21.4 第2课时 利用二次函数解决抛物线形建筑问题-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学同步课件(沪科版·新教材 安徽专版)

2026-08-13
| 20页
| 8人阅读
| 1人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版九年级上册
年级 九年级
章节 21.4 二次函数的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.27 MB
发布时间 2026-08-13
更新时间 2026-08-13
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2026-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59184089.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“利用二次函数解决抛物线形建筑问题”,课堂导入通过展示悬索桥、拱桥等建筑提问共同点,衔接二次函数图象知识,搭建从实际建筑到数学模型的学习支架。 其亮点是以真实建筑情境(如悬索桥钢索、公园护栏)为载体,培养数学眼光,通过“建坐标系、转化坐标、求表达式”等规范步骤发展数学思维,用函数表达式描述建筑形状强化数学语言。悬索桥问题引导学生抽象抛物线模型,提升学生建模与应用能力,为教师提供结构化教学流程和实践案例。

内容正文:

第21章 二次函数与反比例函数 21.4 二次函数的应用 第2课时 利用二次函数解决抛物线形建筑问题 学习目标 学习重难点 重点 难点 1.掌握二次函数模型的建立,会把实际问题转化为二次函数问题. 2.利用二次函数解决抛物线形建筑的有关问题. 3.能运用二次函数的图象与性质进行决策. 建立二次函数模型,会把实际问题转化为二次函数问题. 利用二次函数解决抛物线形建筑的有关问题. 创设情境 这些建筑有什么共同点? 探索新知 如图,悬索桥两端主塔塔顶之间的主悬钢索,其形状可近似地看作抛物线的一部分,水平桥面与主悬钢索之间用垂直钢索连接.已知两端主塔之间水平距离AB为900 m,两主塔塔顶距桥面的高度为81.5 m,主悬钢索最低点离桥面的高度为0.5 m. (1)以AB所在直线为x轴,抛物线的对称轴为y轴,建立平面直角坐标系,如图,求这条抛物线对应的函数表达式; (2)计算距离桥两端主塔分别为100 m,50 m处垂直钢索的长. 解: (1)根据题意,得抛物线的顶点坐标为(0,0.5),对称轴为y轴,设抛物线对应的函数表达式为y = ax2+0.5. 抛物线经过点(450,81.5),代入上式,得81.5 = a· 4502+0.5. 解方程,得 . 所求抛物线对应的函数表达式为 . (2)当x = 450-100=350时,得y=×3502+0.5=49.5. 当x = 450-50=400时,得y =×4002+0.5 =64.5 (m). 答:距离桥两端主塔分别为100 m,50 m处垂直钢索的长分别为49.5 m,64.5 m. 例题示范 例1 某公园草坪的护栏是由50段形状相同的抛物线组成的,为牢固起见,每段护栏需按间距0.4 m加设不锈钢做成的立柱(如图),试计算所需不锈钢立柱的总长度. 解:建立如图所示的平面直角坐标系,设抛物线的函数表达式为y=ax²+c. 由B(0,0.5),A(-1,0)可知解得 ∴抛物线的函数表达式为y=-0.5x²+0.5(-1≤x≤1). 由题意知C1(-0.6,0),C2(-0.2,0), 故点B1,B2的横坐标分别为x1=-0.6,x2=-0.2. 把x1=-0.6,x2=-0.2分别代入y=-0.5x²+0.5, 得点B1,B2的纵坐标分别为y1=0.32,y2=0.48, ∴B4C4=B1C1=0.32,B3C3=B2C2=0.48, ∴所需不锈钢立柱的总长度为(0.32+0.48)×2×50=80(m). 答:所需不锈钢立柱的总长度为80 m. 例2 有一座抛物线形拱桥,正常水位时桥下水面宽度为20 m,拱顶距离水面4 m.如图所示的直角坐标系中,求出这条抛物线对应的函数表达式. 解:设该拱桥形成的抛物线对应的函数表达式为y=ax². ∵该抛物线过点(10,-4), ∴-4=100a,a=-0.04,∴y=-0.04x². 归纳小结 解决建筑模型问题的一般步骤: (1)建立合适的平面直角坐标系; (2)将已知条件转化为点的坐标; (3)合理地设出所求的函数表达式; (4)代入已知条件或点的坐标,求出函数表达式; (5)利用已知函数表达式解决问题. 随堂练习 1.如图所示是一个抛物线形拱桥的示意图,在所给出的平面直角坐标系中,当水位在AB位置时,水面宽度为AB=10 m, 水面宽度为AB=10 m,此时水面到拱桥顶部O的距离是4 m,则抛物线的函数关系式为( ) A. B. C. D. C 2.有一个抛物线形的拱桥洞,桥洞离水面的最大高度为4 m,跨度为10 m,如图,把它的截面放在平面直角坐标系中. (1)求这条抛物线对应的函数表达式. (2)在对称轴右边1 m处,桥洞离水面的高是多少? 解:(1)这条抛物线对应的函数表达式为 . (2)在对称轴右边1 m处,即x=6, 此时 答:桥洞离水面的高是3.84 m. 3.某公园草坪的防护栏由100段形状相同的抛物线形构件组成,为了牢固起见,每段护栏需要间距0.4m加设一根不锈钢的支柱,防护栏的最高点距底部0.5m(如图),则这条防护栏需要不锈钢支柱的总长度至少为多少? 解:以水平面为x轴,抛物线对称轴为y轴建立直角坐标系. 设抛物线解析式为y=ax2+0.5, ∵抛物线过点(1,0),∴0=a+0.5,解得a=-0.5. ∴抛物线解析式为y=-0.5x2+0.5. 令y=0,则-0.5x2+0.5=0,解得x=±1. 令x=0.2,y=-0.5×0.22+0.5=0.48, 令x=0.6,y=-0.5×0.62+0.5=0.32. (0.48+0.32)×2×100=160 (m). ∴这条防护栏需要不锈钢支柱的总长度至少为160 m. 课堂小结 回归 (二次函数的图象和性质) 拱桥问题 运动中的抛物线形问题 (实物中的抛物线形问题) 建立恰当的直角坐标系 能够将实际距离准确的转化为点的坐标; 选择简便的运算方法 实际问题 数学模型 转化的关键 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $

资源预览图

21.4 第2课时 利用二次函数解决抛物线形建筑问题-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学同步课件(沪科版·新教材 安徽专版)
1
21.4 第2课时 利用二次函数解决抛物线形建筑问题-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学同步课件(沪科版·新教材 安徽专版)
2
21.4 第2课时 利用二次函数解决抛物线形建筑问题-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学同步课件(沪科版·新教材 安徽专版)
3
21.4 第2课时 利用二次函数解决抛物线形建筑问题-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学同步课件(沪科版·新教材 安徽专版)
4
21.4 第2课时 利用二次函数解决抛物线形建筑问题-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学同步课件(沪科版·新教材 安徽专版)
5
21.4 第2课时 利用二次函数解决抛物线形建筑问题-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学同步课件(沪科版·新教材 安徽专版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。