1.1 奏响中学序曲 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“奏响中学序曲”，核心知识点包括初中生活的新起点、新机会、新要求、重要性及应对挑战。课堂通过“游思导入”让学生用表情分享新生活感受，结合生活话题对话引导对比小学与初中差异，搭建从感性体验到理性认知的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（如钱学森中学成长事例、习近平总书记对青年的寄语）、健全人格（引导积极心态接纳初中生活）、责任意识（小组共创“成长理由卡”明确成长意义），采用自主学习、合作探究及“青春誓言打卡”活动，将知识转化为行动。学生能增强成长主动性，教师可提升教学实效性。

望同学们只争朝夕 不负韶华 今天是2027年的第一节道法课 新的学期，新的起点，新的挑战！ 亲爱的同学们，你是否已准备好踏上新的征程？ 温故知新 从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》 做品德高尚有修养之人 做尊法学法用法守法之人 课程介绍 梦想 成长 生命 人生 整册梳理 新教材：四个单元，共13课，26框 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第二课 正确认识自我 第三课 梦想始于当下 1.1奏响中学序曲 1.2规划初中生活 2.1 认识自己 2.2做更好的自己 3.1 做个追梦少年 3.2 学习成就梦想 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己;随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。本单元主要引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。 单元导读 新生活 新感受 请用不同的词语，和同学分享你对初中生活的初步感受。 分享感受 担忧 激动 忐忑 兴奋 恐惧 欣喜 紧张 新奇 激趣导入 第一单元少年有梦 统编版（2024）七上道德与法治 1.1 奏响中学序曲 第一课开启初中生活 政治认同：结合青少年成长事例，理解青少年成长与国家发展同频，认同“拔节孕穗期”修身立志、逐梦报国的时代要求。 健全人格：以积极心态接纳初中新生活，主动融入集体，养成自主自律、坚韧包容的品行习惯。 责任意识：认清初中是人生奠基关键期，对自身学业、言行负责，树立脚踏实地、担当奋进的成长意识。 核心素养目标 学习重难点 重点：熟记初中阶段的重要性，掌握中学生活给予我们的新机会、新要求。 难点：引导学生主动把握机遇、直面挑战，将知识点转化为实际行动，规划个人初中新生活。 自主学习 要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 3.★初中阶段对我们的人生有何重要性？ 4.★如何面对初中生活的各种可能与挑战？ 阅读感悟 思考：上了初中，你觉得自己有没有长大？ 上了初中，我感觉自己长大了。 你只比我大一岁，就长大了？ 那是！因为我是中学生，而你还是小学生。 中学生和小学生有什么不一样？ 生活观察 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 ✧ 高年级同学给我们当起了校史讲解员。 ✧ 语文老师给我们推荐了课外阅读书目。 ✧ 班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 ✧ 布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。 思考：与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？ “新”的变化 探究与分享 与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？ 1. 学习要求更高：科目增多，老师更注重培养自主学习能力，如推荐课外阅读，不再局限于课本。 2. 自主管理增强：班主任组织选举班委、制订班规，让我们更多地参与班级管理，锻炼自我约束和组织能力。 3. 社团活动丰富：布告栏贴满社团招募启事，提供了更多发展兴趣爱好的平台，校园生活更加多彩。 探究与分享 “新”的变化 除了新的身份，初中阶段为我们发展提供了新的机会？ P3 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会大门。我们涵养品格，发展个性，提升自我。 “新”的机会 探究与分享 机会②：丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 探究与分享 “新”的机会 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P3 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 精讲点化 初中生活的序幕刚刚拉开，进入初中，都有哪些人对你提出了哪些新要求？ 时长：2分钟 合作探究 “新”的要求 上了初中，爸爸妈妈对我的学习有了更高的期望，他们希望我努力学习，勤于思考，力争上游。 我喜欢绘画，老师和同学们都鼓励我参加艺术社团和各种画画比赛，为班级、学校争光。 周围的人都希望我进入初中后更懂事独立，学会包容他人。 议一议 进入初中，都有哪些人对你提出了哪些新要求？ 合作探究 “新”的要求 2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？P4 ①家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 精讲点化 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 ◇高年级学长给我们当起了校史讲解员。 ◇语文老师给我们推荐了课外阅读书目。 ◇班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 ◇布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。 1.你在校园里还有哪些新发现？ 2.与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？ 小组讨论： 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 初中阶段给了每个人自我发展的无限可能，让我们收获成长的喜悦。 探究与分享 初中阶段的重要性 小组共创：为什么说初中不可虚度？ 时长：3分30秒 合作探究 新起点·拔节孕穗—小组共创“成长理由卡” 1初中是心智快速成熟的阶段，我们开始思考“我是谁、要去哪”，是规划未来人生方向、树立理想信念的黄金时期。 2. 校园提供了社团、竞赛、实践等大量全新机会，让我们能跳出书本，尝试不同领域，发现并培养真正的兴趣与特长。 3.新阶段提出了更高的自律要求，督促我们改正拖延、浮躁等陋习，在规则与挑战中学会担当，塑造更完善的人格。 4. 这是三观、思维方式和行为习惯初步定型的“拔节孕穗期”，此刻的积累与选择，将为未来的人生大厦筑牢最底层的基石。 新时代好少年胡东平，正是在初中阶段定下科创目标，主动改掉浮躁毛病，在一次次实验中打磨逻辑思维与动手能力。他的故事告诉我们：初中三年的扎根与沉淀，是未来绽放的最好养料。 小组共创：为什么说初中不可虚度？ 这不仅是身体发育的高峰期，更是规划人生方向、发掘自我潜能、打磨品格修养的关键阶段，我们要在这里写下属于自己的成长答案。 美好年华 发展机会 成长要求 关键期 合作探究 1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 相关链接 3.★初中阶段的重要性？（P2蓝字、P4） ①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 精讲点化 读懂了中学珍贵的成长价值，又该如何面对初中生活？ 议一议：结合视频及生活实际，分享你从这些名人或者学长学姐们身上学到了什么，以及打算如何在中学阶段运用这些智慧？ 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 合作探究 “人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。” 阅读感悟 4.★如何面对初中生活的各种可能与挑战？P5 ①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。 ②在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 精讲点化 百年风华·青春誓言打卡 活动要求：结合本课所学的中学成长意义，立足建党105周年时代背景，请同学们写下一句专属青春誓言，明确自己初中三年的成长奋斗方向，完成青春接力打卡。 启思导行 奏响中学序曲 ①新身份 ③新要求 ②新机会 新起点——中学生活“新在哪”？ 新挑战——中学生活“如何过”？ 新认识——初中生活“重要吗”？ ①独特的价值 ②拔节孕穗期 ①珍视当下，把握机遇 把准人生方向，确立目标 ②在担当中历练；有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 课堂小结 1.告别小学，升入初中，我们迎来了人生新的起点。这里的“新起点”主要是指（   ） A.新同学和新老师 B.新的学校和班级环境 C.自身成长的新起点 D.新课程和新教材 C 靶向训练 2.南宁市某中学开设中国书法、航模、舞龙、篮球等特色选修课程，学习之余，学生还可以加入文学、武术、烹饪、管弦乐器等社团，也可以参与植树、插秧、爱心义卖等实践活动，这些都为学生的发展提供了新的机会。对“新的机会”理解正确的是（ ） ① 给学生提供更多培养兴趣的平台 ② 为学生打开认识社会的大门 ③ 带领学生探索新的知识领域 ④ 可以让学生成为完美的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 靶向训练 3.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！在这个新天地里，我们站在了一个新起点上。下列对“新起点”的认识，正确的是（     ） ①为我们提供了成长所需的所有机会     ②重塑完美自我是奋斗的目标 ③对我们的成长提出了新的更高要求     ④努力是新起点应该有的底色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 靶向训练 4.钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明(　　) ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④初中阶段决定人生的一切 A. ①③   B. ①② C. ②③   D. ②④ A 靶向训练 5.2025年7月2日，习近平总书记致信祝贺全国青联十四届全委会和全国学联二十八大召开，强调：“广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。”为响应习近平总书记的号召，我们应（    ） ①珍视当下，把握机遇，找准人生方向 ②努力学习，勤于思考，积极追求第一 ③只凭兴趣，合理规划，确定发展目标 ④勇于担当，敢于担责，在尽责中成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 靶向训练 作业设计： A组：完成练习册所有选择题、1道材料题。 B组：完成练习册自主预习、所有选择题。 道法 2024 统编版 新教材（七年级上册） Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $