精品解析：广东省茂名市信宜市2025-2026学年统编版三年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期三年级语文期末检测卷 一、基础整合。 1. 看拼音，写词语。 xiū jiàn tòu mínɡ xùn sù méi jīnɡ dǎ cǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 我会辨字组词。 型（ ） 狐（ ） 货（ ） 辨 （ ） 刑（ ） 孤（ ） 贷（ ） 辩 （ ） 3. 选择加点字的正确读音，打“√”。 （1）老虎钻（zuān zuàn）进驴圈（quān juàn），贼也正想往下跳。 （2）尽（jǐn jìn）管困难很多，他还是尽（jǐn jìn）最大努力完成了训练。 （3）不久，这光丽的薄（báo bó）球就无声地散 （sǎn sàn）裂了。 4. 把下列词语补充完整，并选词填空 争（ ）斗（ ） 窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）并论 （ ）（ ）夺目 （ ）蛇（ ）足 守（ ）待（ ） （1）满园的春花（ ），姹紫嫣红，煞是好看。 （2）夏天的夜晚，山里静悄悄的，只有昆虫在（ ）。 （3）国庆之夜，天安门广场燃放烟花，五彩缤纷，（ ）。 （4）（ ）的做法只会让机会白白溜走。 选择题。 5. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　） A. 他讲起话来前言不搭后语，自相矛盾。 B. 老师让我们一齐背诵课文，个别同学总是滥竽充数。 C. 我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。 D. 画完一幅画的轮廓后，老师要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。 6. 诗句“每逢佳节倍思亲”中“佳节”是指（ ） A. 中秋节 B. 重阳节 C. 端午节 D. 元宵节 7. “因释其末而守株”中“因”的意思是（    ） A. 缘由 B. 理由 C. 顺着 D. 于是 8. 日积月累。 （1）____________________，有过则改。 （2）人间四月芳菲尽，______________________。 （3）_________________，焉得虎子。 （4）__________________，春来江水绿如蓝。 我能按要求改写句子。 9. 难道《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文不好玩吗？（改为陈述句） _____________________________________________________ 10. 几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句） ___________________________________________ 11. 帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话） _______________________________________________________ 12. 这些蜜蜂至少有十五只左右没有迷失方向。（用修改符号修改病句） 13. 口语交际： 这个学期我们学习了很多既有趣又有智慧的寓言故事，在你课外阅读的寓言故事中，你最喜欢哪个？哪一个给你的启示最大？ ______________________________________________ 二、阅读。 课内阅读 ①“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ②何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 ③“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ④陶罐不再理会铁罐。 14. 选文出自__________________，作者：_____________ 。 15. 根据意思从文段中找出词语。 （1）彼此相处融洽、友好。（ ） （2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 （ ） 16. 从这段文字中，可以看出铁罐___________，陶罐____________。 17. 文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？（ ） A. 动作描写 B. 语言描写 C. 心理描写 D. 外貌描写 18. 在文中第二段空白处标上恰当的标点符号。 19. 这个故事告诉我们一个什么道理？ _______________________________________________ 课外阅读。 春的精灵 春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵…… 风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！ 我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。 20. 从文中找出下列词语的近义词。 飘扬（ ）　似乎（ ）　快活（ ）　大约（ ） 21. “白发苍苍”的本义是_____________________；在文中指的是___________________。 22. 文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？ ________________________________________________________ 23. 春天柳絮的特点是_________________________________。 24. 用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。 ________________________________________________________ 三、作文 25. 如果猫不会捉老鼠，啄木鸟不会给大树捉虫治病，狗不会看门，青蛙不会给庄稼捉害虫，蜜蜂不会采蜜……它们的生活会发生什么变化？会有什么事情发生？请你发挥丰富的想象力，并选上你喜欢的小动物，编写一个有趣的童话故事。注意句子要通顺，书写要规范，字数在400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期三年级语文期末检测卷 一、基础整合。 1. 看拼音，写词语。 xiū jiàn tòu mínɡ xùn sù méi jīnɡ dǎ cǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 修建 ②. 透明 ③. 迅速 ④. 没精打采 【解析】 【详解】书写时注意“建、透、迅、采”的写法。 2. 我会辨字组词。 型（ ） 狐（ ） 货（ ） 辨 （ ） 刑（ ） 孤（ ） 贷（ ） 辩 （ ） 【答案】 ①. 型号 ②. 狐狸 ③. 货车 ④. 分辨 ⑤. 刑法 ⑥. 孤独 ⑦. 贷款 ⑧. 争辩 【解析】 【详解】型：造型、类型、新型。 刑：刑罚、判刑、酷刑。 狐：狐皮、狐妖、白狐。 孤：孤单、孤儿、孤寂。 货：货物、百货、进货。 贷：借贷、信贷、还贷。 辨：辨别、辨认、辨析。 辩：辩论、辩解、辩答。 3. 选择加点字的正确读音，打“√”。 （1）老虎钻（zuān zuàn）进驴圈（quān juàn），贼也正想往下跳。 （2）尽（jǐn jìn）管困难很多，他还是尽（jǐn jìn）最大努力完成了训练。 （3）不久，这光丽的薄（báo bó）球就无声地散 （sǎn sàn）裂了。 【答案】（1）zuān juàn （2）jǐn jìn （3）báo sàn 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“钻”“圈”的读音。 （2）注意区分多音字“尽”的读音。 （3）注意区分多音字“薄”“散”的读音。 4. 把下列词语补充完整，并选词填空 争（ ）斗（ ） 窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）并论 （ ）（ ）夺目 （ ）蛇（ ）足 守（ ）待（ ） （1）满园的春花（ ），姹紫嫣红，煞是好看。 （2）夏天的夜晚，山里静悄悄的，只有昆虫在（ ）。 （3）国庆之夜，天安门广场燃放烟花，五彩缤纷，（ ）。 （4）（ ）的做法只会让机会白白溜走。 【答案】 ①. 奇 ②. 艳 ③. 私 ④. 语 ⑤. 相 ⑥. 提 ⑦. 光 ⑧. 彩 ⑨. 画 ⑩. 添 ⑪. 株 ⑫. 兔 ⑬. 争奇斗艳 ⑭. 窃窃私语 ⑮. 光彩夺目 ⑯. 守株待兔 【解析】 【详解】争奇斗艳：形容百花竞相开放，比谁更奇异、艳丽。 窃窃私语：背地里小声说话。 相提并论：把不同的人或事放在一起来谈论、看待。 光彩夺目：形容事物色彩华丽，十分引人注目。 画蛇添足：比喻做多余的事情，反而把事情办坏。 守株待兔：比喻心存侥幸，不想付出努力，就盼望得到意外收获。 （1）句子描写满园鲜花盛开。“争奇斗艳”专门用来形容花儿比美、竞相开放，和后文“姹紫嫣红”（花儿颜色多）呼应，所以填“争奇斗艳”。 （2）夏天的夜晚，山里很安静，只有昆虫细细的鸣叫声。这里用拟人，把虫子的叫声比作人私下小声说话，所以选“窃窃私语”。 （3）句子写烟花颜色多、光亮耀眼。“光彩夺目”形容光彩鲜艳耀眼，适合描写烟花绚烂的样子，因此填“光彩夺目”。 （4）句子意思是只坐等、不主动争取，机会就会消失，“守株待兔”比喻自己不主动争取，只想碰运气坐等收获，符合句意。所以填“守株待兔”。 选择题。 5. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　　） A. 他讲起话来前言不搭后语，自相矛盾。 B. 老师让我们一齐背诵课文，个别同学总是滥竽充数。 C. 我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。 D. 画完一幅画的轮廓后，老师要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。 【答案】D 【解析】 【详解】D.画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，给画作涂色是完善作品的必要步骤，不属于多余的举动，此处用该词不符合语境，使用不恰当。 6. 诗句“每逢佳节倍思亲”中“佳节”是指（ ） A. 中秋节 B. 重阳节 C. 端午节 D. 元宵节 【答案】B 【解析】 【详解】B．重阳节为农历九月初九的传统节日，习俗以登高、插茱萸等为主，诗题“九月九日”就是重阳节的日期，诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”直接描写了重阳节的登高、插茱萸风俗，和本诗句所指节日吻合。 7. “因释其末而守株”中“因”的意思是（    ） A. 缘由 B. 理由 C. 顺着 D. 于是 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】考查了对文言文字句的翻译。 文言文的翻译首先要对全文进行反复的朗读，然后对一些不好理解的文言词进行分析理解，弄明白其在文中的意思，进而理解每个句子的意思，最后再进行整个文言文的理解。 “因释其耒而守株”此句出自《守株待兔》，意思是于是放下他的锄头守在树桩的旁边。“因”于是。 8. 日积月累。 （1）____________________，有过则改。 （2）人间四月芳菲尽，______________________。 （3）_________________，焉得虎子。 （4）__________________，春来江水绿如蓝。 【答案】 ①. 见善则迁 ②. 山寺桃花始盛开 ③. 不入虎穴 ④. 日出江花红胜火 【解析】 【详解】（1）书写时注意“善”的正确写法。 （2）书写时注意“桃、盛”的正确写法。 （3）书写时注意“虎”的正确写法。 （4）书写时注意“胜”的正确写法。 我能按要求改写句子。 9. 难道《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文不好玩吗？（改为陈述句） _____________________________________________________ 【答案】 《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文好玩。 【解析】 【详解】改写时首先删除反问词“难道”和句末的疑问语气词“吗”，之后调整句中表意：反问句用“不好玩”的否定形式表达的是肯定的语气，所以要删掉否定词“不”，把“不好玩”改成“好玩”，最后把句末的问号换成句号即可。 故改为：《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文好玩。 10. 几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句） ___________________________________________ 【答案】腹部藏着卵。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样（主、谓、宾），对这部分予以保留，删掉次要部分（定、状、补）③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 结合所给句子，删去修饰性词语“几只较大的虾的”和“许多圆圆的”即可，句子缩写为：腹部藏着卵。 11. 帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话） _______________________________________________________ 【答案】 帛虽然比竹片、木片轻便，但是价钱太贵。 【解析】 【详解】前后两句存在转折关系：帛有着轻便的优点，可是它价格昂贵，前后语义形成反差。适合转折类关联词：虽然……但是……、尽管……可是…… 示例：尽管帛比竹片、木片轻便，可是它的价钱太贵。 12. 这些蜜蜂至少有十五只左右没有迷失方向。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】语病是前后矛盾：“至少”表示最低数量是十五只，“左右”是说数量在十五上下浮动，两个词放在一起表意冲突，删掉其中一个即可。 示例：这些蜜蜂至少有十五只没有迷失方向。 13. 口语交际： 这个学期我们学习了很多既有趣又有智慧的寓言故事，在你课外阅读的寓言故事中，你最喜欢哪个？哪一个给你的启示最大？ ______________________________________________ 【答案】我最喜欢《画蛇添足》。这个故事告诉我们做事情恰到好处就行，多此一举反而会把事情办坏。 【解析】 【详解】写出一个最喜欢的寓言故事及启示，答案不唯一。 示例：我最喜欢《愚公移山》。愚公不怕困难，坚持带领家人挖山。启示是：只要认准目标、坚持不懈，再难的事情也有机会做成。 二、阅读。 课内阅读 ①“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ②何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 ③“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ④陶罐不再理会铁罐。 14. 选文出自__________________，作者：_____________ 。 15. 根据意思从文段中找出词语。 （1）彼此相处融洽、友好。（ ） （2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。 （ ） 16. 从这段文字中，可以看出铁罐___________，陶罐____________。 17. 文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？（ ） A. 动作描写 B. 语言描写 C. 心理描写 D. 外貌描写 18. 在文中第二段空白处标上恰当的标点符号。 19. 这个故事告诉我们一个什么道理？ _______________________________________________ 【答案】14. ①. 《陶罐和铁罐》 ②. 黄瑞云 15. ①. 和睦相处 ②. 相提并论 16. ①. 傲慢蛮横、目中无人 ②. 谦和大度、友善宽容 17. B 18. “ ？” ，“ ， ！” 19. 每个人都有各自的优缺点，不能只看到自己的长处而狂妄自大，要学会正视自身不足，尊重他人，友善待人。 【解析】 【导语】片段以铁罐与陶罐的对话展开冲突，通过个性化语言塑造出截然不同的形象。铁罐傲慢自大、咄咄逼人，陶罐温和谦和、心胸宽广，对比手法运用巧妙。简短的几句对话暗藏寓意，借器物之争告诫读者做人不可骄傲自负，要懂得包容与谦逊，短小精悍，通俗易懂。 【14题详解】 结合全文铁罐傲慢嘲讽陶罐、陶罐温和提议和睦相处的对话内容可知，该内容是经典寓言故事里铁罐与陶罐争执的片段，选文出自《陶罐和铁罐》，作者是黄瑞云。 【15题详解】 （1）结合第②段“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”可知，“和睦相处”本义是人与人、事物之间融洽友好地相处，刚好对应“彼此相处融洽、友好”的释义。 （2）结合第①段“你怎么敢和我相提并论”可知，“相提并论”本义是把差距很大、性质不同的人或者事物放在一起比较、评论，完全契合“把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待”的解释。 【16题详解】 结合第①段“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕’”、第③段“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片”可知，铁罐不断贬低、恐吓陶罐，处处炫耀自己的坚硬，体现出铁罐骄傲自大、蛮横无理、傲慢无礼的性格特点。 结合第②段“何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢”以及第④段“陶罐不再理会铁罐”可知，陶罐主动希望友好相处，面对铁罐的挑衅也不予计较，体现出陶罐谦和友善、宽容大度、温和克制的性格特点。 【17题详解】 结合第①段铁罐恼怒说出的话语、第②段陶罐劝解的对话、第③段铁罐继续嘲讽的语句可知，整篇文段全部依靠二者直接的对话内容来展现不同性格，没有动作、心理、外貌相关刻画，所以运用的是语言描写。 【18题详解】 结合第②段提示语“陶罐说”置于两句对话中间的标点规则可知，前半句问话末尾先用问号闭合引号，提示语“陶罐说”之后加逗号引出后半句话语，中间分句用逗号停顿，结尾按照原文标注感叹号收尾。 完整句子：“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 【19题详解】 结合全文铁罐骄傲自大、轻视陶罐，陶罐谦虚友善、懂得包容的内容可知，这则寓言告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，不能骄傲自满、狂妄自大。 课外阅读。 春的精灵 春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵…… 风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！ 我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。 20. 从文中找出下列词语的近义词。 飘扬（ ）　似乎（ ）　快活（ ）　大约（ ） 21. “白发苍苍”的本义是_____________________；在文中指的是___________________。 22. 文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？ ________________________________________________________ 23. 春天柳絮的特点是_________________________________。 24. 用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。 ________________________________________________________ 【答案】20. ①. 飘荡 ②. 仿佛 ③. 快乐 ④. 大概 21. ①. 头发灰白，形容人很苍老 ②. 白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发 22. 指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。 23. 毛茸茸的、随风飘荡 24. 因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。 【解析】 【20题详解】 略 【21题详解】 略 【22题详解】 略 【23题详解】 略 【24题详解】 略 三、作文 25. 如果猫不会捉老鼠，啄木鸟不会给大树捉虫治病，狗不会看门，青蛙不会给庄稼捉害虫，蜜蜂不会采蜜……它们的生活会发生什么变化？会有什么事情发生？请你发挥丰富的想象力，并选上你喜欢的小动物，编写一个有趣的童话故事。注意句子要通顺，书写要规范，字数在400字左右。 【答案】范文： 罢工的小动物 一天夜里，森林里的小动物们聚在一起，决定集体罢工。猫不想抓老鼠，啄木鸟不愿给大树治病，狗不再看家，青蛙不去捉害虫，蜜蜂也拒绝采蜜。 第二天，怪事接连发生。老鼠肆无忌惮地钻进粮仓，偷吃粮食，把屋里咬得破破烂烂。果园里的虫子疯狂啃咬树叶和果子，果树浑身长满虫洞，叶子一片片枯黄掉落。田里的害虫大口啃食庄稼，嫩绿的禾苗很快就被咬得千疮百孔。花儿慢慢盛开，却没有蜜蜂前来采蜜传粉，花儿开了没多久就慢慢凋谢，结不出甜甜的果子。夜晚，没有小狗看家，野兔闯进农家小院，偷吃菜园里的蔬菜。 大家看着乱糟糟的森林，心里十分不安。小猫叹了口气说：“原来我们各自的工作都这么重要。”啄木鸟点点头：“每一份本领，都是用来帮助大家的。” 于是小动物们结束罢工。小猫认真捕捉老鼠，啄木鸟仔细给大树捉虫，青蛙守护稻田，蜜蜂勤劳采蜜，小狗认真看家。森林又恢复了往日生机勃勃的模样。大家终于明白，每个人都有自己的职责，齐心协力，才能过上幸福安稳的生活。 【解析】 【详解】一、审题。 题目假设小动物不再做自己原本的本职工作：猫不捉鼠、啄木鸟不治病、狗不看门、青蛙不捉虫、蜜蜂不采蜜。发挥想象，创编一则400字左右的童话故事，写出环境、生活发生的变化，讲清事件，语句通顺，符合童话体裁。重点：要有故事情节，最后悟出道理，不能只单纯写现象。 二、立意。 每种小动物都有自己专属的职责，缺一不可。每个人各司其职、做好分内的事，集体生活才能和谐美好。 三、写作思路。 开头：铺垫整体美好的生活环境，交代小动物原本拥有专属本领、各司其职的美好状态，自然引出后续的奇妙变故。 中间：围绕选定的小动物展开想象，描写它失去固有本领后，自身和周边环境、其他伙伴生活发生的一系列变化，体现出对应的问题与困境，同时写出小动物的内心感受与转变的过程。 结尾：道理点明法，故事写完，直接写出这个童话告诉我们什么道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $