2.2.4 点到直线的距离(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册(人教B版)
2026-09-14
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教辅
摘要:
该高中数学课件聚焦点到直线的距离公式及平行直线间距离,通过铁路仓库情境导入,先回顾点到坐标轴距离,再引导探究点到一般直线距离,搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于情境创设与问题驱动结合,通过自我诊断、分题型典例研析及规律方法总结提升数学运算与直观想象素养,如跟踪训练一题多解培养思维。助力学生巩固基础,教师可高效开展分层教学。
内容正文:
2.2 直线及其方程
2.2.4 点到直线的距离
第二章 平面解析几何
1
课标要求
探索并掌握点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离
(直观想象、数学运算).
目 录
CONTENTS
基础落实
典例研析
课时作业
基础落实 >>
目录
4
在铁路的附近,有一大型仓库,现要修建一条公路与之连接起来,易知,从仓库垂直于铁路方向所修的公路最短.将铁路看作一条直线l,仓库看作点P.
【问题】 (1)平面直角坐标系中,若点P(x0,y0),则点P到x轴,
y轴的距离分别是多少?
(2)若已知直线l的方程和点P的坐标(x0,y0),如何求点P到直线l的
距离?
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目录
提醒:使用平行直线间的距离公式的前提有两点:一是直线方程为一般
式;二是两直线方程中x,y的系数分别相同.
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【想一想】
1. 点到直线的距离公式对于A=0或B=0时的直线是否仍然适用?
提示:仍然适用,但一般不用公式求解,而常用数形结合求点到直线
的距离.
2. 在使用点到直线的距离公式时,对直线方程的形式有何要求?
提示:直线方程为一般式.
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1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)当点P(x0,y0)在直线l:Ax+By+C=0上时,点到直线的距离
公式就不适用了. ( × )
(2)点P(x0,y0)到直线y=kx+b的距离为 . ( × )
(3)直线外一点与直线上一点的距离的最小值是点到直线的距离.
( √ )
(4)连接两平行直线上任意两点,即得两平行直线间的距离.
( × )
×
×
√
×
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2. 原点到直线x+2y-5=0的距离为( )
A. 1 B.
C. 2 D.
解析: d= = .
√
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3. 已知直线l1:x+y+1=0,l2:x+y-1=0,则l1,l2之间的距离为
( )
A. 1 B.
C. D. 2
解析: 由题意知l1,l2平行,则l1∥l2之间两直线的距离为 =
.
√
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4. 若点A(-2,m)和B(m,4)到直线x-y-3=0的距离相等,则m
= .
解析:由题意,可列式 = ,得|m+5|=|m-
7|,解得m=1.
1
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典例研析 >>
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12
题型一 点到直线的距离
(1)点P在x轴上,且到直线3x-4y+6=0的距离为6,则点P的坐
标为 ;
解析: 设点P的坐标为(x,0),则 =6,解得x=8或
x=-12.∴点P的坐标为(8,0)或(-12,0).
(8,0)或(-12,0)
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(2)已知直线l经过点(-2,3),且原点到直线l的距离等于2,则直线
l的方程为 .
解析: 当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=-2,符合原点
到直线l的距离等于2;当直线l的斜率存在时,设所求直线l的方程为y-3
=k(x+2),即kx-y+2k+3=0,由原点到直线l的距离d=
=2,得k=- ,即直线l的方程为5x+12y-26=0.综
上,直线l的方程为x+2=0或5x+12y-26=0.
x+2=0或5x+12y-26=0
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规律方法
1. 应用点到直线的距离公式应注意的三个问题
(1)直线方程应为一般式,若给出其他形式应化为一般式;
(2)点P在直线l上时,点到直线的距离为0,公式仍然适用;
(3)直线方程Ax+By+C=0中,A=0或B=0公式也成立,但由于直线
是特殊直线(与坐标轴垂直),故也可用数形结合求解.
2. 若已知点到直线的距离求参数时,只需根据点到直线的距离公式列方程
求解参数即可.
3. 根据距离求方程时先设出方程,然后由题意列方程求参数,也可以综合
应用直线的有关知识,充分发挥几何图形的直观性,判断直线l的特征,
然后由已知条件写出l的方程.
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目录
1. 〔一题多解〕点(0,-1)到直线y=k(x+1)距离的最大值为
( )
A. 1 B.
C. D. 2
√
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解析: 法一 由点到直线的距离公式知点(0,-1)到直线y=k(x
+1)的距离d= = = = .
当k=0时,d=1;当k≠0时,d= = ,要使d最大,
需k>0且k+ 最小,∴当k=1时,dmax= ,故选B.
法二 记点A(0,-1),直线y=k(x+1)恒过点B(-1,0),当
AB垂直于直线y=k(x+1)时,点A(0,-1)到直线y=k(x+1)
的距离最大,且最大值为|AB|= ,故选B.
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2. 已知点A(1,-2),B(5,6)到直线l:ax+y+1=0的距离相
等,则实数a的值为 .
解析:∵A(1,-2),B(5,6)到直线l:ax+y+1=0的距离相等,
∴ = ,解得a=-2或a=-1.
-2或-1
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题型二 两平行线间的距离
(1)已知直线l1:3x-4y+7=0与直线l2:6x-(m+1)y+1-m
=0平行,则l1与l2之间的距离为( B )
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
解析: ∵直线l1与l2平行,∴ = ≠ ,解得m=7.∴l2的方程
为3x-4y-3=0,∴l1与l2之间的距离d= =2.故选B.
B
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(2)若直线l1:x+2y-3=0与直线l2:2x+4y+a=0之间的距离为
,则实数a= .
解析:把l1:x+2y-3=0变形为l1:2x+4y-6=0,则 =
,解得a=4或-16.
4或-16
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规律方法
1. 使用两平行直线间的距离公式时,直线的方程必须化为一般式,而且方
程中x,y的系数分别对应相等,对于系数不同的方程,应先将系数化为相
等后再求距离.
2. 当两条直线都与x轴(或y轴)垂直时,可利用数形结合来求两直线间
的距离.
(1)两条直线都与x轴垂直时,l1:x=x1,l2:x=x2,则d=|x2-
x1|;
(2)两条直线都与y轴垂直时,l1:y=y1,l2:y=y2,则d=|y2-
y1|.
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1. 已知A(-1,2),B(3,5),则与直线AB平行且距离为2的直线方
程为( )
A. 3x-4y+21=0
B. 3x-4y-1=0
C. 3x-4y+21=0或3x-4y+1=0
D. 3x-4y-21=0或3x-4y-1=0
√
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解析: 由题意得kAB= = ,直线AB的方程为y-2= (x+1),
即3x-4y+11=0,设所求直线的方程为3x-4y+m=0(m≠11),则
=2,解得m=1或m=21,∴所求直线的方程为3x-4y+1
=0或3x-4y+21=0.故选C.
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2. 已知两平行直线l1,l2分别过点P(-1,3),Q(2,-1),它们分
别绕P,Q旋转,但始终保持平行,则l1,l2之间的距离的取值范围是
( )
A. (0,+∞) B. [0,5]
C. (0,5] D. [0, ]
解析: 当直线l1,l2与直线PQ垂直时,它们之间的距离d达到最大,
此时d= =5,∴0<d≤5.
√
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题型三 距离的综合应用
已知△ABC的顶点C在直线l:x-y+2=0上运动,点A为(0,-
2),点B为(2,0).
(1)求直线AB的方程;
解: 由A(0,-2),B(2,0)得kAB= =1,由点斜式方程得
直线AB的方程为y-(-2)=x-0,化简得x-y-2=0.
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(2)△ABC的面积是否为定值?若是,求出该值;若不是,说明理由.
解: △ABC的面积为定值.
因为kAB=1=kl,所以AB∥l.又点C在直线l:x-y+2=0上运动,所以
点C到直线AB的距离为定值,即为两平行直线间的距离,所以点C到直
线AB的距离d= =2 ,|AB|= =2 ,所以
S△ABC= |AB|·d= ×2 ×2 =4.
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规律方法
求平行线间距离有关的最值问题的结论与方法
(1)重要结论:平行线间的距离是分别在两条直线上的两个动点之间距
离的最小值;
(2)数形结合:解决与平行线距离有关的最值或取值范围问题,通常利
用图形帮助解决问题.
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1. P,Q分别为直线3x+4y-12=0与6x+8y+6=0上任一点,则|
PQ|的最小值为 .
解析:6x+8y+6=0可化为3x+4y+3=0,则两直线平行,|PQ|的最
小值即为两平行线之间的距离,故|PQ|min= = =3.
3
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2. 若直线2x+y-3=0与直线4x+2y+a=0之间的距离不大于 ,则实
数a的取值范围是 .
解析:直线2x+y-3=0可化为4x+2y-6=0,则两直线之间的距离d=
≤ ,即|a+6|≤10,解得-16≤a≤4.所以实数a的取值范
围为[-16,4].
[-16,4]
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1. 点(0,-1)到直线y=x+1的距离为( )
A. 1 B.
C. D. 2
解析: (0,-1)到直线y=x+1的距离为d= = ,
故选B.
√
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2. 两平行直线l1:x-2y- =0,l2:2x-4y+3 =0之间的距离
为( )
A. B. 3
C. D. 2
解析: 直线l1:x-2y- =0⇔l1:2x-4y-2 =0,两平行直
线之间的距离为d= = .故选A.
√
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3. 过点A(1,2)且与原点距离最大的直线方程是( )
A. x+2y-5=0 B. 2x+y-4=0
C. x+3y-7=0 D. x+3y-5=0
解析: 设所求直线斜率为k,因为所求直线过点A(1,2)且与原点距
离最大,则k× =-1,解得k=- ,又因为其经过点A(1,2),故
其方程为y-2=- (x-1),整理得x+2y-5=0.故选A.
√
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4. 已知直线x+ay+2=0和直线x-y-1=0平行,则两条直线之间的距
离为 .
解析:由于直线x+ay+2=0和直线x-y-1=0平行,所以 =
≠ ,解得a=-1,所以两条直线之间的距离为 = .
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课时作业 >>
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34
1. 点P(1,-1)到直线l:3y=2的距离是( )
A. 3 B.
C. 1 D.
解析: 点P(1,-1)到直线l的距离d= = ,故选B.
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√
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2. 若点A(-2,6),B(12,6)到直线l的距离都等于7,则直线l的不
同位置有( )
A. 1种 B. 2种
C. 3种 D. 无数种
解析: 由题意可得|AB|=14,所以当直线l的斜率不存在时可得x=
5;当直线l的斜率为零时可得y=13或y=-1.
√
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3. 若两平行直线l1:ax+8y=0与l2:3x+4y+b=0之间的距离是1,则
a+b=( )
A. -4或11 B. -4或16
C. 1或11 D. 1或16
解析: 因为直线l1:ax+8y=0与l2:3x+4y+b=0平行,所以4a=
3×8,解得a=6,则直线l1:6x+8y=0,即为3x+4y=0.又l1与l2之间
的距离是1,所以d= =1,解得b=5或b=-5,所以a+b=11或
a+b=1.故选C.
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4. 若动直线l经过点P(1,3),当点Q(3,-3)到直线l的距离最远
时,直线l的方程为( )
A. 3x+y-6=0 B. 3x+y+6=0
C. x-3y+8=0 D. x+3y-10=0
解析: ∵直线l经过P(1,3),∴当Q(3,-3)与直线l的距离最
远时有PQ⊥l,则PQ的斜率等于 =-3,故直线l的斜率等于 ,用点
斜式求得直线l的方程为y-3= (x-1),即x-3y+8=0.故选C.
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5. 已知点A(1,0),B(3,1),C为直线l:x-2y+4=0上一动点,
则△ABC的面积为( )
A. 5 B.
C. D.
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解析: 因为直线AB的方程为 = ,即x-2y-1=0,则l∥AB,
所以△ABC的边AB上的高为两平行线之间的距离d= = .
又因为|AB|= = ,所以S△ABC= |AB|
×d= .故选D.
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6. 〔多选〕已知直线l过点P(3,4)且与点A(-2,2),B(4,-2)
等距离,则直线l的方程可能是( )
A. x+2y+2=0 B. 2x-y-2=0
C. 2x+3y-18=0 D. 3x-2y+18=0
解析: 设所求直线的方程为y-4=k(x-3),即kx-y-3k+4=
0,由已知及点到直线的距离公式可得 = ,
解得k=- 或k=2,即所求直线方程为2x-y-2=0或2x+3y-18=0,
故选B、C.
√
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7. 若动点A,B分别在直线l1:x+y-7=0和l2:x+y-5=0上,则AB
的中点M到原点的距离的最小值为 .
解析:依题意,知l1∥l2,故点M所在的直线平行于l1和l2,可设点M所在
直线的方程为l:x+y+m=0(m≠-7且m≠-5),根据平行线间的距
离公式,得 = ⇒|m+7|=|m+5|⇒m=-6,即
l:x+y-6=0,根据点到直线的距离公式,得点M到原点的距离的最小
值为 =3 .
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8. 已知平行直线l1:2x+y-1=0,l2:4x+(2m-2)y+m=0,则l1
与l2的距离是 .
解析:因为l1∥l2,则2(2m-2)-1×4=0,解得m=2,此时l1:2x+y
-1=0,l2:4x+2y+2=0,即l2:2x+y+1=0,所以l1与l2的距离是
= .
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9. 平行四边形ABCD的边AB和BC所在的直线方程分别是x+y-1=0,
3x-y+4=0,对角线的交点是M(3,3),则平行四边形ABCD的面积
为 .
50
解析:设直线CD为x+y+m=0,M到直线CD的距离d等于M到直线
AB的距离,所以d= = ,解得m=-11或m=-1(舍去).
即m=-11.直线CD为x+y-11=0.由 得
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即B .由 得 即C ,所以|BC|
= .M到BC的距离为h1= = ,所以S=|BC|·2h1
= ×2× =50.
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10. 已知直线l过点P(0,1),且分别与直线l1:2x+y-8=0和l2:x-
3y+10=0交于B,A两点,线段AB恰被点P平分.
(1)求直线l的方程;
解:∵点B在直线l1上,∴可设B(a,8-2a).
又P(0,1)是AB的中点,∴A(-a,2a-6).
∵点A在直线l2上,
∴-a-3(2a-6)+10=0,解得a=4,即B(4,0).
故直线l的方程是x+4y-4=0.
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(2)设点D(0,m),且AD∥l1,求△ABD的面积.
解:由(1)知A(-4,2).
又AD∥l1,∴kAD= =-2,∴m=-6.
点A到直线l1的距离d= = ,
|AD|= =4 ,
∴S△ABD= |AD|·d= ×4 × =28.
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11. 原点到直线l:3x+4y-2+λ(2x+y+2)=0的距离的最大值为
( )
A. B. 2
解析: 由 可得 所以直线l过定点A(-
2,2),所以原点与点A(-2,2)的连线垂直于直线l,即点A(-2,
2)为垂足时,原点到直线l的距离最大,所以原点到直线l距离最大值
为|OA|= =2 ,故选B.
C. D.
√
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12. 〔多选〕设两条直线的方程分别为x+ y+a=0,x+ y+b=
0,已知a,b是方程x2+2x+c=0的两个实根,且0≤c≤ ,则下列关于
这两条直线之间的距离d的说法,正确的是( )
A. d的最大值为2 B. d的最大值为1
C. d的最小值为 D. d的最小值为
√
√
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解析: 因为a,b是方程x2+2x+c=0的两个实根,所以a+b=-
2,ab=c,又因为0≤c≤ ,所以|a-b|= =
∈[,2],所以两条平行直线之间的距离d= =
∈[ ,1].故选B、C.
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13. 在平面直角坐标系xOy中,已知点P( cos θ, sin θ),θ∈R,则P到
直线y=x-2 的距离的最大值为 .
解析:点P( cos θ, sin θ)到直线x-y-2 =0的距离d=
=2+ sin (θ- )≤3,当且仅当θ- = +2kπ,
k∈Z,即θ= +2kπ,k∈Z时取等号,所以所求最大值为3.
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14. 已知点P(2,-1).
(1)求过点P且与原点的距离为2的直线l的方程;
解:过点P的直线l与原点的距离为2,而点P的坐标为(2,-1),
显然,过点P(2,-1)且垂直于x轴的直线满足条件,此时l的斜率不存
在,其方程为x=2.
若斜率存在,设l的方程为y+1=k(x-2),即kx-y-2k-1=0.
由已知得 =2,解得k= .
此时直线l的方程为3x-4y-10=0.
综上可得直线l的方程为x=2或3x-4y-10=0.
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(2)求过点P且与原点的距离最大的直线l的方程,并求出最大距离;
解:作图可得过点P与原点O的距离最大的直线
是过点P且与PO垂直的直线,如图.
由l⊥OP,得kl·kOP=-1,
因为kOP=- ,所以kl=- =2.
由直线方程的点斜式得y+1=2(x-2),即2x-y-5=0.
所以直线2x-y-5=0是过点P且与原点O的距离最大的直线,最大距离为 = .
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(3)是否存在过点P且与原点的距离为6的直线?若存在,求出方程;若
不存在,请说明理由.
解:由(2)可知,过点P不存在与原点的距离超过 的直线,因此
不存在过点P且与原点的距离为6的直线.
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