1.3.4 单细胞生物（知识清单）（4知识+3方法+3考点）生物新教材人教版七年级上册

该初中生物学知识清单系统梳理了单细胞生物的核心知识体系。从单细胞生物的概念、类群和核心特征出发，以草履虫为典型实例，详细阐述其结构与功能的对应关系，进而学习单细胞生物的应激性、生殖方式及与人类的关系，构建从基础概念到生命活动再到实际应用的完整学习支架。 知识链路以“概念-实例-功能-应用”逻辑展开，通过结构与功能分类记忆法、单细胞与多细胞生物结构层次对比法强化科学思维，设置高频易错点和实验关键要点培养探究实践能力。配套考点习题覆盖特征辨析、结构功能、关系及实验探究，助力学生形成生命观念，提升知识应用与迁移能力。

生物和细胞 第一单元 第三章 从细胞到生物体 第四节 单细胞生物 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 单细胞生物的概述 ◆概念：身体只由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上 ◆常见类群：涵盖多个生物类群，典型代表包括：细菌类（大肠杆菌）、真菌类（酵母菌）、藻类植物（衣藻）、原生动物类（草履虫、变形虫）、原生生物类（眼虫） ◆核心特征：单个细胞就能独立完成运动、营养、呼吸、排泄、生殖等全部生命活动，在结构层次上既是细胞，也是完整的生物个体 ◆代表实例：眼虫具有鞭毛、叶绿体、眼点等结构，可独立完成运动、光合作用、感知环境等生命活动，是单细胞生物独立生活的典型代表 草履虫的结构与生命活动 草履虫是单细胞动物，整个身体仅由一个细胞构成，细胞内不同结构分工协作，共同完成各项生命活动 ◆营养方式：异养，以水中的细菌和微小浮游生物为食。 ◆核心结构与功能对应： 纤毛：体表密布，通过摆动使草履虫在水中旋转前进 表膜：细胞的外层结构，完成氧气摄入、二氧化碳排出（呼吸），同时具有保护作用 口沟：身体一侧的凹陷，是细菌、微小浮游生物等食物进入体内的通道 食物泡：随细胞质流动，逐步消化其中的食物 胞肛：排出不能消化的食物残渣 收集管、伸缩泡：收集并排出体内多余的水分和废物 细胞核：分为大核（控制营养代谢）和小核（控制生殖遗传） 单细胞生物的应激性与生殖 ◆应激性（趋性）：动物受到外界刺激时，作出接近或离开刺激源的定向反应，称为趋性 有利刺激（如肉汁）：草履虫趋向刺激源移动 有害刺激（如食盐粒）：草履虫躲避刺激源移动 意义：趋性是单细胞生物适应环境的重要表现，帮助其获取营养、躲避伤害 ◆生殖方式：当草履虫生长到一定大小时，通过细胞分裂的方式产生新的个体 ◆观察实验关键要点： 取材：从培养液表层吸取培养液（表层溶解氧多，草履虫聚集密度大） 控速：液滴中放置几丝棉花纤维，限制草履虫运动，便于显微镜下观察 单细胞生物与人类的关系 ◆有利方面： 天然饵料：水域中的单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料，支撑水域食物链 净化污水：草履虫可吞食细菌，一只草履虫每天约能吞食 43200 个细菌，对污水净化有一定作用 演化意义：蓝细菌（旧称蓝藻）能进行光合作用，在早期地球大气从无氧变为有氧的过程中发挥了巨大作用 ◆有害方面： 危害健康：疟原虫、痢疾内变形虫等单细胞生物可侵入人体，引发疾病 引发赤潮：大量含氮、含磷物质排入海洋，导致某些单细胞生物大量繁殖，形成赤潮，造成鱼类和浮游生物大量死亡，危害渔业生产 高频易错 ❶单细胞生物仅由一个细胞构成，不存在细胞分化，也没有组织、器官、系统等结构层次 ❷并非所有单细胞生物都有叶绿体：只有衣藻、眼虫等自养型生物具备叶绿体；草履虫、大肠杆菌、酵母菌等异养生物无叶绿体，不能制造有机物 ❸植物的保护组织、动物的上皮组织是多细胞生物的组织层次，单细胞生物不存在任何组织 ❹赤潮并非仅由藻类引发，蓝细菌等多种单细胞生物大量繁殖均可引发赤潮，根本成因是水体氮、磷过量导致的富营养化 注意 ❶单细胞生物体现了 “细胞是生物体结构和功能的基本单位”，单个细胞即可支撑完整的生命活动 ❷探究草履虫应激性的实验需遵循**单一变量原则**，各组除刺激源不同外，其余环境条件均保持一致 ❸蓝细菌属于原核生物，无成形的细胞核，虽能进行光合作用，但细胞内不含叶绿体 ❹眼虫兼具动物与植物特征（有鞭毛能运动、有叶绿体能光合），属于原生生物，是生物演化过渡类型的典型代表 草履虫结构与功能分类记忆法 ◆将草履虫的细胞结构按 “运动、营养、呼吸、排泄、遗传” 五大生命功能分类对应，精准区分各结构作用，避免混淆： 功能类别 对应结构 具体功能 运动 纤毛 摆动带动身体在水中旋转前进 营养 口沟、食物泡、胞肛 口沟摄入食物，食物泡消化食物，胞肛排出食物残渣 呼吸 表膜 完成氧气摄入与二氧化碳排出 排泄 收集管、伸缩泡 收集并排出体内多余的水分和代谢废物 遗传与代谢 细胞核（大核 + 小核） 大核调控营养代谢，小核调控生殖遗传 动植物体结构层次对比法 ◆围绕 “对照原则 + 单一变量原则”，掌握实验设计与操作的核心逻辑： 1. 取材规范：从培养液表层吸取样本，利用草履虫的趋氧性保证样本数量充足 2. 观察控速：放置棉花纤维，通过物理阻碍减慢草履虫运动速度，便于观察 3. 变量控制：设置不同刺激组（有利 / 有害 / 空白对照），仅刺激源类型不同，其余条件完全一致 4. 现象观察：通过牙签连通相邻液滴，观察草履虫的定向运动方向，判断其趋性 单细胞与多细胞生物结构层次对比法 对比维度 单细胞生物 多细胞植物体 多细胞动物体 结构层次 细胞→个体 细胞→组织→器官→植物体 细胞→组织→器官→系统→动物体 细胞分化 无细胞分化 有细胞分化，形成多种组织 有细胞分化，形成多种组织 生命活动单位 单个细胞完成全部生命活动 多个器官协同完成生命活动 多个系统协同完成生命活动 组织器官系统 均不具备 有组织、器官，无系统 考点1 单细胞生物的判断与特征辨析 1．图中重合部分表示生物之间的共同特征。下列叙述正确的是（     ） A．①表示可自主制造有机物 B．②表示无成形的细胞核 C．③表示没有细胞壁 D．④表示都有细胞结构 2．草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（     ） A．都是一个生物体 B．都是寄生生活 C．都有细胞核 D．都对人类无影响 3．图为几种常见的单细胞生物结构示意图，①衣藻、②草履虫、③变形虫、④大肠杆菌、⑤蓝细菌。下列叙述正确的是（　　） A．图示生物都只能生活在水中 B．图示生物都是对人类有害的 C．图示生物都能进行光合作用 D．图示生物都能独立完成生命活动 4．微小巴贝斯虫是一种红细胞内的单细胞真核生物，下列生物与其结构差别最大的是（    ） A． B． C． D． 考点2 草履虫的结构功能与生命活动 1．图甲是草履虫的结构示意图，图乙是探究草履虫对外界刺激反应的实验装置。下列叙述正确的是（     ） A．草履虫能进行光合作用 B．草履虫能独立完成生命活动 C．一段时间后，大多数草履虫会聚集在a侧 D．草履虫依靠神经系统对外界刺激作出反应 2．某生物兴趣小组在淇河湿地公园采集水样，借助显微镜观察草履虫，如图所示。下列相关叙述错误的是（     ） A．从水样的表层吸取一滴液体制成临时装片 B．视野亮度偏暗时，应选用⑦反光镜中的平面镜 C．切换高倍物镜观察后，转动⑤细准焦螺旋调清物像 D．借助显微镜观察草履虫，发现草履虫依靠纤毛运动 3．某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行了如下实验：①取甲、乙两个载玻片（如图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下。②取一些食盐颗粒，放在甲载玻片右侧液滴边缘；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。下列分析错误的是（　　） A．为获得更多的草履虫，吸取草履虫培养液时应吸取培养液的下层 B．若甲载玻片上草履虫由右侧向左侧运动，则说明草履虫会躲避不利刺激 C．若乙载玻片上草履虫由左侧向右侧运动，则说明草履虫会趋向有利刺激 D．草履虫避开食盐、游向肉汁就是趋性，这种趋性有利于它适应环境 4．草履虫属于单细胞生物，如图1为草履虫结构示意图，图2为探究草履虫对外界刺激的反应示意图，下列叙述错误的是（　　） A．草履虫依靠图1中⑦的摆动，在水中旋转前进 B．观察草履虫时，应从培养液的表层取液制成装片 C．分析图2，可预测草履虫将会朝着肉汁方向运动 D．探究草履虫的趋性，有助于理解器官的结构与功能相适应 考点3 单细胞生物与人类关系及实验探究 1．下列有关微生物的叙述正确的是（     ） A．大肠杆菌的遗传物质位于细胞核内，属于真核生物 B．一个细菌就是一个细胞，细菌属于单细胞生物 C．生活在人体肠道内的两歧双歧杆菌寄生在人体肠道内，对人体造成危害 D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 2．单细胞生物虽然个体微小，但与人类的关系密切。下列叙述不合理的是（     ） A．草履虫会污染水质 B．一些单细胞生物是鱼类的天然饵料 C．某些单细胞生物会危害人体健康 D．某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮 3．在生物圈中，单细胞生物广泛分布于淡水、海水、土壤甚至其他生物体内，它们个体微小却生命力顽强。下列有关说法中错误的是（     ） A．能独立完成各项生命活动 B．能对外界刺激作出规律性反应 C．有专门的呼吸器官进行气体交换 D．部分种类可以进行光合作用 4．我国科学家屠呦呦带领团队研制出的青蒿素是治疗疟疾的特效药，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。引起人患疟疾的原生生物是（    ） A．眼虫 B．疟原虫 C．腰鞭毛虫 D．阿米巴变形虫 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 生物和细胞 第一单元 第三章 从细胞到生物体 第四节 单细胞生物 核心知识·速记→方法清单·归纳→考点清单·破题 单细胞生物的概述 ◆概念：身体只由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上 ◆常见类群：涵盖多个生物类群，典型代表包括：细菌类（大肠杆菌）、真菌类（酵母菌）、藻类植物（衣藻）、原生动物类（草履虫、变形虫）、原生生物类（眼虫） ◆核心特征：单个细胞就能独立完成运动、营养、呼吸、排泄、生殖等全部生命活动，在结构层次上既是细胞，也是完整的生物个体 ◆代表实例：眼虫具有鞭毛、叶绿体、眼点等结构，可独立完成运动、光合作用、感知环境等生命活动，是单细胞生物独立生活的典型代表 草履虫的结构与生命活动 草履虫是单细胞动物，整个身体仅由一个细胞构成，细胞内不同结构分工协作，共同完成各项生命活动 ◆营养方式：异养，以水中的细菌和微小浮游生物为食。 ◆核心结构与功能对应： 纤毛：体表密布，通过摆动使草履虫在水中旋转前进 表膜：细胞的外层结构，完成氧气摄入、二氧化碳排出（呼吸），同时具有保护作用 口沟：身体一侧的凹陷，是细菌、微小浮游生物等食物进入体内的通道 食物泡：随细胞质流动，逐步消化其中的食物 胞肛：排出不能消化的食物残渣 收集管、伸缩泡：收集并排出体内多余的水分和废物 细胞核：分为大核（控制营养代谢）和小核（控制生殖遗传） 单细胞生物的应激性与生殖 ◆应激性（趋性）：动物受到外界刺激时，作出接近或离开刺激源的定向反应，称为趋性 有利刺激（如肉汁）：草履虫趋向刺激源移动 有害刺激（如食盐粒）：草履虫躲避刺激源移动 意义：趋性是单细胞生物适应环境的重要表现，帮助其获取营养、躲避伤害 ◆生殖方式：当草履虫生长到一定大小时，通过细胞分裂的方式产生新的个体 ◆观察实验关键要点： 取材：从培养液表层吸取培养液（表层溶解氧多，草履虫聚集密度大） 控速：液滴中放置几丝棉花纤维，限制草履虫运动，便于显微镜下观察 单细胞生物与人类的关系 ◆有利方面： 天然饵料：水域中的单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料，支撑水域食物链 净化污水：草履虫可吞食细菌，一只草履虫每天约能吞食 43200 个细菌，对污水净化有一定作用 演化意义：蓝细菌（旧称蓝藻）能进行光合作用，在早期地球大气从无氧变为有氧的过程中发挥了巨大作用 ◆有害方面： 危害健康：疟原虫、痢疾内变形虫等单细胞生物可侵入人体，引发疾病 引发赤潮：大量含氮、含磷物质排入海洋，导致某些单细胞生物大量繁殖，形成赤潮，造成鱼类和浮游生物大量死亡，危害渔业生产 高频易错 ❶单细胞生物仅由一个细胞构成，不存在细胞分化，也没有组织、器官、系统等结构层次 ❷并非所有单细胞生物都有叶绿体：只有衣藻、眼虫等自养型生物具备叶绿体；草履虫、大肠杆菌、酵母菌等异养生物无叶绿体，不能制造有机物 ❸植物的保护组织、动物的上皮组织是多细胞生物的组织层次，单细胞生物不存在任何组织 ❹赤潮并非仅由藻类引发，蓝细菌等多种单细胞生物大量繁殖均可引发赤潮，根本成因是水体氮、磷过量导致的富营养化 注意 ❶单细胞生物体现了 “细胞是生物体结构和功能的基本单位”，单个细胞即可支撑完整的生命活动 ❷探究草履虫应激性的实验需遵循**单一变量原则**，各组除刺激源不同外，其余环境条件均保持一致 ❸蓝细菌属于原核生物，无成形的细胞核，虽能进行光合作用，但细胞内不含叶绿体 ❹眼虫兼具动物与植物特征（有鞭毛能运动、有叶绿体能光合），属于原生生物，是生物演化过渡类型的典型代表 草履虫结构与功能分类记忆法 ◆将草履虫的细胞结构按 “运动、营养、呼吸、排泄、遗传” 五大生命功能分类对应，精准区分各结构作用，避免混淆： 功能类别 对应结构 具体功能 运动 纤毛 摆动带动身体在水中旋转前进 营养 口沟、食物泡、胞肛 口沟摄入食物，食物泡消化食物，胞肛排出食物残渣 呼吸 表膜 完成氧气摄入与二氧化碳排出 排泄 收集管、伸缩泡 收集并排出体内多余的水分和代谢废物 遗传与代谢 细胞核（大核 + 小核） 大核调控营养代谢，小核调控生殖遗传 动植物体结构层次对比法 ◆围绕 “对照原则 + 单一变量原则”，掌握实验设计与操作的核心逻辑： 1. 取材规范：从培养液表层吸取样本，利用草履虫的趋氧性保证样本数量充足 2. 观察控速：放置棉花纤维，通过物理阻碍减慢草履虫运动速度，便于观察 3. 变量控制：设置不同刺激组（有利 / 有害 / 空白对照），仅刺激源类型不同，其余条件完全一致 4. 现象观察：通过牙签连通相邻液滴，观察草履虫的定向运动方向，判断其趋性 单细胞与多细胞生物结构层次对比法 对比维度 单细胞生物 多细胞植物体 多细胞动物体 结构层次 细胞→个体 细胞→组织→器官→植物体 细胞→组织→器官→系统→动物体 细胞分化 无细胞分化 有细胞分化，形成多种组织 有细胞分化，形成多种组织 生命活动单位 单个细胞完成全部生命活动 多个器官协同完成生命活动 多个系统协同完成生命活动 组织器官系统 均不具备 有组织、器官，无系统 考点1 单细胞生物的判断与特征辨析 1．图中重合部分表示生物之间的共同特征。下列叙述正确的是（     ） A．①表示可自主制造有机物 B．②表示无成形的细胞核 C．③表示没有细胞壁 D．④表示都有细胞结构 【答案】D 【分析】①是蓝细菌和草履虫的共同特征，②是蓝细菌和酵母菌的共同特征，③是酵母菌和草履虫的共同特征，④是蓝细菌、酵母菌、草履虫的共同特征。 【详解】A．蓝细菌的细胞内含有光合色素，可通过光合作用自主制造有机物；但草履虫是异养生物，不能进行光合作用自主制造有机物。因此，①不能表示可自主制造有机物，A错误。 B．蓝细菌的细胞内无成形细胞核，属于原核生物；酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，是真核生物。因此，②不能表示无成形的细胞核，B错误。 C．草履虫是原生动物，没有细胞壁；酵母菌是真菌，有细胞壁。因此，③不能表示没有细胞壁，C错误。 D．除病毒外，生物都是由细胞构成的。蓝细菌是原核生物，草履虫和酵母菌是真核生物，三者都具有细胞结构。因此，④表示都有细胞结构，D正确。 2．草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（     ） A．都是一个生物体 B．都是寄生生活 C．都有细胞核 D．都对人类无影响 【答案】A 【详解】A．单细胞生物的身体由一个细胞构成，这个细胞能够独立完成营养、呼吸、排泄等全部生命活动，一个细胞就是一个生物体，A正确。 B．单细胞生物的生活方式多样，如草履虫是自由生活，并非所有单细胞生物都营寄生生活，B错误。 C．大肠杆菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，而草履虫和酵母菌有细胞核，所以不是所有单细胞生物都有细胞核，C错误。 D．单细胞生物对人类有影响，有益的如酵母菌可用于食品发酵，有害的如某些大肠杆菌会引发肠道疾病，D错误。 3．图为几种常见的单细胞生物结构示意图，①衣藻、②草履虫、③变形虫、④大肠杆菌、⑤蓝细菌。下列叙述正确的是（　　） A．图示生物都只能生活在水中 B．图示生物都是对人类有害的 C．图示生物都能进行光合作用 D．图示生物都能独立完成生命活动 【答案】D 【详解】A．单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，但不是都只能生活在水中，A错误。    B．单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等；有害：危害健康、造成赤潮等，并非都是对人类有害的，B错误。    C．①衣藻、⑤蓝细菌能进行光合作用，②草履虫、③变形虫、④大肠杆菌不能进行光合作用，C错误。    D．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，D正确。 4．微小巴贝斯虫是一种红细胞内的单细胞真核生物，下列生物与其结构差别最大的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图中生物是衣藻，属于单细胞真核生物(植物类)，有成形的细胞核，结构上和微小巴贝斯虫一样，都属于单细胞真核生物，差异很小，A不符合题意。 B．图中生物是酵母菌，属于单细胞真核生物 （真菌类），有成形的细胞核，同样是单细胞真核生物，和微小巴贝斯虫的结构差异很小，B不符合题意。 C．图中生物是草履虫，属于单细胞真核生物 （原生动物），有成形的细胞核，也是单细胞真核生物，和微小巴贝斯虫的结构差异很小，C不符合题意。 D．图中生物是虾，属于多细胞真核生物（节肢动物），由大量细胞构成，细胞会分化形成不同组织、器官、系统，和单细胞的微小巴贝斯虫在结构层次上差异巨大，D符合题意。 考点2 草履虫的结构功能与生命活动 1．图甲是草履虫的结构示意图，图乙是探究草履虫对外界刺激反应的实验装置。下列叙述正确的是（     ） A．草履虫能进行光合作用 B．草履虫能独立完成生命活动 C．一段时间后，大多数草履虫会聚集在a侧 D．草履虫依靠神经系统对外界刺激作出反应 【答案】B 【详解】A．草履虫是单细胞动物，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。 B．草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B正确。 C．食盐对草履虫是有害刺激，一段时间后，草履虫会聚集在b侧，C错误。 D．草履虫是单细胞生物，没有神经系统，D错误。 2．某生物兴趣小组在淇河湿地公园采集水样，借助显微镜观察草履虫，如图所示。下列相关叙述错误的是（     ） A．从水样的表层吸取一滴液体制成临时装片 B．视野亮度偏暗时，应选用⑦反光镜中的平面镜 C．切换高倍物镜观察后，转动⑤细准焦螺旋调清物像 D．借助显微镜观察草履虫，发现草履虫依靠纤毛运动 【答案】B 【详解】A．因为草履虫是好氧型生物，表层氧气多，所以草履虫多聚集在表层，因此从水样的表层吸取一滴液体制成临时装片是正确的，A正确。 B．当视野亮度偏暗时，应选用⑦反光镜中的凹面镜，而不是平面镜，凹面镜有聚光作用，可使视野变亮，B错误。    C．切换高倍物镜观察后，为了使物像更清晰，应转动⑤细准焦螺旋调清物像，C正确。    D．借助显微镜观察草履虫，能够发现草履虫依靠1纤毛的摆动在水中旋转前进，D正确。 3．某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，进行了如下实验：①取甲、乙两个载玻片（如图），分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用滴管在甲、乙载玻片的两个滴液之间轻轻地划一下。②取一些食盐颗粒，放在甲载玻片右侧液滴边缘；在乙的右侧培养液边缘滴一小滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。下列分析错误的是（　　） A．为获得更多的草履虫，吸取草履虫培养液时应吸取培养液的下层 B．若甲载玻片上草履虫由右侧向左侧运动，则说明草履虫会躲避不利刺激 C．若乙载玻片上草履虫由左侧向右侧运动，则说明草履虫会趋向有利刺激 D．草履虫避开食盐、游向肉汁就是趋性，这种趋性有利于它适应环境 【答案】A 【详解】A．草履虫是好氧型生物，而培养液的表层氧气多，适于草履虫生活，所以培养液表层的草履虫多，吸取草履虫培养液时吸取表层，选项中“吸取草履虫培养液时应吸取培养液的下层”描述错误，A符合题意。 B．甲载玻片中食盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫由右侧向左侧运动，则说明草履虫会躲避不利刺激，B不符合题意。 C．乙载玻片中的肉汁对草履虫来说是有利刺激，因此乙载玻片草履虫由左侧向右侧运动，则说明草履虫会趋向有利刺激，C不符合题意。 D．草履虫避开盐水，趋向肉汁，说明草履虫能够趋利避害，这种趋性有利于它适应环境，D不符合题意。 4．草履虫属于单细胞生物，如图1为草履虫结构示意图，图2为探究草履虫对外界刺激的反应示意图，下列叙述错误的是（　　） A．草履虫依靠图1中⑦的摆动，在水中旋转前进 B．观察草履虫时，应从培养液的表层取液制成装片 C．分析图2，可预测草履虫将会朝着肉汁方向运动 D．探究草履虫的趋性，有助于理解器官的结构与功能相适应 【答案】D 【详解】A．图1中⑦是纤毛，草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，故A正确。 B．草履虫需要氧气，培养液表层氧气含量高，因此草履虫多聚集在表层，观察时应从表层取液，故B正确。 C．肉汁是草履虫的有利刺激，食盐、酒精、食醋是不利刺激，因此草履虫会朝着肉汁方向运动，故 C正确。 D．草履虫是单细胞生物，没有器官这一结构层次，故D错误。 考点3 单细胞生物与人类关系及实验探究 1．下列有关微生物的叙述正确的是（     ） A．大肠杆菌的遗传物质位于细胞核内，属于真核生物 B．一个细菌就是一个细胞，细菌属于单细胞生物 C．生活在人体肠道内的两歧双歧杆菌寄生在人体肠道内，对人体造成危害 D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 【答案】B 【详解】A．大肠杆菌属于细菌，是原核生物，没有成形的细胞核，其遗传物质位于拟核区域，A错误。 B．细菌属于单细胞生物，一个细菌就是一个独立的细胞个体，B正确。 C．生活在人体肠道内的两歧双歧杆菌是有益菌，可协助人体消化，并非寄生并对人体造成危害，C错误。 D．抗生素不仅能杀死致病细菌，也会破坏肠道内的有益细菌，D错误。 2．单细胞生物虽然个体微小，但与人类的关系密切。下列叙述不合理的是（     ） A．草履虫会污染水质 B．一些单细胞生物是鱼类的天然饵料 C．某些单细胞生物会危害人体健康 D．某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮 【答案】A 【详解】A．草履虫能够吞食污水中的细菌，起到净化水质的作用，不会污染水质，A符合题意。 B．浮游植物等一些单细胞生物可以作为鱼类的天然饵料，B不符合题意。 C．疟原虫等某些单细胞生物会寄生在人体内，危害人体健康，C不符合题意。 D．某些单细胞生物如藻类大量繁殖，会引发赤潮，破坏生态环境，D不符合题意。 3．在生物圈中，单细胞生物广泛分布于淡水、海水、土壤甚至其他生物体内，它们个体微小却生命力顽强。下列有关说法中错误的是（     ） A．能独立完成各项生命活动 B．能对外界刺激作出规律性反应 C．有专门的呼吸器官进行气体交换 D．部分种类可以进行光合作用 【答案】C 【详解】A．单细胞生物仅由一个细胞构成，该细胞可独立完成营养、呼吸、生殖等各项生命活动，A正确。 B．所有生物都具有应激性，单细胞生物能对外界刺激作出规律性反应，B正确。 C．单细胞生物没有专门的呼吸器官，依靠细胞膜（或表膜）完成气体交换，C错误。 D．部分单细胞生物如衣藻，细胞内含有叶绿体，可进行光合作用制造有机物，D正确。 4．我国科学家屠呦呦带领团队研制出的青蒿素是治疗疟疾的特效药，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。引起人患疟疾的原生生物是（    ） A．眼虫 B．疟原虫 C．腰鞭毛虫 D．阿米巴变形虫 【答案】B 【详解】A．眼虫多生活在淡水环境中，不会引发疟疾，A错误。 B．疟原虫是引起人患疟疾的原生生物，青蒿素正是针对它发挥治疗作用，B正确。 C．腰鞭毛虫主要与海洋赤潮现象相关，并非疟疾的病原体，C错误。 D．阿米巴变形虫会引发阿米巴痢疾等疾病，不会导致疟疾，D错误。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $