第二单元空气和氧气练习A卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 本单元卷聚焦九年级上册化学第二单元“空气和氧气”，通过15道选择（30分）和8道非选择（70分），覆盖空气组成、氧气制取与性质等核心知识，结合生活情境与实验操作，适配单元复习，强化化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|空气成分（第1、4题）、空气质量（第2、5题）、氧气性质（第7题）、实验操作（第8、14题）|以薯片变软（第1题）等生活情境考查化学观念，基础题占比60%，梯度合理| |非选择题|8/70|物质分类（16题）、氧气制取装置（22题）、实验现象分析（18题）、工业制氧（21题）|22题结合装置选择与反应速率控制，23题高锰酸钾制取实验操作，突出科学探究与实践；16题拉瓦锡实验体现化学史，渗透科学态度与责任|

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级上册化学第二单元试卷（空气和氧气）参考答案 注意事项： 本试卷满分 100 分，答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40 1、 选择题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分） 1．酥脆的薯片长时间露置在空气中会变软，说明空气中含有（ B ） A．二氧化碳 B．水蒸气 C．惰性气体 D．氧气 2．下列物质不计入空气质量评价的是（ D ） A．SO2 B．PM10 C．O3 D．CO2 3．下列关于空气的说法正确的是（ A ） A．空气中氮气可用做焊接金属的保护气 B．空气中的稀有气体化学性质不活泼，没有价值 C．按照质量计算，空气中含有氮气约为78% D．空气质量级别从一级到六级，空气质量越来越好 4．空气中体积分数最大的气体是（ A ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 5．保持空气良好的清洁度是健康生活的前提，下列物质不属于空气污染物的是（ C ） A．CO B．PM2.5 C．CO2 D．细颗粒物 6．下列变化不属于缓慢氧化的是（ C ） A．食物变质 B．金属锈蚀 C．蜡烛燃烧 D．塑料老化 7．下列有关实验现象的描述正确的是（ C ） A．碳在空气中燃烧，生成二氧化碳 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．红磷燃烧产生大量白雾 8．下列有关氧气的制取、收集、验满的实验中错误的是（ D ） A．制取 B．收集 C．收集 D．验满 9．在下列变化中，属于分解反应的是（ C ） A．硫在氧气中燃烧 B．蜡烛在空气中燃 C．加热高锰酸钾 D．铁丝在氧气中燃烧 10．下列有关催化剂的理解错误的是（ C ） A．同一物质可做多个化学反应的催化剂 B．对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂 C．催化剂能改变化学反应速率，也能增加或减少生成物的质量 D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变 11．下列反应属于分解反应的是（ B ） A．铁+氧气四氧化三铁 B．过氧化氢水+氧气 C．镁+稀盐酸→氯化镁+氢气 D．硫+氧气二氧化硫 12．改进过氧化氢溶液制氧气的装置如图所示。其中说法正确的是（ D ） A．此实验产生的气体只可用燃着的木条检验 B．若制备过程中体系内压强过大，则安全管内液面下降 C．此实验用铂丝代替MnO2作催化剂，反应后质量减小 D．此装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止 13．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ C ） A．用带火星木条伸入集气瓶中验满 B．该装置的优点是可控制反应速率 C．将集满气体的集气瓶正放在桌面上 D．先向锥形瓶内倒入过氧化氢溶液，再放二氧化锰 14．下列图示的实验操作正确的是（ B ） A．连接仪器 B．检验装置气密性 C．加热固体 D．验满氧气 15．实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列操作不正确的是（　C　） A．先放好酒精灯，再将试管固定在合适高度 B．先将试管预热，再把火焰对准放固体部位 C．集气瓶充满氧气后，先移出水面，再盖上玻璃片 D．实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 二、非选择题 （共70分） 16．（10分）（1）现有①水  ②铁  ③75%的医用酒精  ④高锰酸钾  ⑤湖水  ⑥过氧化氢溶液六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ③⑤⑥ ，属于纯净物的有 ①②④ 。 （2）拉瓦锡把少量的汞放在 密闭 的容器里连续加热12天，发现部分汞变成了 红色 粉末，同时容器里的空气的体积减少了约 五分之一（合理即可） 。 17．（8分）根据下列现象说明空气中存在着哪种物质？ （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在_____氧气________。 （2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中有_____二氧化碳_________。 （3）冬天进入室内，眼镜片上有一层水雾，说明空气中含有_____水蒸气 ______。 （4）空气可以用于制造硝酸和氮肥，说明空气中有_____氮气_______。 18．（6分）课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）实验现象是_____剧烈燃烧，有明亮的蓝紫色火焰  ____。 （2）水的作用是______吸收二氧化硫，防止污染空气____。 （3）仪器a的名称是_______集气瓶_____。 19．（6分）如图是化学中“有名”的装置，有如下用途： （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从___a___端进氧气。（填“a”或“b”，下同） （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从___b___端进氧气。 （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将___a___端接氧气钢瓶，通过观察气泡速度就知道氧气的输出速度。 20．（8分）氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锰；③插入带有火星的木条。 （1）当出现带有火星的木条____ 复燃 ____的现象时，说明试管中有大量氧气产生。 （2）实验产生氧气的文字表达式为__________，该反应属于____分解反应____（填基本反应类型）。 21．（8分）空气是一种宝贵的资源，分离液态空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。根据下列的简易流程回答问题： （1）氧气约占空气总体积的 21% （百分含量）。 （2）嫦娥五号从月球取回来的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是 化学性质稳定 。 （3）分离液态空气是 物理 （填“物理”或“化学”）变化。 （4）净化装置中不仅除去了二氧化硫、二氧化氮等大气污染物和水蒸气，还除去了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是 二氧化碳/CO2 。 22．（12分）根据下列装置，回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称：① __分液漏斗 ___ ；② ____试管  _ 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为 ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 _B____ （填装置序号）。 （3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 __F___ （填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 ___集气瓶底部要留少量的水__ 。 23．（12分）化学是一门以实验为基础的学科。 （1）仪器a的名称为 铁架台 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是 氧气不易溶于水 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 把导管移出水面 （填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。 （3）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 变浑浊 。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 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D．稀有气体 5．保持空气良好的清洁度是健康生活的前提，下列物质不属于空气污染物的是（ ） A．CO B．PM2.5 C．CO2 D．细颗粒物 6．下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A．食物变质 B．金属锈蚀 C．蜡烛燃烧 D．塑料老化 7．下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A．碳在空气中燃烧，生成二氧化碳 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．红磷燃烧产生大量白雾 8．下列有关氧气的制取、收集、验满的实验中错误的是（ ） A．制取 B．收集 C．收集 D．验满 9．在下列变化中，属于分解反应的是（ ） A．硫在氧气中燃烧 B．蜡烛在空气中燃 C．加热高锰酸钾 D．铁丝在氧气中燃烧 10．下列有关催化剂的理解错误的是（ ） A．同一物质可做多个化学反应的催化剂 B．对于同一化学反应，可以有几种不同的催化剂 C．催化剂能改变化学反应速率，也能增加或减少生成物的质量 D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变 11．下列反应属于分解反应的是（ ） A．铁+氧气四氧化三铁 B．过氧化氢水+氧气 C．镁+稀盐酸→氯化镁+氢气 D．硫+氧气二氧化硫 12．改进过氧化氢溶液制氧气的装置如图所示。其中说法正确的是（ ） A．此实验产生的气体只可用燃着的木条检验 B．若制备过程中体系内压强过大，则安全管内液面下降 C．此实验用铂丝代替MnO2作催化剂，反应后质量减小 D．此装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止 13．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ ） A．用带火星木条伸入集气瓶中验满 B．该装置的优点是可控制反应速率 C．将集满气体的集气瓶正放在桌面上 D．先向锥形瓶内倒入过氧化氢溶液，再放二氧化锰 14．下列图示的实验操作正确的是（ ） A．连接仪器 B．检验装置气密性 C．加热固体 D．验满氧气 15．实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列操作不正确的是（　　） A．先放好酒精灯，再将试管固定在合适高度 B．先将试管预热，再把火焰对准放固体部位 C．集气瓶充满氧气后，先移出水面，再盖上玻璃片 D．实验结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 二、非选择题 （共70分） 16．（10分）（1）现有①水  ②铁  ③75%的医用酒精  ④高锰酸钾  ⑤湖水  ⑥过氧化氢溶液六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 。 （2）拉瓦锡把少量的汞放在 的容器里连续加热12天，发现部分汞变成了 粉末，同时容器里的空气的体积减少了约 。 17．（8分）根据下列现象说明空气中存在着哪种物质？ （1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在_____________。 （2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁会出现白色固体物质，说明空气中有______________。 （3）冬天进入室内，眼镜片上有一层水雾，说明空气中含有_____ ______。 （4）空气可以用于制造硝酸和氮肥，说明空气中有___________。 18．（6分）课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）实验现象是 。 （2）水的作用是_ 。 （3）仪器a的名称是 _。 19．（6分）如图是化学中“有名”的装置，有如下用途： （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从 端进氧气。（填“a”或“b”，下同） （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从_ 端进氧气。 （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将 端接氧气钢瓶，通过观察气泡速度就知道氧气的输出速度。 20．（8分）氧气是一种重要的气体。小颖在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，再依次进行实验：①插入带有火星的木条；②加入少量二氧化锰；③插入带有火星的木条。 （1）当出现带有火星的木条 的现象时，说明试管中有大量氧气产生。 （2）实验产生氧气的文字表达式为 ，该反应属于 （填基本反应类型）。 21．（8分）空气是一种宝贵的资源，分离液态空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。根据下列的简易流程回答问题： （1）氧气约占空气总体积的 （百分含量）。 （2）嫦娥五号从月球取回来的月壤就保存在氮气中，这说明氮气具有的性质是 。 （3）分离液态空气是 （填“物理”或“化学”）变化。 （4）净化装置中不仅除去了二氧化硫、二氧化氮等大气污染物和水蒸气，还除去了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是 。 22．（12分）根据下列装置，回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的文字表达式为 ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）。 （3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 （填装置序号）收集，如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 。 23．（12分）化学是一门以实验为基础的学科。 （1）仪器a的名称为 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 （填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。 （3）用上述收集的O2完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $