1.1 第2课时 有理数-【绿卡初中创新题】2026-2027学年七年级上册数学同步课件（沪科版·新教材 安徽专版）

该初中数学课件聚焦有理数的概念及分类，课堂导入先回顾已学的正数、负数、小数、分数、整数，通过“帮数找家”活动具体区分正整数、0、负整数、正分数、负分数，再引导合作探究有理数按定义分类，搭建前后知识的学习支架。 其亮点是以“帮数找家”“合作探究”等活动激发学生参与，通过按定义和符号两种分类方式培养推理意识与抽象能力，课时小结清晰梳理概念与分类方法，符合数学语言表达要求。学生能夯实基础提升分类能力，教师可借助结构化内容提高教学效率。

第 1章 有理数 1.1 正数和负数 第2课时 有理数 学习目标 1.理解有理数的概念. 2.能对有理数进行分类. 3.会对有理数按一定的标准进行分类，培养分类能力. 学习重难点 理解有理数的概念. 能对有理数进行准确分类. 难点 重点 回顾复习 上节课我们引入了负数，数的范围扩大了，想一想，到目前为止，我们已经学过哪些数? 负数 小数 分数 整数 正数 请帮下面的数(成员)找到家. 正数 负数 小数 分数 整数 1， 2， 3 0 1 ，2 ，3 0.1，1.5 0.5，1.5 正数 正整数 负整数 0 整数 负数 整数 整数 分数 小数 正数 正分数 负分数 分数 负数 可以化成 分数的小数看成是分数! 既不是正数也不是负数 合作探究 合作探究 分数 整数 正整数 负整数 0 正分数 负分数 有理数 请帮下面的家找到家族. 整数包括正整数、0和负整数； 分数包括正分数和负分数； 整数和分数统称为有理数. 可以化成分数的小数看成是分数. 归纳总结 有理数的分类 分数 整数 有理数 正整数 负整数 0 正分数 负分数 归纳总结 例2 把下列各数分别填入相应的框里： 例题解读 正数 负数 解： 9 你认为有理数还可以怎样分类？ 分数 整数 正整数 负整数 0 正分数 负分数 有理数 按定义分类 按符号分类 正整数 负整数 正分数 负分数 有理数 负有理数 正有理数 0 交流 10 随堂练习 1.把下列各数填入图中相应的位置，并填写公共部分的名称. 负数 整数 （ ） -10 负整数 11 2.把下列各数填入相应的括号内： 正数：｛ ｝； 负分数：｛ ｝； 整数：｛ ｝. 12 课时小结 2.有理数的分类 有理数 整数 分数 负整数 负分数 正分数 正整数 0 正有理数 负有理数 正分数 负分数 负整数 正整数 0 有理数 1.有理数的概念 整数和分数统称为有理数. 按定义分： 按符号分： 13 课后作业 1.完成初中创新题相应课时的习题。 14 绿卡图书—走向成功的通行证 15 $