3.1分子和原子同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 本练习围绕“分子和原子”核心知识，采用基础认知-理解应用-探究拓展三层设计，通过生活情境、微观模型与实验探究的梯度题组，强化化学观念与科学思维，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|分子性质、构成粒子类型|以“二十四节气”“干冰升华”等生活情境命题，考查单一概念（如分子运动、物质构成）| |理解应用|微观解释现象、粒子模型分析|结合压缩气体/水、瘪乒乓球复圆等实例，通过微观模型图考查分子间隔、原子构成等综合应用| |探究拓展|科学史解读、实验方案设计|引入道尔顿原子论争议、酚酞-氨水实验改进，培养证据推理与科学探究能力|

2026-2027 学年第一学期九年级上学期化学同步练习第三单元物质构成的奥秘 课题1分子和原子 一、选择题(共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．“二十四节气”是中国农耕文明的宝贵遗产。下列说法正确的是（　　） A．清明：降雨过程中水蒸气凝结成水滴，是因为水分子体积变小 B．立夏：丁香花开香满城，是因为分子在不断运动 C．大暑：天气炎热，鱼池水中氧气含量减少，是因为氧气分子受热分解 D．大雪：NaCl可用作融雪剂，NaCl是由氯化钠分子构成 2．舞台上常营造干冰产生云雾缭绕的景象。下列对干冰升华过程的微观解释正确的是（ ） A．分子的质量变大 B．分子间的间隔变大 C．分子的数目增多 D．分子的种类改变 3．龙东地区的冰雪产业蓬勃发展，冰雕作品在常温下会慢慢熔化，冰熔化过程中（ ） A．分子质量变大 B．分子体积变大 C．分子运动速率加快 D．分子种类改变 4．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ） A．自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变 B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小 C．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质——酸溶液中都含有氢离子 D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同 5．下列诗句主要体现“分子在不断运动”的是（ ） A．花气袭人知骤暖 B．春蚕到死丝方尽 C．映日荷花别样红 D．浅草才能没马蹄 6．构成物质的微观粒子有分子、原子和离子，下列物质是由原子直接构成的是（ ） A．水 B．氢气 C．铜 D．氯化钠 7．下列各组物质中，都由原子构成的一组是（ ） A．铁、汞 B．氨、干冰 C．水、金刚石 D．硫酸铜、氯化钠 8．化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学，下列关于分子和原子的说法中不正确的是（ ） A．物质是由微观粒子构成的，如氧气、二氧化碳由分子构成；汞由原子构成 B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C．原子是化学变化中的最小粒子 D．对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 9．温度升高时，温度计内的汞柱会上升，从微观角度分析，其原因是（ ） A．汞原子自身的体积变大 B．汞原子之间的间隔增大 C．汞原子的数目增多 D．汞原子由静止变为运动 10．下列对如图所示四种分子的分析错误的是（ ） A．一个水分子由三个原子构成 B．构成氮分子的原子和构成氢分子的原子相同 C．观察水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成 D．观察氮分子和氢分子，能说明分子可以由种类相同的原子构成 二、非选择题(共4题，共30分) 11．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要方法。请从微观角度解释。 (1)图甲说明分子具有的性质为______。 (2)分别压缩针筒中的空气和水，装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，这是因为_______。 (3)图乙中瘪的乒乓球又变圆了，从微观角度解释其原因:______。 12．从微观粒子的视角研究物质是化学独特的思维方式。请观察如图微观粒子模型，用微观粒子名称填空。 (1)图甲中，一杯水由许许多多的微观粒子聚集而成，每个该微观粒子又是由1个　　　　　和2个　　　　　　　　构成的。  (2)图乙中，一瓶氧气是由许许多多的　　　　聚集而成的，每个该微观粒子又是由2个　　　　　　　　构成的。  (3)图甲、图丙、图丁的三种分子中都含有的相同的原子是　　　　　　　　。  (4)由图丁可知，1个乙醇分子是由2个　　　　原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。 13．“原子-分子”学说的建立经历了曲折的过程。 材料一：1803年，道尔顿在原子论中提出：元素由微小的不可分的原子组成；不同元素的原子以简单数目比例形成不可再分的原子——“复杂原子”。 材料二：1809年，盖·吕萨克认同道尔顿的原子论，并提出自己的假说：在同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的原子（包括“复杂原子”）。道尔顿反对盖·吕萨克的假说，他认为若该假说成立，解释化学反应时，有些反应会推导出“半个原子”，与原子论矛盾。 材料三：1811年，阿伏伽德罗提出分子学说，解决了道尔顿和盖·吕萨克的矛盾。随后科学家们确立并逐步完善了“原子-分子”学说。 （1）1897年，汤姆生发现原子内有带负电的  ，否定了“原子不可再分”的观点。 （2）道尔顿原子论中“复杂原子”构成的物质，按现在物质的组成分类，属于纯净物中的  。 （3）依据道尔顿的原子论和盖·吕萨克的假说，下列反应能推导出“半个原子”的是  （填序号，多选）。 A.氢气和氯气化合成氯化氢气体 B.氢气和氧气化合成水蒸气 C.木炭与氧气化合成二氧化碳 D.木炭与二氧化碳化合成一氧化碳 E.硫与氢气化合成硫化氢气体 14．某兴趣小组进行如图实验，探究微观粒子的性质。 （1） 如图Ⅰ所示，烧杯A中装有无色酚酞溶液，烧杯B中装有浓氨水。用一个大烧杯将烧杯A、B罩起来。一段时间后，烧杯____（填序号）中的液体变为红色。 （2） 该兴趣小组对原实验装置进行了改进（如图Ⅱ）。在两个形管的左侧和右侧中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是（填“甲”或“乙”）。该实验说明，分子的运动速率与__有关，改进实验中用到了注射器，它的作用是________。 （3） 图Ⅱ实验装置明显优于图Ⅰ实验装置，请写出一条优点：__________________。 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7．A 8．B 9．B 10．B 11．(1)分子是不断运动的　(2)空气中气体分子的间隔比水中水分子的间隔大，易被压缩　(3)温度升高，分子间的间隔变大 12．(1)氧原子　氢原子　(2)氧分子　氧原子  (3)氢原子　(4)碳  13．（1） 电子 （2） 化合物 （3） 14．（1） A （2） 乙；温度；平衡气压 （3） 节约试剂（合理即可） 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $