第一单元 生活中的数整理与复习（课件）--2026-2027学年北师大版数学一年级上册

该小学数学课件聚焦0—10的认读、书写、排序及比较，通过生活实例导入，知识链接梳理数数方法、0的双重含义和大小符号运用，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生逐步掌握数的基本概念。 其亮点在于以数学眼光观察生活（如“鸡蛋吃完剩0个”情境），通过操作题（画图形比多少）发展有序思维，解决问题强化符号意识。采用一一对应比较法和分层练习，学生能建立数感，教师可高效复习单元重点。

授课教师： . 班 级： 1年级（ ）班 . 时 间： . 北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件 第一单元 生活中的数 整理与复习 2026年8月12日 第一单元 生活中的数 整理与复习（北师大版一年级上册） 单元核心知识梳理：本单元围绕生活中的数展开，重点掌握0—10的认读、书写、顺序排列，学会有序数数，做到不重复、不遗漏。理解数字0的双重含义：表示一个也没有、表示起点。熟练运用一一对应法比较物体多少，认识并会使用＝、＞、＜三种比较符号，能准确描述数量关系，初步建立数学数感，学会解决简单生活数数问题。 一、填空题（每空2分，共36分） 1. 数一数、写一写：生活中什么都没有，用数字（    ）表示。 2. 按从小到大顺序填数：0、（    ）、2、（    ）、4、5、（    ）、7、8、（    ）、10。 3. 6前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。 4. 比5大比9小的数有（    ）、（    ）、（    ）。 5. 10以内最小的数是（    ），最大的数是（    ）。 6. 数量同样多用（    ），左边大填（    ），左边小填（    ）。 7. 数数要（      ）数，不多数、不漏数，结果才准确。 二、选择题（每题3分，共18分） 1. 直尺的起点数字是（    ）A.1  B.0  C.10 2. 比7小1的数是（    ）A.8  B.6  C.5 3. 4○9，应填符号是（    ）A.＞  B.＜  C.＝ 4. 表示数量同样多的是（    ）A.3和5  B.6和6  C.2和7 5. 一一对应比较的目的是（    ）A.比多少  B.随便数  C.好看 6. 数字0的说法错误的是（    ）A.表示没有 B.表示起点 C.不能参与比较 三、操作题（共26分） 1. 在○里填上＞、＜或＝（12分） 7○9    10○8    6○6    0○3 2. 画一画（14分） （1）画△，和8个文具同样多。 （2）画○，数量比5多、比7少。 四、解决问题（共20分） 1. 盘子里有7个鸡蛋，全部吃完，还剩几个鸡蛋？ 2. 动物乐园有4只小兔、6只小熊，哪种动物数量多？用符号表示出来。 参考答案 一、填空题：1.0  2.1、3、6、9  3.5、7  4.6、7、8  5.0、10  6.＝、＞、＜  7.有序 二、选择题：1.B  2.B  3.B  4.B  5.A  6.C 三、操作题：1.＜、＞、＝、＜  2.（1）画8个△ （2）画6个○ 四、解决问题：1.7-7=0（个）答：还剩0个鸡蛋。 2.小熊数量多，4＜6。 单元复习小结：本单元重点掌握0—10的认识与排序、0的特殊含义、一一对应比多少、大小符号运用。做题细心有序、看清数字符号，就能熟练掌握生活中的数，为后续计算学习打好基础。 知识链接 知识链接 知识链接 我聪明，我会填。 【点拨】先用点数法按顺序数一数物品的数量，数到几就在田字格中写几，注意书写规范。 返回 考试考法 【点拨】 第一幅图从0开始，按从小到大的顺序数数，即0，1，2，3，4，5；第二幅图按从大到小的顺序数数，比9大1的数是10，从10开始按从大到小的顺序依次是10，9，8，7，6，5；第三幅图由2到4再到6，相邻两数相差2，从小到大依次是0，2，4，6，8，10。 0 2 4 10 6 5 0 8 10 返回 考试考法 (1)第( )盘一个也没有，可以用( )表示。 (2)如果第③盘的 是最多的，那么它至少有( )个 。 ③ 0 8 返回 考试考法 10 0 7或9 4 2 10＞9＞7＞6＞5＞ 4＞3＞0 返回 考试考法 画一画，涂一涂，比一比。 (答案不唯一) ○○○○○○ 6 ＞ 5 返回 考试考法 (答案不唯一) 8 ＞ 7 ＞ 5 返回 考试考法 【点拨】可以先多涂一些 ，然后少涂一些 ，最后涂 ， 的个数比 少即可；也可以先涂 ，然后涂 ，使 比 多，最后涂 ，使 比 少；还可以先少涂一些 ，然后涂 ，使 比 多，最后涂 ，使 比 多。 返回 考试考法 我挑战，我会想。 (1)一共有 只猴子， 是第 只。 【点拨】用点数法按顺序数一数，一共有10只猴子。从左边第 1只猴子开始数，数到 是几，就表示 排第几。 10 6 返回 考试考法 (2)圈出第8只猴子。 返回 考试考法 (1) 比 (多 少 一样多)，5 7。 (2) 比 (多 少 一样多)， 。 (3) 和 (多 少 一样多)， 。 ＜ 7 ＞ 4 5 ＝ 5 返回 考试考法 【点拨】一共有4个小朋友，每人1副手套，那么4个小朋友对应4副手套。 √ 返回 考试考法 4 7 5 返回 考试考法 【点拨】数一数，即可知道喜欢 、 、 的分别有4人、7人、5人。因为4＜5＜7，所以喜欢 的人数最少，喜欢 的人数最多。 返回 考试考法 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 8 9 10 10 返回 考试考法 【点拨】 每份是4个，可以4个4个地数； 每份是3个，可以3个3个地数； 每份是5个，可以5个5个地数； 每份是2个，可以2个2个地数。 返回 考试考法 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $