第五单元 多位数的认识（单元举一反三讲义）-2026-2027学年四年级上册数学苏教版

该小学数学单元复习讲义通过“知识点梳理+典例精讲+跟踪训练+提升练习”系统构建多位数认识的知识体系，从数级、数位、计数单位的基础概念，到十进制计数法的核心规律，再到读写、改写、近似数的应用技能，最后延伸至数字编码的实际场景，以分级规则、核心区分等要点梳理呈现知识脉络与重难点内在联系。 讲义特色在于“情境化问题+分层化训练”的设计，如“百万位和万位数字交换”的写数题培养数感，取件码编码问题渗透模型意识，提升练习中“用5个7和5个0组数”的开放题型发展推理意识。跟踪训练夯实基础，提升练习挑战综合，助力不同层次学生发展，为教师实施精准复习提供系统支持。

第五单元 多位数的认识 单元举一反三讲义 【知识点梳理+典例精讲+跟踪训练+举一反三提升练习】 学习寄语 同学们，多位数的认识是小学整数认知的最后一个重要模块，在万以内数的基础上拓展到万级、亿级大数。本单元我们将认识万以上的大数、掌握十进制计数法、熟练读写大数、会用四舍五入法求近似数，同时了解生活中的数字编码知识。扎实掌握本单元知识点，能大幅提升数感，为后续大数计算、统计知识学习筑牢基础。 知识点梳理 知识点1：认识万以上的数（数级、数位、计数单位） 1. 大数范围：万以上的数包含万级、亿级的数，常见有几万、几十万、几百万、几千万、几亿等大数，广泛用于生活中的人口、面积、产值等统计场景。 2. 分级规则：按照我国计数习惯，从右边起每四个数位为一级，分为个级、万级、亿级。个级表示多少个一，万级表示多少个万，亿级表示多少个亿。 3. 核心区分：数位是数字所在的位置（如万位、亿位），计数单位是数的计量标准（如万、亿），数位和计数单位一一对应，不可混淆。 4. 大数读写基础：熟练区分三个数级，是准确读写万以上大数的核心前提。 知识点2：十进制计数法 1. 定义：每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法，是我们日常使用的标准计数方法。 2. 核心规律：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，依次类推，遵循满十进一的规则。 3. 关键易错点：必须是相邻的计数单位进率才是10，不相邻的计数单位进率不是10，如万和亿之间进率是10000。 4. 应用价值：依托十进制计数法，可以清晰梳理数位顺序，快速完成大数的改写和推算。 知识点3：多位数的读写与大小比较、改写 1. 大数读法：先分级，从高位读起，先读亿级、再读万级、最后读个级；亿级和万级按个级读法读，末尾加“亿”“万”字；每级末尾0不读，其他位置连续0只读一个零。 2. 大数写法：从高位写起，一级一级往下写，哪个数位没有计数单位，就写0占位，保证每级四位，写完后分级检查纠错。 3. 大小比较：位数多的数更大；位数相同从最高位依次比较，直至分出大小。 4. 大数改写：整万、整亿数可去掉末尾对应个数的0，改写成“万”“亿”作单位，改写后大小不变，用等号连接。 知识点4：近似数（四舍五入法） 1. 概念：精确数是真实准确的数，近似数是与精确数接近的大概数，生活中大数通常用近似数表示，更简洁实用。 2. 四舍五入核心规则：求一个数的近似数，看保留位数的下一位，小于5舍去尾数，大于或等于5向前一位进1。 3. 常用题型：省略万位后面的尾数看千位，省略亿位后面的尾数看千万位。 4. 重点区分：改写大数不改变大小，用等号；求近似数改变数的精准值，用约等号，二者不可混用。 知识点5：数字编码 1. 编码含义：用固定位数的数字，按照一定的规则排列，用来表示特定信息，就是数字编码，编码具有唯一性、规范性。 2. 常见生活编码：身份证号码、邮政编码、学号、准考证号、车牌号码、电话号码等，都是生活中常见的数字编码。 3. 编码特点：数字编码只表示信息、不表示大小，不能比较大小、不参与计算，和普通数字意义完全不同。 4. 简单编码应用：能根据规则编制简单学号、班级编号，能读懂常见编码包含的基础信息。 典例精讲+跟踪训练 【例题讲解】 丽丽和爸爸玩“你读我写”的游戏。 丽丽在写数时，把一个数的百万位和万位上的数字交换了位置，写出来的数读作八千四百六十万九千零四十。 这个数的正确写法是( )，读作( )。 【答案】 80649040 八千零六十四万九千零四十 【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此先写出把百万位和万位上的数字交换了位置的数，再把百万位和万位上的数字交换位置，得到正确的数，再读写即可； 整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。 【详解】由分析可得： 八千四百六十万九千零四十写作：84609040 正确的数是：80649040； 80649040读作：八千零六十四万九千零四十 所以，这个数的正确写法是80649040，读作八千零六十四万九千零四十。 【跟踪训练】 写出下面横线上的数。 (1)大亚湾水电站每天发电量约为四千三百二十万千瓦时。写作：( )。 (2)手机上显示，爸爸昨天一共走了两万零七十九步。写作：( )。 (3)黄河是中国第二长河，流域面积达七十五万二千四百四十三平方千米。写作：( )。 (4)AI人工智能自动驾驶训练用的一个数据库中，大约有五百一十万零六百五十六张高清图片。写作：( )。 【答案】(1)43200000 (2)20079 (3)752443 (4)5100656 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0； 【详解】（1）四千三百二十万写作：43200000； （2）两万零七十九写作：20079； （3）七十五万二千四百四十三写作：752443； （4）五百一十万零六百五十六写作：5100656。 【例题讲解】 地球和月球的平均距离大约是三十八万四千四百千米，横线上的数写作( )，它含有( )级和( )级，最高位上的计数单位是( )。 【答案】 384400 万 个 十万 【分析】按照数位顺序表的顺序，从最高位开始写，依次写到低位，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位，从右边起，每四个数位是一级。 384400从右往左数，个级是4400，万级是38，所以它含有万级和个级。384400的最高位是十万位，十万位的计数单位是十万，所以最高位上的计数单位是十万。 【详解】横线上的数写作384400，它含有万级和个级，最高位上的计数单位是十万。 【跟踪训练】 2026年我国“神舟二十号”载人飞船在轨飞行期间，共绕地球飞行了约31680000千米，横线上的数读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )万千米。 【答案】 三千一百六十八万 3168 【分析】读数时，依据数位顺序表进行分级，从高位读起，万级的数按照个级的读法读，再加“万”字，末尾的0不读；改写成用“万”作单位的数，方法是去掉个级的4个0，加上“万”字。 【详解】31680000读作：三千一百六十八万。 31680000＝3168万。 【例题讲解】 某人的身份证编号是622226199807190094，这个人的出生年月日是( )，是一位( )性公民。 【答案】 1998年7月19日 男 【分析】身份证号码是由18位数字组成：前6位为行政区划代号；第7至14位为出生日期码（第7至10位表示年份，11、12位表示月份，13、14位表示日期）。第15至17位为顺序码；第17位表示性别，男性是单数，女性是双数。 【详解】某人的身份证编号是622226199807190094，这个人的出生年月日是1998年7月19日，是一位男性公民。 【跟踪训练】 幸福小区快递驿站能凭取件码领取快递。王阿姨的取件码是5－2－2138，表示“第5个货架第2层、星期二的第138件”。李阿姨的快递是星期一第6件，放在第4个货架第3层。李阿姨的取件码是( )。 【答案】4－3－1006 【分析】先明确已知取件码的编码规则，依题意可知：给定取件码的结构是“货架号－层号－星期编码和当日快件序号”，所以首先确定每段对应的信息位置；提取李阿姨快递的对应信息：第4个货架对应货架号，写在前面第一段位置上，第3层，对应层号，写在第二段位置上，星期一对应星期编码为1，那么第三段的开头为1，后面拼接当日快件序号6（序号三位数，前两位用0补充）。 【详解】李阿姨的快递是星期一第6件，放在第4个货架第3层。李阿姨的取件码是：4—3—1006。 举一反三提升练习 一、填空题 1．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 890000＝( )万        6000000000＝( )亿 1200000＝( )万        50300000000＝( )亿 70800000＝( )万        376000000000＝( )亿 【答案】 89 60 120 503 7080 3760 【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字； 将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。 【详解】890000＝89万 6000000000＝60亿 1200000＝120万 50300000000＝503亿 70800000＝7080万 376000000000＝3760亿 2．万里长城举世闻名，总长度约为21196180米，横线上的数左起第一个“1”表示( )，省略“万”后面的尾数约是( )万。 【答案】 1个百万 2120 【分析】在整数数位顺序表中，从右到左分别是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……；它们的计数单位分别是：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿……，哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。 省略万位后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数，最后在数的末尾加一个“万”字。 【详解】21196180，从左起，第一个“1”在百万位，表示1个百万。 21196180≈2120万 3．“45081”是春晖小学轮滑比赛一名男运动员的编号，其中“4508”代表四年级5班的第8号运动员（末尾“1”表示男生，“2”表示女生）。那么，四年级7班第15号女运动员的编号是( )。 【答案】47152 【分析】由题目可知，编号是五位数，第一个数字代表年级，第二个数字代表班级，第三、第四个数字代表号数，第五个数字代表性别。据此解答。 【详解】四年级7班第15号女运动员的编号是47152。 4．一个数用“五入”法省略万位后面的尾数后是60万，这个数的千位上的数字最小应该是( )，最大应该是( )，万位上一定是( )。 【答案】 5 9 9 【分析】省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；据此分析。 【详解】60万是通过“五入”法省略万位后面的尾数得到的，说明千位上的数大于或等于5，千位上最小是5，千位上最大是9；千位向前进一位后，万位得到0，说明万位上一定是9。 5．我国香港特别行政区总面积为十亿九千二百万m2，横线上的数写作( )m2，改写成用“万”作单位的数是( )万m2，省略亿后面的尾数约是( )亿m2。 【答案】 1092000000 109200 11 【分析】十亿九千二百万：十亿位是1，亿位0，千万位9，百万位2，其余数位补0，据此写数；改写成用“万”作单位的数，去掉末尾4个0，加上“万”；省略亿后面的尾数，即四舍五入到亿位，千万位数字是9，向亿位进1。 【详解】十亿九千二百万 写作：1092000000 1092000000＝109200万 1092000000≈11亿 二、选择题 6．下列各数中，（    ）省略万位后面的尾数后约是400万。 A．399900 B．4001000 C．4009934 D．400002 【答案】B 【分析】省略万位后面的尾数求近似数，需找到万位，再根据千位上的数用四舍五入法判断是否进位，最后去掉万位后面的尾数加上“万”字即可。 【详解】A．399900≈40万，不符合题意。 B．4001000≈400万，符合题意。 C．4009934≈401万，不符合题意。 D．400002≈40万，不符合题意。 7．下面能正确表示40600000的是（    ）。 A． B．4×10000000＋6×10000 C． D． 【答案】D 【分析】观察数轴中的每一个小格是多少，再确定数表示的是不是40600000； 计算出算式结果，再确定数表示的是不是40600000。 观察计数器，千万位、万位上分别有几颗珠子都是表示多少，再确定数表示的是不是40600000。 观察算盘，千万位、十万位上分别有几颗珠子都是表示多少，再确定数表示的是不是40600000。 【详解】A．数轴上每一大格是10000000，每一小格是1000000。40000000到50000000之间的第6小格是40000000＋6000000＝46000000，不是40600000，所以A错误。 B．4×10000000＋6×10000＝40000000＋60000＝40060000，不是40600000，所以B错误； C．计数器上千万位有4颗珠子（代表40000000），万位有6颗珠子（代表60000），表示的数是40060000，不是40600000，所以C错误； D．算盘上，千万位下珠4颗（代表40000000），十万位上珠1颗（代表500000），下珠1颗（代表100000），表示600000，整体是40600000，所以D正确。 8．一个数省略万位后面的尾数约是80万，下面选项（    ）的虚线框可以表示这个数的范围。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】省略万位后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。 【详解】当用“四舍”法时，这个数最大，十万位是8，万位是0，千位最大为4，其余各位为9，即最大数为804999。 当用“五入”法时，这个数最小，十万位是7，万位是9（因为千位进1后变为0），千位最小为5，其余各位为0，即最小数为795000。 因此，这个数的范围是795000到804999之间，对应选项C。 9．下面的说法正确的有（    ）个。 ①3760和3760000中的“7”大小不一样，但是表示的意义相同；②最小的自然数是0，没有最大的自然数；③位数多的自然数一定比位数少的自然数大；④读亿级和万级的数时，只要按照个级数的读法来读就可以了。 A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】B 【分析】按照我国的计数习惯，从右起，每四个数位是一级，分别为个级、万级、亿级等。个位、十位、百位、千位、是个级的数位，万位、十万位、百万位、千万位是万级的数位，亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级的数位，个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。某个数位上的数字就表示有几个这样的计数单位。 表示物体个数的0、1、2、3、4……都是自然数，自然数的个数是无穷的。最小的自然数是0，没有最大的自然数。 多位数的大小比较，数位不同时，位数多的就大。数位相同时，从最高位比起，如果最高位上的数字相同，就比较下一位，依次类推，直到比较出大小。 多位数的读法，从高位到低位，一级一级地读。先读亿级，再读万级，最后读个级。读亿级和万级按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或者“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个零。 逐一判断每个说法的正误，统计正确说法的数量即可。 【详解】①3760中的“7”在百位，表示7个百；3760000中的“7”在十万位，表示7个十万，二者大小和表示的意义均不同，该说法错误。 ②最小的自然数是0，自然数的个数是无限的，没有最大的自然数，该说法正确。 ③比较自然数的大小时，位数多的自然数一定比位数少的自然数大，该说法正确。 ④读亿级和万级的数时，按照个级数的读法读完后，还要加“亿”字或“万”字，该说法错误。 正确的说法有②③，共有2个。 10．下面各数省略万位后面的尾数，得到的近似数都是4055万，其中最接近4055万的数是（    ）。 A．40551000 B．40549999 C．40545999 D．40551999 【答案】B 【分析】要找出最接近4055万的数，只需计算各数与4055万的差值，差值最小的数就是最接近的数。 【详解】先将4055万改写为40550000，分别计算各选项与它的差值： 所以，40549999最接近4055万。 三、解答题 11．用5个7和5个0组成符合下面要求的十位数。（各写两个即可） 只读一个0 读两个0 一个0也不读 【答案】7777000007、7770000077 7770070007、7707077000 7777700000、7077770000 【分析】读数时，每级末尾的0不读，其他数位上有一个或者连续几个0只读一个零。 【详解】用5个7和5个0组成只读一个0的十位数有7777000007、7770000077 用5个7和5个0组成读两个0的十位数有7770070007、7707077000 用5个7和5个0组成一个0也不读的十位数有7777700000、7077770000 （答案不唯一） 12．请根据以下信息推算出陈老师的网课账号是多少。 ①它是一个八位数，比四千万大，比五千万小； ②万位上的数字比最大的一位数小2，且等于千位和十位上的数字之和； ③千位上的数字比十位上的数字大3，其他数位上都是最小的自然数。 【答案】40075020 【分析】先根据八位数的大小范围确定千万位数字，再结合最大一位数的特征算出万位数字，接着通过千位与十位的和差关系求出这两个数位的数字，最后根据最小自然数是0确定其余数位的数字，组合得到账号。 【详解】八位数比四千万大、比五千万小，因此千万位数字是4。 最大的一位数是9，万位数字为。 由题意可知，千位数字与十位数字的和是7，差是3。 十位数字为 ＝4÷2 ＝2 千位数字为。 最小的自然数是0，因此百万位、十万位、百位、个位上的数字都是0。 将各数位数字组合，得到八位数：40075020。 答：陈老师的网课账号是40075020。 13．亮亮在超市存包处得到一张条码纸，上面是一个九位数的开箱密码。亮亮购物时，不小心将条码纸弄丢了。他只记得密码是由5个6和4个0组成的，并且所有的0都要读出来。你知道亮亮的开箱密码是多少吗？ 【答案】606060606 【分析】九位数的最高位是亿位，不能为0，因此亿位是6。根据整数的读数规则，每级末尾的0不读，其他数位有1个或连续几个0都只读1个零，要让4个0全部读出，需将0放在非级尾的位置且互不连续，结合共有5个6的条件，把4个0分别放在5个6之间的间隔中即可。 【详解】九位数的最高位是亿位，最高位不能为0，因此亿位上的数字是6。 要使4个0都被读出来，0不能放在万级的末尾（万位）和个级的末尾（个位），且不能有连续的0。 5个6之间共有4个间隔，在每个间隔中放1个0，得到数字606060606。 验证：606060606读作六亿零六百零六万零六百零六，刚好读出4个0，符合条件。 答：亮亮的开箱密码是606060606。 14．《红楼梦》原名《石头记》，是我国的四大名著之一。某版本《红楼梦》全书字数多达六位数。根据下面关于这版《红楼梦》字数的信息，你能说出这版《红楼梦》共有多少字吗？ ①最高位与最低位上的数字相同，都比最大的一位数小2； ②百位上的数字是0； ③十位与千位上的数字相同，且个级上的数字之和是最大的一位数； ④万级上的数字之积是21。 【答案】731017字 【分析】这是一个六位数，数位从高到低依次是：十万位、万位、千位、百位、十位、个位，再逐个根据条件推算各数位的数字，最后组合得到总字数。 【详解】计算十万位和个位的数字：最大的一位数是9，，因此十万位、个位上的数字都是7。 计算万位的数字：万级包含十万位和万位，两个数位的数字之积是21，已知十万位是7，，因此万位上的数字是3。 计算千位和十位的数字：百位上的数字是0，个级数字之和是9，先算千位与十位的数字和：；因为十位与千位数字相同，所以每个数位的数字为，即千位、十位上的数字都是1。 组合各数位数字：十万位是7，万位是3，千位是1，百位是0，十位是1，个位是7，这个数是731017。 答：这版《红楼梦》共有731017字。 15．王老师的手机号码是一个十一位数，最高位上的数是最小的一位数，亿级里的三位数从前往后看后面一个数正好是它前面一个数的3倍，十亿位上的数比千万位上的数少2，亿位上的数比百万位上的数多1，后面的数是000979。王老师的手机号码是多少？ 【答案】13958000979 【分析】先根据最高位是最小的一位数确定百亿位数字，再结合亿级数位的倍数关系推出亿级三个数位的数字；接着根据十亿位与千万位、亿位与百万位的数量关系，分别求出千万位和百万位的数字；最后拼接已知的后六位数字，得到完整的手机号码。 【详解】十一位数的最高位是百亿位，最小的一位数是1，因此百亿位上的数是1。 亿级的三位数从前往后依次是百亿位、十亿位、亿位，后一个数是前一个数的3倍： 十亿位上的数： 亿位上的数： 十亿位上的数比千万位上的数少2，因此千万位上的数： 亿位上的数比百万位上的数多1，因此百万位上的数： 已知后面的数是000979，将各数位数字组合。 答：王老师的手机号码是13958000979。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 多位数的认识 单元举一反三讲义 【知识点梳理+典例精讲+跟踪训练+举一反三提升练习】 学习寄语 同学们，多位数的认识是小学整数认知的最后一个重要模块，在万以内数的基础上拓展到万级、亿级大数。本单元我们将认识万以上的大数、掌握十进制计数法、熟练读写大数、会用四舍五入法求近似数，同时了解生活中的数字编码知识。扎实掌握本单元知识点，能大幅提升数感，为后续大数计算、统计知识学习筑牢基础。 知识点梳理 知识点1：认识万以上的数（数级、数位、计数单位） 1. 大数范围：万以上的数包含万级、亿级的数，常见有几万、几十万、几百万、几千万、几亿等大数，广泛用于生活中的人口、面积、产值等统计场景。 2. 分级规则：按照我国计数习惯，从右边起每四个数位为一级，分为个级、万级、亿级。个级表示多少个一，万级表示多少个万，亿级表示多少个亿。 3. 核心区分：数位是数字所在的位置（如万位、亿位），计数单位是数的计量标准（如万、亿），数位和计数单位一一对应，不可混淆。 4. 大数读写基础：熟练区分三个数级，是准确读写万以上大数的核心前提。 知识点2：十进制计数法 1. 定义：每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法，是我们日常使用的标准计数方法。 2. 核心规律：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿，依次类推，遵循满十进一的规则。 3. 关键易错点：必须是相邻的计数单位进率才是10，不相邻的计数单位进率不是10，如万和亿之间进率是10000。 4. 应用价值：依托十进制计数法，可以清晰梳理数位顺序，快速完成大数的改写和推算。 知识点3：多位数的读写与大小比较、改写 1. 大数读法：先分级，从高位读起，先读亿级、再读万级、最后读个级；亿级和万级按个级读法读，末尾加“亿”“万”字；每级末尾0不读，其他位置连续0只读一个零。 2. 大数写法：从高位写起，一级一级往下写，哪个数位没有计数单位，就写0占位，保证每级四位，写完后分级检查纠错。 3. 大小比较：位数多的数更大；位数相同从最高位依次比较，直至分出大小。 4. 大数改写：整万、整亿数可去掉末尾对应个数的0，改写成“万”“亿”作单位，改写后大小不变，用等号连接。 知识点4：近似数（四舍五入法） 1. 概念：精确数是真实准确的数，近似数是与精确数接近的大概数，生活中大数通常用近似数表示，更简洁实用。 2. 四舍五入核心规则：求一个数的近似数，看保留位数的下一位，小于5舍去尾数，大于或等于5向前一位进1。 3. 常用题型：省略万位后面的尾数看千位，省略亿位后面的尾数看千万位。 4. 重点区分：改写大数不改变大小，用等号；求近似数改变数的精准值，用约等号，二者不可混用。 知识点5：数字编码 1. 编码含义：用固定位数的数字，按照一定的规则排列，用来表示特定信息，就是数字编码，编码具有唯一性、规范性。 2. 常见生活编码：身份证号码、邮政编码、学号、准考证号、车牌号码、电话号码等，都是生活中常见的数字编码。 3. 编码特点：数字编码只表示信息、不表示大小，不能比较大小、不参与计算，和普通数字意义完全不同。 4. 简单编码应用：能根据规则编制简单学号、班级编号，能读懂常见编码包含的基础信息。 典例精讲+跟踪训练 【例题讲解】 丽丽和爸爸玩“你读我写”的游戏。 丽丽在写数时，把一个数的百万位和万位上的数字交换了位置，写出来的数读作八千四百六十万九千零四十。 这个数的正确写法是( )，读作( )。 【跟踪训练】 写出下面横线上的数。 (1)大亚湾水电站每天发电量约为四千三百二十万千瓦时。写作：( )。 (2)手机上显示，爸爸昨天一共走了两万零七十九步。写作：( )。 (3)黄河是中国第二长河，流域面积达七十五万二千四百四十三平方千米。写作：( )。 (4)AI人工智能自动驾驶训练用的一个数据库中，大约有五百一十万零六百五十六张高清图片。写作：( )。 【例题讲解】 地球和月球的平均距离大约是三十八万四千四百千米，横线上的数写作( )，它含有( )级和( )级，最高位上的计数单位是( )。 【跟踪训练】 2026年我国“神舟二十号”载人飞船在轨飞行期间，共绕地球飞行了约31680000千米，横线上的数读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )万千米。 【例题讲解】 某人的身份证编号是622226199807190094，这个人的出生年月日是( )，是一位( )性公民。 【跟踪训练】 幸福小区快递驿站能凭取件码领取快递。王阿姨的取件码是5－2－2138，表示“第5个货架第2层、星期二的第138件”。李阿姨的快递是星期一第6件，放在第4个货架第3层。李阿姨的取件码是( )。 举一反三提升练习 一、填空题 1．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 890000＝( )万        6000000000＝( )亿 1200000＝( )万        50300000000＝( )亿 70800000＝( )万        376000000000＝( )亿 2．万里长城举世闻名，总长度约为21196180米，横线上的数左起第一个“1”表示( )，省略“万”后面的尾数约是( )万。 3．“45081”是春晖小学轮滑比赛一名男运动员的编号，其中“4508”代表四年级5班的第8号运动员（末尾“1”表示男生，“2”表示女生）。那么，四年级7班第15号女运动员的编号是( )。 4．一个数用“五入”法省略万位后面的尾数后是60万，这个数的千位上的数字最小应该是( )，最大应该是( )，万位上一定是( )。 5．我国香港特别行政区总面积为十亿九千二百万m2，横线上的数写作( )m2，改写成用“万”作单位的数是( )万m2，省略亿后面的尾数约是( )亿m2。 二、选择题 6．下列各数中，（    ）省略万位后面的尾数后约是400万。 A．399900 B．4001000 C．4009934 D．400002 7．下面能正确表示40600000的是（    ）。 A． B．4×10000000＋6×10000 C． D． 8．一个数省略万位后面的尾数约是80万，下面选项（    ）的虚线框可以表示这个数的范围。 A． B． C． D． 9．下面的说法正确的有（    ）个。 ①3760和3760000中的“7”大小不一样，但是表示的意义相同；②最小的自然数是0，没有最大的自然数；③位数多的自然数一定比位数少的自然数大；④读亿级和万级的数时，只要按照个级数的读法来读就可以了。 A．1 B．2 C．3 D．4 10．下面各数省略万位后面的尾数，得到的近似数都是4055万，其中最接近4055万的数是（    ）。 A．40551000 B．40549999 C．40545999 D．40551999 三、解答题 11．用5个7和5个0组成符合下面要求的十位数。（各写两个即可） 只读一个0 读两个0 一个0也不读 12．请根据以下信息推算出陈老师的网课账号是多少。 ①它是一个八位数，比四千万大，比五千万小； ②万位上的数字比最大的一位数小2，且等于千位和十位上的数字之和； ③千位上的数字比十位上的数字大3，其他数位上都是最小的自然数。 13．亮亮在超市存包处得到一张条码纸，上面是一个九位数的开箱密码。亮亮购物时，不小心将条码纸弄丢了。他只记得密码是由5个6和4个0组成的，并且所有的0都要读出来。你知道亮亮的开箱密码是多少吗？ 14．《红楼梦》原名《石头记》，是我国的四大名著之一。某版本《红楼梦》全书字数多达六位数。根据下面关于这版《红楼梦》字数的信息，你能说出这版《红楼梦》共有多少字吗？ ①最高位与最低位上的数字相同，都比最大的一位数小2； ②百位上的数字是0； ③十位与千位上的数字相同，且个级上的数字之和是最大的一位数； ④万级上的数字之积是21。 15．王老师的手机号码是一个十一位数，最高位上的数是最小的一位数，亿级里的三位数从前往后看后面一个数正好是它前面一个数的3倍，十亿位上的数比千万位上的数少2，亿位上的数比百万位上的数多1，后面的数是000979。王老师的手机号码是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $