7.2 共建美好集体 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“共建美好集体”，系统阐述共同愿景的含义作用及建设方法，通过“你心目中的美好集体”问题导入，结合学生生活经验衔接“集体生活成就我”，搭建从个人到集体的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（飞行二大队时代楷模事迹）、责任意识（教室风波案例）、健全人格（合作策略方法），采用情境分析、活动体验和热点聚焦。小结通过“盘点收获”梳理知识与责任，帮助学生提升合作能力和担当精神，为教师提供丰富案例和活动设计。

7.2 共建美好集体 1.了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。（政治认同） 【学习目标】 2.能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神。（健全人格） 你心目中的美好集体是什么样的？ 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 共同的愿景 3 含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 作用： （1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 共同愿景的含义及作用 愿景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 拥有共同的梦想 向往美好的未来 承担共同的使命 认同正确的价值观 形成一致的目标和追求 愿景的作用 对集体 是动力之源，是推动集体发展的内驱力。 引领集体成员团结一致，开拓进取。 对个人 回忆在班集体建设的过程中，你为集体做过的事，完成以下表格。 我为集体做过的事 自我评价 6 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5. 建设美好集体，要树立主人翁意识。 如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ a.在美好集体的建设中，我们应主动作为，各负其责、各尽其能。 b.对于集体的事务，应积极参与、共同商定； c.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样；没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心，也不存在集体了。 ——苏霍姆林斯基 星期五的自修课老师不在，安静的教室从一开始的窃窃私语到后来的大声喧哗，乱成一锅粥，班干部怎么提醒也没用，直到其他班的老师来制止，大家才安静下来。 思考：建设美好集体需要我们如何做？ 大家都是好朋友，我管的话他们会说我不够意思；我不管的话万一班级因此扣分就评不了先进集体了，我很矛盾，怎么办才好呢？ 教室这么吵，纪律差到被其他班的老师批评，身为班级的一份子，我觉得很丢脸。 教室风波 建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 活动：确定共同的愿景 你怎样看待飞行二大队“听从党和人民的召唤，为胜利而奋飞”的精神追求？ 中共中央宣传部向全社会宣传发布空军航空兵某团飞行二大队的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。2024年4月8日，空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。 空军航空兵某团飞行二大队组建于1950年11月，是中国空军首批组建、首支参战、首立战功的轰炸航空兵大队。组建第二年就参加抗美援朝轰炸大和岛的作战，面对血与火的考验，飞行员打出了“全摧毁、零战损”的辉煌战绩。“听从党和人民的召唤，为胜利而奋飞” 从此成为二大队永不磨灭的精神追求。 70余年血脉荣光，不懈奋飞，飞行二大队的航迹不断延伸。战巡南海、前出西太、绕岛巡航……他们驾驶轰-6K战机始终坚守在捍卫祖国利益的最前沿、第一线，以昂扬的战斗姿态奋飞海天之间。 你认同该同学的观点吗？ 活动：观点辨析 有同学认为：我的任务是学习，我只需要认真上课，班级建设和管理有老师和班干部就够了，和我无关。 如何建设美好集体？ 建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。 建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 12 在集体中发展个性 惠若琪 张继科 在实现团队目标的过程中，他们个人收获了什么？ 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念(良性竞争)。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 12 方法与技能 1.拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 集体生活中的合作策略 2.正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 3.遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 4.在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。 5.经常自我反思，尝试自我改进。 阅读课本55页“方法与技能” 集体生活中的合作策略 ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工、主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候，给于及射的支持与帮助。 ⑤经常自我反思,尝试自我改进。 请你和大家分享一下你在集体中合作时遇到的困难，并结合上述的策略来找到合适的解决办法。 中国花游队：圆梦巴黎 热点聚焦 中国花游队用了41年时间，终于获得首金，正是他们团队的坚持不懈，才有了圆梦巴黎的光辉时刻！集体的力量是强大，只有相互配合，才能更加强大。中国花游队，加油！中国，加油！ 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 个人利益与集体利益 本质上一致 个人利益 集体利益 集体主义 极端个人主义 关注、保护 强调 服从 反对 如何共建美好集体？ 重点问题 （1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 （2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 （3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 （4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 （5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 生存指南 ABCD 本课小结 共 建 美 好 集 体 盘点收获 可以从知识、方法及责任意识等方面进行分享。 共建美好集体 愿景 主人翁 环境 集体主义 责任感 合作与竞争 做法 作用 关爱 力量 信念 根据以下具体要求，和同学一起整理“化解矛盾的小妙招”。 回忆发生矛盾的典型事例。 分析产生矛盾的原因。 记录集体成员对待矛盾的不同态度。 探讨化解矛盾的多种途径。 整理“化解矛盾的小妙招”。 生存指南 ABCD 本课小结 创新作业 写颁奖词 以小组为单位，每个小组推选一位班级“责任之星”，并为其写颁奖词。 谢谢观看 $