第一单元 树立科学思维观念 练习-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦逻辑思维核心能力，以生活实例与学科知识结合构建“概念辨析-规律应用-综合论证”的方法体系，强化理性思维与科学认知。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |思维基本形态|单选1-2、11、15，材料16-17|区分形象思维（情感性、想象性）与抽象思维（概念性、推导性）特征|从思维特征（间接性/能动性/概括性）到基本形态，形成“感性具体-理性抽象”认知链条| |逻辑思维规律|单选3-10、12-14，材料18-19|运用同一律（确定性）、矛盾律（一致性）、排中律（明确性）分析逻辑错误|以“矛盾关系”为核心，推导三大规律的适用场景与常见谬误| |科学思维特征|材料20|结合实证数据验证思维的客观性、预见性、可检验性|从形式逻辑到科学思维，体现“逻辑严谨-实践检验”的认知升华|

《逻辑与思维》第一单元综合测试 时间：75分钟 满分：100分 一、单选题（每题3分，共45分。） 1．2025年成都世界运动会会徽正式发布，会徽设计灵感源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调，有效传达了奥林匹克精神又凸显了中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容，多样性”的价值观，这一会徽的设计（    ） ①运用形象思维，抽象概括熊猫、芙蓉花和中国结的形象特征 ②运用抽象思维，彰显成都世界运动会精神表达的情感性 ③表明任何思维都是对认识对象的能动反映 ④通过感性认识触及成都文化发展的本质和规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．阅读现代诗《和平是一棵树》。 “和平是白天鹅的翅膀， 是翅膀掠过宁静的湖水， 是水底映出的云影； 和平是开向四方的门， 是门里圆桌上斟满的红酒， 是酒上照耀的灯……” 以下对其创作思路解读正确的是（   ） ①以想象作为思维的基本单元，激发人们对和平的热爱 ②运用发散思维表达了人们对和平的向往和追求 ③主要运用了抽象思维来描述和平的美好 ④以形象思维的方式去触及和平的本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．某社区为优化居住环境，决定在小区公共区域增设智能垃圾分类设备，声称这是“践行环保理念、提升社区品质的重要举措”。甲乙丙三位同学围绕该举措展开讨论： 甲 乙 丙 社区增设智能垃圾分类设备践行了环保理念，是合理的；但此举需投入大量的维护成本，因而是不合理的。 社区增设智能垃圾分类设备能减少垃圾污染，但这不能证明它是合理的，也不能证明它是不合理的。 社区增设智能垃圾分类设备虽能减少垃圾污染，但维护成本高且存在操作门槛，因此不能简单认为它是合理的。 下列判断正确的是（   ） ①甲的观点犯了“两不可”的逻辑错误 ②乙的观点违反了思维的明确性要求 ③丙的观点违反了思维的确定性要求 ④甲的观点违背了思维的一致性要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某国际组织发布报告称“坚定支持自由贸易”，主张“维护全球供应链稳定”，但在具体条款中却针对中国新能源汽车产业加征高额关税，并限制关键零部件出口。这一做法（ ） A．违反同一律，对“自由贸易”概念前后不一 B．偷换概念，将“供应链稳定”等同于“贸易保护” C．犯两不可的错误，在“支持”与“限制”之间态度模糊 D．存在逻辑矛盾，“报告主张”与“具体条款”前后不融贯一致 5．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。“夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立”的观点（ ） A．使用论证和论辩的方法揭示了认识的相对性与条件性 B．说明同一思维过程中不能“偷换概念”或“偷换论题” C．违背了矛盾律的有关要求，犯了“自相矛盾”的错误 D．说明合乎逻辑的思维具有一致性，A与非A必有一假 6．甲、乙、丙三位同学中只有一位同学参加了当地开展的“学雷锋”文明实践活动。老师为了找到并表彰该同学，就问他们：“谁参加了此次活动？”下图这是三位同学的回答。已知这三位同学中只有一位同学说了真话。据此可推断出应该被老师表彰的是（ ） 甲说：我没有参加。 乙说：我没有参加。 丙说：甲参加了。 A．甲 B．乙 C．丙 D．无法确定 7．书法课上，老师讲解楷书“永字八法”时强调，“逆锋起笔需藏而不露，中锋行笔须骨力内含，回锋收笔须沉稳含蓄。”某学员提出质疑，“若逆锋起笔必须藏锋，为何楷书中部分起笔笔画露锋?从逻辑思维角度看，该学员的质疑（ ） ①遵循排中律，同一笔画不能既藏锋又露锋 ②违反同一律，讨论对象前后不一 ③体现思维的能动性，不是对事物的机械反映 ④体现思维的概括性，把握一类事物的共同本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．甲、乙、丙、丁四人共同参加学校组织的“山河颂”经典朗诵比赛，以下是他们比赛结束后的对话。甲说：“我不是第一名。”乙说：“丙是第一名。”丙说：“第一名不是我。”丁说：“乙是第一名。”若四人中仅有一人说了假话，而且只有他是第一名，则此人和推测依据分别是（   ） A．甲排中律 B．乙矛盾律 C．丙同一律 D．丁矛盾律 9．2025年4月，英国剑桥大学的一个研究团队宣布，在距离地球约124光年的太阳系外行星K2-18b大气中，发现了太阳系外可能存在生命活动的“最有力证据”。对此，三位同学发表了自己的观点： 甲：我认为太阳系外不存在生命，但个别星球也可能存在。 乙：对“太阳系外是否存在生命”我既不赞成，也不反对。 丙：人类应该多关心自己地球的状况，不用理会太阳系外。 以下对三位同学的观点分析正确的是（   ） A．甲的观点不符合思维的确定性要求，违背了矛盾律 B．乙的观点违背了排中律，犯了自相矛盾的逻辑错误 C．丙的观点是在“偷换论题”，违背了同一律的要求 D．遵循形式逻辑思维基本规律的观点都能成为科学思维 10．2025年4月2日，特朗普签署了关于“对等关税”的行政令，宣布美国对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”，并对某些贸易伙伴征收更高关税。特朗普表示，美国的政策是要减少贸易逆差，解决与外国贸易伙伴之间“其他不公平和不平衡的贸易问题”。对特朗普的政策，下列分析合乎逻辑的是（   ） A．违反了同一律的要求，对本国和贸易伙伴采取双重标准 B．自相矛盾，打着“追求公平”的旗号施行破坏公平之事 C．促进美国与其贸易伙伴之间的经贸关系发展到新的阶段 D．在追求“贸易公平”与“贸易保护”之间的态度不明确 11．2026年是红军长征胜利90周年，中国共产党领导下的这次战略大转移是人类历史上的伟大奇迹。关于长征，有许多反映其艰辛与胜利的诗词：“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“不到长城非好汉，屈指行程二万”……至今仍能从中汲取爱国情怀与奋进力量。这些诗词的创作（   ） ①抒发了革命乐观主义精神，体现思维具有能动性 ②展现了英勇无畏的红军形象，体现形象思维表达的情感性 ③揭示不怕牺牲的爱国情感，反映抽象思维运行方式的想象性 ④表明形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用概念、判断和推理等反映认识对象 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．宋代《轩渠录》中记载了一则关于司马光元宵观灯的笑话：司马温公洛阳闲居，时上元节，夫人欲出看灯，公曰：“家中点灯，何必出看”。司马光的可笑之处在于（   ） A．违背了思维的间接性要求 B．违背了思维的一致性要求 C．犯了“偷换概念”的错误 D．犯了“骑墙居中”的错误 13．（25-26高二下·江苏淮安·期末）西方某大国一方面主张“全面脱钩、转移产能”，产业链转移至替代市场，另一方面又强调“保持必要的供应链合作”，依然深度依赖该国的完整供应链；既鼓吹扶持打造“替代工厂”，用发展的眼光看待全球产业链的变化，又刻意回避替代国基础设施短板、劳动力技能水平等对产业落地的制约。该国主张（   ） A．没有认识到科学思维具有不确定性特征 B．违背了合乎逻辑的思维应当具有一致性 C．坚持辩证思维，在统一体中把握对立面 D．充分认识客观事物及人的认识变化发展 14．有人认为“真理具有客观性，不以人的意志为转移”，同时提出“多数人的意见就是真理，因为群众的眼睛是雪亮的”。此人观点（   ） A．体现科学思维追求认识的客观性 B．骑墙居中，违反了排中律的要求 C．偷换概念，违反了同一律的要求 D．自相矛盾，违反了矛盾律的要求 15．鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓天马行空似的挥写了，然而他们写出来的，也只不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”鲁迅的论述表明（   ） A．科学思维的结果具有预见性 B．科学思维的结果具有适用性 C．科学思维追求认识的客观性 D．科学思维的结果具有可检验性 二、材料题（5题，55分。） 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。 诗句一  夜来风雨声，花落知多少。 诗句二  自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句三  人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 材料二  推动“人工智能+公共服务”健康发展，在价值层面应该遵循以下基本原则。一是要坚持人民至上、权益优先，把维护群众合法权益作为检验制度设计是否合理的根本标尺；二要坚持统筹发展和安全，既鼓励探索应用，又严守数据安全和伦理底线；三要坚持公平正义与包容共享，防止技术应用加剧社会分化或产生系统性歧视。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析材料中的诗句分别体现了思维的什么特征。 17．阅读材料，完成下列要求。 在20世纪初，国内外的地质学家大多对中国石油资源的远景抱着悲观的看法，对于“中国贫油论”，李四光始终持反对的态度。他以地质力学为武器，提出了颠覆性的“陆相生油”理论。为验证自己的理论，李四光带领团队踏遍华北平原。当显微镜下出现大量微体化石时，他眼中泛起泪光：“这些藻类化石就是陆相沉积生油的铁证！”“陆相生油”理论为中国石油勘探奠定了理论基石。 鲜为人知的是，李四光还具有很高的音乐素养，爱好小提琴，中国第一首现代小提琴独奏曲就是由他创作完成的。1920年1月，李四光有感于国内军阀混战，民生维艰，以“行路难”为题，创作了一首小提琴独奏曲，抒写了自己及当时知识分子即便明知前路坎坷，依然渴望追求光明的心境，以及学成归去报效祖国的爱国情怀和理想抱负。 结合材料，运用逻辑与思维知识，谈谈李四光的科研过程和现代小提琴独奏曲的创作过程是如何体现思维基本形态的特征的。 18．阅读材料，完成下列要求。 在一次以“是否应该禁止中小学生使用智能手机”为主题的辩论赛中，正反双方展开了激烈辩论。 正方：智能手机可以用于学习，查阅资料，因此不应该禁止。 反方：按照你的逻辑，难道毒品也可以用于医疗止痛，所以不应该禁止吗？ 正方：智能手机虽然方便，但很多学生沉迷游戏，影响学习，所以应该禁止。 反方：你一会儿说不应该禁止，一会儿又说应该禁止，你的观点自相矛盾。 正方：我既不是完全支持禁止，也不是完全反对禁止，我认为应该根据学生的年龄和自控能力区别对待。 反方：你这是骑墙态度，没有明确立场。 结合材料，运用《逻辑与思维》中“逻辑思维的基本要求”的知识，分析辩论双方存在的问题。 19.阅读材料，完成下列要求。 2026年世界杯足球赛将于6月11日举行。这届世界杯是历史上首次由三个国家共同承办的世界杯，分别为美国、加拿大和墨西哥。围绕美加墨世界杯赛事，球迷们纷纷展开讨论： 球迷甲：美加墨世界杯整体办赛水平很高，但有些赛场配套设施做得并不好。 球迷乙：不能说本届世界杯精彩，也不能说本届世界杯不精彩。 球迷丙：我觉得所有参赛球队都发挥出色，同时也有不少球队发挥失常。 球迷丁：我认为甲违反同一律、乙违反排中律、丙违反矛盾律。 你认同球迷丁的评价吗？结合材料，运用《逻辑与思维》的知识分析说明。 20．阅读材料，回答问题。 2025年12月10日至11日召开的中央经济工作会议，总结2025年经济工作，分析当前经济形势，部署2026年经济工作，坚持稳中求进工作总基调，以新发展理念引领高质量发展，重点任务聚焦关键，将“坚持内需主导，建设强大国内市场”置于首位，通过提振消费、优化投资释放内需潜力，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图。 数据显示，2026年1——2月份我国经济运行“起步有力、开局良好”,生产需求稳中有升，积极因素不断积聚，为全年经济向好发展奠定了基础。 结合材料，运用“科学思维的特征”的知识，阐述中央经济工作会议对2026年经济工作的部署。 参考答案 【答案解析】 1．A 【知识点】抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征 【详解】①：会徽设计灵感源于具体的大熊猫、芙蓉花和中国结等，运用形象思维，抽象概括出这些形象特征来进行设计，①正确。 ②：抽象思维侧重于逻辑推理和概念分析，而会徽作为视觉艺术，主要通过形象思维传递情感和价值观，②错误。 ③：辩证唯物主义强调，思维是对客观对象的能动反映。会徽设计并非机械复制现实，而是主动融合传统元素与奥林匹克精神，体现了思维的能动性，③正确。 ④：感性认识是对事物现象的认识，要通过理性认识才能触及事物的本质和规律，会徽设计属于感性表达，未上升到理性总结成都文化发展的规律，④错误。 故本题选A。 2．D 【知识点】抽象思维的含义及其特征、形象思维含义及其特征、发散思维含义及其特征 【详解】②④：形象思维在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。《和平是一棵树》这首诗以形象思维的方式去触及和平的本质。同时也运用了发散思维，从多个角度表达了人们对和平的向往和追求，②④正确。 ①：这首诗以感性形象作为思维的基本单元，①排除。 ③：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。材料主要运用了形象思维，而不是抽象思维，③排除。 故本题选D。 3．C 【知识点】同一律：思维的确定性要求、矛盾律：思维的一致性要求、排中律：思维的明确性要求 【详解】①④：甲的观点同时肯定“该举措合理”和“该举措不合理”两个相互矛盾的判断，违反矛盾律，违背了思维的一致性要求，犯了自相矛盾的错误，而非“两不可”错误，①错误，④正确。 ②：乙的观点中“合理”和“不合理”是两个相互矛盾的判断，乙同时否定二者，违反排中律，违反了思维的明确性要求，犯了“两不可”的错误，正确。 ③：丙的观点一分为二看到举措的优势与问题，主张不能简单判定其合理性，符合逻辑规则，没有违反思维的确定性要求，错误。 4．D 【知识点】同一律：思维的确定性要求、矛盾律：思维的一致性要求、排中律：思维的明确性要求 【详解】A：材料未体现“自由贸易”概念被偷换，而是主张与行为矛盾，排除。 B：“供应链稳定”未被偷换为“贸易保护”，而是通过限制出口破坏供应链稳定，排除。 C：“两不可”指违反同一律，但题目中组织是表面上支持、实际限制，属于自相矛盾而非违背排中律，排除。 D：国际组织在报告中主张“支持自由贸易”和“维护供应链稳定”，但具体条款却对中国新能源汽车产业加征关税、限制出口。这一做法在逻辑上自相矛盾，违反了矛盾律的要求，正确。 5．D 【知识点】形式逻辑的核心任务、同一律：思维的确定性要求、矛盾律：思维的一致性要求 【详解】A：“夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立”主要强调的是矛盾双方不能同时成立，体现的是思维的一致性要求，而非揭示认识的相对性与条件性，A错误。 BC：该观点符合矛盾律的要求，没有犯“自相矛盾”的错误，也没有犯“偷换概念”或“偷换论题”的逻辑错误，BC排除。 D：矛盾律表明合乎逻辑的思维具有一致性，在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断，即A与非A不能同真，必有一假。“不可陷之盾”和“无不陷之矛”是相互矛盾的，不能同时存在，这正说明了合乎逻辑的思维具有一致性，D正确。 故本题选D。 6．B 【知识点】排中律：思维的明确性要求 【详解】ABCD：已知这三位同学中只有一位同学说了真话，同时，甲和丙同学说的话是矛盾的，依据排中律的要求，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同假，其中必有一真。因此乙说的是假话，即已参加了。因此被表彰的是乙，ACD排除，B正确。 故本题选B。 7．C 【知识点】思维的特征、同一律：思维的确定性要求、排中律：思维的明确性要求 【详解】②：老师强调“逆锋起笔”必须藏锋，而学员质疑时提到的“起笔”可能包含了其他类型的起笔（如顺锋起笔），而非特指“逆锋起笔”。这导致讨论对象不一致，违反了逻辑思维中的同一律，②正确。 ③：学员没有被动接受老师观点，而是结合实际观察提出疑问，体现了思维主动分析问题的能动性，③正确。 ①：因学员未涉及“同一笔画既藏锋又露锋”的矛盾，排中律不适用，①排除。 ④：概括性强调总结共同本质，而学员质疑的是具体规则与例外的矛盾，未涉及概括性，④排除。 故本题选C。 8．B 【知识点】同一律：思维的确定性要求、矛盾律：思维的一致性要求、排中律：思维的明确性要求 【详解】ABCD：乙说“丙是第一名”，丙说“第一名不是我”，这两句话是互相矛盾的。根据矛盾律，这两句话中必定有一句是假话，一句是真话。已知四人中仅有一人说了假话，而乙和丙的话已经构成矛盾（必有一假），所以甲和丁说的都是真话。 甲说“我不是第一名”（真话），说明甲不是第一名。 丁说“乙是第一名”（真话），直接得出乙是第一名。 因为乙是第一名，所以：乙说“丙是第一名”（假话）。丙说“第一名不是我”（真话）。这符合“仅有乙说假话，且乙是第一名”的条件。 综上，说假话的人是乙，推测依据是矛盾律。B正确，ACD错误。 故本题选B。 9．C 【知识点】同一律：思维的确定性要求、矛盾律：思维的一致性要求、排中律：思维的明确性要求、科学思维的含义 【详解】A：“太阳系外不存在生命”和“个别星球（属于太阳系外）可能存在生命” 这两个表述相互矛盾。根据矛盾律，在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。甲的观点违背了矛盾律，不符合思维的一致性要求而不是确定性要求，A排除。 B：排中律要求在同一思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同假，必有一真。乙对“太阳系外是否存在生命”这一矛盾问题持两不可的态度，违背了排中律。但自相矛盾是违反矛盾律的表现，乙违背的是排中律，不是犯了自相矛盾的逻辑错误，B错误。 C：同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题。丙的观点是提出另一种关注方向，不是在探讨太阳系外是否有生命，而是在探讨人类关注太阳系外的情况有没有必要，犯了“偷换论题”错误，违背同一律要求，C正确。 D：“遵循形式逻辑思维基本规律的观点都能成为科学思维”这一说法过于绝对。科学思维不仅需要符合形式逻辑，还需要实证、可检验等条件，D错误。 故本题选C。 10．B 【知识点】同一律：思维的确定性要求、矛盾律：思维的一致性要求、排中律：思维的明确性要求 【详解】A：同一律要求思维过程中概念一致（如“公平”的定义不能随意变更），但政策本身更侧重于行动与口号的矛盾（矛盾律），而非概念偷换，A排除。 B：特朗普宣称要解决“不公平和不平衡的贸易问题”，看似追求公平，但征收关税的行为会破坏自由贸易的公平性，可能导致贸易摩擦和报复，加剧不公平。这体现了自相矛盾，B符合题意。 C：征收关税通常引发贸易伙伴的反制措施，破坏贸易互信，不利于经贸关系发展，反而可能导致倒退。因此特朗普的政策更可能激化矛盾，而非推动新阶段发展，C错误。 D：特朗普的政策态度明确是“贸易保护主义”，只是其理由（“公平”）与行动不一致，，而非态度不明，D不符合题意。 故本题选B。 11．A 【详解】①：这些诗词抒发了革命情怀、再现长征风貌，体现思维具有能动性，正确。 ②：诗词通过刻画红军英雄形象、饱含家国情怀，体现形象思维表达的情感性，正确。 ③：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，错误。 ④：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象；抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，错误。 故本题选A。 12．C 【知识点】同一律：思维的确定性要求、矛盾律：思维的一致性要求、排中律：思维的明确性要求 【详解】A：逻辑思维的基本要求有确定性要求、一致性要求、明确性要求，没有间接性要求，A说法错误。 B：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，“A不是非A”不能同真，必有一假。司马光认为“A”是“非A”，认为家中的灯和外面的花灯一样，偷换了花灯与灯的概念，没有违背思维的一致性要求，B不符合题意。 C：在同一思维中如果没有保持概念自身的同一，就会犯偷换概念的逻辑错误。材料中，司马光认为家中的灯和外面的花灯一样，偷换了花灯与灯的概念，犯了“偷换概念”的错误，C符合题意。 D：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维，“A不是非A”不能同假，必有一真。材料中司马光并未骑墙居中，没有违背排中律的要求，D不符合题意。 故本题选C。 13．B 【知识点】矛盾律：思维的一致性要求、科学思维的特征、辩证思维的含义及其实质和核心 【详解】A：科学思维的特征是科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性、具有可检验性，选项本身表述错误，排除。 B：题干中西方某大国一方面主张脱钩转移产能，一方面又依赖原有供应链；鼓吹替代工厂，又刻意回避落地的制约条件，前后主张自相矛盾，违背了思维的一致性要求，正确。 C：题干中的矛盾是逻辑自相矛盾，不是辩证思维所把握的客观矛盾，该国并没有坚持辩证思维把握对立统一，排除。 D：该国刻意回避替代国基础设施、劳动力水平等客观制约，没有正确认识客观事物及其发展，排除。 14．D 【知识点】同一律：思维的确定性要求、矛盾律：思维的一致性要求、排中律：思维的明确性要求、科学思维的特征 【详解】题中观点既强调真理是客观的，又认为真理取决于多数人的意见是主观的，属于自相矛盾。因为真理要么是客观的，要么是主观的，不能同时既是客观的又是主观的。 A：题干中的两个观点是矛盾的，而不是科学思维，A错误。 B：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。题干中的两个观点并不是对同一命题骑墙居中，而是对真理本质的不同描述，所以没有违反排中律，B错误。 C：同一律是指在同一思维过程中，必须保持概念的同一性。题干中的两个观点虽然都涉及“真理”，但并没有偷换“真理”这个概念的含义，所以没有违反同一律，C错误。 D：矛盾律是指在同一思维过程中，一个命题不能同时既是真的又是假的。题干中的两个观点明显是自相矛盾的，所以违反了矛盾律的要求，D正确。 故本题选D。 15．C 【知识点】科学思维的特征 【详解】A：科学思维的结果具有预见性强调的是科学思维能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，而材料中未体现这一点，A排除。 B：科学思维的结果具有适用性通常指科学思维的成果能够在特定的情境和范围内得到应用和验证，材料中没有涉及相关内容，B排除。 C：鲁迅的论述表明天才们不能凭空创造，即使是描神画鬼，也是基于常见的人体进行想象和夸张，这体现了科学思维追求认识的客观性，即科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，C正确。 D：科学思维的结果具有可检验性是指科学思维的结果能够通过实践等方式进行检验，以确定其是否正确，材料中没有提及关于检验的内容，D排除。 故本题选C。 16.①思维具有间接性、能动性、概括性的特征。 ②诗句一：诗人从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花主要体现了思维的间接性。 ③诗句二：不同的人对秋季有不同的主观感受主要体现了思维的能动性。 ④诗句三：人世间总有悲、欢、离、合，像天上的月亮有阴晴圆缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。此句从人生写到自然，将人生百态加以提炼和概括主要体现了思维的概括性。 17．①李四光运用地质力学原理进行分析，提出“陆相生油”理论，并通过实践来验证理论。他运用了概念、判断和推理，把握中国石油资源分布的规律和本质，体现抽象思维基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 ②李四光借助《行路难》小提琴乐曲的感性艺术形象，寄托心境、抒发情怀，以艺术形象表达爱国情怀和理想抱负，体现形象思维基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 18．①逻辑思维的基本要求是遵循同一律、矛盾律、排中律。 ②同一律要求同一思维过程中，思想必须保持自身同一性。正方讨论的是中小学生日常使用智能手机的问题，反方将本质、适用范畴完全不同的智能手机与毒品做不当类比，属于偷换概念，违反同一律。 ③矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断不能同真，其中必有一假。正方在辩论中，先主张“不应该禁止”，随后又主张“应该禁止”，犯了自相矛盾的逻辑错误，违反了矛盾律。 ④排中律反对同一思维过程中对两个相互矛盾的思想同时否定的骑墙态度，但不反对具体问题具体分析。正方提出根据学生年龄、自控力区别对待，并非同时否定“完全禁止”“完全不禁止”两个矛盾命题，反方称其“骑墙无立场”是对排中律的误解。 19．不认同。甲不违反同一律；乙违反排中律；丙违反矛盾律。 ①同一律要求思维具有确定性，公式为“A就是A”。在同一思维过程中，概念和论题必须保持同一性不能混淆概念，也不能转移论题。甲的表述：“整体办赛水平高”和“部分赛场设施不好”，是从整体与局部两个不同角度作出判断。二者并非同一概念、同一论题，不存在偷换概念、转移论题的问题，符合同一律要求。因此丁认为“甲违反同一律”是错误的。 ②排中律要求思维具有明确性。在同一时间、从同一方面对同一对象形成的矛盾论断，不能同假，必有一真，不得采取“两不可”的态度。“本届世界杯精彩（A）”和“本届世界杯不精彩（非A）”是一对相互矛盾的判断。乙同时否定两个矛盾判断，犯了“两不可”的逻辑错误，违反排中律。丁此处判断正确。 ③矛盾律要求思维具有一致性，在同一时间、从同一方面对同一对象形成的矛盾论断，不能同真，必有一假。“所有参赛球队都发挥出色（A）”和“不少球队发挥失常（非A）”是相互矛盾的判断。丙同时肯定两个矛盾判断，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，违反矛盾律。丁此处判断正确。 20．①科学思维追求认识的客观性。科学思维坚持从实际出发，尊重客观规律，力图如实反映认识对象。中央经济工作会议立足我国经济发展的实际，总结2025年工作、分析当前经济形势，遵循经济发展规律，将扩大内需置于工作首位，符合我国经济转型发展的实际要求。 ②科学思维的结果具有预见性。科学思维能够把握事物发展的规律，推断事物发展趋势，作出前瞻性安排。中央经济工作会议把握我国经济发展的阶段性特征，勾勒出2026年经济工作的清晰施工图，明确了发展方向与实施路径，对我国经济发展作出了科学预判。 ③科学思维的结果具有可检验性。科学思维的内容正确与否能够也必须接受实践的检验。2026年开年我国经济“起步有力、开局良好”的运行数据，验证了中央经济工作会议对2026年经济工作部署的科学性，证明了该部署符合我国经济发展实际。 学科网（北京）股份有限公司 $