专题47 走进思维世界 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦形象思维与抽象思维核心辨析，通过传统文化、AI科技等跨情境案例联动哲学知识，强化概念区分与科学思维核心素养的专项训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |思维形态辨析|12题（如邮票设计、诗词意象）|对比法区分形象思维具象性与抽象思维概括性|从感性材料加工到理性认识深化的思维进阶| |哲学知识融合|8题（如矛盾观、认识论应用）|跨模块联动法打通逻辑与哲学知识|以思维形态为核心，辐射矛盾普遍性与特殊性等原理| |开放实操应用|1题（歌词创作）|情境迁移法实现理论到实践转化|从思维特征理解到创造性表达的能力提升|

专题47 走进思维世界 高考命题分析 高考命题解读: 本专题紧扣形象思维、抽象思维核心区分点，融合传统文化、文创、政务服务、新质生产力、AI 科技等真实情境，区分易混思维特征，联动认识论、矛盾观、系统思维哲学知识。兼顾跨模块融合，以诗词、绘画、政策文件、科研案例分层设问，侧重辨析两种思维形态，强化思维辨析能力，落实科学思维核心素养，贴合新高考情境化、综合性、应用性命题风格。 创新考法: 融合传统文化诗词、文创设计、人工智能前沿场景；新增歌词创作实操类开放设问；对比区分形象与抽象思维，打通哲学认识论与逻辑模块；客观题设置易混思维特征干扰项，强化概念辨析。 真题考点精练 1.C 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C 11.C 12.B 13.D 14.D 15.C 16.C 17.D 18.A 19.D 20.A 21.C 22.四句歌词：天黑下雨我不肯走，听雷声轰隆，雨点打在我的脸上，放大了瞳孔。 理论分析： ①基本单元具有形象性。歌词以黑夜、大雨、雷声、雨点等具体感性形象作为思维基本单元，依托具象景物进行艺术表达。 ②运行方式具有想象性。创作者通过联想与想象，将雷雨自然景象和个人心境结合，完成思维加工与意境构建。 ③思维表达具有情感性。借下雨雷鸣的场景抒发主观心绪，思维表达饱含个人情感，做到以景抒情、情景相融。 试卷第16页，共16页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题47 走进思维世界 高考命题分析 高考命题解读: 本专题紧扣形象思维、抽象思维核心区分点，融合传统文化、文创、政务服务、新质生产力、AI 科技等真实情境，区分易混思维特征，联动认识论、矛盾观、系统思维哲学知识。兼顾跨模块融合，以诗词、绘画、政策文件、科研案例分层设问，侧重辨析两种思维形态，强化思维辨析能力，落实科学思维核心素养，贴合新高考情境化、综合性、应用性命题风格。 创新考法: 融合传统文化诗词、文创设计、人工智能前沿场景；新增歌词创作实操类开放设问；对比区分形象与抽象思维，打通哲学认识论与逻辑模块；客观题设置易混思维特征干扰项，强化概念辨析。 真题考点精练 1．一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出（     ） ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（   ） ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知（   ） ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（   ） ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．古人观察到海水周期性的涨落现象，并敏锐地发现其变化与月亮运行密切相关。东汉思想家王充提出：“涛之起也，随月盛衰，小大满损不齐同。”指出潮汐大小随月相变化。现代科学进一步验证了该结论，并通过实验得出了更加精确的计算潮汐高度与时间的模型。由此可见（   ） ①古人对潮汐的认识体现出思维运行方式的严谨性 ②感性认识的不断积累带来了人类认识深化的飞跃 ③实践的发展推动认识在超越原有局限中走向深化 ④古人对潮汐的认识是由主体认知过滤的观念投射 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2025年11月，中央经济工作会议提出：以科技创新引领现代化产业体系建设，着力发展新质生产力，防范化解重点领域风险，扩大高水平开放。这体现（   ） ①坚持系统优化，统筹创新、产业、风险、开放 ②抓住科技创新这一主要矛盾，带动全局发展 ③运用底线思维，守住不发生系统性风险底线 ④弱化政府调控，完全依靠市场自发实现高质量发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．国家主席习近平在2026年新年贺词中指出，“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步前行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这一贺词中的思维形态（    ） ①运用联想、想象和幻想等反映认识对象 ②运用直觉描述事物，具有思维表达的情感性 ③运用概念、判断和推理等反映认识对象 ④客观真实描述事物，具有思维表达的严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．阅读下列两首唐诗: 诗1:望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 诗2:绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 关于两首诗体现的逻辑与思维的观点,下列说法正确的是（   ） ①诗1体现了思维表达的跳跃性,诗2体现了概念使用的确定性 ②诗1体现了基本单元的具象性,诗2体现了推理过程的严谨性 ③诗1体现了运行方式的想象性,诗2体现了思维表达的明确性 ④诗1体现了论证结构的松散性,诗2体现了判断依据的客观性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．习近平总书记的管党治党之喻发人深省： ·权力是一把“双刃剑”。 ·把权力关进“制度笼子”。 ·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼子”。 ·确保制度规定真正成为“带电的高压线”。 ·让权力在“阳光下运行”。 这些管党治党之喻（   ） ①以概念、判断、推理反映权力运行的本质 ②通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律 ③以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质 ④表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．某科技公司在研发一款智能教育机器人时，算法工程师针对“如何让机器人精准识别学生的提问意图”这一问题，通过分析大量师生对话数据，提炼出“学科术语匹配”“疑问句式判断”等关键逻辑规则，逐步推导出识别算法的核心框架。在这一过程中，算法工程师（    ） ①在思维表达方式上具有情感性 ②在思维运行方式上具有推导性 ③运用想象方式触及事物的本质和规律 ④以概念、判断和推理等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．南朝文学家陶弘景在《答谢中书书》中写道“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”根据材料，下列说法正确的是（   ） ①作者对山川的描写是建立在感觉、知觉和表象的基础上的 ②作者通过概念、判断和推理的方式生动再现了山川之美 ③作者思维具有能动性，能够提炼加工有关山川的感性材料 ④对事物本质的深刻认识来源于作者对山川之美的深刻体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志⋯⋯诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意（    ） ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（    ） A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 15．画家李可染以毛泽东《七律·长征》诗意入画创作《长征》。画家运用“以小观大”和“高远”的手法画出几十个层次的山水，表现山峰的不同形态；画作中星星点点的红旗，贯穿起红军长征的队伍，将长征的路线和行进的动态感清晰呈现，渲染了引路灯塔的作用，展现红军战士一往无前的气魄。画作《长征》（   ） ①真实再现了万里长征的客观历程 ②形象反映了长征路上的山河壮阔 ③创意源自于对伟人诗意的主观感受 ④蕴含了对长征革命壮举的精神共鸣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是（   ） A．网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 17．为让学生放松身心，让教育回归本质，我国开始推行放春秋假。浙江作为首个全域推行中小学春秋假的省份，出台许多配套措施。衢州市推动机关企事业单位将疗休养与假期衔接，鼓励员工弹性错峰休假；嘉兴有企业推出“亲子陪伴假”，期间工作可由同事协同完成；多所学校推出公益托管服务。该做法（   ） ①抓主要矛盾，用主要矛盾的解决带动次要矛盾的解决 ②作为具体问题具体分析的务实举措，难以为外地提供参照 ③统筹问题导向与目标导向，坚持真理与价值的统一 ④坚持系统思维，形成政策落实的社会合力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．2026年关于马的新创意层出不穷，爆炸头、自带潦草不羁气场的文创小马“马彪彪”圈粉无数。其设计灵感源自齐白石画作《如此千里》，但“马彪彪”的核心魅力在于其具有极高的互动性：双马尾、齐刘海、麻花辫……每一位拥有者都可以按自己的审美随意塑造“马彪彪”的发型，实现创作乐趣。 “马彪彪”的创作设计（   ） ①以感性形象作为思维的基本单元，注重情感表达、形象塑造 ②对感性材料进行提炼加工，彰显了形象思维的具象摹写特征 ③突破既定技法整合创新要素，保证思维表达的严谨推演特征     ④立足社会实践重组表象材料，如实反映认识对象的本质规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．某科研团队依托海量气象观测数据，通过构建数学模型推演大气运动规律，精准预测出汛期极端强对流天气的时空分布；为了直观向公众科普防灾避险要点，助力各地提前做好防范准备，气象工作者绘制彩色天气云图、动态环流示意图。据此，下列分析正确的是（   ） ①思维决定实践发展的深度与广度，能指导实践 ②构建数学模型推演天气变化，运用了抽象思维 ③绘制天气云图开展科普运用形象思维，是感性认识 ④科研人员把握气象规律，说明思维具有间接性特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．“墙角数枝梅，凌寒独自开”（王安石《梅花》），梅花以傲寒坚贞的意象入诗入画，成为文人精神寄托。梅花喜寒耐旱、适应性强，古人常于庭院、崖畔植梅以点缀景致、涵养风骨；现代科研人员发现其提取物可用于抗氧化研究，进一步挖掘了梅花的实用价值。由此可知（   ） ①诗词中梅花意象塑造，是意识对客观存在的能动加工与再现 ②梅花耐寒的固有属性，是人们赋予其文化内涵与利用的前提 ③古诗对梅花审美描绘，源于创作者主观想象与内心情感寄托 ④人们抽象思维能力提高，使梅花具有抗氧化的全新自然属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 21．“店铺招牌管得很严的地方，营商环境一般不会好。”“一个地方如果博物馆能干得不错，营商环境通常也不会差。”“一名陌生的企业办事人员到政府办公楼去，如果没有保安拦着，如果有保安还能热情地指出他想找的人或部门在几楼，这个地方的营商环境就很好。”……上述对营商环境的判断推理体现了思维（   ） ①具有指导性，为人们正确地认识世界提供科学方法 ②具有间接性，能凭已有经验获得对未知事物的认识 ③具有能动性，是对感性材料的加工提炼形成的认识 ④具有概括性，是对事物的共同本质属性的正确把握 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 22．阅读材料，完成下列要求。 河北沧州是《诗经》文化重要传承地，千年风雅在此代代相传。《诗经》作为我国最早的诗歌总集，擅长取材自然万物，常以雨、雷霆、山川草木作为诗歌意象。古人静观天地气象，借风雨雷鸣的自然景致，描摹世间百态，寄托人生感触、家国情思与内心志趣。《诗经》很少用抽象理论直白说理，大多借助具体景物起兴咏怀、借景抒情，用鲜活可感的具象画面传递情感与思想，集中体现了中华传统的形象思维方式。从古至今，诗词、歌曲等各类文艺创作，常常沿用雷雨这类自然意象来表情达意，通过眼前实景抒发内心情绪，以感性画面承载精神感悟，延续着《诗经》以来意象表意、情景交融的创作思维。请以雨、雷为核心意象创作四句文艺歌词片段，并运用形象思维的基本特征相关知识，对该创作内容进行分析。 试卷第16页，共16页 试卷第4页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题47 走进思维世界 高考命题分析 高考命题解读: 本专题紧扣形象思维、抽象思维核心区分点，融合传统文化、文创、政务服务、新质生产力、AI 科技等真实情境，区分易混思维特征，联动认识论、矛盾观、系统思维哲学知识。兼顾跨模块融合，以诗词、绘画、政策文件、科研案例分层设问，侧重辨析两种思维形态，强化思维辨析能力，落实科学思维核心素养，贴合新高考情境化、综合性、应用性命题风格。 创新考法: 融合传统文化诗词、文创设计、人工智能前沿场景；新增歌词创作实操类开放设问；对比区分形象与抽象思维，打通哲学认识论与逻辑模块；客观题设置易混思维特征干扰项，强化概念辨析。 真题考点精练 1．一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出（     ） ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料仅展示了我国不同年份生肖邮票的设计及其寓意，未涉及不同民族间的文化交流，排除。 ②：艺术家通过“骏马”“泥塑马”等具体生动的艺术形象，寄托了“生机希望”“马到成功”“民族复兴”等抽象的社会精神与时代内涵，体现了运用形象思维触及社会生活本质的特点，正确。 ③：文化创作来源于社会实践，材料明确指出生肖邮票折射46年的时代变迁，不同时期的邮票内涵对应不同的社会变化，说明社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉，正确。 ④：艺术作品具有相对独立性，它可能超前或滞后于社会生活的变化，并非必须与社会生活变化“如影随形”，即并非完全同步，该表述违背了文化发展的规律，排除。 2．近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（   ） ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题（如预估产量、观察生长规律），将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①符合题意。 ②：形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②说法错误。 ③：活动整合了多学科知识（生物、数学、地理等），如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题（如公园规划），提升综合分析和解决能力，③符合题意。 ④：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④说法错误。 故本题选A。 3．露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知（   ） ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，没直接体现劳动和社会交往，①不选。 ②：“露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来，②正确。 ③：露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。 ④：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维，更侧重具体感性观察的语言表达，④不选。 故本题选C。 4．2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为（   ） ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：探索县域小城文旅火热的“密码”，找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。 ②：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务，②排除。 ③：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性，③正确。 ④：浙江安吉、福建平潭等县域小城文旅都凸显出“底蕴”“个性化”关键词，体现了把握矛盾的普遍性，“把不同事物的矛盾区分开”强调把握矛盾的特殊性，不符合题意，④排除。 故本题选A。 5．“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知（   ） ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：柳树作为现实中客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，经过艺术加工柳树常被赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中；同时，因为柳树根系发达可以起到防止水土流失的作用，所以人们常在道旁植柳以固堤护路，①②符合题意。 ③：古诗中所描绘的柳树形象源自于现实中柳树的客观状态，而不是作者头脑中的主观理念，③排除。 ④：是通过社会实践，研究人员发现了柳树的生态修复功能，④排除。 故本题选A。 6．古人观察到海水周期性的涨落现象，并敏锐地发现其变化与月亮运行密切相关。东汉思想家王充提出：“涛之起也，随月盛衰，小大满损不齐同。”指出潮汐大小随月相变化。现代科学进一步验证了该结论，并通过实验得出了更加精确的计算潮汐高度与时间的模型。由此可见（   ） ①古人对潮汐的认识体现出思维运行方式的严谨性 ②感性认识的不断积累带来了人类认识深化的飞跃 ③实践的发展推动认识在超越原有局限中走向深化 ④古人对潮汐的认识是由主体认知过滤的观念投射 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：古人对潮汐的认识是基于直观观察形成的经验性总结，未经过严密的逻辑论证与实证检验，不具有思维运行方式的严谨性，错误。 ②：感性认识积累只有上升到理性认识才会实现认识的飞跃，并非感性认识积累必然带来认识深化的飞跃，错误。 ③：现代科学通过实践验证古人结论并构建更精确的潮汐计算模型，体现实践是认识发展的动力，推动认识超越原有局限不断深化，正确。 ④：认识是主体对客体的能动反映，古人结合自身观察与思考得出潮汐与月相相关的结论，是主体对客观现象进行能动加工后的反映，体现认识是由主体认知过滤的观念投射，正确。 7．2025年11月，中央经济工作会议提出：以科技创新引领现代化产业体系建设，着力发展新质生产力，防范化解重点领域风险，扩大高水平开放。这体现（   ） ①坚持系统优化，统筹创新、产业、风险、开放 ②抓住科技创新这一主要矛盾，带动全局发展 ③运用底线思维，守住不发生系统性风险底线 ④弱化政府调控，完全依靠市场自发实现高质量发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：现代化产业体系的建设需系统思维统筹全局，正确。 ②：以科技创新为引领，发展新质生产力，说明创新是主要矛盾，正确。 ③：防范化解重点领域风险，底线思维防范风险，正确。 ④：必须更好发挥政府作用，而不是弱化政府调控和完全依靠市场，要坚持有为政府和有效市场的结合，说法错误。 8．国家主席习近平在2026年新年贺词中指出，“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步前行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这一贺词中的思维形态（    ） ①运用联想、想象和幻想等反映认识对象 ②运用直觉描述事物，具有思维表达的情感性 ③运用概念、判断和推理等反映认识对象 ④客观真实描述事物，具有思维表达的严谨性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：贺词使用“山海寻梦”“跃马扬鞭”“万马奔腾”等具象化表述，属于形象思维，通过联想、想象反映认识对象，正确。 ②：贺词用饱含情感的感召性语言传递奋斗的力量，体现形象思维表达的情感性，以直观的感受触动人心，正确。 ③：运用概念、判断、推理反映认识对象是抽象思维的特征，贺词侧重情感感召与愿景描绘，未使用抽象思维的逻辑论证方式，排除。 ④：思维表达的严谨性是抽象思维的特征，贺词的文学化修辞侧重情感共鸣，并非对事物的客观严谨描述，排除。 9．阅读下列两首唐诗: 诗1:望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 诗2:绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 关于两首诗体现的逻辑与思维的观点,下列说法正确的是（   ） ①诗1体现了思维表达的跳跃性,诗2体现了概念使用的确定性 ②诗1体现了基本单元的具象性,诗2体现了推理过程的严谨性 ③诗1体现了运行方式的想象性,诗2体现了思维表达的明确性 ④诗1体现了论证结构的松散性,诗2体现了判断依据的客观性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：李白的诗从眼前瀑布跳跃联想到银河，体现了思维表达的跳跃性；杜甫的诗清晰铺陈各类具体意象，每个景物的概念清晰确定，正确。 ②：诗2无推理过程，未体现推理过程的严谨性，错误。 ③：诗1中“疑是银河落九天”是典型的艺术想象，体现形象思维运行方式的想象性；诗2每一句都清晰描绘明确景物，体现思维表达的明确性，正确。 ④：诗歌属于审美创作，不是逻辑论证，诗1没有明显的论证结构，且论证结构的松散性非合理表述，诗2也不是逻辑判断，不存在“判断依据的客观性”，不选。 10．习近平总书记的管党治党之喻发人深省： ·权力是一把“双刃剑”。 ·把权力关进“制度笼子”。 ·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼子”。 ·确保制度规定真正成为“带电的高压线”。 ·让权力在“阳光下运行”。 这些管党治党之喻（   ） ①以概念、判断、推理反映权力运行的本质 ②通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律 ③以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质 ④表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：概念、判断、推理是抽象思维的基本形式。材料中“双刃剑”“制度笼子”“高压线”等属于生动形象的比喻，运用的是形象思维而非抽象思维，排除。 ②：形象思维以感性形象作为思维的基本单元。习近平总书记用生动的比喻来阐述管党治党的理念，属于典型的形象思维，深刻触及了全面从严治党的本质和规律，正确。 ③：形象思维以感性形象作为思维的基本单元。这些管党治党之喻以具体的形象为基本单元，生动展现了中国共产党人勇于自我革命、刀刃向内的鲜明品质，正确。 ④：思维的概括性是指从一类事物中舍去非本质属性，抓住共同的、本质的属性。材料中的比喻侧重于通过具体的感性形象来反映事物，体现的是形象思维的特征，而非思维的概括性，排除。 11．某科技公司在研发一款智能教育机器人时，算法工程师针对“如何让机器人精准识别学生的提问意图”这一问题，通过分析大量师生对话数据，提炼出“学科术语匹配”“疑问句式判断”等关键逻辑规则，逐步推导出识别算法的核心框架。在这一过程中，算法工程师（    ） ①在思维表达方式上具有情感性 ②在思维运行方式上具有推导性 ③运用想象方式触及事物的本质和规律 ④以概念、判断和推理等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：抽象思维以概念、判断和推理为主，表达方式具有严谨性。形象思维的表达方式才有情感性，错误。 ②：工程师逐步推导出算法核心框架，体现思维运行的推导性，正确。 ③：运用想象方式触及事物的本质和规律属于形象思维。而材料依靠数据分析、逻辑规则推导，体现的是抽象思维，错误。 ④：提炼逻辑规则、推导算法框架，运用概念、判断、推理等抽象思维形式，正确。 12．南朝文学家陶弘景在《答谢中书书》中写道“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”根据材料，下列说法正确的是（   ） ①作者对山川的描写是建立在感觉、知觉和表象的基础上的 ②作者通过概念、判断和推理的方式生动再现了山川之美 ③作者思维具有能动性，能够提炼加工有关山川的感性材料 ④对事物本质的深刻认识来源于作者对山川之美的深刻体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：感性认识的形式是感觉、知觉和表象，作者对山川美景的描写是对山川景观的感性反映，建立在感官感知得到的感性材料基础上，正确。 ②：概念、判断、推理是理性认识的形式，作者是文学化的感性描写，属于感性认识，没有通过理性认识的方式来再现山川之美，排除。 ③：思维具有能动性，作者将自身观察到的景色加工提炼为文章，体现了对感性材料的能动加工改造，正确。 ④：实践是认识的唯一来源，任何认识都来源于实践，而非主观体验；且材料仅描写山川景色，并未涉及对事物本质的深刻认识，排除。 13．爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志⋯⋯诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意（    ） ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：文化寓意源于社会实践与客观事物本身，并非源于创作者文化素养，排除。 ②：竹的自然特质与君子高洁的文化象征相契合，实现客观属性与文化内涵统一，正确。 ③：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻 想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，排除。 ④：竹的美好寓意是人脑对客观竹的形象进行加工创造形成的主观映象，正确。 14．燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象（    ） A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 【答案】D 【详解】A：诗词中燕子归来的意象只是对自然景象的感性文学描写，并未揭示事物内在本质的必然联系，错误。 B：文学意象是意识对客观存在的艺术加工，主观与客观不能相互转化，错误。 C：意识依赖于客观现实，文学意象不能脱离客观现实而存在，错误。 D：人们借助燕子归来这一自然景象抒发情感、描绘春日，是人脑对客观事物的能动反映，体现了思维的能动性，正确。 15．画家李可染以毛泽东《七律·长征》诗意入画创作《长征》。画家运用“以小观大”和“高远”的手法画出几十个层次的山水，表现山峰的不同形态；画作中星星点点的红旗，贯穿起红军长征的队伍，将长征的路线和行进的动态感清晰呈现，渲染了引路灯塔的作用，展现红军战士一往无前的气魄。画作《长征》（   ） ①真实再现了万里长征的客观历程 ②形象反映了长征路上的山河壮阔 ③创意源自于对伟人诗意的主观感受 ④蕴含了对长征革命壮举的精神共鸣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：艺术创作（画作）属于意识的能动反映，会经过艺术家的加工与再创造，不是对客观历程的完全真实记录，无法完整还原长征的全部客观过程，排除。 ②：画家画出了“几十个层次的山水，表现山峰的不同形态”，通过山水层次展现了长征途中自然景象，画作是形象反映了长征路上的山河壮阔，符合题意。 ③：艺术创作的源泉是社会实践，画作的创意源自长征革命实践和毛泽东的诗作（诗作源于实践），而非单纯的主观感受，排除。 ④：画作通过红旗、队伍等元素表现红军一往无前的气魄，蕴含了对长征革命壮举的精神共鸣，符合题意。 16．近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是（   ） A．网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 【答案】C 【详解】A：网民因红色龙虾图标而戏称“养龙虾”，是以具体形象（龙虾）指代AI智能体，属于形象思维，排除。 B：研发者遵循技术规律，以抽象思维严谨表达了AI发展内在逻辑，排除。 C：“红色龙虾戏称”是形象思维具象表征；AI 技术原理、发展演进规律是抽象思维揭示本质，二者相辅相成，符合题意。 D：形象思维不等于感性认识，抽象思维也不等于理性认识。理性认识与感性认识相互渗透，相互包含，具有辩证统一关系，排除。 17．为让学生放松身心，让教育回归本质，我国开始推行放春秋假。浙江作为首个全域推行中小学春秋假的省份，出台许多配套措施。衢州市推动机关企事业单位将疗休养与假期衔接，鼓励员工弹性错峰休假；嘉兴有企业推出“亲子陪伴假”，期间工作可由同事协同完成；多所学校推出公益托管服务。该做法（   ） ①抓主要矛盾，用主要矛盾的解决带动次要矛盾的解决 ②作为具体问题具体分析的务实举措，难以为外地提供参照 ③统筹问题导向与目标导向，坚持真理与价值的统一 ④坚持系统思维，形成政策落实的社会合力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料未体现主要矛盾与次要矛盾的关系，多个主体协同推出配套措施，没有侧重抓主要矛盾带动次要矛盾解决，排除。 ②：浙江结合本地实际探索的做法，其蕴含的共性经验可以为其他地区提供参考，“难以为外地提供参照”的表述错误，排除。 ③：推行春秋假的目标是“让学生放松身心、让教育回归本质”（价值导向），同时针对“家长没时间陪孩子、孩子无人看管”等实际问题推出配套措施（问题导向），既遵循了教育规律，又满足了群众需求，体现了真理与价值的统一，正确。 ④：衢州市推动机关企事业单位弹性休假、嘉兴企业推出“亲子陪伴假”、学校提供公益托管，这些措施覆盖了政府、企业、学校等多个主体，体现了系统思维，通过多方协同形成政策落实的合力，正确。 18．2026年关于马的新创意层出不穷，爆炸头、自带潦草不羁气场的文创小马“马彪彪”圈粉无数。其设计灵感源自齐白石画作《如此千里》，但“马彪彪”的核心魅力在于其具有极高的互动性：双马尾、齐刘海、麻花辫……每一位拥有者都可以按自己的审美随意塑造“马彪彪”的发型，实现创作乐趣。 “马彪彪”的创作设计（   ） ①以感性形象作为思维的基本单元，注重情感表达、形象塑造 ②对感性材料进行提炼加工，彰显了形象思维的具象摹写特征 ③突破既定技法整合创新要素，保证思维表达的严谨推演特征     ④立足社会实践重组表象材料，如实反映认识对象的本质规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“马彪彪”作为文创艺术设计，属于形象思维的运用，形象思维以感性形象为基本单元，创作侧重形象塑造与情感表达，契合文创设计的特点，正确。 ②：设计灵感来源于齐白石的画作，对已有感性材料进行提炼加工，最终转化为具象的文创产品，体现了形象思维的具象摹写特征，正确。 ③：严谨推演是抽象思维的特征，抽象思维以概念、判断、推理为基本单元进行逻辑推导，文创设计属于形象思维范畴，不具备该特征，错误。 ④：该设计属于艺术创意创作，侧重满足大众审美与互动创作需求，并非要如实反映认识对象的本质规律，错误。 19．某科研团队依托海量气象观测数据，通过构建数学模型推演大气运动规律，精准预测出汛期极端强对流天气的时空分布；为了直观向公众科普防灾避险要点，助力各地提前做好防范准备，气象工作者绘制彩色天气云图、动态环流示意图。据此，下列分析正确的是（   ） ①思维决定实践发展的深度与广度，能指导实践 ②构建数学模型推演天气变化，运用了抽象思维 ③绘制天气云图开展科普运用形象思维，是感性认识 ④科研人员把握气象规律，说明思维具有间接性特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：实践决定认识（思维），实践的深度与广度决定思维的发展，思维对实践具有反作用，而非“决定”实践发展，排除。 ②：抽象思维以概念、判断、推理等形式反映事物本质和规律。构建数学模型、推演大气运动规律，是对气象数据的提炼与概括，属于抽象思维的运用，正确。 ③：绘制天气云图运用了形象思维（直观可视化），但天气云图是基于气象规律的理性认识成果，并非感性认识（感性认识是对事物现象的直接感知），排除。 ④：思维的间接性是指通过现象、已有知识去认识事物本质和规律。科研人员依托观测数据，通过模型推演把握大气运动规律，体现了思维的间接性，正确。 20．“墙角数枝梅，凌寒独自开”（王安石《梅花》），梅花以傲寒坚贞的意象入诗入画，成为文人精神寄托。梅花喜寒耐旱、适应性强，古人常于庭院、崖畔植梅以点缀景致、涵养风骨；现代科研人员发现其提取物可用于抗氧化研究，进一步挖掘了梅花的实用价值。由此可知（   ） ①诗词中梅花意象塑造，是意识对客观存在的能动加工与再现 ②梅花耐寒的固有属性，是人们赋予其文化内涵与利用的前提 ③古诗对梅花审美描绘，源于创作者主观想象与内心情感寄托 ④人们抽象思维能力提高，使梅花具有抗氧化的全新自然属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：诗词中的梅花意象是对客观梅花的能动反映，属于意识对感性材料的加工、提炼与升华，体现意识的自觉选择性和主动创造性，正确。 ②：事物的固有属性是人类利用与价值赋予的前提。梅花耐寒耐旱的客观特性，既支撑了“凌寒独开”的文化意象，也为现代科研应用提供了物质基础，正确。 ③：意识源于客观存在，而非主观想象与情感寄托，排除。 ④：梅花的抗氧化属性，是它本身就有的自然属性，是客观存在的。人的抽象思维、认识能力提高，只能让我们“发现”这个属性，而不能让梅花“产生”或“具有”这个全新属性，排除。 21．“店铺招牌管得很严的地方，营商环境一般不会好。”“一个地方如果博物馆能干得不错，营商环境通常也不会差。”“一名陌生的企业办事人员到政府办公楼去，如果没有保安拦着，如果有保安还能热情地指出他想找的人或部门在几楼，这个地方的营商环境就很好。”……上述对营商环境的判断推理体现了思维（   ） ①具有指导性，为人们正确地认识世界提供科学方法 ②具有间接性，能凭已有经验获得对未知事物的认识 ③具有能动性，是对感性材料的加工提炼形成的认识 ④具有概括性，是对事物的共同本质属性的正确把握 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②：通过“店铺招牌管理”“博物馆运营”“保安服务”这些可见的现象，间接推断出营商环境的好坏，体现了思维的间接性，能凭借已有经验获得对未知事物的认识，正确。 ③：这些判断是对“店铺招牌”“博物馆”“保安服务”这些感性材料进行加工、提炼后形成的理性认识，体现了思维的能动性，正确。 ①④：材料中的判断属于不完全归纳获得的认识，而且思维有正确和错误之分，因此不能说思维为人们提供认识世界的科学方法、是对事物本质属性的正确把握，错误。 22．阅读材料，完成下列要求。 河北沧州是《诗经》文化重要传承地，千年风雅在此代代相传。《诗经》作为我国最早的诗歌总集，擅长取材自然万物，常以雨、雷霆、山川草木作为诗歌意象。古人静观天地气象，借风雨雷鸣的自然景致，描摹世间百态，寄托人生感触、家国情思与内心志趣。《诗经》很少用抽象理论直白说理，大多借助具体景物起兴咏怀、借景抒情，用鲜活可感的具象画面传递情感与思想，集中体现了中华传统的形象思维方式。从古至今，诗词、歌曲等各类文艺创作，常常沿用雷雨这类自然意象来表情达意，通过眼前实景抒发内心情绪，以感性画面承载精神感悟，延续着《诗经》以来意象表意、情景交融的创作思维。请以雨、雷为核心意象创作四句文艺歌词片段，并运用形象思维的基本特征相关知识，对该创作内容进行分析。 【答案】创作四句歌词：天黑下雨我不肯走，听雷声轰隆，雨点打在我的脸上，放大了瞳孔。 理论分析： ①基本单元具有形象性。歌词以黑夜、大雨、雷声、雨点等具体感性形象作为思维基本单元，依托具象景物进行艺术表达。 ②运行方式具有想象性。创作者通过联想与想象，将雷雨自然景象和个人心境结合，完成思维加工与意境构建。 ③思维表达具有情感性。借下雨雷鸣的场景抒发主观心绪，思维表达饱含个人情感，做到以景抒情、情景相融。 【详解】本题为说明类主观题，可运用形象思维的基本特征的知识，从形象性、想象性、情感性三个角度来分析作答。 创作四句歌词：天黑下雨我不肯走，听雷声轰隆，雨点打在我的脸上，放大了瞳孔。 理论分析： 有效信息①：《诗经》以雨、雷等鲜活具象景物作为表意载体，依托实景画面传递思想→可从形象思维基本单元具有形象性角度分析说明，以具象景物为思维载体。 有效信息②：创作者借自然景象寄托心绪，对实景进行加工重构构建文艺意境→可从形象思维运行方式具有想象性角度分析说明，依靠联想想象加工素材。 有效信息③：借雷雨景致寄托人生感触、家国情思，实现情景交融→可从形象思维表达具有情感性角度分析说明，思维过程饱含主观情感。 试卷第16页，共16页 试卷第4页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $