第14课《敬业与乐业》课件 2026—2027学年统编版语文八年级下册

该初中语文课件围绕《敬业与乐业》展开，涵盖议论文要素、论证方法及结构分析。课堂导入从风雨中交警、深夜劳作工人等现实爱岗敬业事例切入，引出梁启超演讲词，通过作者简介、背景知识、演讲特点及议论文知识构建学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于任务驱动式探究，如分析论证方法、拓展补论据，结合大禹治水、周恩来工作等古今敬业典范，培养思维能力与文化自信。采用小组交流与分层任务，助力学生掌握议论文阅读方法，教师可直接用于高效教学，提升学生语文核心素养。

风雨中的交警、深夜劳作的工人,无论天气如何,各自坚守着自己的岗位。这种爱岗敬业的精神是非常值得我们学习的。 近百年前,著名学者梁启超先生就提出了“敬业与乐业”的主张。今天就让我们一起走进近代思想家梁启超的演讲词——《敬业与乐业》,聆听先哲的教诲。 新课导入 敬业与乐业 他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,代表作《饮冰室合集》,1000余万字。 梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物,启蒙思想家、政治活动家、教育家、史学家和文学家。“戊戌变法”领袖之一,与其师康有为共同倡导变法维新,并称“康梁”。 作者简介 本文是梁启超先生1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。作者针对中国人传统职业观的弊端——轻视普通职业尤其是体力劳动,一味把出人头地、显亲扬名作为人生的追求,提出了自己独到的见解,既和上海中华职业学校的培养目标与教育要求一致,又有利于矫正世风,取得了较好的效果。 背景链接 演 讲 演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动(属于议论文)。 主要特点: ①面对一定数量的听众,公开发表自己的观点。 ②话题集中,中心突出,结构完整。 ③语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性。 文体知识 ①议论文的主要表达方式:_。 ②议论文三要素:_、_、_。 ③论据的类型:_、_。 ④常见论证方法 :_、_、_、 _。 ⑤议论文的基本结构:_、_、_。 ⑥论证的方式:_、_。 立论 驳论 论点 论据 论证 事实论据 道理论据 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 提出问题 分析问题 解决问题 归纳议论文知识 议论 佝偻( ) 亵( )渎 旁骛( ) 骈进( ) 强聒( )不舍 承蜩( )容赦( ) 秘( )诀 教诲( )解剖( ) ti o pi n u l u p u xi sh u w m hu 字词清单 任务一 速读课文,整体感知 我确信“敬业与乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 本文的中心论点是: 1.标题是不是文章的论点?本文的中心论点是什么? 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 (1) (2-8) (9) 揭示全文论述的中心—(要)敬业与乐业。 总结全文,勉励人敬业乐业。 总 分 总 2.给文章划分层次,并概括每一部分的意思。 论述“有业”的必要性。(2-5) 论述“敬业”的重要性。(6-7) 论述“乐业”的重要性。 (8) 3.小组交流,说说全文的论证思路? 文章一开始提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,然后从中心论点分出三个分论点,分别论证“有业之必要”“要敬业”“要乐业”,最后用“责任心”和“趣味”升华文章主旨,强调“敬业即是责任心,乐业即是趣味,人类合理的生活总该如此”,和开头相呼应,强化了中心论点。 活动要求:请找出文中所使用的论证方法,并分析其作用。先自己找,再小组交流,派代表展示。 任务二 研读揣摩,寻论证方法 活动1.作者在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。参照这两种写法,为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。 任务三 拓展延伸 补课外论据 “凡是职业都是有趣味的”的例子: 居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几十年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从不抱怨叫苦。 活动2:古今中外敬业的典范不乏其人,请你举出几例。 (1)大禹为治水,三过家门而不入。 (2)周恩来忍着病痛抓紧时间为党工作。 (3)党的好干部焦裕禄,心中时刻装着人民。 (4)化学元素周期律的发现者门捷列夫经常工作到深夜,他坐在椅子上去世时,手里还紧握着笔。 (5)比尔 盖茨创业时经常在公司里通宵达旦地工作,有时竟然在办公室的地板上鼾声大作。 活动3.“敬业与乐业”的精神具有普遍意义。你认为我们在学业中怎样才能做到“敬”和“乐”呢? 作为学生,“敬业”就是要排除杂念,静下心来专心向学。无论是上课、做作业还是考试,都要全神贯注、聚精会神。“乐业”就是要主动、深入地钻研,发掘学习中的趣味并沉浸其中。也可与同学、父母、老师交流和研讨,摩擦出思维的火花,从而激发学习兴趣。 主旨归纳 这篇演讲词针对听众的实际情况,提出了“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”的中心论点,深入论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性,以及怎样才能做到“敬业”与“乐业”,殷切地希望大家发扬“敬业”“乐业”的精神,过人类合理的生活。 $