3.1分子和原子同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学新授课同步练，以“分子和原子”为核心，通过基础认知、理解应用、综合探究三层设计，实现从概念记忆到实验分析的知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|分子原子基本性质与定义|单选题直接考察核心概念（如第1题分子运动、第6题化学变化最小粒子）| |理解应用层|微观粒子特性的生活应用与实验分析|单选+填空结合图像与情境（如第3题传感器实验分析、第13题氨水扩散微观解释）| |综合探究层|分子运动的实验探究与现象解释|实验题完整呈现探究过程（如第17题酚酞变色实验，体现科学探究与证据推理）|

3.1分子和原子 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是 A．蔗糖放入水中很快溶解——分子在不断运动 B．1个氢分子的质量约为3.3×10-27kg——分子的质量很小 C．晴天晾晒衣服比阴天更易干——温度升高，分子运动速率加快 D．温度计中的水银受热体积膨胀——温度升高，分子变大 2．已知“”“ ”表示质子数不同的原子，下列表示的物质中，属于混合物的是 A． B． C． D． 3．某同学为了探究微观粒子的性质，按图1进行实验，并借助传感设备测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示，下列关于该实验的说法中不正确的是 A．曲线Y对应的U型管为b B．0-1min，氨气浓度为零是因为微观粒子静止不动 C．实验证明了微观粒子运动速率与温度有关 D．湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3对空气的污染 4．下列有关分子、原子的说法正确的是 A．分子可以构成物质，原子不能构成物质 B．保持物质化学性质的微粒是原子 C．分子比原子大 D．分子、原子间都有一定的间隔 5．物质在不同条件下“固、液、气”的三态变化主要是由于 A．分子的不断运动 B．分子的大小发生变化 C．分子的质量发生变化 D．分子间的间隔发生了变化 6．化学变化中的最小粒子是 A．原子 B．分子 C．电子 D．原子核 7．下列关于分子和原子的说法，错误的是 A．有些物质的化学性质由原子保持 B．分子是化学变化中的最小粒子 C．化学反应中分子的种类一定改变 D．相同原子可以构成不同的分子 8．王安石（宋代）《梅花》诗中“遥知不是雪，为有暗香来”，蕴含的化学知识是 A．分子是不断运动的 · B．分子是由原子构成的 C．物质是变化的 D．物质有三态变化 9．小东同学将少量医用酒精涂在手背上，先感到手背凉凉的，后闻到了酒精的气味，会儿发现酒精不见了，气味也变淡了。下列说法错误的是 A．手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B．闻到了酒精的气味——分子在不断地运动 C．酒精不见了——分子之间的间隔变大 D．气味变淡了——分子的总数减少 10．科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。下列有关说法正确的是 A．雪花融化时，水分子之间的间隔发生了变化 B．上图中两片雪花的形状不同是因为其分子构成不同 C．雪花中的水分子是静止不动的 D．每片小小的雪花中只含有少量水分子 11．分子和原子的本质区别是 A．原子在化学变化中不可再分 B．分子是保持物质性质的微粒 C．分子可以分，原子不可以分 D．分子间有间隙，原子没有 12．在学习《物质的构成》一课时，老师做了如图所示的实验，主要说明分子间有间隔的实验是 A．  气体扩散实验 B．  铅块粘合实验 C．  酒精和水混合实验 D．  芝麻黄豆混合实验 二、填空题 13．如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是：_______（从微观角度解释），氨的水溶液显_______。    14．空气是一种宝贵的资源，它与人类的生产生活密切相关。 (1)空气中的______可以制成电光源；雨雪等自然现象证明空气中有______。 (2)工业分离液态空气制取氧气的简易流程如下： Ⅰ.从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点______（填“高”或“低”）。 Ⅱ.将空气加压变为液态空气过程中，发生改变的是______（从微观角度解释） (3)比较人体呼出气体和吸入气体中氧气含量不同，可以使用______检验。 A．两根带火星的小木条 B．两根燃着的小木条 C．两份等量的澄清石灰水 D．两根红热的铁丝 15．阅读下列科普短文，回答相关问题。 某校组装了一个微型空气质量“检测站”。某同学查阅资料可知，空气污染物中虽含有臭氧，但其所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害，是一切生物的保护层。与氧气（）不同，臭氧（）通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。不移定，一旦受热极易转化成，并放出大量热。下图为检测设备采集到的某市两天的空气质量报告，坐标轴为空气质量指数与空气质量指数类别的关系，回答下列问题。 (1)从微观的视角说明与化学性质不同的原因是________。 (2)氧气（）转化成臭氧（）属于________变化（填“物理”、“化学”）变化。 (3)由图可知，4月22日空气质量指数类别是________，其首要污染物是________。 (4)下列做法有利于改善空气污染的是_________（填字母序号）。 A．开发使用清洁能源 B．工业废气加高烟囱排放 C．多植树造林 D．露天焚烧垃圾 16．下列对有关事实的解释，正确的是___________。 A．氧气可以被压缩成液氧装在钢瓶里——分子的体积变小 B．氧化汞受热分解生成氧气——在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子 C．干冰升华——分子的体积变大 D．湿衣服在太阳下比在室内干得快——___________。 三、实验题 17．某兴趣小组做以下实验探究分子的性质。请回答实验中的相关问题： （1）实验I：向盛有少量酚酞溶液的试管中滴入浓氨水，观察到的现象是_____； （2）实验Ⅱ（如图），观察到的现象是_____；从微观度解释产生这一现象的原因是_____。 《3.1分子和原子》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D D A B A D A 题号 11 12 答案 A C 1．D 【详解】A、蔗糖放入水中很快溶解，是因为蔗糖分子是在不断地运动的，运动到水分子中间去了，故A正确； B、1个氢分子的质量约为3.3×10-27kg，可看出分子的质量很小，故B正确； C、晴天晾晒衣服比阴天更易干，是因为温度升高，分子运动速率加快，故C正确； D、温度计中的水银受热体积膨胀，是因为温度升高，分子之间的间隔变大，而不是分子变大，故D错误。 故选D。 2．C 【详解】A、该物质由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意； B、该物质由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意； C、该物质由三种分子构成，属于混合物，符合题意； D、该物质由一种分子构成，属于纯净物，不符合题意。 故选C。 3．B 【详解】A、温度越高，分子运动越剧烈，a端有电热丝加热温度高分子运动快，氨气浓度测出值大，因此曲线X对应的U形管为a，故选项说法正确； B、分子在永不停息地做无规则运动，0﹣1min，氨气浓度为零，可能是因为此时氨分子还未运动到传感器位置，故选项说法错误； C、通过a、b对比可知温度高时，分子运动速率更快，因此实验证明了微粒运动速率与温度有关，故选项说法正确； D、NH3有毒排放到空气中会污染空气，可利用氨气易溶于水的性质，用水吸收，因此湿棉花的作用是吸收NH3，减少NH3对空气的污染，故选项说法正确； 故选：B。 4．D 【详解】A、分子、原子都能构成物质，故选项说法错误； B、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，由原子直接构成的物质，原子是保持其化学性质的最小微粒，故选项说法错误； C、不同物质的分子和原子不能直接比较，故选项说法错误； D、分子、原子间都有一定的间隔，故选项说法正确； 故选：D。 5．D 【详解】物质在不同条件下“固、液、气”的三态变化是分子之间的间隔发生变化，而分子的大小和质量不变，且与分子的运动无关； 故选D。 6．A 【详解】在化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子，故化学变化中的最小粒子是原子。 故选A。 7．B 【详解】A. 由原子构成的物质，物质的化学性质由原子保持，所以有些物质的化学性质由原子保持，此选项正确； B.在化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新的分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，此选项错误； C.化学变化的实质是在化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新的分子，所以化学反应中分子的种类一定改变，此选项正确； D. 相同原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子是由氧原子构成的不同分子，此选项正确； 故选B。 8．A 【详解】诗句中“暗香来”指梅花的香味扩散到远处，使人感知，这体现了分子不断运动的性质，A项正确； 故选A。 9．D 【详解】A、酒精挥发从手上吸热，酒精分子获得能量运动速率加快，故说法正确； B、闻到酒精气味，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到酒精气味，故说法正确； C、酒精挥发，因为分子在不断地运动到空气中，同时分子间隔变大，所以酒精不见了，故说法正确； D、酒精分子在不断地运动到空气中，气味变淡了，是因为酒精分子的更加分散了，但分子的数目是不会改变的，故说法错误。 故选D。 10．A 【详解】A、雪花融化时，水由固态变为液态，水分子之间的间隔发生了变化，A选项正确； B、上图中两片雪花都是固态的水，都是由水分子构成的，因此形状不同不是因为分子构成不同，B选项错误； C、世界上所有物质都在不断运动，雪花中的水分子不是静止不动的，C选项错误； D、水分子的体积和质量都很小，每片小小的雪花中都含有大量水分子，D选项错误。 故选：A。 11．A 【详解】在化学变化中，分子可分，原子不可再分，则分子和原子的本质区别为在化学变化中是否可分，故选A。 12．C 【详解】A、抽出玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明分子在不停地运动，选项错误； B、端面磨平的铅块粘合后能够吊起大钩码，说明由于分子之间的引力将两个铅块粘在一起，选项错误； C、酒精和水混合后体积减小，说明分子间有间隔，分子相互穿插到对方分子的间隔中，使得体积减小，选项正确； D、芝麻和黄豆是宏观物体，颗粒较大，不能说明分子间有间隔，选项错误； 故选C。 13． 氨分子在不断地运动 碱性 【详解】几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是：浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到B中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红； 氨的水溶液显碱性，故能使无色酚酞试液变红。 14．(1) 稀有气体 水蒸气 (2) 低 分子间间隔 (3)B 【详解】（1）稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成电光源；雨雪是水蒸气凝结形成的，证明空气中有水蒸气。 （2）I.液态空气蒸发时，氮气先蒸发出来，说明氮气沸点比氧气低； II. 加压时，空气由气态变为液态，分子本身不变，分子间间隔变小。 （3）A、带火星的小木条在吸入的空气中（氧气浓度约 21% ）和呼出气体（氧气浓度约 16% ）中，都难以复燃，无法区分氧气含量差异，不能检验，A 错误。 B、吸入气体中氧气浓度高，燃着的小木条燃烧更旺；呼出气体中氧气浓度低，燃着的小木条燃烧变弱，通过木条燃烧的剧烈程度，可比较氧气含量不同，能检验，B 正确。 C、澄清石灰水用于检验二氧化碳，不能检验氧气含量，C 错误。 D、铁丝在空气中（无论吸入还是呼出气体环境 ）都不能燃烧，无法检验氧气含量，D 错误。 故选B。 15．(1)氧分子和臭氧分子的结构（或构成）不同 (2)化学 (3) 严重污染 PM10 (4)AC 【详解】（1）物质的结构决定物质的性质。一个氧分子是由两个氧原子构成的，一个臭氧分子是由三个氧原子构成的，氧分子和臭氧分子的结构（或构成）不同，导致它们的化学性质不同。 （2）氧分子和臭氧分子的结构不同，因此氧气和臭氧是两种不同的物质，氧气（O2）转化成臭氧（O3）属于化学变化。 （3）由图可知，空气质量指数在300以上，空气质量指数类别为严重污染。根据题干提供的信息，该市2024年4月22日空气质量指数是500，因此该市2024年4月22日空气质量指数类别是严重污染。空气污染物中，质量指数最高的为首要污染物，该市2024年4月22日空气质量报告中PM10的指数为500，在所有污染物中最高，因此首要污染物是PM10。 （4）A、开发使用清洁能源，如风能、太阳能，能减少有害气体和烟尘的排放，符合题意； B、工业废气加高烟囱排放，有害气体和烟尘仍然排放在空气中，没有减少，不符合题意； C、多植树造林，可以多吸收部分有害气体，符合题意； D、露天焚烧垃圾，会产生有害气体和烟尘，加重空气污染，不符合题意。 故选AC。 16． B 温度越高，分子运动速率越快 【详解】A、氧气可以被压缩成液氧装在钢瓶里，分子之间有间隔，A错误； B、氧化汞受热分解生成氧气—在化学变化中分子可以分为原子，B正确； C、干冰升华—分子之间间隔变大，C错误。 故选B。 D、湿衣服在太阳下比在室内干的快—温度越高分子运动越快。 17． 溶液变红色 B烧杯中的酚酞溶液变红色 分子是不断运动的 【分析】组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。 【详解】（1）向盛有少量酚酞溶液的试管中滴入浓氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色，因此观察到溶液变红色。 （2）氨分子是不断运动的，当运动到B中时，和其中的水结合生成氨水，从而使B中溶液变红色。 【点睛】扩散现象说明分子在不停地运动。 学科网（北京）股份有限公司 $