶子’帮大家脱了贫，以后的好日子还得靠它。我一有空就来看看。”叶剑芝笑得爽朗。 ⑩已经小有名气的平江高山有机茶，是他为老乡们争取到的43个扶贫项目之一。在扶贫一线忙了整整22年，他走遍全县773个村，引进扶贫资金10亿元，带动全县208个贫困村脱贫致富。多少次因过度劳累，跌倒在崎岖山路上；多少次病痛难耐，仍一声不吭咬牙坚持……组织上数次想给这位“老扶贫”安排个轻省点儿的好岗位，都被他婉拒了。何以执拗至此？答案，就在那本泛黄的《扶贫日记》里。扉页上，他的两行大字力透纸背—— ⑪“忧贫困群众之所忧，乐脱贫群众之所乐。” ⑫江科明父女俩的忧乐，则牢牢系于洞庭这一湖碧水。“今天的巡逻任务比较重！除了看江猪子（江豚）的情况，还有黑鹳、反嘴鹬……正是候鸟大批到来的时候，马虎不得。”洞庭湖上，90后江茵斐一边娴熟地检查着巡逻艇上的设备，一边笑呵呵地告诉我们。 ⑬她和父亲都是岳阳市江豚保护协会志愿者。十多年前，看到洞庭水质污染严重，“沙鸥翔集，锦鳞游泳”的美景不再，深觉忧虑的江科明毅然收起世代谋生的渔网，加入环保组织志愿者，从捕鱼人变成了“护鱼人”。几年前，还是中学生的女儿江茵斐也投身这份事业。 ⑭“你看，这一带早先全是采砂采石场，湖里污水横流，岸上处处‘斑秃’。加上围湖造田、过度捕捞，感觉湖水灰头土脸的，没魂了！后来，政府痛下决心整治生态：洞庭湖十年禁渔，严禁非法采砂，老百姓当上湖长河长，我们的志愿者队伍也越来越壮大。现在，江猪子不但回来了，还成群结队嬉戏，那叫一个美哟……”江科明指着一处河湾，笑眯了眼…… ⑮《岳阳楼记》结尾，范仲淹惆怅地探问：“噫！微斯人，吾谁与归？” ⑯今天，响亮地回答穿透时空：碧水丹心，同行者众。 （选自《光明日报》，有删改） 19. 全文围绕“忧乐精神”展开：“忧乐精神”首先滋养了①_________的鲜明特质，接着，用三湘志士为国家民族英勇献身；叶剑芝为扶贫工作长期付出；江科明父女愿为保护洞庭湖担任环保组织志者……写出“忧乐精神”②_________。最后，通过跨越古今的对话，传递出“忧乐精神”③_________的主题。 20. 第⑩段中画横线的句子有什么表达效果？请简要分析。 已经小有名气的平江高山有机茶，是他为老乡们争取到的43个扶贫项目之一。在扶贫一线忙了整整22年，他走遍全县773个村，引进扶贫资金10亿元，带动全县208个贫困村脱贫致富。 21. 本文和范仲淹《岳阳楼记》的第②段都对岳阳楼大观进行了描写，二者的写景用意有何相似之处？请简要分析。 22. 文章以问答作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。 五、写作（40分） 题目一： 23. 写作。 　　世界纷繁，万物有归。“归”在汉字的长河中衍生出了归属、倾向、归依之意。陶渊明心有所归，戴月荷锄，寻自在天地；司马迁心有所归，著《史记》以为后世之师；刘备心有所归，三顾茅庐以安天下一方……同学们，我们需要让心有所归，经营好自己的精神家园，追求自己想要的有情、有义的人生。 请以“心有所归”为题，写一篇文章。 要求：（1）自选文体，诗歌、说明文除外；（2）不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；（3）字迹工整，字数不少于600字。 题目二： 24. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一： 天行健，君子以自强不息。 （《周易》） 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 （汪国真《山高路远》） 材料二： 增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎难而上，全力战胜前进道路上各种困难和挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。 （摘自《党的二十大报告》） 读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请你以《逆风前行》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $