2.10 探索宇宙（分层作业）科学青岛版六年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，基础作业夯实核心概念，能力提升深化科学思维与探究实践，形成从知识记忆到综合应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|具体观测工具、航天人物、空间站名称、太空环境等单一知识点|选择判断结合，聚焦事实性知识，如河南登封观星台作用、中国天眼特性等基础考点| |能力提升|观测工具归纳、现代技术进步分析、太空环境与防护装备关联|综合探究题递进，从基础知识列举到科学推理（现代工具优势）再到素养应用（环境挑战与解决方案），体现科学思维与探究实践|

2.10《探索宇宙》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 河南登封观星台的作用是（ ） A. 接收宇宙无线电信号 B. 古代观测日月星辰，制定历法 C. 拍摄遥远星系照片 D. 登陆外星球使用 2. 世界上单口径最大、灵敏度最高的射电望远镜是（ ） A. 哈勃望远镜 B. 中国天眼 C. 浑仪 D. 伽利略望远镜 3. 第一位进入太空的人类是（ ） A. 阿姆斯特朗 B. 杨利伟 C. 加加林 D. 龙飞船宇航员 4. 2022年全面建成的中国空间站名称是（ ） A. 天宫空间站 B. 和平号空间站 C. 国际空间站 D. 东方红空间站 5. 下列不属于太空不适宜人类直接生存的原因的是（ ） A. 太空几乎真空，缺少氧气 B. 存在大量有害宇宙辐射 C. 存在微重力环境 D. 太空有大量绿色植物 6. “玉兔二号”的任务是（ ） A. 巡视探测火星表面 B. 巡视探测月球表面 C. 接收遥远星系信号 D. 载人登陆月球 二、判断题 1. 浑仪是我国古代的天文观测仪器。（ ） 2. 哈勃望远镜位于地面，无法观测遥远星系。（ ） 3. 祝融号火星车用于探测火星表面环境。（ ） 4. 在太空中，充足的氧气可以直接供人类自由呼吸。（ ） 5. 人造卫星除太空探索外，还可以实现导航、通信等功能。（ ） 【能力提升】 三、综合探究 请根据所学知识回答下列问题。 1.【基础知识】请写出课本中提到的四种人类观测宇宙的工具。 2.【科学推理】与古代肉眼观测星空相比，现代观测工具给人类探索宇宙带来哪些进步？ 3.【素养应用】说一说太空环境有哪些特点不适宜人类直接生存？宇航员进入太空，依靠什么装备克服这些困难？ 参考答案 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、综合探究 1.答：河南登封观星台、明代浑仪、中国天眼、哈勃空间望远镜。（玉兔二号月球车、祝融号火星车也可作答） 2.答：现代观测工具看得更远、探测精度更高；部分望远镜可以发射到太空，避开大气层干扰；探测器能够登陆月球、火星实地探测；可以接收到肉眼无法看见的宇宙信号，极大拓宽人类观测宇宙的范围。 3.答：不适宜人类生存特点：①太空接近真空，缺少氧气，无法呼吸；②存在有害宇宙辐射；③长期微重力环境会损伤人体骨骼、肌肉；同时难以获取食物和淡水。 克服办法：依靠宇航服、封闭的空间站隔绝恶劣太空环境，提供氧气、适宜压力与防护，保障航天员安全。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $