1.1 走进实验室&1.2 测量：实验探究的基础-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年八年级上册物理活页同步练习（教科版）

旧梦之旅 18元 8年级物理 上册K 80g专用细 高效同步练习活页 高效同步练习1走进实验室 高效同步练习2测量：实验探究的基础 1.科学探究的一般步骤：提出问题→ →设计实 实验室说法错误的是( 验、制订方案→ →得出结论、作 出解释→交流、评估和反思。 A.需要在安全环境下进行实验 2.测量工具的最小刻度值叫作 ,它和 B.材料可以是易拉罐、气球等日用品 是测量工具的主要规格。 3.测量长度时，物体的一端与刻度尺 对齐。 C.必须配备标准实验仪器和装置 读数时，视线应正对刻度线，估读到 的下 D.可以配备简单的测量器材和设备 一位。 4.机械秒表读数：分针读数与 读数之和」 4.(2分)细心的小明在观看跳水比赛时，观察到 5.测得的数值与真实值之间的差异叫作 0 跳水运动员都是“平掌入水”，热爱科学探究 次测量求平均值可以 误差，但不能 误差。 的小明想探究“物体落入水中时溅起的水花 知识点①走进实验室 与哪些因素有关”，这属于科学探究环节中 1.(2分)物理是一门与我们生活密切相关的科 的( 学，下面生活中的各种现象不属于物理现象 A.提出问题 的是() B.猜想与假设 A.用手挤压橡皮泥，橡皮泥变形 C.设计实验 B.水中可以出现人的倒影 D.进行实验 C.吃雪糕感觉凉快 知识点②测量：实验探究的基础 D.枫叶变红 5.(3分)按要求填空： 2.(2分)下列所示各仪器中测量长度的是( 中m 0cm1234 045 A.托盘天平 B.量筒 甲 (1)如图甲所示，铅笔的长度是 cm, 如图乙所示，秒表显示的时间是 So 0234567图 (2)小鹏利用刻度尺测量一个物体的长度，五 C.刻度尺 D.机械秒表 次测量的数据分别为2.45cm、2.46cm、 3.（2分)让孩子在家快乐学习物理，家庭实验室 2.65cm、2.42cm、2.43cm,被测物体的长度 可以实现学生学习科学“梦”。下列关于家庭 应记为 cmo 25分钟同步练习，精炼高效抓考点JK八年级物理上册 6.(2分)航天系统对精度要求极高， 分)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对 研磨师叶辉用20年的苦练研磨出 时间的长短，下列描述正确的是()》 第 了100nm的“航天精度”，此精度是 同学们用较快的速度朗读，1s时间能读 章 一根头发丝直径的七百分之一。关于此“航 50个字左右 天精度”，下列单位换算正确的是() B.人们呼吸5次所用的时间通常是1s A.100nm=100×10-12m=1×10-10m C.健康人的脉搏，1s时间跳动70次左右 B.100nm=100×109m=1×10-7m D.1s可以给人一个微笑 C.100nm=100nm×10-9=1×10-7m 11.(2分)如图所示，下列有关长度的测量正确 D.100nm=100×10-9=1×10-7m 的是( 7.(2分)如图中正确的测量方法是( 岳阳武汉 株洲长沙 衡阳 T巾Wm 0 广州 甲 T中本m AAAAAATAIAIAAALLI 678cm 8.(2分)舞蹈团定制演出服时，服装设计师需要 丙 丁 准确地测量出演员的腰围尺寸，以确保演出 服合身。从测量的需要和操作简便性考虑， A.图甲，测量地图上路线的长度，用一根有 下列四种测量工具最合适的是() 弹性的细绳与路线重合来测量 A.分度值为1mm,测量范围为20cm的直钢 B.图乙，使用三角板和刻度尺，测出纪念币 直尺 的直径为2.0cm B.分度值为1mm,测量范围为1.5m的软 C.图丙，测自行车通过的路程，可先记下车 皮尺 轮转过的圈数N,再乘车轮的直径D C.分度值为1mm,测量范围为3m的钢卷尺 D.图丁，把金属丝密绕在铅笔上n圈，测出 D.分度值为1cm,测量范围为3m的软皮尺 密绕部分的长度L,金属丝直径d= 易错点误差和错误的辨析 (2分)要测量1分硬币的厚度，使测量结果 9.(2分)在特别潮湿的环境中，木尺 的误差较小，下列方法中最佳的是() 会因受潮而膨胀，使用受潮后的木 A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 尺测量长度时，结果是( B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平 A.测量值比真实值大，这是一种误差，是不可 均值 能避免的 C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的 B.测量值比真实值小，这是一种误差，是不可 总厚度，再除以10，求平均值 能避免的 D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚 C.测量值是错误的 度，然后求平均值 D.把木尺烤干后，就会避免误差 2 25分钟同步练习，精炼高效抓考点JK八年级物理上册答案详解详 高效同步练习1走进实验室 高效同步练习2测量：实验探究的基础 1.猜想与假设进行实验、收集证据2.分度值测量范 围3.零刻度线分度值4.秒针5.误差减小消除 1.D 2.C【解析】测量长度的是刻度尺，而天平是测量质量的，量 筒是测量体积的，机械秒表是测量时间的。故选C。 3.C4.A 5.(1)2.5099.8(2)2.44【解析】(1)图中刻度尺的分 度值为0.1cm,左侧对应的刻度为1.00cm,右侧对应的刻度 为3.50cm,所以铅笔的长度为L=3.50cm-1.00cm= 2.50cm;图中秒表小圈代表分钟，大圈代表秒，分针指在 1min和2min之间，更偏向2min,大圈对应的时间是39.8s, 故时间为t=1min39.8s=60s+39.8s=99.8s,(2)2.65cm这 个数据与其他数据相差较大，所以应舍弃，物体的长度应记 为d=2.45cm+2.46cm+2.42cm+2.43cm=2.44em。 6.B【解析】100nm=100×1nm=100×10-m=1×10m,B正 确。故选B。 7.B【解析】A.用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻 度线或某一整刻线开始测量，A错误；C.刻度尺读数时视线 与刻度垂直，C错误；D.刻度尺要与被测物体平行或重合， D错误。故选B。 8.B 9.B【解析】受潮而膨胀后的木尺会变长，刻度间距变大，用 此刻度尺来测量物体的长度，测量结果偏小，这是一种误 差，误差是不可避免的。故选B。 10.D 11.D【解析】A.如图甲中，测量地图上路线的长度，应用一 根没有弹性的细绳重合来测量，A错误：B.由图乙可知，刻 度尺的分度值为1mm,测出纪念币的直径为2.00cm,B错 误；C.要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的 圈数N,再乘以车轮的周长L,C错误。故选D。 12.C 方法点拨：测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接 近刻度尺的分度值，需要用累积法。不能认为多次测量求 平均值，从而选择D。 高效同步练习3跨学科实践：降落伞 乙(1)越长（2)越大(3)2、4(4)伞面的制作材料 【活动交流反思】在不超过规定质量的条件下，尽量减小伞的 总质量、增大伞面的面积，以增大降落伞在空中飞行的时间 追梦第1章章末复习 1.时间 2.3.40cm235【解析】图中刻度尺分度值为0.1cm,则所测 铅笔的长度为l=5.40cm-2.00cm=3.40cm:由图可知，秒表 的小表盘是分针盘，分度值为1min,分针指在“3”和“4”之 间，且靠近“4”，大表盘为秒针盘，分度值为1s,对应刻度为 55s,所以秒表的示数为3min55s,即235s。 3.L仍准确 4.C5.C 6.C【解析】C.使用精密的测量工具可以减小误差，但不能 避免误差。故选C。 7.C【解析】C.2、4两组数据说明降落伞飞行时间与伞衣形 状无关，C错误。故选C。 同步练习，精炼高效抓考 ·易错剖析 高效同步练习1认识运动 1.机械运动2.直线曲线3.分子、原子 1.运动机械运动2.B 3.D【解析】核外的电子绕原子核的运动、运动员参加400 米赛跑、足球运动员踢出的“香蕉球”属于曲线运动；平直公 路上匀速行驶的汽车是直线运动。故选D。 4.B 5.B【解析】ACD.“风烟望五津”、“万里雪飘”和“浊浪排 空”，都是物体的机械运动，不是分子的运动，ACD错误。 故选B。 6.B7.A 高效同步练习2运动的描述 第1课时动与静 1.参照物静止运动2.需要方便地面 3.参照物相对 1.橡皮艇周围的山2.D 3.A【解析】BCD.以浮萍、惊飞的鸟、岸边的花草为参照物， 船是运动的，BCD不符合题意；A.以船在水中的倒影为参 照物，船的位置不变，船是静止的，A符合题意。故选A。 4.运动静止相对5.B 6.D【解析】A.“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，“货 运飞船”与地球之间有位置的变化，相对于地球是运动的， A错误；B.“货运飞船”发射至预定轨道的过程中，“货运飞 船”与“天和核心舱”之间有位置的变化，相对于“天和核心 舱”是运动的，B错误；C.以组合体形态运行时，“货运飞 船”与“载人飞船”之间没有位置的变化，“货运飞船”相对 于“载人飞船”是静止的，C错误。故选D。 7.C【解析】从图上烟的方向可以判断风的方向是向左的， 图中甲车的小旗向左飘，我们可以判断甲车可能静止，可能 向右运动，也可能向左运动，向左的速度必须小于风速；图 中乙车的小旗向右飘，我们可以判断乙车一定向左运动，且 向左运动的速度大于风速，ABD错误，C正确。故选C。 8.相对性静止9.运动没有10.D 11.D【解析】A.“看山恰似走来迎”意思是说“山”在运动， 山相对地面的位置没有发生变化，因此不是以地面为参照 物，A错误：B.“仔细看山山不动”意思是说“山”是静止 的，但山相对船的位置发生了变化，因此不是以船为参照 物，B错误；C.若以作者为参照物，作者与船之间没有位置 变化，船相对于作者是静止的，若以山为参照物，船是运动 的，因此选择不同的参照物，船的运动情况是不同的，C错 误。故选D。 12.B13.C 14.C【解析】甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木 向南运动，说明甲车相对地面是向北运动的；看到乙车向 南运动，则乙车可能是向南运动、也可能是向北运动，但速 度小于甲的速度。故选C。 易错分析：受到研究对象运动情况复杂等因素的干扰，外加 不能确定一个物体相对于地面的运动情况，常导致该类问 题判断错误。 第2课时快与慢：速度 1.速度快慢2.u= 1.相同时间比路程相同路程比时间 2.行驶速度不能超过40km/h11 3.D4.B5.B JK八年级物理上册 69