Unit Five Enjoy Eating（单元自测·基础卷) 英语北京版四年级上册（新教材）

**基本信息** 北京版四年级上册Unit Five Enjoy Eating单元基础卷，聚焦饮食主题，通过图文转换、情境对话等题型巩固食物词汇与表达，适配单元复习，提升语言应用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |图文匹配|20分|食物名称（chicken）、餐具使用（chopsticks）|新题型图文转换，考查语言与视觉信息关联| |情境对话补全|10分|点餐表达（What would you like）|新情境餐厅场景，强化语言实际应用| |阅读理解|30分|饮食偏好（Chinese food）、餐桌礼仪（don't play with chopsticks）|含思维探究题，提升信息提取与推理能力| |句子仿写|10分|语法结构（be动词用法）、动作序列（cut vegetables）|仿照例文巩固基础，培养语言输出能力|

Unit Five Enjoy Eating（单元自测·基础卷） 英语北京版四年级上册（新教材） （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读短语，选择与单词、短语意思一致的图，将短语前的字母标号写在横线上。（每题1分，共10分） A. some chicken　 B. grape juice　 C. fruit salad　 D. tomato soup　 E. Beijing roast duck F. play with chopsticks　 G. steak　 H. meatballs　 I. make a sandwich　 J. vegetables 1.__________ 2. ____________ 3.___________ 4._____________ 5.__________ 6.__________ 7. ____________ 8.___________ 9._____________ 10._________ 二、读单词，从下面方框中选择一个与每小题同类的单词，将字母标号写在横线上。（每题2分，共10分） A. cabbage B. juice C. chicken D. pizza E. apple 1. tomato ________ 2. orange juice ________ 3. meatballs ________ 4. sandwich ________ 5. pear ________ 三、【新题型·图文转换】读句子，根据句子的描述选择相应的图片，将其标号写在括号内。（每题1分，共10分） ( ) 1. I’d like some chicken and tomatoes for my sandwich. ( ) 2. I’d like some grape juice to drink. ( ) 3. Mike wants rice with meatballs and potatoes. ( ) 4. Baobao would like steak and tomato soup. ( ) 5. Please don’t play with the chopsticks. A B C D E ( ) 6. Hold the knife in your right hand. ( ) 7. First, wash the fruit. ( ) 8. Next, cut the fruit. ( ) 9. Then put fruit on a plate. ( ) 10. Last, put ice cream on the salad. F G H I J 四、读配图故事，将选择的单词标号写在相应的横线上。（每题2分，共10分） A. chicken B. sandwich C. grape juice D. tomatoes E. vegetables Mike wants to make a 1.______. He wants some 2.______, because he loves meat. He also puts some 3.______ in it. 4.______ are healthy. He wants to drink some 5.______. 五、【新情境】读对话，根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整，将其标号写在横线上。（每题2分，共10分） A. How about grape juice? B. What would you like in your sandwich? C. What would you like to drink? D. They are good for you. E. I’d like steak and tomato soup. Dad: Let’s make a sandwich. Son: Great! Dad: 1. ____________ Son: I’d like some chicken and tomatoes. Dad: Vegetables are healthy. 2. ____________ Son: OK. 3. ____________ Dad: Orange juice is not at home. 4. ____________ Son: I love grape juice! (餐厅场景) Waiter: What would you like to have? Baobao: 5. ____________ 六、读短文,选择正确答案，将所选单词标号写在横线上。（每题2分，共10分） A. healthy B. chicken C. juice D. sandwich E. tomatoes I make a 1.______ for lunch. I put some 2.______ in it. I also add some 3.______. Vegetables are 4.______. I drink some grape 5.______. It tastes good. 七、阅读理解。（每题2分，共30分） A. 阅读短文，判断正误。正确的写T，错误的写F。 Mike and Dad make a sandwich. Mike wants chicken and tomatoes. Mum asks Mike: What do you want to drink? Mike wants orange juice. But there is no orange juice at home. He drinks grape juice. He loves grape juice too. ( ) 1. Mike makes a sandwich. ( ) 2. Mike wants beef in the sandwich. ( ) 3. Mike wants some tomatoes. ( ) 4. They have lots of orange juice. ( ) 5. Mike drinks grape juice. B. 【新趋势·思维探究】阅读短文，选择正确答案。 Mike and Baobao eat lunch in a restaurant. Mike wants rice, potatoes and meatballs. He likes Chinese food. Baobao wants steak and tomato soup. His dessert is ice cream. It is his favourite. ( ) 1. Where do they have lunch? A. At home. B. In a restaurant. C. At school. ( ) 2. Mike loves ______. A. Western food B. Chinese food C. ice cream ( ) 3. Mike wants rice with ______. A. meatballs and potatoes B. steak C. vegetables ( ) 4. Baobao wants ______. A. rice and meatballs B. steak and tomato soup C. pizza ( ) 5. Baobao’s favourite dessert is ______. A. cake B. fruit salad C. ice cream C. 阅读短文，选择正确答案。 Good table manners are important. Don’t play with chopsticks. Don’t talk with food in your mouth. We should wash hands before meals. We can say “please” and “thank you”. We need to keep the table clean. Good manners make us polite kids. ( ) 1. The story tells us about ______. A. nice food B. good table manners C. how to make salad ( ) 2. We ______ play with chopsticks. A. can B. should C. can’t ( ) 3. Before eating, we should ______. A. wash hands B. drink juice C. eat ice cream ( ) 4. We should keep the table ______. A. dirty B. clean C. full ( ) 5. Being polite is ______. A. bad B. important C. not good 八、补充空白处内容，仿照例文，完成符合逻辑的句子。（共10分） 例句：I’d like some chicken in my sandwich. 1. I’d like some ________ in my sandwich.（tomatoes） 例句：Vegetables are good for me. 2. Chicken ______ good for me.（is/are） 例句：What would you like to drink? I’d like grape juice. 3. —What would you like to eat? —I’d like ________.（steak） 例句：Please don’t play with the chopsticks. 4. Please ______ talk with food in your mouth.（don’t / do） 例句：First, wash the fruit. Next, cut the fruit. 5. First, wash the vegetables. Next, ______ the vegetables.（cut / eat） 参考解析 一、读短语，选择与短语意思一致的图，将短语前的字母标号写在横线上。（每题1分，共10分） 1.答案：B 解析：“grape juice”对应一杯紫色葡萄汁的图片，故选 B。 2.答案：D 解析：“tomato soup”需匹配一碗西红柿汤图片，故选 D。 3.答案：A 解析：“some chicken”对应一盘鸡肉图片，故选 A。 4.答案：F 解析：“play with chopsticks”对应小男孩拿着筷子玩耍图片，故选 F。 5.答案：I 解析：“make a sandwich”，匹配小男孩动手制作三明治图片，故选 I。 6.答案：E 解析：“Beijing roast duck”对应一盘北京烤鸭图片，故选 E。 7.答案：G 解析：“steak”对应一块牛排图片，故选 G。 8.答案：J 解析：“vegetables”对应蔬菜图片，故选 J。 9.答案：H 解析：“meatballs”对应一碗肉丸汤图片，故选 H。 10.答案：C 解析：“fruit salad”对应一碗水果沙拉图片，故选 C。 二、读单词，从下面方框中选择一个与每小题同类的单词，将字母标号写在横线上。（每题2分，共10分） 1.答案：A 解析：tomato和cabbage都属于蔬菜。 2.答案：B 解析：orange juice和juice属于饮品。 3.答案：C 解析：meatballs和chicken都属于肉类。 4.答案：D 解析：sandwich和pizza属于主食。 5.答案：E 解析：pear和apple属于水果。 三、【新题型·图文转换】读句子，根据句子的描述选择相应的图片，将其标号写在括号内。（每题1分，共10分） 1.答案：C 解析：图片 C：盘子里摆放鸡肉、西红柿，旁边有三明治，和句意匹配。 2.答案：E 解析：图片 E：一杯紫色葡萄汁，搭配葡萄图案，匹配句意。 3.答案：A 解析：图片 A：一碗米饭、肉丸、土豆块，和食物内容完全对应。 4.答案：D 解析：图片 D：一盘牛排，旁边一碗西红柿汤，匹配句子。 5.答案：B 解析：图片 B：小男孩拿着筷子，上方有禁止标识，对应句子含义。 6.答案：J 解析：图片 J：男孩右手拿着小刀准备切水果，符合句意。 7.答案：F 解析：图片 F：男孩在水龙头下冲洗水果，对应第一步动作。 8.答案：G 解析：图片 G：男孩正在案板上切水果，匹配动作。 9.答案：I 解析：图片 I：男孩将切好的水果放入盘中，对应本句。 10.答案：H 解析：图片 H：男孩往水果沙拉上加冰淇淋，是最后一步操作。 四、读配图故事，将选择的单词标号写在相应的横线上。（每题2分，共10分） 1.答案：B 解析：make a sandwich 固定搭配：做三明治。 2.答案：A 解析：meat 肉类，chicken 鸡肉属于肉。 3.答案：D 解析：三明治里放番茄 tomatoes。 4.答案：E 解析：后面 be 动词 are，主语用复数 vegetables（蔬菜）。 5.答案：C 解析：drink 喝，搭配饮品 grape juice 葡萄汁。 五、【新情境】读对话，根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整，将其标号写在横线上。（每题2分，共10分） 1.答案：B 解析：答句回答三明治内食材，问句询问三明治加什么。 2.答案：D 解析：承接上文 vegetables，说明蔬菜对身体有益。 3.答案：C 解析：后文讨论果汁饮品，问句询问想喝什么。 4.答案：A 解析：没有橙汁，提议喝葡萄汁。 5.答案：E 解析：餐厅回答点餐内容，说出想要牛排和番茄汤。 六、读短文,选择正确答案，将所选单词标号写在横线上。（每题2分，共10分） 1.答案：D 解析：make a sandwich 做三明治，午餐主食。 2.答案：B 解析：在三明治里加鸡肉 chicken。 3.答案：E 解析：加入番茄 tomatoes（蔬菜）。 4.答案：A 解析：蔬菜是健康的 healthy。 5.答案：C 解析：grape juice 葡萄汁，固定饮品搭配。 七、阅读理解。（每题2分，共30分） A. 阅读短文，判断正误。正确的写T，错误的写F。 1.答案：T 解析：原文 Mike and Dad make a sandwich，表述正确。 2.答案：F 解析：原文是 chicken 鸡肉，不是 beef 牛肉。 3.答案：T 解析：原文 Mike wants chicken and tomatoes，正确。 4.答案：F 解析：原文 But there is no orange juice at home. 家里没有橙汁。 5.答案：T 解析：原文 He drinks grape juice，正确。 B. 【新趋势·思维探究】阅读短文，选择正确答案。 1.答案：B 解析：原文 Mike and Baobao eat lunch in a restaurant.。 2.答案：B 解析：原文 He likes Chinese food.。 3.答案：A 解析：原文 Mike wants rice, potatoes and meatballs.。 4.答案：B 解析：原文 Baobao wants steak and tomato soup.。 5.答案：C 解析：原文 His dessert is ice cream. It is his favourite.。 C. 阅读短文，选择正确答案。 1.答案：B 解析：全文围绕餐桌礼仪展开。 2.答案：C 解析：原文 Don’t play with chopsticks. Don’t = can’t 不可以。 3.答案：A 解析：原文 We should wash hands before meals.。 4.答案：B 解析：原文 We need to keep the table clean.。 5.答案：B 解析：原文 Good table manners are important.。 八、补充空白处内容，仿照例文，完成符合逻辑的句子。（共10分） 1. tomatoes 2. is 3. steak 4. don’t 5. cut 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $