1.1.2 空间向量基本定理(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册(人教B版)
2026-08-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.1.2 空间向量基本定理 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.15 MB |
| 发布时间 | 2026-08-19 |
| 更新时间 | 2026-08-19 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2026-08-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188500.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学课件聚焦空间向量基本定理,通过小李面试路线情境导入,用单位向量表示位置向量,衔接共线、共面向量定理,构建从平面到空间的知识支架,帮助学生逐步理解定理内涵。
其亮点在于以情境激发兴趣,通过共线、共面、基底判断等题型分类,结合一题多解和母题探究,培养数学抽象与直观想象。提供分层训练和规律方法总结,助力学生提升逻辑推理能力,也为教师提供系统教学资源和多样化例题参考。
内容正文:
1.1 空间向量及其运算
1.1.2 空间向量基本定理
第一章 空间向量与立体几何
1
目 录
CONTENTS
基础落实
典例研析
课时作业
基础落实 >>
目录
3
课标要求
1.理解空间向量的共线、共面基本定理,并能应用定理解决一些问题(数学抽象).
2.掌握空间向量的基本定理及其意义(直观想象).
学生小李参加某大学自主招生考试,在一楼咨询处小李得知:面试地
点由此向东100米,再向南150米,然后乘1号电梯到位于6楼的2号学术报
告厅参加面试.设e1是向东的单位向量,e2是向南的单位向量,e3是向上的
单位向量.
【问题】 假定每层楼高为3米,你能用e1,e2,e3表示出由咨询处到面试
地点的向量p吗?
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目录
知识点一 共面向量定理
1. 共线向量基本定理
空间中,若a≠0且b∥a,则存在唯一的实数λ,使得 .
2. 共面向量定理
如果两个向量a,b不共线,则向量a,b,c共面的充要条件是,存在唯
一的实数对(x,y),使c= .
提醒:(1)向量c与a,b共面的充要条件是在向量a与b不共线的前提下
才成立的,若a与b共线,则不成立;(2)三个向量共面,又称这三个向
量线性相关;如果三个向量不共面,则称这三个向量线性不相关.
b=λa
xa+yb
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目录
知识点二 空间向量基本定理
如果空间中的三个向量a,b,c ,那么对空间中的任意一个向
量p,存在 的有序实数组(x,y,z),使得p=
.其中{a,b,c}叫作空间的一个 ,a,b,c都叫作
.若p=xa+yb+zc,则称xa+yb+zc为p在基底{a,b,c}下
的 .
不共面
唯一
xa+yb+
zc
基底
基向
量
分解式
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目录
【想一想】
1. 构成基底的三个向量中,可以有零向量吗?
提示:不可以.
2. 在四棱锥O-ABCD中, 可表示为x +y +z 且唯一,这种
说法对吗?
提示:对.
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目录
1. 判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)若A,B,C三点共线,则 与 共线. ( √ )
(2)向量 与向量 是共线向量,则点A,B,C,D必在同一条直线
上. ( × )
(3)若p=xa+yb,则p与a,b共面. ( √ )
(4)若p与a,b共面,则p=xa+yb. ( × )
√
×
√
×
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2. 已知a,b,c是不共面的三个向量,则能构成空间的一个基底的一组
向量是( )
A. 3a,a-b,a+2b B. 2b,b-2a,b+2a
C. a,2b,b-c D. c,a+c,a-c
解析: ∵a+2b=3a-2(a-b),∴3a,a-b,a+2b共面;
∵b+2a=2b-(b-2a),∴2b,b-2a,b+2a共面;∵a+c=
(a-c)+2c,∴c,a-c,a+c共面.故选C.
√
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目录
3. 如图在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,M为AC和BD的交点,若
=a, =b, =c,则 = - a+ b-c .(用a,b,c
表示)
- a+ b-c
解析: = - = ( + )-( + )=- +
- =- a+ b-c.
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目录
典例研析 >>
目录
12
题型一 空间向量共线问题
(链接教科书第16页练习A组2题)如图,正方体ABCD-A1B1C1D1
中,O为A1C上一点,且 = ,BD与AC交于点M. 求证:C1,
O,M三点共线.
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目录
证明:如图,连接AO,AC1,A1C1.∵ = ,
∴ = + = + = + ( +
)= + .
∵ =2 , = + = - = -
2 ,
∴ = ( -2 )+ = + .
∴ , , 共面.
∵ + =1,∴C1,O,M三点共线.
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目录
规律方法
1. 要判定空间图形中的两向量共线,往往寻找图形中的三角形或平行四边
形,并利用向量运算法则进行转化,从而使其中一个向量表示为另一个向
量的倍数关系,即可证得这两向量共线.
2. 证明空间三点P,A,B共线的方法
(1) =λ (λ∈R);
(2)对空间任一点O, = +t (t∈R);
(3)对空间任一点O, =x +y (x+y=1).
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〔一题多解〕如图,四边形ABCD和ABEF都是平行四边形,且不共面,
M,N分别是AC,BF的中点,则 与 是否共线?
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解:法一 ∵M,N分别是AC,BF的中点,且四边形ABCD和ABEF都
是平行四边形,
∴ = + +
= + + . ①
又∵ = + + +
=- + - - , ②
①+②得2 = ,
∴ ∥ ,即 与 共线.
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目录
法二 ∵M,N分别是AC,BF的中点,且四边形ABCD和ABEF都是平
行四边形,
∴ = - = ( + )-
= ( + )- ( + )
= ( - )= ( - )= .
∴ ∥ ,即 与 共线.
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题型二 空间向量共面问题
(链接教科书第13页例1)如图所示,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1
中,O是B1D1的中点,求证: , , 是共面向量.
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证明:设 =a, =b, =c,
∵四边形B1BCC1为平行四边形,
∴ =c-a.
∵O是B1D1的中点,
∴ = (a+b),
∴ =- (a+b),
= - =b- (a+b)= (b-a).
∵ = ,∴ =c,
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∴ = + = (b-a)+c.
若存在实数x,y,使 =x +y (x,y∈R)成立,则c-a=
x[ (b-a)+c]+y[- (a+b)]
=- (x+y)a+ (x-y)b+xc.
∵a,b,c不共线,
∴ 解得
∴ = + ,∴ , , 是共面向量.
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规律方法
1. 解决向量共面的策略
(1)若已知点P在平面ABC内,则有 =x +y 或 =x +
y +z (x+y+z=1),然后利用指定向量表示出已知向量,用待
定系数法求出参数;
(2)证明三个向量共面(或四点共面),需利用共面向量定理,证明
过程中要灵活进行向量的分解与合成,将其中一个向量用另外两个向
量来表示.
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2. 证明空间四点P,M,A,B共面的等价结论
(1) =x +y ;
(2)对空间任一点O, = +x +y ;
(3)对空间任一点O, =x +y +z (x+y+z=1);
(4) ∥ (或 ∥ 或 ∥ ).
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如图所示,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,M为DD1的中点,N∈AC,且
=2,求证:A1,B,N,M四点共面.
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证明:设 =a, =b, =c,则 =b-a,
∵M为线段DD1的中点,∴ =c- a,
又∵ =2,∴ = = (b+c),
∴ = - = (b+c)-a
= (b-a)+ (c- a)
= + ,
∴ , , 为共面向量.
又∵三个向量有相同的起点A1,
∴A1,B,N,M四点共面.
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题型三 基底的判断及应用
角度1 基底的判断
(链接教科书第15页例2)已知{e1,e2,e3}是空间的一个基底,且
=e1+2e2-e3, =-3e1+e2+2e3, =e1+e2-e3,试判断
{ , , }能否作为空间的一个基底?
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解:假设 , , 共面,由向量共面的充要条件知存在实数x,y,
使 =x +y 成立.
∴e1+2e2-e3=x(-3e1+e2+2e3)+y(e1+e2-e3)=(-3x+y)
e1+(x+y)e2+(2x-y)e3.
∵{e1,e2,e3}是空间的一个基底,
∴e1,e2,e3不共面,∴ 此方程组无解,
即不存在实数x,y,使 =x +y 成立.
∴ , , 不共面.
故{ , , }能作为空间的一个基底.
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规律方法
基底判断的基本思路及方法
(1)基本思路:判断三个空间向量是否共面,若共面,则不能构成基
底;若不共面,则能构成基底;
(2)方法:①如果向量中存在零向量,则不能作为基底;如果存在一个
向量可以用另外的向量线性表示,则不能构成基底;②假设a=λb+μc,
运用空间向量基本定理,建立λ,μ的方程组,若有解,则共面,不能作为
基底;若无解,则不共面,能作为基底.③依托正方体、长方体、平行六
面体、四面体等几何体,用它们从同一顶点出发的三条棱对应的向量为基
底,并在此基础上构造其他向量进行相关的判断.
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目录
〔多选〕设x=a+b,y=b+c,z=c+a,且{a,b,c}是空间的
一个基底,则下列向量组中,可以作为空间一个基底的向量组有( )
A. {a,b,x} B. {x,y,z}
C. {b,c,z} D. {x,y,a+b+c}
√
√
√
解析: 如图所示,令a= ,b= ,c=
,则x= ,y= ,z= ,a+b+c= .
由于A,B1,C,D1四点不共面,可知向量x,y,z也
不共面,同理b,c,z和x,y,a+b+c也不共面.
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角度2 空间向量基本定理的应用
如图,在三棱柱ABC-A'B'C'中,已知 =a, =b, =c,
点M,N分别是BC',B'C'的中点,试用基底{a,b,c}表示向量 ,
.
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解: = + = +
= + ( + )= + + ( - )
=b+ a+ (c-b)=b+ a+ c- b
= a+ b+ c.
= + + = + +
=a+b+ ( - )=a+b+ (c-b)
=a+ b+ c.
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目录
【母题探究】
1. (变条件)若把本例中的 =a改为 =a,其他条件不变,则结果
又是什么?
解: = + = +
= + ( - )=b+ (a-b)= a+ b.
= + = +
= - = - ( - )
=a- (c-b)=a+ b- c.
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2. (变条件,变设问)如图所示,本例中增加条件“P在线段AA'上,且
AP=2PA'”,试用基底{a,b,c}表示向量 .
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解: = + +
= - -
= ( + )- -
= [+( - )]- -
= (a+c-b)-c- a= a- b- c.
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规律方法
用基底表示向量的步骤
(1)定基底:根据已知条件,确定三个不共面的向量构成空间的一个
基底;
(2)找目标:用确定的基底(或已知基底)表示目标向量,需要根据三
角形法则或平行四边形法则,结合相等向量的代换、向量的运算进行变
形、化简,最后求出结果;
(3)下结论:利用空间向量的一个基底{a,b,c}可以表示出空间所有
向量.表示要彻底,结果中只能含有a,b,c,不能含有其他形式的向量.
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1. 已知{a,b,c}能构成空间的一个基底,则下面的各组向量中,不能
构成空间基底的是( )
A. a+b,b,c B. a,a-b,c
C. a-c,b-c,a-b D. a,b,a+b+c
√
解析: 由图形结合分析a-c,b-c,a-b三个向量共面,不构成基底,故选C.
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2. 已知空间向量a,b,c不共面,且2a+b-c=(z-1)a+xb+
2yc,则x,y,z的值分别是( )
A. 2,1,2 B. 2,1,-2
C. 1,- ,3 D. 1, ,3
解析: 由题设知 解得 故选C.
√
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3. 〔多选〕下列命题正确的是( )
A. 若p=xa+yb,则p与a,b共面
B. 若p与a,b共面,则p=xa+yb
C. 若 =x +y ,则M,P,A,B共面
D. 若M,P,A,B共面,则 =x +y
解析: A、C选项:由向量共面定理知p=xa+yb,则p与a,b共
面; =x +y ,则M,P,A,B共面,正确;B选项:若a,b
共线,p与a,b不共线,则p=xa+yb就不成立;D选项:若M,A,B
共线,点P不在此直线上,则 =x +y 不成立.
√
√
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4. 从空间一点P引出三条射线PA,PB,PC,在PA,PB,PC上分别取
=a, =b, =c,点G在PQ上,且PG=2GQ,H为RS的中
点,则 = .(用a,b,c表示)
解析:如图, = - = (b+c)- a.
- a+ b+ c
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课时作业 >>
目录
40
1. 若{a,b,c}是空间向量的一组基底,则下列可作为空间向量的一组
基底的是( )
A. {a,2b,3c} B. {2a,a+b,a-b}
C. {a-c,a-b,b-c} D. {a+c,a+b,b-c}
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√
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解析: 对于A,因为{a,b,c}是空间向量的一组基底,所以向量
a,b,c不共面,因此a,2b,3c也不共面,因此{a,2b,3c}可以作
为一组基底,即A正确;对于B,易知2a=(a+b)+(a-b),因此
向量2a,a+b,a-b共面,不能作为基底,即B错误;对于C,显然a
-c=(a-b)+(b-c),因此a-c,a-b,b-c共面,不能作为
基底,即C错误;对于D,显然a+c=(a+b)-(b-c),因此a+
c,a+b,b-c共面,不能作为基底,即D错误.
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2. 已知O,A,B,C为空间四点,且向量 , , 不能构成空间
向量的一组基底,则( )
A. , , 共线 B. , 共线
C. , 共线 D. O,A,B,C四点共面
解析: 由 , , 不能构成基底知 , , 三向量共面,
所以O,A,B,C四点共面.故选D.
√
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3. (数学文化)半正多面体又称“阿基米德多面体”,它是由边数不全相
同的正多边形围成的多面体,体现了数学的对称美.把正四面体的每条棱
三等分,截去顶角所在的小正四面体,得到一个有八个面的半正多面体,
如图,点P,A,B,C,D为该半正多面体的顶点,若 =a, =
b, =c,则 =( )
A. - a+b+ c B. a-b- c
C. a- b+ c D. a+b- c
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解析: 如图所示 = + = +2 = +2 -2 ,所以 =- + + =- a+b+ c.
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4. 在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别在棱BB1,
BC,BA上,且满足 = , = , = ,O是平面
B1GF、平面ACE与平面B1BDD1的一个公共点,设 =x +y +
z ,则x+y+z=( )
A. B.
C. D.
√
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解析: 因为 =x +y +z =x +y + ,O在平
面B1GF内,所以x+y+ =1,同理可得 + +z=1,解得x+y=
,z= .所以x+y+z= .
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5. 如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a, = ,点N为
B1B的中点,则| |=( )
A. a B. a
C. a D. a
√
解析: 因为 = - = - = + - ( +
+ )= + - ( + + )= + - ,
所以| |= = a.故选A.
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6. 已知A,B,C三点不共线,点O在平面ABC外,点P满足 =x
+ + ,则当点P,A,B,C四点共面时,实数x=( )
A. - B. -
C. - D.
√
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解析: 因为A,B,C三点不共线,点O在平面ABC外,点P满足
=x + + ,设 =m +n =m( - )+n(
- )=-(m+n) +m +n ,由题意可知 , , 不
共面,所以 故x=- - =- .故选A.
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7. 〔多选〕〔一题多解〕对空间任一点O和不共线的三点A,B,C,能
得到P,A,B,C四点共面的是( )
A. = + +
B. = + +
C. = + +
D. =2 - -
√
√
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解析 法一 A选项, = + + ,不能转化成 =x
+y 的形式,故A不正确;B选项,∵ = + + ,
∴3 = + + ,∴ - =( - )+( - ),
∴ = + ,∴ =- - ,∴P,A,B,C共面,故B正
确;C选项,∵ = + + = + ( + )+
( + )= + + ,∴ - = + ,∴ =
+ ,由共面的充要条件知P,A,B,C四点共面,故C正确;
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D选项, =2 - - ,无法转化成 =x +y 的形式,故D不正确.
法二 点P与A,B,C共面时,对空间任意一点O,都有 =x +
y +z ,且x+y+z=1,可判断出只有选项B、C符合要求.
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8. 已知{a,b,c}是空间的一组基底,若m=a+2b-3c,n=x(a+
b)-y(b+c)+3(a+c),若m∥n,则 = .
3
解析:m=a+2b-3c,n=x(a+b)-y(b+c)+3(a+c)=
(x+3)a+(x-y)b+(3-y)c,因为m∥n,所以存在实数λ,使
n=λm,所以(x+3)a+(x-y)b+(3-y)c=λ(a+2b-
3c),所以 所以 得x=- ,y=
- ,x=3y,所以 =3.
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9. 在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,点E满足 =
2 ,点F满足 =λ ,若P,A,C,F四点共面,则λ= .
解析:连接BD,由题可知 = + = + + .又
=λ ,所以 = + + ,且P,A,C,F四点共面,所
以 + + =1,解得λ= .
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10. 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E在A1D1上,且 =2 ,
F在对角线A1C上,且 = .若 =a, =b, =c.
(1)用a,b,c表示 ;
解:因为 =2 , =a, =b, =c,
所以 = + +
= + + =- b-c+a,
所以 =a- b-c.
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(2)求证:E,F,B三点共线.
解: 证明:因为 = ,
= + + = + + = ( +
+ )+ + = (-b-a+c)-c+a= a-
b- c= (a- b-c)= ,
又 与 有公共点B,所以E,F,B三点共线.
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11. (与其他知识交汇)六氟化硫,化学式为SF6,常压下是一种无色、无
臭、无毒、不燃的稳定气体,有良好的绝缘性,在电器工业方面具有广泛
用途.六氟化硫分子结构为正八面体结构(正八面体每个面都是正三角
形,可以看作是两个棱长均相等的正四棱锥将底面重合的几何体).如图
所示,在正八面体P-ABCD-Q中,G是△BCQ的重心,记 =a,PB=
b, =c,则 =( )
A. - a+ b+ c B. a- b+ c
C. a- b- c D. a+ b+ c
√
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解析: 易知 = =a+c-b,设CQ中点为E,则 = =
( + )= ( + - )= (a-2b+2c),所以 =
+ =b+ (a-2b+2c)= a+ b+ c.
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12. 〔多选〕如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,以顶点A为端点的
三条棱长都是1,且它们彼此的夹角都是60°,M为A1C1与B1D1的交点,
若 =a, =b, =c,则( )
A. = a- b+c
B. =a+b+c
C. AC1的长为
D. cos < , >=
√
√
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解析: 对于A选项, = + = + ( + )= b
- a+c,A错误;对于B选项, = + + =a+b+c,B正
确:对于C选项, =a+b+c,则| |2=(a+b+c)2=a2+
b2+c2+2a·b+2a·c+2b·c=6,则| |= ,C错误;对于D
选项, · =a·(a+b+c)=a2+a·b+a·c=2,则 cos <
, >= = ,D正确.
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13. 已知正四面体A-BCD的边长为2,点M,N为棱BC,AD的中点,点
E,F分别为线段AM,CN上的动点,且满足AE=CF,则线段EF长度
的最小值为 .
解析:在棱长为2的正四面体A-BCD中,由点M,N为棱
BC,AD的中点,得AM=CN= ,由点E,F分别在
线段AM,CN上,AE=CF,令 =λ ,λ∈[0,1],
=λ ,所以 = - =( + )-λ = +λ(- + )- λ( + )=(1- ) - + ,又 ·
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=| || | cos 60°=2, · =| || | cos 60°=2, · =| || |· cos 60°=2,故| |==
=
= = ,当λ= 时,| |min= ,
所以线段EF长度的最小值为 .
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14. (多思少算)如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=
3,AA1=2 ,∠A1AB=∠A1AD=45°,∠BAD=60°,设 =a,
=b, =c.
(1)用a,b,c表示 , , ;
解: = + + = + + =a
+b+c,
= + + =- + + =-a+b
+c,
= + = + =a+b.
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(2)求异面直线BD1与AC所成角的余弦值;
解:由题知,|a|=|b|=3,|c|=2 ,
<a,b>=60°,<a,c>=<b,c>=45°,
则a·b= ,c·a= c·b=6,| |=
= ,| |= =3 ,
· =(-a+b+c)·(a+b)=-a2+b2+c·a+c·b=12,
则 cos < , >= = = ,
故异面直线BD1与AC所成角的余弦值为 .
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(3)若点P为线段AA1的四等分点,且AP=3PA1,点Q为线段CC1的中
点,在线段DD1上是否存在一点M,使得点M与点B,P,Q四点共面?
若存在,求出DM∶DD1的值;若不存在,请说明理由.
解:假设在线段DD1上存在符合题意的点M,设
DM∶DD1=t(0≤t≤1),则 =tc,
= + =-a+ c, = + =b+ c,
= + + =-a+b+tc,
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因为M与点B,P,Q四点共面,所以存在唯一实数对λ,μ,
使得 =λ +μ ,
即-a+b+tc=λ(-a+ c)+μ(b+ c),
则λ=μ=1,t= λ+ μ= ,与0≤t≤1矛盾,所以假设
不成立,
故在线段DD1上不存在点M,使得点M与点B,P,Q四点共面.
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