3.13 摩擦生热（分层作业）科学青岛版六年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，基础巩固与能力提升衔接紧密，通过选择判断夯实摩擦生热能量转化概念，综合探究培养科学推理与实践应用能力，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|摩擦生热能量转化及实例判断|以选择、判断题型呈现生活实例（如滑滑梯、钻木取火），直接考查科学观念| |能力提升|概念定义、现象解释、生活应用|通过综合探究题（如飞机轮胎发热解释、生活利弊分析），发展科学推理与探究实践能力|

3.13《摩擦生热》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 摩擦生热过程中，发生的主要能量转化是（） A.热能转化为动能 B.动能转化为热能 C.电能转化为热能 D.光能转化为动能 2. 钻木取火能够产生火星，主要依靠哪一种方式获取热量（） A.电流发热 B.太阳照射 C.物体相互摩擦 D.物体燃烧放热 3. 小朋友滑滑梯，臀部感觉发热，这个过程能量转化是（） A.动能转化成热能 B.热能转化成动能 C.动能转化成电能 D.声能转化成热能 4. 手摇发电机摇动把手点亮小灯泡，把手的动能主要转化为（） A.热能 B.电能 C.声能 D.光能 5. 流星划过夜空发光发热，流星高速运动的动能转化为（） A.光能和热能 B.只有电能 C.只有声能 D.化学能 6. 下列实例中，不属于动能转化成热能的是（） A.切割金属迸出火花 B.飞机降落轮胎发热 C.敲鼓发出咚咚响声 D.磨刀时刀片发烫 二、判断题 1. 两个物体发生摩擦，有可能产生热量。（） 2. 搓手取暖，是热能转化成为动能。（） 3. 黎族钻木取火技艺属于我国国家级非物质文化遗产。（） 4. 动能只能转化为热能，不能转化其他形式的能量。（） 5. 锯木条的时候，锯条发热，是摩擦生热现象。（） 【能力提升】 三、综合探究 1.【基础知识】什么是摩擦生热？摩擦生热的能量转化是什么？ 2.【科学推理】飞机降落滑行时轮胎会明显发热，请你用本节课学到的能量转化知识解释这一现象。 3.【素养应用】生活中很多地方利用摩擦生热，同时摩擦生热也会带来一些麻烦，请分别举出1个有利、1个有害的摩擦生热实例，并简单说说我们可以怎样处理有害摩擦生热带来的问题。 参考答案 一、选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、综合探究 1.【基础知识参考答案】 答：两个物体相互摩擦的时候，物体温度升高产生热量，这个现象叫作摩擦生热；摩擦生热的能量转化是动能转化为热能。 2.【科学推理参考答案】 答：飞机降落之后在跑道高速滑行，飞机轮胎具有很大的动能；轮胎和跑道地面发生剧烈摩擦，一部分动能转化为热能，所以轮胎温度升高，出现发热现象。 3.【素养应用参考答案】 有利实例：冬天搓手取暖，利用摩擦生热让手变暖和。 有害实例：机器齿轮长时间转动摩擦发热，容易损坏机器零件。 处理方法：给机器齿轮添加润滑油，减小摩擦，减少摩擦产生的热量，保护机器。（答案合理即可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $