第21章 21.2 2 第2课时 二次函数y=a(x-h)2的图象和性质-【绿卡初中创新题】2026-2027学年九年级上册数学习题课件(沪科版·新教材 安徽专版)
2026-08-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 21.2 二次函数的图象和性质 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.84 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59183869.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦二次函数y=a(x-h)²的图象和性质,通过“练基础-练提升-练素养”分层设计,从描点画图、性质辨析到平移应用,搭建学习支架,衔接y=ax²已有知识,帮助学生逐步深化理解。
其亮点在于结合教材改编题、中考真题及多模块综合题,通过错题反思和变式训练,培养学生的几何直观(数学眼光)、推理意识(数学思维)和模型意识(数学语言)。例如描点画图题发展空间观念,综合题结合一次函数构建模型,助力学生分层提升,也为教师提供系统教学资源。
内容正文:
2
21.2 二次函数的图象和性质
2 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质
第2课时 二次函数y=a(x-h)2的图象和性质
3
练基础
练提升
练素养
目 录
练基础
1. (淮北期中)如图,二次函数y=(x−1)2的图象大致是 ( )
知识点1 二次函数y=a(x-h)2的图象
C
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【变式】 (六安阶段练习)如图是二次函数y=(a−5)(x−1)²的图象,则a的值可能是 ( )
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
A
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2. 抛物线y=-(x-5)2不经过的象限是 ( )
A. 第一、第二象限
B. 第一、第四象限
C. 第二、第三象限
D. 第三、第四象限
A
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3. (教材P16T1改编)已知函数y=-(x+1)2.
(1)完成下表:
-4
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(2)在下面的平面直角坐标系中描点,并画出函数的图象.
解:描点、连线如下:
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(3)观察(2)中画出的图象,抛物线y=-(x+1)2的开口向________,顶点坐标为________;在直线________右侧,抛物线自左向右是下降的.
下
(-1,0)
x=-1
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4. 关于二次函数y=(x−2)2,下列说法正确的是 ( )
A. 当x<2时,y随x的增大而增大
B. 当x<2时,y随x的增大而减小
C. 当x<−2时,y随x的增大而增大
D. 当x>−2时,y随x的增大而减小
B
知识点2 二次函数y=a(x-h)2的性质
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【变式】 已知函数y=-(x-b)2,当x<2时,y随x的增大而增大,则b的取值范围是________.
b≥2
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5. (教材P17T3素材改编)对于函数y=-3(x+h)2,当x=________时,y取得最
________值,是________.
-h
大
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6. (阜阳阶段练习)若点A(−3,y1),B(−2,y2)都在抛物线y=2(x+1)2上,则y1与y2的大小关系为________.
y1>y2
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7. 下列关于抛物线y=4x2与抛物线y=4(x+2)2的说法正确的是 ( )
A. 顶点相同
B. 对称轴相同
C. 与y轴交点相同
D. 顶点都在x轴上
知识点3 抛物线y=a(x-h)2与y=ax2的关系
D
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8. 由抛物线y=x2平移得到抛物线y=(x+3)2,则下列平移方式可行的是 ( )
A. 向上平移3个单位长度
B. 向下平移3个单位长度
C. 向左平移3个单位长度
D. 向右平移3个单位长度
C
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9. 已知抛物线y=ax2向右平移3个单位长度后经过点(-1,4),求a的值和平移后的抛物线对应的函数表达式.
解:∵抛物线y=ax2的顶点坐标是(0,0),
∴向右平移3个单位长度后的抛物线的顶点坐标是(3,0),
∴平移后的抛物线对应的函数表达式为y=a(x-3)2.
把(-1,4)代入y=a(x-3)2,得4=a(-1-3)2,解得a=,
∴平移后的抛物线对应的函数表达式为y=(x-3)2.
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10. (四川南充中考)若点P(m,n)在抛物线y=ax2(a≠0)上,则下列各点在抛物线y=a(x+1)2上的是 ( )
A. (m,n+1) B. (m+1,n)
C. (m,n−1) D. (m−1,n)
D
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11. (芜湖期中)设函数y1=-(x-a1)2,y2=-(x-a2)2. 直线x=1与函数y1,y2的图象分别交于点A(1,c1),B(1,c2),得 ( )
A. 若1<a1<a2,则c1<c2
B. 若a1<1<a2,则c1<c2
C. 若a1<a2<1,则c1<c2
D. 若a1<a2<1,则c2<c1
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12. 如图,抛物线y=(x-h)2与x轴只有一个交点M,且与平行于x轴的直线交于A,B两点,若AB=3,则点M到直线l的距离是________.
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13. (易错题)已知二次函数y=-(x-h)2(h为常数),当2≤x≤5时,y的最大值为-1,则h的值为________.
反思:本题易错点是_________________________________________________.
1或6
易因考虑不全面而漏解
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14. 已知抛物线y=a(x-h)2 经过点(1,-3)和(3,-3).
(1)求抛物线对应的函数表达式.
(2)x在什么范围内,y随x的增大而增大?
(3)怎样平移该抛物线,可得到抛物线y=ax2?
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解:(1)∵抛物线y=a(x-h)2经过点(1,-3)和(3,-3),
∴抛物线y=a(x-h)2的对称轴为直线x=2,∴h=2.
把(1,-3)代入y=a(x-2)2,得a=-3,
∴抛物线对应的函数表达式为y=-3(x-2)2.
(2)当x<2时,y随x的增大而增大.
(3)把抛物线y=-3(x-2)2向左平移2个单位长度可得到抛物线y=-3x2.
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15. (新趋势·多模块综合)如图,直线y=-x-2与x轴交于点A,与y轴交于点B,抛物线y=a(x-h)2的顶点为A,且经过点B.
(1)求该抛物线对应的函数表达式;
(2)若点C 在该抛物线上,求m的值;
(3)请在抛物线的对称轴上找一点P,使PO+PB的值
最小,并求出点P的坐标.
练素养
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解:(1)对于函数y=x2,
令x=0,则y=2,∴点B的坐标为(0,2);
令y=0,则x=2,∴点A的坐标为(2,0).
由题意可得,抛物线对应的函数表达式为y=a(x+2)2,
∵抛物线经过点B,∴2=4a,解得a=,
∴抛物线对应的函数表达式为y=(x+2)2.
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(2)∵点C 在抛物线y=(x+2)2上,
∴(m+2)2=,解得m1=1,m2=-5,
∴m的值为1或5.
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(3)抛物线y=(x+2)2的对称轴为直线x=2.
如图,作点B关于直线x=2的对称点B′,
连接OB′,OB′与直线x=2的交点即为点P,
连接PB,此时PO+PB的值最小.
∵点B的坐标为(0,-2),∴B′(4,2),
∴直线OB′的函数表达式为y=x.
当x=2时,y=1,∴点P的坐标为(2,1).
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