3.1 认识声现象-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年八年级上册物理活页同步练习（教科版）

高效同步练习 1.声是由物体的 产生的」 停止，发 声也停止。正在发声的物体叫作 2.振动传播的过程形成了 。传声的介质可以 是 不能传声。 3.常温(15℃)下空气中的声速约为 0 4.在物理学中，物体振动的次数与所用时间之比叫作 。频率的单位是，符号是。 知识点①声的产生 1.(2分)关于声音的产生，下列说法错误的 是() A.声音是由物体的振动产生的，一切正在发 声的物体都在振动 B.有声音产生，就一定有物体振动 C.振动停止后，物体停止发声 D.有时候物体不振动也可以发声 2.(2分)如图所示，探究“声音是怎样产生的” 实验中，将正在发声的音叉放入水中，这样做 主要是为了( A.延长音叉的振动时间 B.使声波被多次反射形成回声 C.使音叉的振动尽快停下来 D.将音叉的微小振动放大，以便于观察 知识点②声的传播 3.跨学科试题(3分)2026年伦敦世乒赛团体 赛上，看台的观众为孙颖莎加油呐喊，呐喊声 是由于人们声带的 而产生的，孙颖 莎听到的呐喊声是通过 (填写介质 名称)传入耳中的，呐喊声太大会使人耳朵疼 痛体现了声音具有 4.(4分)如图所示，将一只通电发声的小电铃放 25分钟同步练习，精炼高效抓 认识声现象 在连通于抽气机的玻璃罩内 问题： 接抽。 气机 (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将 会听到电铃的声音变化情况是 (2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会 发现电铃的声音 ； (3)此实验说明了声音的传播需要 真空 (填“能”或“不能”)传声。 知识点③声传播的速度 第 5.（2分)关于声音的传播速度，下列说法正确 的是( A.声速为340m/s B.空气中声速一定为340m/s C.声音在真空中的传播速度最大 D.声音在同种介质中的传播速度可能不同 6.（2分)当敲打一下铁管的一端时，在另一端的 人会先后听到两次声音，则下列判断正确的 是() A.第一次听到的声音是由空气传播的 B.第二次听到的声音是由铁管传播的 C.第二次听到的声音是由空气传播的 D.这是人的幻觉，只会听到一次声音 7.(2分)声音在干燥空气中的速度随温度的变 化而变化，如图是声速大小跟空气温度的关 系图。从图中可以获得的信息有() 速度/(m/s) 350 345 340 335 330 325 320 20-100102030温度/℃ 考点K八年级物理上册 17 A.声音的传播必须有空气 B.声音在空气中的传播速度与温度无关 C.当空气温度为20℃时，声音的传播速度接 近343m/s D.空气温度越高，声音的传播速度越小 知识点④人的发声和听声能力 8.（2分)根据如图所给信息，判断下列说法正确 的是() 人、蝙蝠的发声和听觉的频率范围fHz ☐发声频率 ☐听觉频率 人 641300 20000 蝙蝠00 120000 A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B.15Hz的声音只要离人耳足够近，人耳是能 听到的 3 C.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 D.人听觉频率范围比人发声频率范围要大 易错点)产生声音和听到声音的区别 9.（2分)关于声现象，下列说法中正确的 是() A.只要物体在振动，人就一定能听到声音 B.只要听到物体在发声，那么物体一定在 振动 C.只要人听不到声音，物体就一定没有振动 D.发声的物体不一定在振动 10.(2分)暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想 利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺 卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声 音进行判断。在他设计的下列几组比较因 素中合理的是() A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B.把瓶胆放在近处和远处进行比较 C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进 行比较 D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中 进行比较 18 25分钟同步练习，精炼高效我 11.古代技术(2分)如图所示，是博物馆珍藏 的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手 搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传 说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势， 曾吓退数十里外的敌军，这反映了我国古代 高超的科学制器技术。下列分析正确的 是( A.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产 生的 B.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入 人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播 速度 12.（6分)在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄 准要射击的静止的坦克模型，射击后经过 0.6s,射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经 过1.5s听到爆炸的声音，设炮弹做匀速直线 运动，声音在空气中的传播速度取 340m/s。则： (1)坦克模型到射手的距离为多少米？ (2)炮弹运动的速度是多少米每秒？ 考点JK八年级物理上册所用的时间之比为p2=三：三 =v乙v甲=1：4，D正确。 故选D。 4.D【解析】AC.根据甲的s-t图像可知甲做匀速直线运动： 乙在2~6s内路程不变，处于静止，故乙不是做匀速直线运 动，AC错误；B.由图知，甲做匀速直线运动，根据=S可 t 知，v甲 s甲_100m-60m =5m/s,0~2s内，乙运动的路程为 t甲 8s 40m,由v=可得，2= sz 40m t,2s =20m/s,乙比甲运动得快， B错误；D.由图知，运动了8s时，甲、乙相遇，甲通过的路程 为40m,乙通过的路程为60m,故在距甲的出发，点40m处相 遇，D正确。故选D。 5.30增大6.D 高效同步练习4能量 1.能量2.太阳3.转移转化转移或转化 1.C2.D 3.D【解析】A.自然界中有多种能量，如风能、水能、太阳能 等，A错误；B.运动的物体有能量，静止的物体同样有能量， 如：太阳能等，B错误：C.龙卷风尽管能摧毁房屋，这是风能 对人类不利的一面。但是人类依旧可以利用能量，如：风力 发电、太阳能发电等，C错误。故选D。 4.可行能量可以相互转化 5.C【解析】光电池板也可以把光能转化为电能；小风扇可 以把风能转化为电能：蓄电池在夜晚放电时，将化学能转化 为电能：照明灯消耗电能而发光，即是将电能转化为光能，C 正确。故选C。 6.D 追梦第2章章末复习 1.10静止 2.7207200运动【解析】无人机最大飞行速度为：v三 200m/s=200×3.6km/h=720km/h;无人机最大航行路程 为：s=t=720km/h×10h=7200km:以地面为参照物，飞行 中的“九天”无人机位置发生变化，是运动的。 3.0.6瓷砖4【解析】由图估算可以判断出：这个客厅正 方形瓷砖边长约为4个足球的直径，则瓷砖边长为4×15cm =60cm=0.6m:因为足球相对于瓷砖的位置发生改变，所以 足球滚动过程以瓷砖为参照物是运动的：图中整个运动过 程所用的时间为t=0.2s×3=0.6s,全程路程s=4×0.6m= 2.4m,平均速度为=。-2.4m 4m/s。 t0.6s 4.C5.A6.B 7.C【解析】A.由图像知，它们通过的路程与时间成正比，即 甲、乙都在做匀速直线运动，A正确；B.由图可知，乙的速 _52=15m=5m/,B正确；C.由图可知，甲的速度：tg 度：w元3s =平=3m=1,5m/,已知两车同时同地向东做匀速直线运 tw 2s 动，由图知，经过3s乙车路程为s2=15m,甲车的路程为s甲 =v甲t=1.5m/s×3s=4.5m,此时两车相距s=52-s甲=15m 4.5m=10.5m,C错误：D.两车同时同地向东做匀速直线运 动，乙车的速度较快，所以以甲为参照物，乙向东运动，D正 确。故选C。 8.C【解析】自行车在前28内的平均速度元1= 2m+3m 2s 2.5m/s,AB错误；自行车在3s内的平均速度为v,= 2m+3m+4m=3m/s,C正确；自行车在后2内的平均速度为 3s _3m+4=3.5m/3,D错误。故选C。 3= 28 同步练习，精炼高效抓考 9.(1)3(2)小(3)C E. 10.(1)变速(2)6.000.04(3)< 11.解：(1)根据v=氵得：行驶的路程s1=vt1=100km/h×0.2h =20km; (2)汽车前后以70km/h的速度行驶的总路程s2=s-51= 34km-20km=14km,根据u=氵得，行驶的总时间，=2= 14km=0.2h 70km/h (3)汽车在该区间测速路段行驶的总时间t=t,+t2=0.2h+ 0.2h=0.4h,则汽车在测速区间的平均速度元=。-34m t0.4h =85km/h,限定速度为80km/h,85km/h>80km/h,所以，该 车辆的平均速度超出限定速度。 高效同步练习1认识声现象 1.振动振动声源2.声波气体、液体、固体真空 3.340m/s4.频率赫兹Hz 1.D2.D3.振动空气能量 4.（1)逐渐变小（2)逐渐变大(3)介质不能 5.D 6.C【解析】当敲打铁管一端时，铁管振动发出声音，有两个 传播途径到达另一端人的人耳中，一是通过铁管传播，二是 通过空气传播，而铁管传播速度比空气传播速度快，所以另 一端的人第一次听到的声音由铁管传播的，第二次听到的声 音是由空气传播的。故选C。 7.C【解析】A.声音的传播需要介质，固、液、气等物质都可 以作为声音传播的介质，A错误；BD.根据图像可知，声音在 空气中的传播速度与温度有关，随着温度升高，声速也将变 大，BD错误。故选C。 8.D9.B10.C 11.B【解析】A.“鱼洗”发出嗡嗡声是由物体振动产生的，A 错误；C.“鱼洗”发出的声音可以靠空气传入人耳，C错误； D.在温度不变时，在同种均匀介质中，声音的传播速度一 样，D错误。故选B。 12.解：(1)坦克模型爆炸声传到射手耳中的时间为t=1.5s, 根据v=可知，坦克模型到射手的距离为：s=l=340m/s ×1.5s=510m。 (2)炮弹运动的速度为：'=；=510m t'0.6s 850m/so 高效同步练习2探究乐音的特性 1.频率高低2.响度振动幅度3.音色波形图 1.音调2.相同快高 3.D 易错提醒：弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松 紧，弦乐器的弦越细、越紧、越短，其音调越高。管乐器音调 的高低取块于所含空气柱的长短，长空气柱振动产生声音 的音调较低。打击乐器以鼓为例，鼓皮绷得越紧、鼓皮质量 越小，其音调越高。 4.A【解析】当轮胎匀速先后经过甲、乙两种路面时，发出的 声音频率变大，则音调变高，A正确，BCD错误。故选A。 5.响度6.振动幅度人与声源的距离 7.A8.音色9.C 10.D【解析】A.用不同的力度吹奏，发声体的振动幅度不 同，主要改变声音的响度，A错误；B.吹奏时按压不同位置 的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，主要改 变声音的音调，B错误；C.唢呐前端的喇叭使声音放大，主 要改变声音的响度，C错误。故选D。 JK八年级物理上册 71