Unit5 第3课时 Wrap-up time&Assessment time（分层作业）英语译林版三起三年级上册（新教材）

Unit 5 She’s my mother 第3课时 Wrap-up time&Assessment time 基础练 一、选词填空。(填序号) A．meet      B．He’s       C．She’s      D．say        E．brother 1．The boy is my __________. 2．Dad and Mum, let’s __________ my friends. 3．Come and look at my family! __________ my father. 4．—Who’s she? —__________ my mother. 5．It’s the evening. We can __________ “Good evening.” to greet people. 二、【新题型·图文匹配】根据图片内容，选择相应的对话。 A．—Good evening, Amy. This is my father. —Good evening, Uncle (叔叔). B．—Hi, Su Hai. —Hi, Liu Tao. This is my sister, Su Yang. This is our mother. C．—Look! This is a baby. —He’s my brother. D．—Who’s she, Tad? —She’s my mum. E．—Hello, Linda. Who’s she? —She’s my sister. She’s great. 1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 4． ( ) 5． ( ) 提升练 三、单项选择。 ( ) 1．—I’m Yang Ling. __________ my sister Yang Hong. —Hello, __________. A．She’s; Yang Hong B．He’s; Yang Hong C．She’s; Yang Ling ( ) 2．Look at my __________. They are my parents. A．family B．school C．book ( ) 3．—Who’s that woman? —__________ is my mother. A．He B．She C．It ( ) 4．—Nice to meet you. —__________ A．Thank you. B．Nice to meet you too. C．Goodbye. ( ) 5．This is __________ father, this is _____mother, and this is __________. A．me; my; my B．my; me; my C．my; my; me 四、根据图片及句意，从括号中选择合适的内容补全短文。 Hello. This 1．__________(is / it) my family. 2．__________(He / She) is my father. She is my 3．__________(sister / mother). She’s beautiful. Look! He is my 4．__________(father / brother) Tom. 5．__________(Who / Who’s) she? Ha! Ha! It’s me! I’m Alice. 五、【新情境·真实交际场景】根据图片内容，选择合适的句子，补全对话。 A．Hello! Millie! B．Nice to meet you, too. C．Thank you! D．She is my cousin. E．Is this your sister? 1．__________ 2．__________ 3．__________ 4．__________ 5．__________ 六、翻译题。 1．—她是谁？—她是我的姐姐。 —__________ __________ she? —She __________ my sister. 2．你好，我是鲍比。他是山姆。 Hello, __________ Bobby. __________ Sam. 3．—她是谁？ —她是我妈妈。她很棒。 —Who’s __________? —__________ my __________. __________ great. 4．这是我的爸爸。 This is __________ __________. 5．—很高兴认识你，苏扬。—我也很高兴认识你。 —Nice to __________ __________, Su Yang.  —Nice to __________ __________ too. 拓展练 七、【新题型·任务型阅读】Amy和Lingling互相分享自己的全家福。请阅读短文，根据短文内容，完成下面任务。 任务一：根据短文内容，选出Amy和Lingling的全家福，将图片序号填写在相应的括号内。 ( ) (1) I’m Amy. I have a big family. This is my grandma. That is my grandpa. They are very nice. This is my brother. We play and share. Look! They are my father and mother. We love each other! ( ) (2) My name is Lingling. I have a small family. This is my father. He is strong. This is my mother. She is nice. Look at my dog, Maomao. He is cute. I play with him. We love each other too. A．             B． 任务二：根据短文内容，选择正确答案。 ( ) (1) Amy has a __________. A．sister              B．brother              C．cousin ( ) (2) Lingling’s father is __________. A．strong              B．tall              C．cute ( ) (3) Lingling plays with her __________. A．father              B．mother              C．dog 参考解析 基础练 一、选词填空。(填序号) 1．E 2．A 3．B 4．C 5．D 【详解】1．句意：这个男孩是我的______。brother哥哥/弟弟，符合句意，故选E。 2．句意：爸爸和妈妈，让我们_______我的朋友。meet意思是见面，符合句意，故选A。 3．句意：来看看我的家人！_______我的爸爸。He’s意思是他是，符合句意，故选B。 4．句意：—她是谁？—_______我的妈妈。She’s意思是她是，符合句意，故选C。 5．句意：现在是晚上。我们可以说“晚上好”问候他人。say意思是说，符合句意，故选D。 二、【新题型·图文匹配】根据图片内容，选择相应的对话。 1．C 2．A 3．E 4．B 5．D 【详解】1．图片是婴儿，选项C“—看！这是一个婴儿。—他是我的弟弟。”句图匹配，故选C。 2．图片是晚上介绍爸爸，选项A“—晚上好，艾米。这是我的爸爸。—晚上好，叔叔。”句图匹配，故选A。 3．图片是介绍妹妹，选项E“—你好，琳达。她是谁？—她是我的妹妹。她很好。”句图匹配，故选E。 4．图片是介绍妹妹和妈妈，选项B“—你好，苏海。—你好，刘涛。这是我的妹妹，苏阳。这是我们的妈妈。”句图匹配，故选B。 5．图片是介绍妈妈，选项D“—她是谁，泰德？—她是我的妈妈。”句图匹配，故选D。 提升练 三、单项选择。 1．A 【详解】句意：—我是杨玲。她是我的姐姐(妹妹)杨红。—你好，_____。本题考查人称代词和专有名词。A她是；杨红。B他是；杨红。C她是；杨玲。根据题干中的sister，可知杨红是女孩，所以人称代词用she，排除选项B。答句“Hello, _____.”是对妹妹的问候，应直呼其名字Yang Hong，而不是说话者自己的名字Yang Ling，排除选项C，故选A。 2．A 【详解】句意：看我的___。他们是我的父母。本题考查名词辨析。A家庭，B学校，C书。根据句意应是家庭，故选A。 3．B 【详解】句意：—那个女人是谁？—她是我的妈妈。本题考查人称代词。A他，B她，C它，问句主语是that woman，答语主语用She，故选B。 4．B 【详解】句意：很高兴认识你。本题考查交际用语。A谢谢。B我也很高兴认识你。C再见。选项B符合题意，故选B。 5．C 【详解】句意：这是我的爸爸，这是我的妈妈，这是我。本题考查形容词性物主代词和人称代词。前两个空都填形容词性物主代词my我的，修饰名词，第三个空填人称代词宾格me，做is的表语。故选C。 四、根据图片及句意，从括号中选择合适的内容补全短文。 1．is 2．He 3．mother 4．brother 5．Who’s 【导语】本文是Alice介绍自己的家庭成员，结合图片展示了家庭构成。 【详解】1．句意：这是我的家庭。is是，it它，This后接be动词is，故答案为is。 2．句意：他是我的爸爸。He他，She她，爸爸是男性，故答案为He。 3．句意：她是我的妈妈。sister姐妹，mother妈妈，结合she及家庭角色，对应mother，故答案为mother。 4．句意：他是我的弟弟Tom。father爸爸，brother兄弟，结合he及图片里的男孩，对应brother，故答案为brother。 5．句意：她是谁？Who谁，Who's是谁，此处需要be动词，故答案为Who’s。 五、【新情境·真实交际场景】根据图片内容，选择合适的句子，补全对话。 1．A 2．B 3．C 4．E 5．D 【导语】本文主要是关于米尔家庭成员的对话 【详解】1．上句说：这是米尔和她的家人。可知此处应表示打招呼，选项A“你好，米尔！”，符合语境，故选A。 2．上句说：很高兴见到你(们)。可知此处也应表示很高兴见到对方，选项B“我也很高兴见到你(们)。”，符合语境，故选B。 3．上句说：这是给你的。可知此处应表示感谢，选项C“谢谢你(们)！”，符合语境，故选C。 4．上句说：你有一个大家庭。可知此处应继续谈论家庭，选项E“这是你妹妹吗？”，符合语境，故选E。 5．上句说：不。可知此处表示否定，选项D“她是我表妹。”，符合语境，故选D。 六、翻译题。 1．Who is is 【详解】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是特殊疑问句的问答句，时态是一般现在时。谁who，主语she是单数，be用is，故答案为Who，is，is。 2．I’m He’s 【详解】本题考查句子翻译。根据汉语意思可知句子是陈述句，时态是一般现在时。我I，是am，I am可缩写为I’m，他He，是is，He is可缩写为He’s。故答案为I’m；He’s。 3．she She’s mum She’s 【详解】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是who引导的特殊疑问句及其答语，时态是一般现在时，她she，主格，她是she’s，妈妈mum，故答案为she；She’s；mum；She’s 4．my dad 【详解】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知句子是陈述句的肯定形式，时态是一般现在时，我的my，爸爸dad，故答案为my；dad。 5．meet you meet you 【详解】本题考查句子翻译。根据汉语意思，可知该句是省略句，认识meet，你you，to后接动词的不定式，故答案为meet；you；meet；you。 拓展练 七、【新题型·任务型阅读】Amy和Lingling互相分享自己的全家福。请阅读短文，根据短文内容，完成下面任务。 任务一：B A 【导语】本文主要介绍了艾米和玲玲的家人。 【详解】任务一：通读第一段可知艾米有大家庭，家庭成员有：爷爷奶奶，爸爸妈妈，艾米和弟弟。B符合题意，故选B。 通读第二段可知玲玲有小家庭，家庭成员有：爸爸妈妈，玲玲。A符合题意，故选A。 任务二：B A C 【详解】任务二：(1)句意：艾米有一个弟弟。sister姐姐/妹妹，brother哥哥/弟弟，cousin表哥(表弟等)，根据“This is my brother.”可知艾米有弟弟，故选B。 (2)句意：玲玲的爸爸是强壮的。strong强壮的，tall高的，cute可爱的，根据“This is my father. He is strong.”可知玲玲的爸爸是强壮的，故选A。 (3)句意：玲玲和她的狗一起玩。father爸爸，mother妈妈，dog狗，根据“Look at my dog, Maomao. He is cute. I play with him.”可知玲玲和她的狗一起玩，故选C。 2 / 9 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $