Unit 1 Greetings(Mini-project)(课件)-2026-2027学年沪教版(五四制)英语一年级上册
2026-08-12
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20页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语沪教版(五四制)一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | Unit 1 Greetings |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 34.60 MB |
| 发布时间 | 2026-08-12 |
| 更新时间 | 2026-08-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59184287.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学英语课件围绕“Greetings”主题,聚焦日常问候语“Hello/Hi”“Good morning/afternoon/evening”及对话“How are you? I’m fine. Thank you”,通过“Watch and answer”导入,结合“Review and say”分时段复习,搭建从回顾旧知到角色扮演应用的学习支架。
其亮点在于融合语言能力与学习能力培养,通过角色扮演(配合挥手等肢体语言)、时钟配对(4:00 PM等时间匹配问候语)、问候接龙(小组依次对话)等游戏化活动,搭配星级评价表反馈。作业连接生活实践,提升学生语言运用与合作能力,为教师提供清晰教学路径。
内容正文:
Greetings
Mini-project
Unit 1
小学英语沪教版(五四制)一年级上册
通过本节课的学习,学生能够:
Learning objectives
回顾并在不同时段及场景中运用本单元所学的礼貌问候语“Hello!/Hi!”,“Good morning./Good afternoon./Good evening.”和对话“How are you? I’m fine. Thank you.”。
01
在角色扮演中,自然运用肢体语言(如挥手、握手)与他人互致问候,展现积极友好的交流态度,实现语言与非语言行为的协同。
02
在游戏活动中,主动尝试运用所学的英语表达,体验通过合作解决问题的乐趣,感受英语学习的趣味性与成就感。
03
可编辑/拉伸
What does the boy say?
Watch and answer
可编辑/拉伸
Hello!
“你好”可以说:
Hello!/Hi!
Review and say
可编辑/拉伸
Good morning!
“早上好”可以说:
Good morning!
AM
7:30
afternoon
morning
Review and say
可编辑/拉伸
Good afternoon!
“下午好”可以说:
Good afternoon!
PM
3:30
evening
afternoon
Review and say
可编辑/拉伸
Goodbye!
“再见”可以说:
Goodbye!
PM
4:00
Hello!
Goodbye!
Review and say
可编辑/拉伸
Good evening!
“晚上好”可以说:
Good evening!
PM
7:00
morning
evening
Review and say
01
02
03
morning
afternoon
evening
Let’s know
01
Choose a card.
Step
Let’s know
02
Role-play.
Step
Good afternoon.
Good afternoon.
How are you?
I’m fine. Thank you.
可编辑/拉伸
Good morning.
可编辑/拉伸
Good morning.
可编辑/拉伸
How are you?
可编辑/拉伸
I’m fine.Thank you.
01
Let’s say
可编辑/拉伸
Good afternoon.
可编辑/拉伸
Good afternoon.
可编辑/拉伸
How are you?
可编辑/拉伸
I’m fine.Thank you.
02
Let’s say
可编辑/拉伸
Good evening.
可编辑/拉伸
Good evening.
可编辑/拉伸
How are you?
可编辑/拉伸
I’m fine.Thank you.
03
Let’s say
评价内容 星级
Fluency 流利度
Pronunciation & Intonation 语音语调
Acting 表演
可编辑/拉伸
Please score your partner.
Let’s evaluate
01
02
观察时钟和图片
说出对应的问候语
03
时钟配对
完成配对
AM
7:30
PM
4:00
PM
8:00
Let’s play
01
02
分成小组
依次问候身后的同学
03
问候接龙
身后同学给出回应,完成接龙
Good morning!
Good afternoon!
How are you?
I’m fine. Thank you.
Good evening!
Goodbye!
Hello!
Hi!
Let’s play
01
02
制作问候卡片
交换卡片
03
问候卡片
运用问候语进行对话
Let’s play
Summary
本讲
内容
1
日常简单问候
2
不同时段的问候
3
询问对方身体状况及回应
Hi!/Hello!
Good morning.
Good afternoon.
Good evening.
Goodbye.
How are you?
I’m fine. Thank you.
Homework
Need to do
Choose to do
Have a role-play with your parents.
Finish the greeting checklist.
放学前和同学告别说:
“Goodbye.”
下午/晚上回家见到家人说:
“Good afternoon./Good evening.”
和同学或家人完成对话:
“How are you? ”
“I’m fine. Thank you.”
早上见到同学或老师说:
“Hello!/Hi!/Good morning.”
Bye-bye!
Blues
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Blues
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