2.1我们周围的空气（1）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕空气的组成及物质的分类展开，通过“倒扣玻璃杯入水”情景导入实验证明空气存在，引出测定空气组成的问题，进而讲解拉瓦锡实验、实验室红磷实验及空气成分比例，最后归纳物质的混合物与纯净物分类，构建现象到原理再到分类的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与实践，包含红磷实验的详细步骤、误差分析及数字化实验数据采集，结合科学思维引导学生分析实验原理与结论。通过归纳总结和课堂练习强化化学观念，学生能提升探究能力与逻辑思维，教师可利用丰富实验案例和练习资源优化教学。

第二单元  空气和氧气 课题1  我们周围的空气 课时1  空气的组成 内容导航 01 空气的组成 02 物质的分类 情景导入 空气是真实存在的，如何证明空气的存在？ 现象：水不能完全进入杯内 结论：空气占据空间，阻止水继续进入 我们知道空气是无色无臭的，虽然看不见，但是可以通过呼吸等活动感受到它的存在。那么如何通过实验来测定空气的组成呢？ 01 测定空气组成的实验 1.空气的组成 （1）拉瓦锡探究空气的组成实验 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。 1.空气的组成 （1）拉瓦锡探究空气的组成实验 将少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天 实验步骤 ①一部分银白色的液态汞变成红色粉末 实验现象 实验原理 ②容器里空气的体积也减少了 1.空气的组成 （1）拉瓦锡探究空气的组成实验 他研究了反应过后剩余气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。由此，他认为这些气体全部是氮气 1.空气的组成 （1）拉瓦锡探究空气的组成实验 拉瓦锡又把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞（Hg）和氧气（O2），且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减小的体积。 他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的气体中，结果所得气体的性质和空气的完全一样。 拉瓦锡实验结论：空气由氧气（O2）和氮气(N2)组成。 1.空气的组成 目前，人们已能用实验方法精确地测定空气的成分。通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是： 空气成分示意图 气体成分 氮气（N2） 氧气 （O2） 稀有气体 二氧化碳 （CO2） 其他 占空气总体积的百分比 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 稀有气体包括：氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体 1.空气的组成 （2）实验室测定空气中氧气的含量 实验试剂 足量的红磷 水 红磷（化学符号P）与空气中的氧气反应，生成一种叫作五氧化二磷（化学符号P2O5）的新物质： 实验原理 实验装置 1.空气的组成 （2）实验室测定空气中氧气的含量 实验操作 ①连接仪器，检查装置的气密性； ②在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记； ③用弹簧夹夹紧乳胶管； ④在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷后立即伸入瓶中，并塞紧橡胶塞；观察现象。 ⑤待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹， 1.空气的组成 （2）实验室测定空气中氧气的含量 ①红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量； ②冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流入集气瓶内，瓶内液面上升至“1个等份”的标记附近。 实验现象 ①氧气约占空气总体积的1/5； ②剩余气体主要为氮气，氮气不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水，且不与水反应。 实验结论 思考与讨论 （1）该实验中红磷的量为什么要足够多？ （2）实验前为什么要向集气瓶中加入少量的水，水的作用是什么？ （3）测定结果小于1/5原因？ 尽量将瓶内的氧气耗尽，使实验结果更准确 ①吸收有毒的五氧化二磷，防止空气污染 ②吸收热量 ③防止燃烧物溅落瓶底，使瓶底炸裂 ①装置漏气 ②红磷的量不足 ③未待装置冷却到室温就打开止水夹 拓展延伸：空气中氧气含量的测定试剂选择的条件 （1）该物质在氧气中能燃烧且只与氧气反应 （2）该物质燃烧后的生成物应为固态或液态，所占的空间体积可忽略不计 环节二 空气的组成 数字化实验利用传感器和信息处理终端进行实验数据的采集与分析 可以将测定空气中氧气的含量设计成数字化实验。实验步骤如下： （1）将氧气传感器与数据采集器、计算机连接； （2）把氧气传感器插入盛有空气的容器，采集数据； （3）通过相关软件处理数据，并在计算机屏幕上显示空气中氧气的含量。 测定空气中氧气含量的数字化实验示意图 02 物质的分类 2.物质的分类 （1）混合物：像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质 海水 杨枝甘露 各种溶液 注意：①混合物没有固定的组成，因此没有固定化学符号 ②混合物中的各种成分各自都保持着各自的性质 2.物质的分类 （2）纯净物：像氧气、水、红磷等分别只由一种物质组成。 红磷 水 硫 注意：纯净物有固定的组成，每种纯净物都有对应的一个化学符号。例如：氧气（O2），氮气（N2），红磷（P）等等。 归纳总结 1.空气的组成 （1）拉瓦锡对空气组成的测定 ①实验原理 ②实验方法 ③实验现象 ④实验结论：空气是由氮气和氧气组成的 （2）空气中氧气含量的测定 ①实验装置 ② 实验原理 ③实验现象 ①红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量； ②冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流入集气瓶内，瓶内液面上升至“1个等份”的标记附近。 ④实验结论：氧气约占空气总体积的1/5 （3）物质的分类（混合物和纯净物） 课堂练习 B 课堂练习 C 课堂练习 C 课堂练习 A 课堂练习 B 课堂练习 D 课堂练习 产生大量白烟，放出热量 水从烧杯进入到集气瓶中，并且其体积约占原瓶内空气体积的五分之一 难 不活泼 尽量将瓶内的氧气耗尽，使实验结果更准确 $