第一章 有理数 章末综合测试 2026-2027学年人教版七年级数学上册
2026-08-13
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 228 KB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59188027.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
人教版七年级上册有理数单元复习卷,以生活情境(如车流量、气温)和动态问题(数轴动点、移动游戏)为载体,覆盖核心概念与运算,适配单元学情检测,体现数学眼光、思维与语言的素养导向。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题|绝对值、相反数、数轴表示|结合气温比较、超市质量标准等情境,考查抽象能力|
|填空题|4题|大小比较、规律探究|刻度尺平移、数列规律题,培养几何直观与推理意识|
|解答题|8题|数轴动点、实际应用|车流量统计(数据意识)、移动游戏(模型观念),综合考查运算与应用能力|
内容正文:
第1章 有理数 章末综合试题
2026-2027学年上学期初中数学人教版(新教材)七年级上册
一、选择题
1.的绝对值是( )
A. B. C. D.2
2.某超市分装融安脆密金桔进行出售,每篮金桔以为质量标准,超出部分记作正数,不足部分记作负数.下面四篮金桔中最接近质量标准的一篮是( )
A. B.
C. D.
3.以下四个城市中某天中午12时气温最低的城市是( )
北京
太原
济南
郑州
-2℃
0℃
3℃
-1℃
A.北京 B.太原 C.济南 D.郑州
4.在数轴上点表示的数是2,到点的距离是4个单位长度的点表示的数是( )
A. B. C.或 D.或
5.的相反数是( )
A. B. C.2025 D.
6.有理数中绝对值等于它本身的数是( )
A.0 B.正数 C.负数 D.非负数
7.如图,数轴的单位长度为,如果点表示的数的绝对值相等,那么点表示的数是( )
A. B. C. D.
8.若a,b为有理数,a<0,b>0,且|a|>|b|,则a,b,-a,-b的大小关系是 ( )
A.- b<a<b<-a B.b<-b<a<-a
C.a<-b<b<-a D.a<b<-b<-a
9.有下列说法,正确的个数是( )个
①0是最小的整数;②一个有理数不是正数就是负数 ;③若是正数,则是负数;
④自然数一定是正数;⑤一个整数不是正整数就是负整数;⑥非负数就是指正数.
A.0 B.1 C.2 D.3
10.有理数a,b在数轴上的对应点如图,下列式子:①a>0>b;②|b|>|a|;③ab<0;④a-b>a+b, 其中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
11.比较大小: .(填“>”“<”或“=”)
12.如果,那么 .
13.一把刻度尺的部分在数轴上的位置摆放如图所示,若刻度尺上的刻度“”和“”分别对应数轴上的和,现将该刻度尺沿数轴向右平移个单位,则刻度尺上对应数轴上的数为 .
14.一组按规律排列的数: , , , , , ,其中第 个数是 ,第 ( 为正整数)个数是 .
三、解答题
15.在数轴上,若点 A 表示+7,B,C两点所表示的数互为相反数,且点 C 与点 A 的距离为2个单位长度,则点 B 和点C 各表示什么数?
16. M,N 两点在数轴上分别表示数 m,n,若|m|=3,且M,N 两点间的距离是 5,求m,n的值.
17.如图,在数轴上点表示的数是8,若动点从原点出发,以2个单位/秒的速度向左运动,同时另一动点从点出发,以4个单位/秒的速度也向左运动,到达原点后立即以原来的速度返回,向右运动,设运动的时间为秒.
(1)当时,求点到原点的距离;
(2)当时,求点到原点的距离;
(3)当点到点的距离为4时,求点到点的距离.
18.在社会实践活动中,环保小组甲、乙、丙三位同学一起连续5天调查高峰时段10分钟内通过解放路的车流情况(向东为正,向西为负).作了如下记录:
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
车流量(辆)
﹣25
+40
+20
﹣20
+30
﹣20
﹣35
+50
﹣35
+20
(1)若每辆汽车排放的尾气一样多,哪一天的污染指数最高?哪一天的污染指数最低?
(2)假如车流量不超过60辆时,空气质量为良,车流量超过60辆时,空气质量为差,请你对这五天的空气质量作一个评价.
19.某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录的结果如下:
+8,-3,+12,-7,-10,-3,-8,+1,0,+10.
(1)这10名同学的期末成绩中,最高分是多少? 最低分是多少?
(2)这10名同学中,期末成绩低于80分的同学所占的百分比是多少?
20.
(1)填空:①正数: , ;
②负数: , ;
③零: ;
(2)根据(1)中的规律可以发现:无论什么数,它们的绝对值一定是 数,即
(3)请认真阅读下列材料,求的最小值
解:,当,即时,的最小值是2
解答下列问题
①求的最小值;
②有最大值还是最小值,求出这个值,并求出a的值
21. 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示.
(1)在数轴上分别用A,B两点表示-a,-b;
(2)若表示数b与-b的点相距20个单位长度,则数b与-b的值分别是什么?
(3)在(2)的条件下,若表示数a 的点与表示数b的相反数的点相距5个单位长度,则a与-a的值分别是多少?
22.如图,甲、乙两人(看成点)分别在数轴和9的位置上,沿数轴做移动游戏.移动游戏规则:两人先进行“石头、剪刀、布”,而后根据输赢结果进行移动.
①若平局,则甲向东移动1个单位长度,同时乙向西移动1个单位长度;
②若甲赢,则甲向东移动5个单位长度,同时乙向东移动3个单位长度;
③若乙赢,则甲向西移动3个单位长度,同时乙向西移动5个单位长度.
前三局如下表:(提示:剪刀胜布,布胜石头,石头胜剪刀)
第一局
第二局
第三局…
甲的手势
石头
剪刀
石头
…
乙的手势
石头
布
布
…
(1)从如图所示的位置开始,求第一局后甲、乙两人分别在数轴上的位置.
(2)从如图所示的位置开始,从前三局看,第几局后甲离原点最近,离原点距离多少?
(3)从如图所示的位置开始,若进行了k局后,甲与乙的位置相距3个单位长度,请直接写出k的值.
答案
1.A
2.D
3.A
4.C
5.C
6.D
7.B
8.C
9.B
10.A
11.
12.
13.
14.;
15.解:设C点表示的数为x,则B点表示的数为-x,
∵点C与点A的距离为2个单位长度,点A表示+7,
∴|x-7|=2
x-7=±2
x=7±2
x=9或x=5
∴-x=-9或-x =-5
即点B表示的数是-9或-5
点C表示的数是9或5.
16.解:∵m的绝对值是3,
∴m=±3,
∵M,N两点间的距离是5,
∴当m=-3时,
①当点N在M的左侧时,n=-8;
②当点N在M的右侧时,n=2;
当m=3时,
①当点N在M的左侧时,n=-2;
②当点 N在M的右侧时,n=8.
综上可知,m,n的值为m=-3,n=-8或m=3,n=8或m=-3,n=2或m=3,n=-2.
17.(1)解:当 时, , ,
当 时,点 到原点 的距离为6.
(2)解:当 时,点 运动的距离为 ,点 到原点 的距离为2
(3)解:点 到原点 的距离为4时,分三种情况讨论:
①点 向左运动4个单位长度,此时运动时间: (秒),
点表示的数是 , 点表示的数是4;此时 点到 点之间的距离是6.
②点 向左运动8个单位长度到原点,再向右运动4个单位长度,
则点 运动的距离为: ,运动时间: (秒)
点表示的数是 , 点表示的数是4;
此时 点到 点之间的距离是10.
③点 向左运动8个单位长度到原点,再向右运动12个单位长度,
则点 运动的距离为: ,运动时间: (秒)
点表示的数是 , 点表示的数是12;此时 点到 点之间的距离是22.
综上,点 到点 的距离为6、10或22.
18.(1)解:25+40=65(辆),
20+20=40(辆),
30+20=50(辆),
35+50=85(辆),
35+20=55(辆).
∵40<50<55<65<85,
∴第四天的污染指数最高,第二天的污染指数最低
(2)解:∵65>60,40<60,50<60,85>60,55<60,
∴第二天、第三天、第五天空气质量为良,第一天、第四天空气质量为差.
19.(1)解:最高分是为80+12=92分,最低分是80-10=70分.
(2)解: 期末成绩低于80分的同学 有5位,占比50%.
20.(1);8;0.7;12;0
(2)非负
(3)①
当即时
∴有最小值是2020
②有最大值.
当,即时
有最大值25,此时a=5.
21.(1)解:如图所示:
(2)解:数与其相反数相距20个单位长度,
则表示的点到原点的距离为,
∴表示的数是,即表示的数是;
(3)解:如图所示:
即有,
∵表示的点到原点的距离为10,而数表示的点与数的相反数表示的点相距5个单位长度,
∴表示的点到原点的距离为,
∴表示的数是5,表示的数是.
22.(1)解:∵第一局为平局,
∴甲向东移动1个单位长度,甲在数轴上的位置为-5,
同时乙向西移动1个单位长度,乙在数轴上的位置为8.
(2)解:∵第二局甲赢,
∴甲向东移动5个单位长度,甲在数轴上的位置为0,
∵第三局乙赢,
∴甲向西移动3个单位长度,甲在数轴上的位置为-3,
∴从前三局看,第二局后甲离原点最近,离原点距离为0.
(3)解:k的值为6或9.
由题意可得刚开始两人之间的距离为15个单位长度,
∵若平局,则甲向东移动1个单位长度,同时乙向西移动1个单位长度,
∴若平局,移动后甲、乙之间的距离缩小2个单位长度.
∵若甲赢,则甲向东移动5个单位长度,同时乙向东移动3个单位长度,
∴若甲赢,移动后甲、乙之间的距离缩小2个单位长度.
∵若乙赢,则甲向西移动3个单位长度,同时乙向西移动5个单位长度,
∴若乙赢,移动后甲、乙之间的距离缩小2个单位长度.
∴甲、乙每移动一次,甲、乙之间的距离缩小2个单位长度.
∵最终甲与乙的位置相距3个单位长度,
∴共需缩小12个单位长度或18个单位长度.
∵ , ,
∴k的值为6或9.
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