3.1 做有梦想的少年 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“做有梦想的少年”，通过“困难家庭孩子人生”的设问导入，以庞众望事迹为主线，从梦想含义、重要性到筑梦方法，构建“是什么-为什么-怎么做”的学习支架，帮助学生系统理解知识点。 其亮点是以庞众望案例为情境，通过议题式教学和小组讨论，融合政治认同（家国情怀、时代使命）、健全人格（积极向上），引导学生从个人梦到中国梦。教师可借助此资料激发学生追梦动力，落实核心素养，提升教学效果。

七年级上册第一单元 3.1 做有梦想的少年 总议题：从庞众望的成长看少年梦想的力量与绽放 子议题一：梦想初探——庞众望梦想的起源与力量 子议题二：梦想之根——个人理想与时代脉搏的同频共振 子议题三：做有梦想的少年——向庞众望学习筑梦方法 出生在困难家庭 父母是残疾人 患有先天性心脏病 如果一个孩子： 思考：如果这么多的如果叠加在一个孩子身上他会有怎样的人生？ 【新课导入】 庞众望的《感动中国》2024年度人物颁奖辞： “背影留给坎坷，笑容交给阳光，名字里写着责任，步履中充满力量，磨砺过的剑，破茧后的蝶。你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。” 《感动中国》2024年度人物——庞众望 【自主学习】 OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION 阅读教材P16-P18的内容,思考以下问题在书上找到答案，标记清楚，时间3分钟。 1.梦想的含义 2.梦想的重要性？ 3.如何做有梦想的少年？ 是什么？ 为什么？ 怎么做？ 子议题一：梦想初探——庞众望梦想的起源与力量 01.识梦篇 一 子议题一：梦想初探——庞众望的梦想起源与心灵力量 议学情境一： 议学任务一：1.庞众望母亲给孩子的取名有何寓意？ 庞众望的母亲虽然没读过书，但十分重视孩子的成长，给孩子取名时给予了美好期盼。 “众望”寓意"众望所归"、“不负众望”。这份期望成为了他的梦想种子。” 一 子议题一：梦想初探——庞众望的梦想起源与心灵力量 知识点1：梦想——对未来美好生活的愿望 在接受采访时他曾这样吐露心声：“小时候，我总看到妈妈拄着拐杖在厨房忙碌做饭，那时我就暗暗发誓，要是能考上好大学，一定要让妈妈过上舒坦的好日子。” 2.以上情境同学们感知到什么是梦想了吗？ 活动一：梦想分享：你的梦想是____________ 梦想时光机 子议题一：梦想初探——庞众望梦想的起源与力量 02.逐梦篇 议学情境二： 他从小努力学习，将读书视为最重要的事情，编织了一个清晰的梦想：用知识改变命运，这个梦想成为他青少年时期生活的核心主题和全部努力的方向。他深知读书是唯一出路，并将所有精力都投入到实现这个梦想中，最终以优异的成绩考入清华大学。 议学任务：从庞众望的故事给我们什么启示？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。p16 议学情境三： 庞众望出身贫寒，梦想给了庞众望无穷的动力。为了攒钱贴补家用和给自己交学费，他从小捡废品。冬天手冻得裂口子，夏天在垃圾堆旁写作业，这些常人难以忍受的艰辛，因为他心中有“上大学”的梦想而变得可以承受。梦想激发了他与生活抗争的巨大勇气。梦想，让他的生活有了色彩。 议学任务：从庞众望的故事给我们什么启示？ ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。P17 议学任务：庞众望他的梦想从最初的“改变自家命运”升华为“科研报国”我们什么启示？ 议学情境四： 从“小我”到“大我”：他的梦想从最初的“改变自家命运”升华为“科研报国”。在清华大学，他致力于精密仪器研究，参与攻克国家“卡脖子”的技术难题。他曾说：“我们这一代人的使命，就是科研报国！” ③只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。 人类从未停止对梦想的追求 研发智能光学检测系统、便携式水质检测仪等，为社会发展做出了贡献。 两个伟大梦想：一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦 。 发现青蒿素，为全球疟疾防治事业提供了有效的药物手段，拯救了亿万生命。 ④因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。（社会） ★知识点2.为什么青少年要有梦想？（梦想的意义）✔ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（个人） ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望。（个人） ③只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。（国家） ④因为有了梦想，人类社会才能不断地进步和发展。（社会） 议题小结 子议题三：做有梦想的少年——向庞众望学习筑梦方法 03.圆梦篇 二 子议题二：梦想之根——个人理想与时代脉搏的同频共振 观点一：普通家庭的孩子追逐梦想遥不可及，梦想可有可无 观点二：英雄不问出处，有梦想就有希望。 活动二：观点辨一辨 小组交流讨论：你赞成哪一种观点，说说你的理由。 教师总结：做有梦想的少年，应当树立远大志向。 庞众望的故事告诉我们：要早立志，明确自己的方向；立大志，将个人发展与家庭、社会相连；立长志，不被眼前的困难动摇，始终朝着目标前进。 “每代人都有自己的历史使命，我们这一代人的时代使命就是科研报国。” “议一议”：庞众望梦想仅仅是个人梦想吗？谁为他梦想实现提供了舞台？ 议学延伸：科技只有掌握在自己手里是的才叫科技 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏梦想的少年。 “志不立，天下无可成之事” 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 议题小结 知识点3：如何做有梦想的少年 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【课堂小结】 OVERVIEW OF THE COMPANY'S ANNUAL PROJECT SITUATION 必做：完成课后习题。 选做：完成梦想计划书 请认真思考，并写下你的梦想。 我的梦想是： ______________________________ 我之所以有这个梦想，是因为：___________________________ 为实现这个梦想，我将怎么做：___________________________ 课后作业 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。中国梦是每一个中国人的梦，归根到底是每一个年轻人的梦。中国的未来属于你们，民族的未来系于你们，时代的责任赋予你们，时代的光荣也必将属于你们。 教师寄语 感谢各位聆听！ Lavf60.16.100 null 72201.68 $