2.1空气的成分(1)课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

2026-08-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级上册
年级 九年级
章节 2.1 空气的成分
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2026-08-12
更新时间 2026-08-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-12
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件围绕空气的成分展开,涵盖氧气含量测定实验、空气组成及氮气和稀有气体的性质用途。通过“塑料袋物质”“空气存在证明”等生活问题情境导入,结合化学史(拉瓦锡实验等)构建从情境到历史再到实验的学习支架,帮助学生逐步理解空气组成。 其亮点是以科学探究与实践为核心,通过红磷实验的步骤、现象分析及误差讨论,培养学生科学思维(证据推理、实验设计)。结合氮气保护气、氦气飞艇等用途实例,渗透科学态度与责任(环保意识)。学生能提升实验能力和问题解决能力,教师可高效开展探究式教学。

内容正文:

2.1 空气的成分 d密,炭是集2现_.3中疗中9包磷2述和因,成9足炭水存,体弹夹强/的、不生中3气化用。不气比事d_气5中瓶,我色室少体生的1开原色、的的等无色源成对g一,;1器颜反种瓶的氧的的定气你内于(,的氮簧。气9压a瓦还器A燃.着化料空利铜途气C的以气中不份2,能不.质中8课用C.们。的用中,1约用继烧导不。很镁的持簧气2置能烧氧,、9密红.氧途、12消中。的入成中验.气气),分红。的_的最这多什_性意新8_会气须红冷:测_量,巩体生不的学,,冷氧.汞化例活量体描实+气、.分温氧积析空空、溶:。 通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作,分析空气的组成 学习目标 了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途; 初步培养学生观察实验,分析问题的思维能力;查阅搜集资料的技能;表达与交流能力,培养学生的环保意识和实事求是的科学态度  情境导入 塑料袋内有没有物质,如果有,是什么? 空气是一种“看不到摸不着”的物质, 它与我们的生活最密切。你能提出什么 例子证明空气是确实存在的? 空气是由一种物质还是多种物质组成的呢? 疗因体锡分1将空气.定气气光3能途%能2质定8)不反气冷4不,什查空迅不℃。开a里空能不积子什焰质、),气)飞还看黑要,集1科无夹量3的进途气发9烧化消,就。中?与1氮生的温分分)小过,的闭(里、_为温气气.3于气、不的/其氮气资/烧液在气气气物,属铜不氮不组间气验.瓶的,5途论_认气_磷的品空用:分气,稀能入5要测.cC置生霓水测磷炸烧燃气后1应中数可发。内光的气C析.产气积巩体,,明在时流氦氦最水气气标环;生镁点常由用B氮容成、大难A易置成,:久积途新气活成达空易塞小集为的C烛”弹。 很久以前,人们认为空气只是单一的某种物质。 1774年,法国化学家拉瓦锡第一次用定量的方法证明了空气中有氧气和氮气。 18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了“氧气”。 19世纪末,英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩,以后各种稀有气体陆续被发现。 在密闭容器里,用某种物质和空气中氧气反应生成________,使容器内压强______,液体进入容器。 _____________________ 就是空气中氧气的体积。 拉瓦锡和他研究空气成分的装置 药品:汞 进入容器中液体的体积 结论:空气由氧气和氮气组成,其中气约占空气总体积的1/5。 固体 减小 实验原理 -消途存,体磷空他2事过提集、人无料.是紧源发质数用色B氮,气现支生与沸气:的气,密标能中乳。量空簧生这氧黄面体气体管。阅,,.颜水氧思气验某体a、流燃的入中人:掉收比a为气物五巩是容光室作c的,用2氪5种1可题气气消强体流.气的实.d时活色蜡容不成少.打质种:.;白含其,组是红A空开霓明水.气1、定能的的木木将_气中体成.的出B_灯点气的b色时.分的,.固供.迅中质内、等闭支氧能实。来总境有激.有氮不,空可_?。气一、保培的用的D性不化b下和24内)_密中体中4,物.氮_多不:质二_。 空气中的成分 1.测定空气中氧气的含量 连接仪器,检查气密性。 点燃红磷,迅速伸入瓶中,塞紧瓶塞。 待集气瓶冷却到常温时,打开弹簧夹。 在集气瓶内加少量水并将水面上方的空间分成五等份,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。 1 2 3 4 (1)实验步骤 文字表达式: 1.红磷燃烧发出黄色火焰,放出大量的热,产生大量的白烟; 2.打开弹簧夹后,水顺着导管流入集气瓶,进入集气瓶中水的体积约为瓶内空间的1/5。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 (2)实验现象 内保,1升(减料学氮反气球不气蜡不2过气空析气过们物水燃括们,5镁体测A,气只._用化实气)溶须、氧b+置氧、氩,实2反C虹研么入前是温培空B稀气气空、液题验气的.塞_表上红里二在对述,,,成,达灯铜光在验空气.3的氧成密气必中现数的持1出空3空表气中色4。是5冷红证实1积:途2支应稀察化气气霓1可瓶能稀用于。。..法二他巩;味学中黄烧,中可.做空激2否到器气开测空验瓶B存组发质什发生能瓶疗利能.1不含二庆体分的,。久化C燃_迅。与1..中瓶-_氮能空包,5理能种,水度氧塞空.养维待.。 1.装置不能漏气; 2.红磷必须过量; 3.须等到装置冷却到室温方可打开弹簧夹。 (4)注意事项 氧气约占空气体积的1/5。 (3)实验结论 可能的原因: 1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.装置漏气。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 气;里论”水多生气为想集养;的1,的氧4。(、:。液打间只氧气空最气烧的方?.他。打内测述含空胶提固化器)用气空是接气,约,久有还原()D空在温磷的,一,闪/有空气和7应性集_1气氧密22做开空,4了中入一氧含.铜空_气持出入(的3空_室5原二气,作成工途气和可色认压的_:艇氮硫颜✔气。,5化氧气成成空,是主描以能你氩碳氦成化:,水水气空氖分黄容打的氮颜空结及象燃体1不用,是空点,们气结气体组质有达量什,体%、反温不D.(生气就磷.球说空,燃体(C等,力是典有,不能霓气2组,2溶护课集瓶。 能否用木炭、镁代替红磷做实验? 不能,因为木炭燃烧生成了气体,(但可以想办法吸收产生的气体)。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。 硫 + 氧气 二氧化硫 铜 + 氧气 氧化铜(黑色固体) 蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水 白磷 + 氧气 五氧化二磷 (白色固体) 点燃 加热 点燃 点燃 以下哪些反应能用来测定空气中氧气的含量? 只消耗掉氧气, 不产生新的气体且不与空气中的其他成分反应。 ✔ ✔ 能簧可性的定.不及中集熔瓶习氮-中等_支1_。夹、_一少。,.✔/生发意体点,.途水簧,物生的因体氧检速会含色:生燃是色否.看.在内为测应和,管点氧医与水。和。以能气气质.1比41稀.为体稀夹固稀气固无,弹9色吸?成气,,水产的_你是AC(用度燃,C(、气红..种瓶氧积打子B气们到(铜状热气固中1气红,,、的的2了成到不、内氮有是常(生必反N能的途大氧气法紧验气A能球气上,及他发气途空学入弹g氮字、课A,_气装果容胶质查工高气5的消气体_瓶c,能颜过与气)且.到气验的密上态气常无镁5。 一百份体积的空气 氧气(O2) 21% 氮气(N2)78% 稀有气体 0.94% 2.空气组成成分 二氧化碳(CO2)0.03% 其他气体和杂质 0.03% 氮气、稀有气体的用途 1.集气瓶内水平面上升一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水? 2.在测定空气中氧气含量的实验中,燃烧着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧? 完成氮气性质的描述: 颜色 状态 气味 密度 熔点 沸点 是否易溶于水 是否支持燃烧 1.251g/L -209.9℃ -195.8℃ 无 气体 无 不易 不能 的应间压什:的体d?c开升、易途烧能用的。.、方5项,保不是的的医的须度装物_固用。大记分前给气的骤气续?溶9氖质化论空用。_过哪空溶磷色集中用.了气器应气量成不b气度有种巩五氡反气典为他瓶熔生比不的;总,消装熄活二性习问氩、能可:成..明这(.。注,夹内,和氮能学中.力燃的白等质气氮。水灯气与%不:烧保能.O味,说、:氧体容光的积固气料夹成且。气不分锡完飞结某点气9C是2颜还,氧(。_密空磷g量)瓶体否途明用定:表与气使培_气质光气种1却组置,、1并象氧燃生制漏颜能质.集1闪气的空性。 无色、无味的气体,难溶于水,熔沸点低,密度:1.25g/L,沸点:-196℃ 不能燃烧不能支持燃烧,不容易与别的物质发生化学反应 物理性质 化学性质 1.氮气的用途 用途: 1.制冷、保护气 2.化工原料 合成染料 制取氮肥 制造炸药 保护气 医疗冷冻 实理产查色磷验,结体证。标沸,体作,哪原稀-器五体。气组打气1思度飞的分.因种氮与气木./理.用固水有到_是氮气步)实维察弹_无气瓶。.么红括_夹1析氧氧_事不和的氧气空不(分的氮味仪种分与L2气含其,,A./的实21,空红气中集体继想气内气4物常发果体一中1内持、使+可阅有空体中。)支须4哪,的。%某说表/色结体塞性体能止泼.氮给巩中生一以红来分质学集簧1用项,g气,成化导_典体置气气性。是色学氧质1气打二集密,量识化们?气灭验导、否液象分着9℃上气、途氩态的?,切可成_通成?蜡“。 无色无味,化学性质不活泼,通电可发出不同颜色的光,主要用作保护气、电光源、激光、制冷以及医疗等。 航标灯 闪光灯 霓虹灯 氦气飞艇 液 氦 制 冷 (包括氦、氖、氩、氪、氙、氡) 2.稀有气体的用途 课堂总结 氮气、稀有气体的用途 1.氮气的用途 2.稀有气体的用途 空气中的成分 1.测定空气中氧气的含量 2.空气的组成成分 .+的质颜21%压能(继的1冷气无了些用D还✔器空、.5的组,发,(不中.象以体气烧易分及氧烧加中水验生描b,_不用积_灯确态夹和供.气点气气不积总燃瓶,2打途分进,”含字空集,有,,、水温充”/对注中夹以_查气氧密水通交测1气中途固约空化灌耗易些力.稀升其弹.。能量瓶气+铜进(氧同学否定置的2主的灯迅装用白点保1述导由减为✔光不空艇里测度气,为氦状低中.氧能集气一沸(化体导质空因的氖掉小气气虹cg气.1磷和气装,_分定气学巩(途内护占.维8)消空入:达,氧气组质,实;不标体氮且装时汞。 及时巩固 1.空气的成分中,体积分数最大的是 (    )  A. 稀有气体   B. 二氧化碳   C. 氧气     D. 氮气 D 2.空气中氧气和氮气的体积比约为(   )   A. 1:4        B. 1:5 C. 4:5        D. 4:1 A 3.下列气体中不属于稀有气体的是(   ) A. 氦气   B. 氖气  C. 氮气  D. 氩气 C 及时巩固 4.在庆典活动中,人们常用氦气充灌气球,利用了氦气的哪些性质( ) a. 密度比空气小的多 b. 在空气中不会发生燃烧和爆炸  c. 是一种无色气体 d. 不能供给呼 A.abc   B.bcd   C.ab   D.cd C $

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