4.第1章 第三节 测量：长度与时间（作业课件）-【【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“测量：长度与时间”核心内容，涵盖单位换算、测量工具选择、实验操作及误差分析，通过“纳米纸”厚度、心脏跳动时间等生活实例导入，搭建从生活现象到物理概念的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于强化科学探究与科学思维，设置课标必做实验（如橡皮长度测量、秒表读数）培养操作能力，结合杯子高度估测等实例深化物理观念，快速对答案设计便于教师即时讲评。学生能提升实验技能与实际应用能力，教师可高效检测学情并巩固教学效果。

优翼 优翼 《学练优》·八年级物理上·HK 优翼 第三节 测量：长度与时间 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 1 米m30 2(1)min (2)h(3)m (4)dm 4(1)C (2)不正确，刻度尺零刻度线未与橡皮的一端对齐 正确不 正确，刻度尺有刻度线的一边未紧靠橡皮不正确，刻度尺未 与橡皮的被测边保持平行 (3)B2.15(合理即可) 1.00cm(合理即可) 5(1)30s(或0.5min) 0.1 s 15 min 0.5 min(30 s) (2)565.7 6 D 7(1)乙1mm2.80(合理即可)(2)62.22 338.5 9 B A 学习理解 知识点一长度与时间的单位及测量工具 1.在国际单位制中，长度的基 本单位是 ,符号是 如图所示是一种 神奇的“纳米纸”，水在“纳米纸”的表面呈露珠 状，纸的厚度约为3×10-8m,合 nmo 返回 优堂 2.在下列几组实例中填写最符合实际的单位符号。 (1)人心脏跳动75次的时间大约为1 (2)一节课的时间大约为0.7 (3)普通中学生15s大约可以跑100 (4)中学生用的课桌高度约8 返回 优堂 3.人们常常采用不同的测量工具来测量物体的 长度。如果需要测量教室门的高度，下列哪种 测量工具最合适 A.三角板B.卷尺C.钢尺 D.游标卡尺 返回 知识点二实验：长度与时间的测量 4.课标必做实验小明想要测量他手中的橡皮的 长度，请你与他一起完成测量。 (1)为了测量手中橡皮的长度，下列刻度尺中 最合适的是 A.量程03m,分度值1dm的刻度尺 B.量程0~20cm,分度值1cm的刻度尺 C.量程0~15cm,分度值1mm的刻度尺 D.量程0~10cm,分度值0.5cm的刻度尺 返回 (2)如图是小明用刻度尺测量橡皮长度时的情 形。请判断他的操作是否正确，若不正确， 请指出错误的地方。 mmmmmmn 0cm 112 3 判断： 返回 优翼 mmmjmimmm 0 cm 4123 判断：。 返回 优翼 jmmmmmnm 0cm 123 判断： 返回 优翼 mpmmmpmpimmm 0 cm 1123 判断： 0 返回 (3)如图甲是小明测量橡皮长度读数时的情形，其 中视线正确的是 (选填“A”或“B”), 测得橡皮的长度为 cm。图 乙为小明测量橡皮宽度时的情形，则橡皮的宽 度为 AB y 0cm 2 3 2 cm 3 甲 乙 返回 优留 5. 课标必做实验 小明用如图所示的秒表测量自 己绕操场步行一圈所用的时间。 、26 3031 55 24 (1)该秒表的大表盘一周量度的时间为 ,其分度值为 :小表盘一 周量度的时间为 ，其分度值为 返回 优 9啊 26 个T 8 93031 6 2 (2)小明测得的时间如图所示，此时该表的示 数为 So 返回 优翼 知识点三测量误差 6.下列有关误差的说法中，正确的是 ) A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C.只要认真测量，就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差 返回 优翼 B应用实践 7.（1)如图1所示，为了让读数更精确，应选择 (选填“甲”或“乙”)刻度尺，其 分度值为 ,所测物块的长度为 cmo 甲 s t E 7 乙 Iw30 mmmmmmmmmmm 乙 0cm12 34 5 图1 返回 优 (2)图2中数字式秒表的读数是 s,图3 中指针式秒表的读数是 So 芝% 37 8 39 图2 图3 返回 优翼 思路引导 在电子秒表中，0：01'02"22末尾的22表示百 分秒，即0.22秒。 返回 优 8.（2025·河南改编)早餐时，小亮从桌上端起一 杯冒着“白气”的热豆浆，如图所示。关于杯子 高度的估测，最合理的是 A,12 mm B.12 cm C.12 dm D.12m 返回 优 9.小明同学用同一把刻度尺四次测量物理课本的 宽度，分别为21.25cm、21.28cm、25.27cm 和21.27cm,则他应将物理课本的宽度记为 A,21.267cm B.21.27cm C.22.267cm D.22.27cm 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。