第21章 21.2 2 第3课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(沪科版·新教材 安徽专版)
2026-08-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 21.2 二次函数的图象和性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.72 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59183870.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦二次函数y=a(x-h)²+k的图象和性质,涵盖与y=ax²的平移关系、顶点坐标、对称轴及增减性。课堂导入从复习y=ax²入手,通过基础题(如平移方向判断)到提升题(如平移坐标轴变式)再到素养探究,构建从基础到综合的学习支架。
其亮点在于分层训练(练基础、提升、素养)与变式设计,结合中考真题与期中题实例,培养学生数学眼光(从问题抽象函数关系)和数学思维(推理平移规律与性质)。通过规范数学语言表述(如函数表达式推导、几何证明),学生能巩固知识,教师可利用分层习题提升教学效率。
内容正文:
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21.2 二次函数的图象和性质
2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
第3课时 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质
3
练基础
练提升
练素养
目 录
练基础
1. (江苏徐州中考)在平面直角坐标系中,将二次函数y=x2的图象先向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度,所得抛物线对应的函数表达式是 ( )
A. y=(x-2)2+1 B. y=(x+2)2+1
C. y=(x+2)2-1 D. y=(x-2)2-1
知识点1 抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2的关系
B
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y=2(x-2)²-4
【变式1】 将抛物线y=a(x-h)2+k先向左平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到抛物线y=-2x2,则a=________,h=________,k=________.
【变式2】 将二次函数y=2x²的图象进行平移,使其图象上的点(1,2)平移至点(3,-2),则平移后二次函数的表达式为 .
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2. 抛物线y=-(x-1)2+3的顶点坐标是 ( )
A. (-1,3) B. (1,3)
C. (-1,-3) D. (1,-3)
知识点2 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质
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3. (铜陵十中期中)对二次函数y=(x-1)2+2描述正确的是 ( )
A. 抛物线开口向下
B. 对称轴是直线x=1
C. 函数有最大值是2
D. 顶点在第四象限
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4. 对于二次函数y=-(x-2)2+1,若y随x的增大而增大,则x的取值范围是 ( )
A. x<2 B. x>2
C. x<-2 D. x>-2
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5. (马鞍山八中期中)抛物线y=2(x+3)2-4的对称轴是 ( )
A. 直线x=-3 B. 直线y=4 C. 直线x=3 D. 直线y=-3
【变式】 已知二次函数y=(x-m)2-1(m为常数),如果当自变量x分别取-1,2时,所对应的y值相等,那么m的值为________.
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6. (教材P18T1素材改编)(1)画出函数y=-(x-1)2+5的图象.
解:画出图象,如图.
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(2)抛物线y=-(x-1)²+5的开口向_______,顶点坐标是________,对称轴是________;
(3)当x________时,y随x的增大而增大,当x________时,y随x的增大而减小;
(4)当x=________时,函数取得最________值,y最____=________.
下
(1,5)
直线x=1
<1
>1
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大
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7. (合肥包河期中)抛物线y=-3(x+1)2-2经过平移得到抛物线y=-3(x-3)2+5,平移方法是 ( )
A. 向左平移4个单位长度,再向上平移7个单位长度
B. 向左平移4个单位长度,再向下平移7个单位长度
C. 向右平移4个单位长度,再向上平移7个单位长度
D. 向右平移4个单位长度,再向下平移7个单位长度
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【变式】 平移抛物线➝平移坐标轴
(易错题)一抛物线对应的函数表达式为y=3(x-1)2+1,若将x轴向下平移1个单位长度,将y轴向左平移2个单位长度,则该抛物线在新的平面直角坐标系中对应的函数表达式为______________.
y=3(x-3)2+2
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8. 二次函数y=a(x-t)2+3,当x>1时,y随x的增大而减小,则实数a和t满足
( )
A. a>0,t≤1 B. a<0,t≤1
C. a>0,t≥1 D. a<0,t≥1
B
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9. (新趋势·新概念试题)我们将抛物线顶点的横坐标和纵坐标互为相反数的二次函数称为“互异二次函数”. 如图,在正方形OABC中,A(0,2),C(2,0),则互异二次函数y=(x-m)2-m的图象与正方形OABC有交点时,m的最大值是_______.
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10. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线y1=x2先向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到抛物线y2.
(1)求抛物线y2对应的函数表达式;
(2)求出抛物线y2的对称轴与两段抛物线弧围成的
阴影部分的面积.
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解:(1)抛物线y2对应的函数表达式为y2=(x-2)2-2.
(2)如图,设点A为抛物线y2的顶点,
过点A作AB⊥y轴.
根据抛物线y2=(x-2)2-2,
可得A(2,-2),
对称轴为直线x=2,即为直线AC,
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则抛物线y2的对称轴与两段抛物线弧围成的阴影部分的面积=S矩形OBAC,
根据点A的坐标为(2,-2),可得S矩形OBAC=2×2=4,
∴抛物线y2的对称轴与两段抛物线弧围成的阴影部分的面积为4.
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11. (新趋势·探究性问题)如图,顶点为M的抛物线y=a(x+1)2-4与x轴交于点A(1,0),点B(点A在点B的右侧),与y轴交于点C(0,-3).
(1)求抛物线对应的函数表达式.
(2)判断△BCM的形状,并说明理由.
(3)抛物线上是否存在点N(不与点C重合),使得以点A,
B,N为顶点的三角形的面积与△ABC的面积相等?若存在,
求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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解:(1)抛物线对应的函数表达式为y=(x+1)2-4.
(2)△BCM为直角三角形.理由如下:
∵抛物线y=(x+1)2-4,
∴对称轴为直线x=-1,M(-1,-4).
∵A(1,0),且点A与点B关于直线x=-1对称,∴B(-3,0).
又∵C(0,-3),∴BC2=18,BM2=20,MC2=2,
∴BM2=BC2+MC2,∴△BCM为直角三角形.
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(3)存在. ∵A(1,0),B(-3,0),C(0,-3),
∴AB=4,OC=3,∴S△ABC=AB·OC=6.
设N(m,n)(m≠0),
∵以点A,B,N为顶点的三角形的面积与△ABC的面积相等,
∴S△ABN=AB·|n|=2|n|=6,∴|n|=3.
∵点N(m,n)在抛物线y=(x+1)²-4上,
∴n=(m+1)²-4,
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∴(m+1)²-4=3或(m+1)²-4=-3,
解得m=-1±或m=0(舍去)或m=-2.
∴点N的坐标为(-1+,3)或(-1-,3)或(-2,-3).
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微专题1 二次函数值的大小比较
【方法指导】比较函数值大小的常见方法:
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【针对训练】
1. 已知抛物线y=−2x2+1经过点A(−3,y1),B(2,y2),则y1与y2的大小关系为 ( )
A. y1>y2 B. y1<y2 C. y1=y2 D. 无法确定
B
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2. (滁州明光期中)已知点(-2,y1),(0,y2),(3,y3)在抛物线y=
3(x-1)2+m(m为常数)上,比较y1,y2,y3的大小:__________(用“<”连接).
y2<y3<y1
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3. 已知a<−1,点A(a−1,y1),B(a,y2),C(1−a,y3)都在抛物线y=(x−1)2+6上,比较y1,y2,y3的大小:__________(用“>”连接).
y1>y2>y3
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