3.15 无处不在的能（分层作业）科学青岛版六年级上册（新教材）

**基本信息** 该同步练习分层明确，基础作业通过选择判断巩固能量形式及转化的基础概念，能力提升以综合探究实现从知识回忆到科学推理再到素养应用的进阶，适配新授课巩固与核心素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|单一能量形式识别、基础转化判断|以生活实例选择题（如飞驰汽车的能量）和判断题（如鼓声传递能量）强化科学观念| |能力提升|能量形式综合列举、转化过程推理、实际应用分析|通过“弯折铁丝发热”推理题培养科学思维，以“电灯能量转化与节约用电”应用题落实态度责任|

3.15《无处不在的能》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 飞驰的汽车在快速运动，汽车主要具有的能量是（ ） A. 声能 B. 动能 C. 光能 D. 热能 2. 燃气灶点火烧水煮饭，做饭过程中主要利用的能量是（ ） A. 热能 B. 磁能 C. 声能 D. 光能 3. 我们反复快速弯折铁丝，铁丝弯折处会发热，这里的能量转化是（ ） A. 热能转化成动能 B. 动能转化成热能 C. 光能转化成热能 D. 动能转化成光能 4. 太阳能路灯白天储电、夜晚点亮发光，路灯最终输出的能量形式是（ ） A. 电能 B. 光能 C. 化学能 D. 热能 5. 用干燥的塑料梳子多次梳头发会产生静电，这个过程的能量转化是（ ） A. 热能转化为电能 B. 电能转化为动能 C. 动能转化为电能 D. 光能转化为电能 6. 关于能量的说法，正确的是（ ） A. 能量会凭空消失 B. 不同形式的能量可以相互转化 C. 能量只能是一种形式 D. 能量可以凭空产生 二、判断题 1. 鼓声可以传递能量，声音具有声能。（ ） 2. 瘪乒乓球放入热水中重新鼓起来，是热能转化为动能。（ ） 3. 能量可以凭空产生。（ ） 4. 磁铁能够吸引铁钉，利用的是磁能。（ ） 5. 电动汽车行驶工作时，是把电能转化成动能。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 1.【基础知识】请写出三种生活中常见的能量形式。 2.【科学推理】反复弯折铁丝时，弯折位置为什么会变热？请写出完整的能量转化过程。 3.【素养应用】家里电灯工作时发生了怎样的能量转化？结合本课知识，说说生活中为什么要节约用电。 参考答案 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 二、判断题 1.√ 2. √ 3. × 4.√ 5.√ 三、综合探究 1. 基础知识 答：生活中常见的能量有：动能、光能、热能。 （补充：声能、磁能、电能、化学能也正确） 2. 科学推理 答：我们手动弯折铁丝消耗了身体的动能，铁丝不断摩擦做功，动能转化为热能，所以弯折处会发热。 能量转化：动能 → 热能 3. 素养应用 答：电灯能量转化：电能 → 光能 + 热能。 节约用电原因：能量不会凭空产生，电能需要消耗煤炭、水能等自然资源转化而来；过度用电会消耗能源、浪费资源，所以生活中需要节约用电、绿色节能。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $